专科学校总排名是什么意思 位次是什么意思?

高雀罩考志愿中的“A、B、C、D”是在填平行志愿时，可以填写滑御的志愿的代码，代表的是各所院校。

高考的平行志愿即在普通类院校各录取批次会分别设置一个平行院校志愿和一个征求平行院校志愿。提前录取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院校或者A、B、C、D四所院校；（甚至会出现A、B、C、D、E、F、G、HI、J十所院校）。

专科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E五所院校。也就是说，在填平行志愿的时候，考生可以选填A、B、C、D、E、H、Q、Y这些学校。

平行志愿的优势：

平行志愿即在普通类院校各录取批次分别设置一个平行院校志愿和一个征求平行院校志愿。提前录取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院校或ABCDE五所院校。

专科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六个专业志愿和一个专业服从 调剂志愿 。

在每批次平行院校志愿录取结束后，省招办将及时公布未完成招生计划的院校、专业及人数，未被录取的考生须按省招办规定的时间，自行前往市、县招办规定的地点填报征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含A、B、C三所院校志愿和一个院校服从志愿。

体育、艺术类各批次暂不设置平行院校志愿，每批次设置第一至第四院校志愿和院校服从志愿，并按志愿顺序顷让闹依次投档。

以上内容参考： 百度百科-全国硕士研究生统一招生考试

问题一：高考位次是什么意思？ （1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序；
（2）高考分数最高的考生位次为1；
（3）相同分数的考生名次相同，位次不同；
（4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序；
（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；
（6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主；
（7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。
标准就是：
文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序；
理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序。

问题二：位次是什么意思 所谓位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考旦轿生中属于哪个位置。 高考位次概念是高考志愿填报指导专家阮吉鹏老师于2001年提丛雀出的一种全新概念，此后一直作为填报志愿的科学依据之一，这种方法适合于考后出分、出分数段填报志愿的省市。 由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额，即招生计划，因此考生根据自己在本省的位次情况，可以更精确、更科学地把握自己可以填报的学校。 我们知道每年高考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿，肯定会有非常大的风险。在这样的情况下，如果采用位次来作为填报依据，无疑是科学和合理的。但是这种方法只适合于考后出分填报志愿的考生，对于考前填报志愿和考后估计分数填报志愿的学生来讲，需要了解自己的高考水平在本区县或者本省中的位次，才能够使自己的志愿填报得更加科学和合理。 【位次概念】 （1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序； （2）高考分数最高的考生位次为1； （3）相同分数的考生位次相同； （4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序； （5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考； （6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主； （7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。

问题三：平均位次是什么意思 平均分位次就是平均分的这一位同学在总人数中的排名，也可以理解为与第一名的名次差距

问题四：什么是平均分位次 平均分位次就是平均分的这一位同学在总人数中的排名，也可以理解为与第一名的名次差距

问题五：加权位次什么意思？ 填报高考志愿是一个操作性极强的技术性工作，即使你将相关原则背得滚瓜乱熟，如果不能对院校录取数据进行科学分析，那也无济于事。
对院校录取数据进行分析，不仅是高考志愿填报中最重要的问题，也是最难解决的问题。在我创立的“3/8线差法”问世以前，没有人在这方面有过较大作为。我提出的“线差法”理论一经各大门户网站推广，便迅速得到业渗迟早界推崇，并广泛应用至今。
目前的“线差法”理论虽然已经成为分析院校录取数据的主要方法，但终归还处于模糊分析阶段，不能精确描述录取人数在录取分数区间内的实际分布。而且，随着社会的发展，广大家长对高考志愿填报的要求越来越高，这种模糊分析结果已经很难满足大家的需要了。
为了从根本上解决这个问题，我最近又提出了一个新的定量分析理论――“位次优势线差法”，并据此理论组织开发了“傻瓜式”高智能高考志愿填报系统――金鹤高考志愿填报系统”（此系统部分功能已经开放，可以到“李金鹤新浪博客”获取下载地址），彻底告别了模糊分析状态，使高考志愿填报即将迈向“精细、精确、精准”化的新时代。大家既可以利用这个系统帮助自己进行志愿决策，也可利用“位次优势线差法”理论自己对目标院校进行可靠性分析。现将“位次优势线差法”简介如下：
一、相关概念
1、“线差”――录取分数与批次控制线的差值。
如某一本院校录取分数为600分，当年一本控制线为520分，则录取线差为80分。
2、“位次优势”――在所有录取考生中的倒序排名与总录取人数的比值。
假设某校为一本院校，某年度在我省录取100人。若将这100人按分数排序，则从位次排名的角度来说，每个考生都将有一个“位次优势”。
“位次优势”可以按正序描述，也可以按倒叙描述；可以按名次排列，也可用百分数表示。比如第1名也可称他具有100%的位次优势，第100名可称其只具有1%的位次优势。如此，我们既可以用“位次优势”指标来描述某考生在所有录取考生中的相对位置，也可用“位次优势”倒求出某个考生的绝对位置。
绝对位置 位次优势×录取人数
如：若录取人数100人，25%的位次优势表示倒数第25名的位置；若录取人数200人，25%的位次优势表示倒数第50名的位置。
3、“位次优势线差”―― 是以院校（或专业）往年录取考生在录取分数区间内的实际分布为基本依据，按照期望的位次优势寻找相应的位次，并以该位次考生对应的分数计算的“线差”。
设：一本控制线为520分，某一本院校录取人数100人，我们分析时所期望的位次优势为25%（期望位次优势一般采用25%即可，但也可以根据不同情况予以调整）。则：相应的位次为倒数第25名。
又设：倒数第25名的分数为620分。则：位次优势25%的“位次优势线差”为高出一本线100分。
二、什么叫“位次优势线差法”
“位次优势线差法”是以各年度“位次优势线差”的加权平均值作为今年的“参考报考线差”，结合“平均报考热度”、“富余分”、“年度录取概率”等指标，对院校（或专业）录取数据进行综合分析，并对院校（专业）今年可能的录取情况进行科学判断的定量分析方法。
由于“位次优势线差法”是以往年录取考生在录取分数区间内的实际分布为基本依据，所以其分析结果可以做到精确无偏差。又由于其结合了其他指标进行综合判断，所以其分析结果能够做到全面可靠。
三、辅助分析指标介绍
1、平均报考热度（即：平均一志愿上线率）
一志愿上线率 100% × 一志愿上线人数/录取人数
平均......>>

问题六：报考时最高分位次是什么意思 最高分位次 各批次向各院校实际投出的最高埂数考生在某省当年全部考生中的位次，与最高分一样；如果你注意研究本年度高考录取官方公布的录取数据，可以根据最高分位次、最低分位次大体匡算出你的成绩被某批次录取的几率有多大。

问题七：专科位次线是什么意思 位次是唯一的，就是你在全省的排名就叫位次，专科录取的分数所排的名次，就是专科位次

问题八：招生简章上的“最低分位次”是什么意思? 招生简章上的“最低分位次”的意思是:文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置.是省上出了最低控制线，
例如：
A省理科最低控制线580分，各学校，根据考生的报考情况，有可能上浮，比如，B大学，C专业，成绩最低的一位考生成绩是598分。则，598分这位同学的成绩在当年所有考生中的排名就是你说的最低分位次，比如他排在7800名。

问题九：高考位次是什么意思 位次不同于名次。名次是同分同名次，这是通用概念，就是你与同学考了同一个分数，从名次上讲就是相同名次。而位次，则是将同分的考生人为地分成不同位次，浙江省的人为划分的标准就是：文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序；理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序。
位次是从管理方面考虑的，就是没有相同的位次了，一个位次对应一个考生了。位次对于志愿填报没有参考作用，打个比方，浙江省理科第一批630分的有5000人，按位次来区分，就变成有5000个位次，你可能列为第1位，也有可能列为第5000位，这个第1位与第5000位看起来第1位的考生成绩上要有优势的多，实际上是同一水平，就样私服容易误导考生。
名次是从成绩优劣方面考虑的，就是同分同名次，这样任何考生从名次上就能了解自己真实地处于什么位置，我是第一名，我就是最好的，我们同分，我们是同一条件，处于同一位置。就算理科第一批630分的有5000人，按名次就是同一个名次，没有区别。在志愿填报时一定要发名次作为参考。

问题十：位次分野是什么意思 I'm really proud of this.

回答这个问题我们首先要理解三点：

第一、位次是什么？

第二、一分一段表又是什么？

第三、报考中如何利用位次的正确科学的使用。

• 第一：位次

是本省考试院根据本省参加高考人数，公布的考生所在的位置，只有部分省份会在考生成绩时一并公布，大多考生还是需要去查自己在一分一段表的位置。

（举个例子让大家简单理解：小明期末考试考了550分在全年级考了261名，这个261名就可以理解为位次。）

• 第二：一分一段表

如果说有的省份在公布高考成绩时会一起公布考生的位次，那么一分一段表就是本省考试院公布全部考生的位次，顾名思义既然叫一分一段，意思就是由于高考人数众多，难免会出现相同分数的情况，

这时就会把相同分数的考生的人数进行相加成为表中所写的本段人数，

而本段人数最后一名的位次就是表中的累计肢颤誉人数。

这就可以说明为什么很多考生公布的成绩时的位次跟一分一段表不同，但是还是会包含在洞态本段里面，因为一分一段显示的是最低位次。

第三、报考中位次怎么用

很多家长针对高考高考报考都很慌，其实大可不必，既然教育部可以把高考报考这件事交给大家去做，那么不会难到哪里去，只需要掌握方法即可，我们先来用最基础的逻辑进行分析。

我们现在需要根据我们考生的成绩选择大学，那么问题是大学分数未知，因为只有我们报了大学才会有分数，也就是

未知：当年的大学分数

已知：当年考生分数、当年位次（一分一段表）、往年大历段学分数、往年一分一段表

很多家长会直接用当年的分数直接对比去年的分数去选择大学，这是错误的！

因为有三个变量是各年不同的会导致分数也产生变化。

这三个变量是：1.考生人数 2.学校计划数3.题的难易程度。

既然要做参考就得找不变的量，就是位次，也是官方提倡的使用方法，

因为虽然各年分数在变化但是，考试院设定的招生比例和本科批专科批的比例几乎是不变的，只会扩大，

而各位家长都是按照位次去对比，实际上学校的变化也不会很大，有人说那很多学校有大小年，怎么掌握，赵老师告诉大家，大小年毕竟是少数，而且学校也不希望大小年出现，因为学校的目的也是为了招收到优质生源，如果产生大小年势必会对招生造成不利影响。

那么到底怎么用题上面的未知和已知去报考呢？

那么只要我们按照今年的位次找到去年的相同位次（没有相同找位次数大于今年位次的），再用去年的位次对应出去年的分数，再用去年的分数去筛选去年的大学，就相对的比较准确了。

当然要做好冲稳保。如果没懂的可以看下图。

专科排位是位次排名，是指某高校当年招生录取的学生中，其成绩大约都在省成绩排名的某个位次。

位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序。高考分数最高的考生位次为1，相同分数的考生名次相同，位次不同。位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考洞棚生按科类（如理工类、文史类）进行排序。

保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。报考本科院校参考本科排位，报考专科院校参考专科排位，这两个排位有区别，但是数字应该差别不大，本科和专科的学制是不同的，本科是四年，而雹颤雀专科是三年。

专科与本源早科差别

一般来说，把本科和专科排名告诉你利于你填报志愿，选择更好或者是更适合自己的学校，对自己的成绩怎么样心里更加有数，以减少填报志愿失误的情况。有些同学本科排名比较靠后，但在专科排名里不错，他们会选择放弃本科读一个非常不错的专科学校，这就是告诉本科和专科排名的意义。

在众多的大学中，本科院校的实力，从整体上来讲，比专科院校要好一些，这也是本科院校收分高的重要原因。而且本科院校和专科院校，二者在排名时候，通常本科院校比专科院校靠前。通常都是本科批次在前，在本科之后才是相应的专科批次。