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师范类大专院校全国排名?
1师范类大专学校报考热度排名凳芦
学校名称 所在地 办学类型 高校热度
湘中幼儿师范高等专科学校湖南 专科(高职) 83.2w
焦作师范高等专科学校河南 专科(高职) 73.1w
淄博师范高等专科学校山东 专科(高职) 56.2w
济南幼儿师范高等专科学校山东 专科(高职) 50.3w
连云港师范高等专科学校江苏 专科(高职) 43.7w
桂林师范高等专科学校广西 专科(高职) 41w
四川幼儿师范高等专科学校四川 专科(高职) 40.4w
广西幼儿师范高等专科学校广西 专科(高职) 33.1w
赣州师范高等专科学校江西 专科(高职) 30w
川北幼儿师范高等专科学校四川 专科(高职) 29.5w
重庆幼儿师范高等专科学校重庆 专科(高职) 29.1w
朝阳师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 26.3w
宝鸡职业技术学院陕西 专科(高职) 26.2w
陇南师范高等专科学校甘肃 专科(高职) 24.4w
郑州幼儿师范高等专科学校河南 专科(高职) 23.9w
马鞍山师范高等专科学校安徽 专科(高职) 22.9w
锦州师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 21.9w
石家庄幼儿师范高等专科学校河北 专科(高职) 21.5w
丽江师范高等专科学校云南 专科(高职) 21.4w
新疆皮粗兄师范高等专科学校 新疆 专科(高职) 19.9w
定西师范高等专科学校甘肃 专科(高职) 19.3w
齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江 专科(高职) 17.3w
湖南幼儿师范高等专科学校湖南 专科(高职) 17.2w
铁岭师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 16.7w
福建幼儿师范高等专科学校福建 专科(高职) 16.2w
黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江 专科(高职) 16.2w
合肥幼儿师范高等专科学校安徽 专科(高职) 14.9w
泉州幼儿师范高等专科学校福建 专科(高职) 14.5w
哈尔滨幼儿师范高等专科学校黑龙江 专科(高职) 14.3w
抚顺师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 14.2w
徐州幼儿师范高等专科学校江苏 专科(高职) 13.3w
安阳幼儿师范高等专科学校河南 专科(高职) 13.3w
鹤岗师范高等专科学校黑龙江 专科(高职) 12.7w
和田师范专科学校新疆 专科(高职) 11.7w
运城幼儿师范高等专科学校山西 专科(高职) 11.6w
德宏师范高等专科学校云南 专科(高职) 10.8w
晋中师范高等专科学校山西 专科(高职) 10.2w
川南幼儿师范高等专科学校四川 专科(高职) 9.2w
保定幼儿师范高等专科学校河北 专科(燃袭高职) 8.9w
桐城师范高等专科学校安徽 专科(高职) 8.9w
江西师范高等专科学校江西 专科(高职) 7.2w
南通师范高等专科学校江苏 专科(高职) 6.4w
三峡旅游职业技术学院湖北 专科(高职) 6.3w
阳泉师范高等专科学校山西 专科(高职) 6w
铜仁幼儿师范高等专科学校贵州 专科(高职) 6w
湖北幼儿师范高等专科学校湖北 专科(高职) 5.9w
辽宁特殊教育师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 5.4w
辽宁民族师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 5.3w
阜阳幼儿师范高等专科学校安徽 专科(高职) 4.9w
湛江幼儿师范专科学校广东 专科(高职) 4.5w
广东茂名幼儿师范专科学校广东 专科(高职) 4.3w
贵阳幼儿师范高等专科学校贵州 专科(高职) 4.1w
上饶幼儿师范高等专科学校江西 专科(高职) 4w
长春师范高等专科学校吉林 专科(高职) 3.4w
闽江师范高等专科学校福建 专科(高职) 3.1w
宜春幼儿师范高等专科学校江西 专科(高职) 3w
唐山幼儿师范高等专科学校河北 专科(高职) 2.6w
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校内蒙古 专科(高职) 2.3w
西昌民族幼儿师范高等专科学校四川 专科(高职) 2.1w
六盘水幼儿师范高等专科学校贵州 专科(高职) 1.7w
运城师范高等专科学校山西 专科(高职) 1.4w
黔南民族幼儿师范高等专科学校贵州 专科(高职) 1.2w
毕节幼儿师范高等专科学校贵州 专科(高职) 1.2w
怀化师范高等专科学校湖南 专科(高职) 1.1w
湘南幼儿师范高等专科学校湖南 其他 1.1w
盐城幼儿师范高等专科学校江苏 专科(高职) 1.1w
苏州幼儿师范高等专科学校江苏 专科(高职) 1.1w
朔州师范高等专科学校山西 专科(高职) 1w
昆明幼儿师范高等专科学校云南 专科(高职) 9658
抚州幼儿师范高等专科学校江西 专科(高职) 7133
太原幼儿师范高等专科学校山西 专科(高职) 6020
广东江门幼儿师范高等专科学校广东 专科(高职) 5748
大同师范高等专科学校山西 专科(高职) 2115
2师范类专业毕业生需求量
关于师范类各专业毕业生的需求量情况,1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计,需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业;需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然,这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。
这里需要指出的是,师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业,有的比重还相当大,一些师范大学,尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变,非师范专业较师范专业愈加强盛。
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