体育专业大学生如何考研 体育生考研究生都需要考什么内容

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体育生考研究生都需要考什么

1， 体育生 考研要考内容为:

1、考研需要选择学校，具体考试科目需要进入报考院校网站进行查询，譬如2016年 北京体育大学 学术学位考研 专业目录 及考试科目；

2、2016年考研基本常识四:考试科目，考研初试共五科，满分为500分。各个专业考试科目不同，一般为政治加英语加2门专业课(或者数学加1门专业课)，不是所有专业都考数学的；

3、具体考试科目请参考自己拟报考招生院校历年招生专业目录，全国统考公共课有政治(满分100分)、英语(满分100分)、数学，全国统考专业课有心理学、教育学、历史学、农学、 计算机科学与技术 (满分均为300分)。除此之外，其它专业课均为招生院校自主命题、阅卷。

2，体育生考研的意义是什么：

首先，提高你的英语水平。体育考研一共考三门：英语；政治；专业课，对于大多数体育生来说英语水平不高，看到英语就烦就发怵，从而导致放弃考研的想法。

第二，系统复习巩固本科所学到的知识。本科所学的一些知识，可能在我们期末考试完之后，就完完全全还给了老师，以至于到毕业时，连个最基本的生理学概念都不知道。那么通过考研我们可以非常系统的复习和学习我们的专业知识，即使不幸落榜，那么最起码大学四年的光景没有白白浪费。

第三，培养对问题全方位思考的能力。考研不只是考察的你对课本死记硬背的能力，它会对你的综合分析能力进行潜移默化的培养。

体育生考研究生都需要考什么内容

体育生考研究生都需要考思想政治理论、英语二和体育综合。复试采取笔试和面试相结合的方式进行，通常考专业笔试、外语口语听力、专业技能以及综合素质等。

体育生考研究生都需要考什么

研究生体育专业初试需要考的科目一般包含3门，考试大纲由教育部考试中心编写，成绩须同时满足国家线和院校线；复试科目由各招生院校单独组织，科目并未做到统一。以下内容做简单介绍。

一、初试科目

研究生体育专业初试需要考的科目由教育部统一安排，一般会考思想政治理论、英语二和体育综合。考试时间会安排在每年12月下旬，分数线也是不固定的，教育部会根据当年参加人数、考核分数等方面来设定。成绩仅在当年有效，而且只有1次机会，所以每位学员要做好充分的备考准备。

二、复试科目

研究生体育专业复试需要考的科目由培养院校自行安排，所以科目并没有做到统一。一般情况，复试采取笔试和面试相结合的方式进行，通常考专业笔试、外语口语听力、专业技能以及综合素质等。复试也是十分重要的环节，成绩不合格者同样不予录取，所以大家一定要认真对待。

体育生考研的意义是什么

首先，提高你的英语水平。体育考研一共考三门：英语；政治；专业课，对于大多数体育生来说英语水平不高，看到英语就烦就发怵，从而导致放弃考研的想法。

第二，系统复习巩固本科所学到的知识。本科所学的一些知识，可能在我们期末考试完之后，就完完全全还给了老师，以至于到毕业时，连个最基本的生理学概念都不知道。那么通过考研我们可以非常系统的复习和学习我们的专业知识，即使不幸落榜，那么最起码大学四年的光景没有白白浪费。

第三，培养对问题全方位思考的能力。考研不只是考察的你对课本死记硬背的能力，它会对你的综合分析能力进行潜移默化的培养。

体育专业考研考什么

体育专业考研的考试科目如下：

1、专业基础知识：考察考生对体育学科基本理论、专业知识和研究方法的掌握程度，如运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动管理学等。

2、专业综合能力：考察考生在体育领域的实践能力、研究能力和创新能力，如论文写作能力、实验设计和数据分析能力等。

3、外语能力：考察考生对英语等外语的阅读理解和翻译能力，以适应学术研究和国际交流的需求。

4、体育素质测试：考察考生的身体素质和体育技能，如体能测试、体操动作表演等。具体测试项目可能根据学校和专业的要求而有所不同。

体育专业的特点

1、实践性强：体育专业是以实践为主导的学科，注重学生在体育运动、训练、教学等实践领域的能力培养。学生需要通过大量的实际操作和实践训练，掌握体育技能和教学方法，培养自己的体育素质。

2、综合性强：体育专业涵盖多个学科领域，如体育科学、运动训练、运动教育、运动康复等。学生需要学习和掌握多个学科的知识和技能，具备跨学科的综合能力。

3、理论与实践结合：体育专业既注重理论学习，掌握体育学科的基本理论和研究方法，又注重实践操作，通过实际训练和实验研究来巩固和应用所学知识。

4、身体素质要求高：体育专业要求学生具备一定的身体素质和体育技能。学生需要经常参加体育锻炼和训练，保持身体健康和良好的体能水平。

5、教学和指导性强：体育专业学生毕业后往往从事体育教学、训练指导、体育管理等工作，因此需要具备良好的沟通能力、教学能力和团队合作能力。

6、培养终身运动意识：体育专业的教育旨在培养学生终身参与体育运动的意识和习惯，促进个人身心健康的发展，并培养学生对体育运动的热爱和推广。

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