非师范类专科学校排名 全国专科学校排名

全国专科学校排名为：黄河水利职业技术学院、长沙民政职业技术学院、无锡职业技术学院等。

根据最新最新2022校友会中国高职院校排名榜单显示，黄河水利职业技术学院位列第一，雄居2022中国高职院校排名I类第一。至于其他排名前歼亏者十的 （I类）高职院校如下所示：

1、黄河水利职业技术学院：全国排名第1名。

2、长沙民政职业技术学院：全国排名第2名。

3、无锡职业技术学院：全国空孙排名第3名。

4、莞湖职业技术学院：全国排名第4名。

5、广东轻工职业技术学院：全国排名第5名。

6、常州信息职业技术学院：全国排名第6名。

7、陕西工业职业技术学院：全国排名第7名。

8、南京信息职业技术学院：全国氏薯排名第8名。

9、北京电子科技职业学院：全国排名第9名。

10、江西应用技术职业学院：全国排名第10名。

专科简介：

高等专科学校是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校与职业高等学校。

根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”，而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

师范类学校能否跑非师范类专业，想来考验是否有什么不便？

可以！通过人际关系都可以办的！但还是建议报考非师范专业！

师范类专业是否可以转为非师范类

这个一般是不能转的但也不排除例外，如果实在想转的话，与你学校教务部门联络一下，看是什么情况
祝你成功

哪些是非师范类专业？

在专业后面有“教育”二字的是师范专业啊，比如说“汉语言文学教育”就是师范专业，相对口的就是出来教语文的。“汉语言文学”就是中文专业，属于非师范专业啊！

非师范类学校的教育类专业能否当教师

可以的，肯定可以。你看看下面的东西对你有帮助的
教师资格认定审批服务程式

申请人资格及条件：
（一）具有中华人民共和国公民身份
（二）思想品德条件
拥护中国 *** 的领导，热爱告者拿社会主义祖国，努力学习 *** 理论，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，为人师表。
（三）学历条件：
1、申请认定高阶中学教师资格者，必须具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕嫌简业及其以上学历；
2、申请认定中等职业学校教师资格（包括中等专业学校、技工学校、职业高阶中学文化课、专业课教师资格）者，必须具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；
3、申请认定中等职业学校实习指导教师资格（包括中等专业学校、技工学校、职业高阶中学实习指导教师资格）者，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级（含中级）以上工人技术等级。
（四）教育教学能力条件：
1、身体条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，按照广东省教师资格申请人员体格检查标准，经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
2、普通话水平：普通话水平测试达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
3、教育学、心理学课程学习要求：掌握教育学、心理学基本原理，并能运用于教育教学实践工作中。非师范类专业毕业及虽有师范类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学历要求不一致的申请人，应在省教育厅指定的、国家承认学历的师范教育类学校补修相应层次的教育学、心理学课程并取得合格证书。
已在高等学校、中等师范学校或者通过国家自学考试等途径，学习过相应层次的教育学、心理学课程，并取得合格证书者，可以免修教育学、心理学课程。
4、教育教学能力：具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业及虽有师范类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学历要求不一致的申请人，应按照教育教学能力测评办法和标准接受测试，并达到合格标准。
所需资料：
1、申请人应提交的基本材料：
（1）由本人填写的《教师资格认定申请表》一式2份；
（2）身份证原件和影印件；
（3）学历证书原件和影印件；
（4）体格检查合格证明；
（5）普通话水平测试等级证书原件和影印件；
（6）《申请人思想品德鉴定表》
（7）户口簿原件和影印件，或当地人才交流中心出具的人事关系证明；
（8）近期小1寸免冠半身正面照片1张（与贴在申请表和体检表上的照片同底）
2、非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请的教师资格种类学历要求不一致的申请人，还需提供学习相应层次教育学、心理学课程的合格证书原件和影印袜搭件。
3、申请认定中等职业学校实习指导教师的人员还需提供专业技术职务证书或工人技术等级证书原件和影印件。
4、除在编正式教师外，其他申请人还需提供由广东省教育厅学历认证中心出具的学历鉴定证明原件和影印件。
以上要求同时提供原件和影印件的证明（材料），由教师资格认定机构稽核后留存影印件，原件退还申请人。

办事流程：
1、个人申请
2、申请人填写有关表格
3、教育局稽核认定
4、发给教师资格证书

就读师范院校的非师范类专业出来后能否从事教育工作？

当然可以，不过不知你的教育事业是指什么？我只回答教育事业之一教师，别的教育事业我也不知。如果你学的是基础学科（如数英中文物理等）最好学习师范类的，毕业了就发教师资格证，如果不是师范类的想当教师还待自己考，当然也不难很容易考的，即然是师范学校何必绕弯路。如果你学的是经济管理什么的没有师范类，想当教师待自己考，又不占专业优势，再说现在教师入编很难的，几百人竞争几个岗位，搞的跟考公务员似的

师范学校的非师范类专业可以考教师证吗？

可以报考！一、考试简介 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，它们在全国范围内适用。
市教委认定高阶中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 二、报考条件 （一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（二）学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高阶中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格．应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别．依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
（三）教育教学能力
1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 三、报名时间 报名时间全国各省有差异。点选检视>>2010年教师资格证考试报名汇总表‖2010年下半年教师资格证考试报名汇总表 四、报考地点 市教委认定高阶中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 五、考试内容 教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。点选检视>>2010年教师资格证考试各省考试科目
六、考试时间 考试时间全国各省有差异。点选检视>>2010年教师资格证考试报名汇总表‖2010年下半年教师资格证考试报名汇总表 七、申请认定①提交申请认定材料
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
(2)身份证原件、影印件，户籍原件、影印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
(3)学历证书原件和影印件。
(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。
(5)普通话水平测试等级证书原件和影印件。
(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇) *** 或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
(7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和影印件。
(9)近期二寸免冠半身正面相片两张。
②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。 八、教师资格证的使用范围 教师资格证书由教育部统一负责印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教。取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高阶中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。使用假教师资格证者，一经查出，五年内不得申报。

师范类专业和非师范类考教师证一样的吗

谢谢请你采纳。。。。
可以报考！一、考试简介 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，它们在全国范围内适用。
市教委认定高阶中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 二、报考条件 （一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（二）学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高阶中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格．应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别．依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
（三）教育教学能力
1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 三、报名时间 报名时间全国各省有差异。点选检视>>2010年教师资格证考试报名汇总表‖2010年下半年教师资格证考试报名汇总表 四、报考地点 市教委认定高阶中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 五、考试内容 教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。点选检视>>2010年教师资格证考试各省考试科目
六、考试时间 考试时间全国各省有差异。点选检视>>2010年教师资格证考试报名汇总表‖2010年下半年教师资格证考试报名汇总表 七、申请认定①提交申请认定材料
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
(2)身份证原件、影印件，户籍原件、影印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
(3)学历证书原件和影印件。
(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。
(5)普通话水平测试等级证书原件和影印件。
(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇) *** 或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
(7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和影印件。
(9)近期二寸免冠半身正面相片两张。
②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。 八、教师资格证的使用范围 教师资格证书由教育部统一负责印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教。取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高阶中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。使用假教师资格证者，一经查出，五年内不得申报。

在绍兴文理学院从非师范类专业转到师范类专业好转吗

是可以转~但是很难很难~我们去年一个系才转了2，3个人~自己系里面的成绩排名起码要前20，然后要进行转入系的考试~基本上都被刷了~句我所知，转出去的人，每门成绩都在80以上~不仅仅是及格这么简单的事~

哈师大490能进非师范类专业吗？

看今年分数段如何 哈师大非师范专业基本上每年都压线

在大一下学期能申请从非师范类专业换成师范类专业吗?

一般申请换专业都是从大一下半学期开始的，建议你提早先跟老师打个招呼，这样到时顺利一些！

志愿填报工作陆续展开，大家需要对目标院校进行一定程度的深入了解，知道大学的实力和排名，才便于在高考填报志愿的时候，成功选择对自己的就业有帮助的大学。

1师范类大专学校报考热度排名凳芦

学校名称 所在地 办学类型 高校热度
湘中幼儿师范高等专科学校 湖南 专科（高职) 83.2w
焦作师范高等专科学校 河南 专科（高职) 73.1w
淄博师范高等专科学校 山东 专科（高职) 56.2w
济南幼儿师范高等专科学校 山东 专科（高职) 50.3w
连云港师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 43.7w
桂林师范高等专科学校 广西 专科（高职) 41w
四川幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 40.4w
广西幼儿师范高等专科学校 广西 专科（高职) 33.1w
赣州师范高等专科学校 江西 专科（高职) 30w
川北幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 29.5w
重庆幼儿师范高等专科学校 重庆 专科（高职) 29.1w
朝阳师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 26.3w
宝鸡职业技术学院 陕西 专科（高职) 26.2w
陇南师范高等专科学校 甘肃 专科（高职) 24.4w
郑州幼儿师范高等专科学校 河南 专科（高职) 23.9w
马鞍山师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 22.9w
锦州师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 21.9w
石家庄幼儿师范高等专科学校 河北 专科（高职) 21.5w
丽江师范高等专科学校 云南 专科（高职) 21.4w
新疆皮粗兄师范高等专科学校 新疆 专科（高职) 19.9w
定西师范高等专科学校 甘肃 专科（高职) 19.3w
齐齐哈尔高等师范专科学校 黑龙江 专科（高职) 17.3w
湖南幼儿师范高等专科学校 湖南 专科（高职) 17.2w
铁岭师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 16.7w
福建幼儿师范高等专科学校 福建 专科（高职) 16.2w
黑龙江幼儿师范高等专科学校 黑龙江 专科（高职) 16.2w
合肥幼儿师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 14.9w
泉州幼儿师范高等专科学校 福建 专科（高职) 14.5w
哈尔滨幼儿师范高等专科学校 黑龙江 专科（高职) 14.3w
抚顺师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 14.2w
徐州幼儿师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 13.3w
安阳幼儿师范高等专科学校 河南 专科（高职) 13.3w
鹤岗师范高等专科学校 黑龙江 专科（高职) 12.7w
和田师范专科学校 新疆 专科（高职) 11.7w
运城幼儿师范高等专科学校 山西 专科（高职) 11.6w
德宏师范高等专科学校 云南 专科（高职) 10.8w
晋中师范高等专科学校 山西 专科（高职) 10.2w
川南幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 9.2w
保定幼儿师范高等专科学校 河北 专科（燃袭高职) 8.9w
桐城师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 8.9w
江西师范高等专科学校 江西 专科（高职) 7.2w
南通师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 6.4w
三峡旅游职业技术学院 湖北 专科（高职) 6.3w
阳泉师范高等专科学校 山西 专科（高职) 6w
铜仁幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 6w
湖北幼儿师范高等专科学校 湖北 专科（高职) 5.9w
辽宁特殊教育师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 5.4w
辽宁民族师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 5.3w
阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 4.9w
湛江幼儿师范专科学校 广东 专科（高职) 4.5w
广东茂名幼儿师范专科学校 广东 专科（高职) 4.3w
贵阳幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 4.1w
上饶幼儿师范高等专科学校 江西 专科（高职) 4w
长春师范高等专科学校 吉林 专科（高职) 3.4w
闽江师范高等专科学校 福建 专科（高职) 3.1w
宜春幼儿师范高等专科学校 江西 专科（高职) 3w
唐山幼儿师范高等专科学校 河北 专科（高职) 2.6w
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校 内蒙古 专科（高职) 2.3w
西昌民族幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 2.1w
六盘水幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 1.7w
运城师范高等专科学校 山西 专科（高职) 1.4w
黔南民族幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 1.2w
毕节幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 1.2w
怀化师范高等专科学校 湖南 专科（高职) 1.1w
湘南幼儿师范高等专科学校 湖南 其他 1.1w
盐城幼儿师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 1.1w
苏州幼儿师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 1.1w
朔州师范高等专科学校 山西 专科（高职) 1w
昆明幼儿师范高等专科学校 云南 专科（高职) 9658
抚州幼儿师范高等专科学校 江西 专科（高职) 7133
太原幼儿师范高等专科学校 山西 专科（高职) 6020
广东江门幼儿师范高等专科学校 广东 专科（高职) 5748
大同师范高等专科学校 山西 专科（高职) 2115
2师范类专业毕业生需求量

关于师范类各专业毕业生的需求量情况，1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然，这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。

这里需要指出的是，师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业，有的比重还相当大，一些师范大学，尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变，非师范专业较师范专业愈加强盛。

根据“校友会2022年山西省高职院校排名”来看，山西省排名前十的大专学校名单如下：

一、山西省财政税务专科学校

山西省财政税务专科学校，前身是1963年成立的山西会计学校，1985年在其基础上建立了山西省财政税务专科学校，隶属于山西省财政厅。现有11个教学机构，开设23个专科专业，5个本科专业。

专业推荐：会计、市场营销、税务、保险

二、山西职业技术学院

山西职业技术学院，是国家示范性骨干高职院校、 教育部确定的“首批现代学徒制试点院校”。分四校区办学，设有坞城、南中环、长风、榆次四校区，学院共有十一系三部，开办有45个招生专业。

专业推荐：大数据技术与应用、物流管理、视觉传播设计与制作

三、山西药科职业学院

山西药科职业学院，坐落在山西省省会太原市，地处太原国国际机场北侧。校内建有实训基地18个，有中央财政支持实训基地1个，校外建有实训基地110多个。现有全日制在校生5728人，有教职工309人。

专业推荐：食品营养与检测、中药学、药品质量与安全

四、山西工程职业学院

山西工程职业技术学院，前身是1952年创立的冶金工业部太原钢铁工业学校，是新中国成立初期组建的14所钢铁学校之一。学院拥有各类实训室（基地）68个，其中国家级重点实训基地2个。下设8系3部，开设有43个招生专业。

专业推荐：黑色冶金技术、电气自动化技术、机械设计与制造

五、临汾职业技术学院

临汾职业技术学院，是一所独立设置的公办全日制综合性高等专科院校。内设机构24个，开办18个高职招生专业。现有教师总数580人，其中专任教师429人，具有“双师”素质的专任教师167人，副高职称以上教师90人。

专业推荐：护理、机电一体化技术、园艺技术

六、晋中师范高等专科学校

位于山西省晋中市榆次新城区，是经国家教育部批准设置的全日制高等师范专科学校。

截至2018年12月，学校占地278990平方米，总建筑面积为142396平方米，馆藏差拦图书文献55.46万册，中外纸质期刊499种，电子图书85000册，固定资产总值47295.55万元，教学仪器设备资产总值3490.38万元；设有7个系，28个专科专业；教职工626人，专任教师397人，在校生7257人。

七、忻州职业技术学院

忻州职业技术学院，位于山西省忻州市，是经山西省人民政府批准、忻州市人民政府主管，国家教育部备案的全日制、综合性中高等职业院校。2009年经教育部高职院校人才培养工作评估委员会评为合格院校。是忻州市“十一五”规划重点建设项目之一。是忻州市仅有的两所大专院校之一（忻州职院和忻州师院专科部），忻州市唯一的非师范类职业院校。是忻州市职业教育“龙头”基地，忻州市职教中心。

八、长治幼儿师范高等专科学校

是经省政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校，位于长治羡庆姿市职教园区，规划面积488亩，建筑面积31万平方米，建有学前教育、艺术教育、心理教育、现代教育等功能室和实训室1000余个。晋东南幼儿师范学校也将并入其中，入驻新校，施兄绝行一体化管理。

九、山西经贸职业学院

西经济管理干部学院（山西经贸职业学院）是1984年经山西省人民政府批准成立的本科建制干部教育培训院校， 2008年1月经省政府批准，学院在山西经济管理干部学院基础上增设山西经贸职业学院。学院由山西省人民政府领导，山西省教育厅主管，是省委组织部确定的全省干部教育培训“一校两院四基地”，是国家首批1+X证书制度试点院校、第三批现代学徒制试点校、山西省示范高职院校、山西省优质高职院校建设单位。

学院分南北东三个校区，占地总面积471亩，总建筑面积18.8万平方米。现有1院8系2部共11个教学单位，39个高职专业。在校生9000余人。有教职工448人，专职教师370人。

十、太原旅游职业学院

是经山西省人民政府批准、教育部备案成立专科层次的高等职业技术学院，是山西省首批优质校建设单位，山西省旅游餐饮类专业教学指导委员会主任委员单位，中国旅游协会旅游教育分会理事会成员单位，中华职业教育社团体社员。

截至2018年12月，学院占地313.82亩，建筑面积126011平方米；教育教学设备仪器价值达43333718.6元；馆藏图书53万册，含电子图书约20万册；设7个系部，专科专业24个；有教职工376人，其中专任教师202人，在校生6000余人。