贵州省专科学校竞争力排名表 四川泸州近来有什么变化?

我在泸州生活了二十年了，土生土长的泸州人，亲眼见证了泸州的天翻地覆，现在在外，特别想家。
说到泸州的变化，我就说说近几年来我对泸州变化的感受。
首先，市区变化很大。密集的商业购物场所及发达的物品批发中心在不断发展，逐具规模。一个个大商场迅速崛起，吸引了一大堆爱逛商场的泸州人。现在泸州商场、超市林立，像汇通、人人乐、摩尔、成商......泸州人均超市拥有量在国内同等城市中是相当高的了！每当你到水井沟那片去逛的时候，你就能真正感觉到一个都市的生活了——一个现代化的都市！发展最快的要属郊区，在泸州市区边缘，发展速度是另人惊讶的：城北新区，一个足以让你感受到现代化的销哗地方；“移动大楼”和“广电中心”这些新修建筑气势磅礴，规模宏大；看看新建的龙马大道你就知道什么叫宽了，双向12车道，看上去简直是个大都市的车道；新建的百子图文化广场气势非凡，已经成为泸州人又一休闲娱乐场所；沱江三桥、长江三桥这些桥梁的修建，让这个水上城市更加焕发活力......
其次，说到变化，不得不说到泸州的交通。水陆空全通，如此立体完善的交通体系在我国并不多见。我现在在成都上学，呆了一年多了，我个人认为泸州的交通状况比成都好多了，没有烦人的三轮，以及那多得数不清的自行车摩托车，这使得泸州这个繁华而狭小的中心半岛不会显得拥挤不堪。当然，很大的因素是成都太大，管理难度很大。但是泸州的交通是绝对值得夸奖的！这两年泸州的交通有很大的改善，泸州的街道并不是很宽，但是看上去有种伍斗姿开阔的感觉。泸州的公交系统经过几年的改进，在省内绝对是属一属二的，车内宽腔绝敞明亮整洁，坐上去就感觉舒服，泸州的公交IC卡系统启用得相当早，早在7年前就普及了，而且很早就都以天然气为燃料，这使得城市空气质量很好，要不也评不上国家卫生城市，对吧？还有一点，泸州人坐公交车始终坚持前门上，后门下，这个习惯一直保持的很好！泸州的出租车近两年多了很多，大概有1000多辆。所以泸州人出门很方便~~~
在泸州，人们的生活方式依然是那么悠闲，没事去茶馆喝喝茶，去滨江路散散步，或者打打小牌，唱唱KTV......在这，你看不到城市的喧嚣，看不到都市人们忙碌的身影，在这里，绝对是一个适合人生活的地方！泸州的卫生好是人尽皆知的，国家卫生城市的美名已经保存了很久了！最近又成功创建了国家优秀旅游城市！
总之，泸州这个美丽的城市正焕发着她年轻的朝气，走向更美的明天！
以上是我这些年来切身体会到的泸州的一些变化，穿插了点个人愚见，呵呵，希望能对你有所帮助！^-^

一直以来，各省份之间的高考难度都是引起社会和考生争议的话题，每年高考后，各省市的高考难度和题目都会在微博热搜上“一争高下”。

其实，想要评判一个省市的高考难度不单单只是高考试题难度，更多的是高考人数、高考录取率、招生计划等等。对于很多省市的高考生来说，想上好一点的本科并不容易，那今年各个省市高考到底哪一个“更难”？

我们可以通过一些数据简单看一下。

其实说到底，高考难不难其实没那么重要，因为有些客观存在不可能改变，考生与其担心这些，不如去提高一下自己的竞争力来得更实在。最后这几天更应该保持住心态，冲刺高考！

2022年高考录取率或超90%

想要判断一个省市高考的难度，其中一个很重要因素就是高考的录取率。我们先来回顾一下2021年各省的高考录取率。

首先我们来看一下广东2021年高考的录取情况：

从上表可以看到，广东2021年各地市总的高考报名人数为78.3万（春夏季高考总和），总的录取人数为67.2万，也就是说实际的录取率约为85.82%。

根据此前教育部公布的2021年全国教育事业统计，2021年全国共有高等学校3012所，全国普通、职业本专科共招生1001.32万人，其中，普通本科招生444.60万人；职业本科招生4.14万人；高职（专科）招生552.58万人。

而2021年全国高考报名人数为1078万人，也就是说，2021年全国高考本专科录取率为92.89%，本科录取率为41.63%。

（本表数据仅供参考，最终请以各省市官方公布为准）

从目前已整理到的各省2021高考录取率情况来看，除了山东、广西之外，其余省份的高考总录取率都在80%以上。高考录取率最高的是浙江和内蒙古，录取率均超过95%。

那么，对比前一年的情况，2021年的录取数据和录取率是涨还是跌呢？

早在2021年11月，教育部就发布了2020年全国教育事业发展情况，文件提到，全国普通本专科招生967.5万人，高考录取率首次超过90%（2020年全国高考人数约1071万人，录取率约90.4%），所以，对比2020年，2021年的高考录取率又有所上涨，总体的录取率从90.4%提高到92.89%。

而从近几年的数据来看，大部分省份的高考录取率都维持在80%以上，加上近几年新增高校招生和招生计划扩招，包括多数省市实施了春夏季高考等多种招生途径，高考录取率有了大幅度的提高。所以2022年的全国高考总体录取率也很可能达到90%以上。

但是，不管录取率是高还是低，对于高三的同学们来说，沉下心来，做好当前的备考，努力冲刺高考才是最重要的。

本专科分数线有望下降？

目前距离高考仅剩3天，学生们除了关注高考时间之外，对于高考的难度也是多有揣测，网传2022年将是“高考小年”，分数线有望降低？

高考小年主要指的就是，高校的录取分数线较配扮闹低，报考的人培罩数少，自然招录的人数也多，也意味着学生考大学的几率更高一些。

网友之所以会这么认为，主要有以下几个因素：

①部分高考生“居家上课”可能影响考试难度。

②东三省各批次投档线近些年持续走低，甚至低到了令其他省份考生“羡慕嫉妒恨”的程度。

以2021年高考为例，黑龙江的本科一批投档线仅472（文科）/415（理科）、本科二批投档线仅354（文科）/280（理科），各批次的投档线都比河南、安徽低不少，尤其是理科考生280分、415分就缺碧可以“喜提”二本、一本大学，而河南考生则要400分、518分。

③多所大学合并招生，有可能降分录取。

近几年，新一轮的高校合并潮正在袭来，根据往年的情况，对于第一年招生的院校，因为没有往年的数据作为参考，不少考生往往会持观望态度。此外，高校合并后学校录取专业增多，招生规模扩张，录取最低分数线也有可能降低。

当然，高校的录取分数线还受地域因素、高考试题难度、学校层次和办学性质等因素的影响，并非所有合并后的院校分数线都会低。

不过，根据官方最新消息，2022年全国高考报名人数为1193万人，创下全国高考报名人数历史新高！比2021年上涨了100多万人，所以2022年并非是“高考小年”。那今年高考分数线到底会上涨还是下降呢？

其实网上针对今年高考分数线上涨和下降都是众说纷纭。

有网友认为上一年的语数外难度都比较大，且去年有几个省份进行了新高考改革，另外今年有部分地区受疫情印象还进行了一段时间的居家上课，上海高考延期一个月，分数线也会下降；也有网友认为，今年多地高考人数对比往年都有所上涨，且部分新高考省份经过赋分比制度的转换，学生的考试分数在总体上是一个上升趋势，所以分数线也会有所上涨。

小车认为，当年是否是高考大小年跟考生报考的趋势、各校的招生标准、高考试题难度等等都有关。当然，通过以上的数据来预测判断今年高考的录取情况还是不够的，今年高考录取率最终会有多高，高考分数线会不会下降，也让我们一起拭目以待。

今年高考难度如何？

此前，受疫情影响，全国很多地方都出现了封控、停课的情况，学生备考不同程度会受到影响。大家都很关心，疫情之下，高考难度会不会降低呢？根据北京市专家（北京市第十八中学高中年级组长 甄兆敏）的看法，今年高考到底是容易还是难，并非能简单地下结论，需要从多方面进行考量。

①从高考报考人数来看，今年比去年的人数略有提升

从今年各地的高考报名人数来看，多地的高考人数对比去年都有所上涨，有部分地区上涨幅度明显，正常情况下，今年高考分数线会有所提高。不过，2023年高考报名人数可能在此基础上增加，这样看来，今年的考生算是比较幸运的了。

②从命题的角度来看，今年的高考难度将维持基本稳定

2020年以来，高考招生和命题方式没有发生变化，高中课程标准没有发生变化。所以，今年高考难度一般来说不会出现大幅波动。我们也确实看到，高考题的题型、结构和难度都保持了总体稳定。

③从疫情的角度来看，今年的高考难度将维持基本稳定

去年的情况与今年类似，也受到了散发疫情的影响，但是没有长时间的线上学习。北京新高考这三年就是在疫情影响下进行的，疫情对这三年的高考影响是相似的，这种影响对于所有考生来说是公平的。从这个角度来说，高考难度会维持基本稳定。

• 相关阅读：疫情下，高考会降低难度吗？专家回应了
  

2021年复读生赚到了？

下面小车以广东为例，讲讲2021年高考复读生。

2021年是广东实行新高考的第一年，本科录取31.18万人，相比2020年增加近1万人（2020年为30.2万多人），如果按高考实际参考人数60.8万人来计算，本科录取率约为51.3%！相比2020年本科率上升约4%，创下广东历年录取新高！

更少的实际考试人数，更高的本科录取率，对于有机会冲刺本科高校的复读同学来说，在2021年被本科录取的概率确实提高了不少。

不少同学纷纷表示，对去年选择复读的同学是既羡慕又嫉妒又恨

@Hzzzz：好家伙，去年复读的赚大了吧！

@Aurora：早知道去年本科录取率提高了，我也去复读了！

@想吃肉的虫：因为去年是新高考没敢复读亏了！

也有同学疑问：“去年复读真的赚到了吗？”其实小车认为去年复读的同学并不容易，主要有几个点：

①2021年广东新高考改革，复读的同学一方面要顶着复读的压力，一方面跟应届的同学一样也是首年接触新高考，需要将自己往年的学习方法、志愿填报攻略经验和对整个高考录取的认知调整成新高考的模式。

②相比往年的复读生，2021年复读的同学处于“新旧高考交替”的过渡带。往年复读生最大的优势是可以将前一年在高考和志愿填报方面的经验应用到下一年复读中去，但是2021年广东新高考改革后，高考总分的计分方式和志愿填报的模式完全不同，往年的实战经验就很难参考。

③新高考改革后，有几门科目计算采用赋分制。赋分制进行计算时，是根据每一门科目考生所考出的分数以及排名的情况，根据固定的公式来计算最后的得分。一般情况下考出的原始分数越高，那排名也就越高，赋分制计算出来的分数值也就越高。

但是，如果你所选择的这个科目本身参考人数比较多，当大家的分数都比较高的时候，那可能赋分制计算出来的分值就比较低。也就是说“学霸越集中，成炮灰概率越大”，平时成绩中等偏上的考生就比较吃亏。

④2021年广东新高考取消高优线，平行志愿投档中，所有考生、所有本科高校（专业）均实行一次性投档。也就是说，高分层考生少了一次投档机会，所以对于平时成绩能达到往年高优线的复读生来说并不友好。

而且专业调剂的范围发生了较大变化。在传统高考中专业调剂是在报考院校未招满的的专业中进行；但是在新高考模式中，专业调剂只能在与报考专业同一个院校专业组的专业之间进行，所以也很容易造成考生因志愿填报失误而导致落榜。

其实，选择复读的大部分同学高考成绩并不是很好，绝大部分都在400分左右以及400分以下，为了冲刺本科而选择复读。但是从去年的招生情况来看，高考成绩在400分以上的同学并不容易！

由于改革后广东春季高考占据了专科院校75%的招生比例，专科院校在广东夏季高考的招生比例大幅减少。在2021年，本科线上无缘被本科高校录取的考生涌入专科批次录取，导致很多热门优质公办院校的投档分都超过本科线。（相关阅读：提前看！广东最强专科盘点，每年都超本科线，还是抢破头！）

这种情况加剧了本科线下考生竞争珠三角地区公办大专院校的激烈程度，从而使得400分以下的同学处境也变得尤为困难！

因此，去年的复读生如果高考成绩不足400分，不仅要面临来自本科线上考生的冲击，同时还要与本科线下的考生竞争学位！可谓是“抢破头，但很难抢得赢”。

所以，并没有哪一年的复读生“赚翻了”这个说法，每一年高考竞争都十分激烈！

今年高考可以复读吗？

目前国家对高考复读尚未颁布全国范围的禁止规定和限制要求，因此高考没考好的考生是可以复读的。

01

部分省份禁止公办高中招收复读生

但需要注意的是，有一些省份出台了公办学校不能再举办复读班的政策。也就是说一下地区的考生如果在2022年高考中落榜想复读的话，就只能选择私立高中或者复读机构就读。如果确定要复读的话应该提前了解自己所在省份对复读的相关政策与规定。

部分省份明确禁止公办高中招收复读生

四川：四川省教育厅发布了相关通知，规定“省级示范性高中不得举办复读班”，举办复读班的学校要严格登记学生的信息情况。

贵州：贵州省教育厅发布相关通知，规定2020年秋季招生严禁公办普通高中招收复读生。

云南：云南省教育厅发布通知，从2017年起云南公办学校不再招收复读生。

黑龙江：大庆市教育局表示按照省教育厅规定，普通高中不举办复读班，想再次参加高考的学生，可以社会考生身份报考。

湖南：湖南省教育厅发布通知，公办普通高中不得招收复读生。

重庆：重庆市教委印发《关于禁止公办普通高中招收复读生的通知》，当中明确了：禁止公办普通高中招收复读生。

02

广东考生复读有限制吗？

据广东省教育考试院2022年高考报名公告，能够参与高考的对象，一是应届毕业生，二是往届毕业生，三是同等学力人员。

往届毕业生就是所谓的复读生，但严格意义上来说“复读生”这个概念已经不存在了，现在只有应届生（高三在读）和往届生（已取得高中毕业证书）之分，所以说，往届生是允许复读参加春、夏季高考录取的。

PS：要注意的是，如果是参加专项计划的考生，从2023年高考招生起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。

另外，查阅教育部门官网发现，目前并没有文件通知广东严禁公办高中招收复读生。但各学校是否开复读班，要根据各学校的实际情况决定。

根据近期公布的2022年广东高考人数，对比去年基本都有大幅上涨，而去年由于不少考生可能因不熟悉选科、志愿填报失误等原因落榜，预计今年复读人数也将上升。

但总体上看，广东近年在推进职业本科院校建设，有不少新的本科大学/校区投入使用，还可能有一批专科院校会升格成职业本科，因此，对于明年复读有机会冲刺本科高校的同学来说影响不大。

对于400分以下的同学来说，如果你的成绩与目标院校分数差得太远，而且自己本身基础差、自控力差，感觉再怎么复习也很难在夏季高考更进一步，如果你考虑明年复读，那么一定要参加明年春季高考，上好“双保险”！

2022高考生，加油！

来源|高考直通车

事业编制，法警考试一般都考些什么如题，麻

您好
合同制的法警需要考试。法律基础知识也就是宪法以及三大法刑法民法行政法和相应的诉讼法；行政能力测试；申论；有的法院还要加一个速记。这是笔试。
司法警察，是中华人民共和国人民警察的警种之一。在我国简称为法警，是指在人民法院、人民检察院执行特定任务的人民警察。

请问：事业编制的考试一般都是什么单位啊？

有事业编的单位很多，但并不是有事业编的就一定是事业单位。 主要看事业编考试的招考单位是哪些，招你所学的专业的你才能报考不是？好单位都想进，竞争力自然而然就会高。
很多单位如财政局、法院、检察院、国税局、地税局这些单位都会有公务员编制、参照公务员管理编制、事业编制和企业编。根据各地的情况，有些单位是纯事业单位，有些单位这几种编制都有。编制不同，工资福利待遇就不同。

考医院事业编制 都考什么？

说说我们这里的吧，不知道你学什么专业。以临床专业为例，进医院临床科室要
人事局考试，先笔试，早上考医学综合，就是内外妇儿等临床知识，没有什么大
纲，全靠自己看书。下午考行政能力，就是公务员考试那种，不过难度比公务员
考试小得多，复习时可以看看公务员考试的书。笔试通过后再面试，问的题目基改纤
本是医患沟通，医疗纠纷，人际交往等问题。最后体检。
希望对你有帮助。

江苏省教师编制考试一般都考些什么内容？

这个还不知道你考的是什么地方的教师考试，江苏各个地方的还不太一样
南京的和一些地区的是考公共基础知识和专业知识的
主要是教育学，教育心理学，教师职业道德，教育法律法规，新课改等内容
专业知识主要是你报的那个专业课的内容。
相关的内容可以去苏程教育的网站上去看看，我空间里面也有书店的连结，你自己找找把，或者直接上淘宝去找苏程的官方店去买资料去吧。
希望回答对你有帮助

2015嘉兴市事业编制的教师招聘考试都考些什么内容？

您好，中公教育为您服务。

2015嘉兴市事业编制目前只有桐乡有教师岗招聘，桐乡市事业单位招聘教师岗64人。

公告原文：:zj.zgjsks.2015/ggxx_0414/10429.

笔试时间为5月23日。

报考教育局下属学校中小学教师、幼儿教师岗位的;报考桐乡技师学院(筹)教师岗位的;报考丰子恺艺术幼儿园幼儿教师岗位的，考试时间和科目为：

上午：9:30—11:30 《综合应用能力(D类)》

下午：14:00—15:30 《职业能力倾向测验(D类)》

考试资讯可以在浙江教师教育网检视。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

军转干考试一般都考些什么

军转干考试就考试内容而言，考试的科目和内容大致和国家公务员一致，以国家公务员考试大纲精神为指导，但是难度略低于公务员录用考试。一般都分笔试和面试，笔试科目
是《行政职业能力倾向测验》(或者基本素质测试)和《申论》，有的省市和地区考《公共基础知识》。因此，要报军转地考试的人员要注意查阅当地 *** 公布的招
考简章，以便有针对地进行复习。

天津宝坻事业编制都考什么？

事业编考试内容有申论、行测等具体还看考什么类别的

美术教师的事业编制考试一般几月份开始？一般都准备什么科目啊？

一般就是美术专业知识，比如中外美术史，美术理论等
好多内容的 。推荐你看看这份
很全的
美术教师招聘考试专业理论内容试题大全【推荐】
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这份资料很全，教师考试美术专业的 很实用

慈溪事业编制考试一年几次

国家公务员，省公务员，事业单位，村官都是一年一次。（特殊情况除外，不过这个特殊情况两千年后没发生过）

事业单位考试一般都考什么啊 绥芬河据说最近要招聘事业编制，之前有考上的么 给个建议呗

事业单位考试目前在全国来说，甚至各个省份也是不统一的，具体的考试内容要看你所要参加考试的单位性质和所在地。一般分为综合类、教育类和医疗卫生类等等。
一、综合类
①行测
事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是，一张含手试卷中分核老仿为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。
事业单位行测考查题型与国考、省考的题型基本一致，甚至在事业单位考试的真题中会遇到国考和省考的原题。主要包括的题型是数学运算、言语理解、判断推理、资料分析。但是事业单位题型本身也具有独特性：一是，数学运算中常考数字推理的题型，而且有的地方甚至考查10个左右的数字推理。二是，言语理解中常考病句、错别字识别、修辞方法使用的识别、成语使用、文章阅读等题型，当然每个地方常考的点还有更细致的区分。三是，判断推理中常考事件排序的题型。四是，在判断推理和言语理解中有时会涉及到用常识来解决的考题。
②申论、写作及其他主观题
就目前而言，各地事业单位考试涉及主观题部分，考法主要有三种：
一是《申论》。类似与公务员《申论》科目，把《申论》作为单独科目考察，满分100分。但在材料篇幅、题目数量、题型设定上，难度低于公务员《申论》。如吉林、黑龙江、辽宁省以及山东、浙江、山西等省份，部分事业单位考试采取申论形式考查。
二是综合写作。与公共基础知识或行政职业能力测试合成一张试卷，试卷名称常见为《公共基础知识》、《综合基础知识》或《综合知识》等等，满分100分。其中写作占30分—60分不等，其余为单选、多选等客观题。综合写作出题方式为给定简短材料，要求考生根据材料写1000字的议论文。
三是杂糅题型。一般称之为《综合应用能力》，上海市直、湖北省直、浙江温州地区及江西等地部分事业单位考试中常见，设为单独科目，满分100分。均为主观题，命题形式种类繁多，题型包括：案例分析、材料处理、公文写作、公文改错、论述、策划与应用、材料作文等。
总而言之，目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等型别多见。考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
③公基
事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。
(2)面试①结构化
事业单位的结构化面试重点考核六大题型：
自我认知：
自我认知是事业单位的重点考核题型，侧重求职动机和能岗匹配的考核，往往是很多省市事业单位面试的第一题。
自我认知主要有两种考核题型，一种是求职动机，一种是能岗匹配。求职动机重点考核考生的考试动机，题目的设定主要为询问考生的优点、缺点、能力、经历、爱好、考试动机和自我评价等等，简而言之，求职动机题型侧重对于考生自身情况的考核;能岗匹配，顾名思义是指能力和岗位需求相匹配，正因如此，能岗匹配题型侧重考核考生工作层面的相关能力，比如执行力、敬业精神、职业道德、团队意识、组织文化等等，简而言之，能岗匹配题型侧重考核考生的能力是否与岗位相匹配。
综合分析：
综合分析题型是事业单位考试的必考题型，难度最大，选材最广。各个省市对于综合分析的考核偏重有所不同，所以，考生需要对所报省市的考情有所了解，才能有针对性的备考。
综合分析重点考核社会现象、公共政策、名言俗语、哲理故事、原理效应和漫画六大类题型，每种题型的特点与公务员相似，甚至事业单位经常出现公务员真题，难度总体比公务员低。个别地市出题比较偏，比较难，但是，总体水平要比公务员简单。
人际关系：
事业单位的人际关系往往涉及的是基层干群之间的关系，常见的是与领导，与同事和与群众的关系处理。社群工作者侧重于社群问题的解决，三支一扶更加侧重于村民关系的协调，其他单位在人际关系方面的考核与公务员考试类似。
目前公职考试的趋势是淡化题型，人际关系和情景应变的界限越来越模糊，需要考生明确这种变化趋势。二者的区别，主要体现在人际关系更加侧重于和谐的解决问题，情景应变更加侧重于圆满的解决问题。
组织管理：
事业单位的组织管理题目难度较低，考核的活动型别也是常见的几种，比如调查、宣传、接待等等，与公务员的区别在于考核的更加偏重于基层单位，更加注重活动的重点细节，看中考生组织协调和统筹管理的能力。
情景应变：
情景应变题型的考核比较简单，与人际关系题型紧密相连，二者的界限越来越模糊，常见的情景是工作突发事件的处理，群众利益的争端，网路资讯的不恰当等问题，难度偏低。
言语表达：
言语表达题型在事业单位的考核中比例偏低，很多省市从未考过。目前考过的省份，重点侧重于串词、演讲，现场模拟近两年开始增加，总体而言，难度一般。
②无领导
无领导可以分为选择类、排序类和开放类三大类。选择类又分单项选择和多项选择两种型别，单项选择是指题目中列出多个选项，考生需从中选择一个选项并通过小组讨论，小组成员最终达成一致性意见;多项选择是指题目中列出多个选项，考生从中选出部分选项并通过小组讨论，小组成员最终达成一致性意见。
排序类是选择类题型的变形，排序类比选择类多了一个排序的过程，排序类分两种，一种是部分排序，一种是全部排序。部分排序是目前的考试重点题型，全部排序难度较高，目前考核相对较少。
开放类题目形式类似与材料题，很多细节考核也类似于结构化，但是，由于按照无领导的考核细节进行，所以，是目前无领导新型的考试方式。
二、教育类
(1)笔试①教育理论
1、教师招聘考试都有哪些形式?
从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：
(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。
(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。
(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。
面试
①说课、试讲
笔试成绩排名之后，根据公告规定的比例筛选进入面试的人选。由于教师岗位的特殊性，所以教师岗位的面试一般和普通岗位的面试形式有很大的差异性，事业单位其他岗位一般用结构化的方式考核，而教师岗位的考核形式多数地区为试讲或者说课。
具体的考核形式试讲还是说课要依照公告为准。一般来说，各个省市地区均有不同，比如说，山东省多数地区都考核说课，但是2013年山东淄博高青考核形式为试讲。不同的年份考核形式也可能有变化，比如吉林市2012年以考核说课为主，2013年的公告当中突然变革为结构化考核。
因此，建议考生在备考时既要考虑到往年的考核方式，提早备考，也要关注本年度的最新公告。
②结构化
事业单位教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试两大部分内容，目前来说，这两类考试在形式上各省份并未达成一致，在考情上也呈现出多元、多变的特点，下面中公教育教师考试研发和辅导专家团队就相关情况进行概括性介绍，帮助各位考生掀开教师考试面试的“盖头”，让大家一看究竟。
教师资格考试全国统考的步伐不断加速，自2011年下半浙江、湖北两省成为教师资格证全国统考试点省，到2013年下半年全国已有10个省执行试点统考，分别是：河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州。并且规定除想要取得教师资格证的非师范类考生外，未取得教师资格证的师范生也须参加全国教师资格考试，取得教师资格证书。
试点省教师资格面试综合了结构化、试讲、答辩三种形式，有些地区还加入了技能测试，例如：2012年上海学前教育教师资格面试中融入钢琴弹唱、绘画等技能测试内容。面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。未加入试点省份的教师资格面试，由本省自行组织，教师资格面试形式不统一，主要采取试讲和说课方式。
关于教师公开招聘考试，目前全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由教育局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试。国家自实施凡进必考制度以来，教招考试在全国各个地区每年都有。一般从二三月份各地市就陆续开始考试，六月份到九月份为集中考试时间。
教师公开招聘考试一般包括笔试和面试，通常情况下，只有笔试通过者方能进入面试。面试是由招聘方经过精心组织，在特定的时间和地点，安排评委对考生进行面对面的交谈和观察(如结构化面试、说课、试讲、答辩等)，从而测查和评价考生综合素质和能力的一种活动。面试不仅考核考生的知识水平，而且考查考生的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能。
三、医疗类
(1)笔试
近年来，事业单位医疗卫生部门的招聘考试越来越多，但是面对每年大规模的高校毕业生，招考的职位对广大考生来说，仍旧是凤毛麟角。可以非常形象的来形容我们的事业单位医疗卫生考试，就像是社会上最流行的选秀节目的海选-人员众多、竞争激烈、藏龙卧虎。
如何在众多考生中脱颖而出呢?相信这是广大考生非常困惑的问题，不要慌张，中公医考的专家们将会为大家答疑解惑
所谓“知已知彼，百战不殆”，要想在事业单位医疗考试中取得好成绩，首先应该明确它“考什么?”
一般来说，事业单位的招聘考试，都会分笔试和面试进行，医疗行业由于其特殊性，还会考查实践操作技能。本篇文章将就笔试部分的考试作一个详细的阐述。
首先，我们要明确笔试的目的。这是用人单位在广大“海选”的考生中做的第一次筛选。用人单位当然希望选出来的都是基础知识扎实，学习和动手能力都比较强的。为了考查考生的这些基本的专业素养，在考试的内容上一般都会设定我们在学校所学的必修科目。
其次，各地甚至各医院的考试侧重差异很大。我们知道，每个地方，每个医院都有属于它自己的优势产业，或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家，所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。是卫生系统统一招考呢，还是各医院分别命题呢?当地有哪些医学界的泰斗，他们的主攻方向是哪些?如果是各医院自命题，则要了解该医院的优势科室是什么等等一系列问题。
第三，“万变不离其宗”。虽然各地考情差异很大，但是由卫生局统一命题，专业必修课、主干课，仍然是最多、最常见的一种考查内容。下面我们将就这种情况详细说说各专业都“考什么”。
(一)临床医学专业
临床医学专业的命题方式一般是医学基础知识+临床课。医学基础知识中又以解剖、生理、病理、药理、诊断这几科为重点。临床课即内、外、妇、儿。又根据用人科室的不同略有侧重。这就要求考生们要仔细研读职位表，明确自己报考的职位。此外急诊科学和传染病学因是临床中经常需面对的问题，故也为考查的重点。近年来，医患关系的问题越来越受到社会的关注，故对于医生的职业道德和卫生法律法规的考查也越来越受到命题者的青睐。
(二)中医学专业
中医学专业的命题，各地差异很大。有些地区只考四门基础课，即中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学。有些地区会侧重考查临床课，即中医内科学、中医外科学、中医儿科学和中医妇科学，甚至还会涉及针灸和四大经典。但总的来说，中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门课是重中之重。如果在您不了解当地考情的情况下，建议您着重复习这五门课，同时兼顾其他。中公医考专家们温馨提醒广大考生尽量充分备考，全面掌握考试内容，以免遗漏任何一个科目而影响我们的整体成绩。
(三)护理学专业
纵观各省、市、县事业单位历年的考试真题,虽然考察的内容侧重点不同，但却是有规律可循的，大体可以总结为两点：第一，《基础护理学》占有绝对重要的位置。无论考核的内容是以客观题的形式出现，还是以主观题的形式出现，《基础护理学》这门科目所占的分值相对来说都比较多。尤其是基本护理操作、护理诊断和护理措施，几乎穿插于其它四门科目各个系统疾病中，可以说《基础护理学》除了是其他科目的基石外，还在护理学中起到了一个穿针引线的作用。第二，考察的内容注重临床实践，考核的疾病基本上都是临床常见的疾病。所以，虽然参加事业单位考试的同学大多都是毕业有些年份了，但是由于在临床中都曾在各个科室转过，所以，在这方面还是比较占优势的。
(四)药学专业
药学专业(药剂科)的考试，各地区的考情差异更大。绝大多数地区的公告中通常只说明考试范围是“相关专业知识”。那么药学专业的“相关专业知识”包括哪些呢?其实，大家只要回忆一下大学时期学习的重要专业课，就能对考试范围有一个大体的把握了。需要提醒大家的是，药事管理学这门课程，很多人在学生时期没有作为重点学习过，但是在事业单位考试中出现的可能性比较大，考生在复习时需要格外关注。
(五)医技专业
医技专业如影像、检验之类，专业性比较强，所有考查大家所学的专业的课的可能性大。同时需要恭喜该专业的考生们，因为医技专业的人才相对缺乏，往往这些专业的录用率较高。
“良好的开端，是成功的一半。”第一步，我们明确了“考什么?”，这是一个好的开始。然而，要想进入我们理想的医院，还需要认真的备考和不懈的努力。“路漫漫其修远兮”，如何在这漫长的备考道路上掌握方法、一举夺魁呢?请继续关注中公医疗卫生考试笔试备考指导——“怎么学”。
(2)面试
医疗卫生类作为各地事业单位考试招考的大户，在每次考试中都吸引了众多考生的青睐。但是由于目前各省、各地市事业单位考试组织上的不统一，很多地方甚至是由招录单位自行组织，导致了考生对相关考情不了解，缺乏参考，备考也没有了方向。
为了更好地帮助考生了解医疗卫生类事业单位面试的基本考情，揭开它的神秘面纱，中公教育面试研发和辅导专家团队在对全国历年医疗卫生类事业单位面试真题充分整理和分析的基础上，整理了医疗卫生类事业单位面试的基本考情，与各位考生分享，以期对大家的备考提供帮助。
众所周知，面试是一种常用的人才测评的方法，其本质就是考察人岗匹配性。从目前事业单位招录考试情况来看，面试工作根据岗位特点和专业要求，可采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲、答辩及实际操作等多种方式组织。而医疗卫生类事业单位面试主要采取结构化面试或实际操作(技能操作)的方式进行。
实际操作(技能操作)主要是为满足招考单位对专业技术人员的专业素质的要求而采取的面试方式，侧重考查考生满足岗位工作需求的实际动手能力，也就是考查考生对基本知识的掌握和基本技能的临床应用，命题方向主要是针对岗位实际工作需要对一些专业仪器、装置的操作方法进行考查，或者是涉及到日常工作相关的工作操作方法和流程等。实际操作(技能操作)的面试考场布置往往较随意，不像结构化面试有严格的规定，考官组成相对结构化面试来说专家的专业要求会更高，而且不同的岗位操作内容也会不同，其评分标准也更加侧重实际操作能力。
如：2011年9月4日贵州省事业单位考试面试真题(某市医院)
操作题:演示以下处理流程：
(1)开启无菌包，取无菌物品;
(2)过敏性休克的处理过程。
而医疗卫生类结构化面试的情况就更为复杂，主要体现在各省、各地市甚至各单位考情的不确定性、不统一性上，这种不确定性和不统一性又体现在考试时间、面试形式、考官组成、作答时间、题目数量、题型特点等诸多方面。目前各省、各地市医疗卫生系统考试没有特定的时间，也没有单独的时间，要么是与其他岗位事业单位一起组织，要么就是各单位自行组织;面试组织流程等方面相较于公务员考试规范性存有一定差距;考官组成方面医疗卫生类面试考官很多地方更加注重考官的专业身份，而作为人才测评综合素质的要求相对要低一些;作答时间平均每道题2-5分钟的情况都是存在的，没有相对统一的规定和要求;题目数量主要集中在2-4道题，但是个别地区也出现过1道题或5道题的情况;题型特点也较为复杂，除了常见的普通面试题型外，也会侧重从医疗卫生专业身份定位或材料背景角度进行题目命制，更有很多地方会以医疗卫生专业题的形式对考生进行专业素质和能力的考查。
以上考情虽然复杂，但是对于指导考生备考来说题型特点的情况会更有指导价值和意义，下面就详细向大家进行解读。
综观历年真题，概括来说医疗卫生事业单位面试题目包括三种基本情况：一是与公务员考试或综合岗事业单位考试题目并无差异的普通综合类题目;二是以医疗卫生事件、医院或医务工作者等专业角度为背景的面试题目;三是医疗卫生专业题目。

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1、铜仁职业技术学院

铜仁职业技术学院位于贵州省铜仁市，是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校，是国家骨干高职院校、国家优质高职院校、国家"双高计划"立项建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校。学校创办于1938年，2002年铜仁地区农业学校、卫生学校、财政学校、商业学校、高级职校合并组建，升格为专科层次普通高等学校。2017年学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。

2、贵州城市职业学院

贵州城市职业学院位于贵州省贵阳市，是经贵州省人民政府批准设立，教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制非营利普通高校。学院的前身贵州亚泰职业学院成立于2001年，2014年3月15日，贵州省人民政府黔府函(2014〕55号文件，批准同意贵州亚泰职业学院改制更名为贵州城市职业学院。

3、贵州交通职业技术学院

贵州交通职业技术学院主要创办于1958年，在历经多年的发展和变化逐步走过了国家"示范校"、国家"优质校"发展历程，并且在2019年成功入选全国56所贵州目前唯一的"中轮数国特色高水平高职学校建设单位"。学校共开设有清镇、阳关两个校区，以及设9个教学系部和3个二级院校；并且学校作为一所交通为特色的理工类高职院校，也在多年的建设中成为了全国职业院校学生管理50强、全国职业院校服务贡献50强、全国毕业生就业典型经验高校、全国毕业生就业竞争力示范校、全国职业指导工作先进学校、全国交通运输行业文明单位等各项荣誉。

贵州大专院校排名如下：

1、贵州电子信息职业技术学者正院。贵州电子信息职业技术学院是经国家教育部批准，独立设置的全日制普通高等职业技术学院，是一所以工科为主，集文、理、经、管等学科为一体的综合性职业学院。学院被教育部等六部委列为数控加工技术领域、计算机应用与软件技术领域两个方面的紧缺人才培养培训基地。

2、黔西南民族职业技术学院。黔西南民族职业技术学院是2004年经贵州省人民政府批准，由黔西南州农业学校、农机化学校、水电学校、卫生学校、财政学校、民族行政管理学校合并组建的一所公办全日制普通高等职业学院。

3、铜仁职业技术学院。铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准，由铜仁地区农业学校、卫生学校、财政学校、商业学校、高级职校组建成立的一所公办全日制普通高等职业学院。2009年，学院整体搬迁至川硐镇新校区，新校区占地面积1160亩。

4、毕节职业技术学院。毕节职业技术学院以人才培养工作为根本，以提高教学质量为核心，以优质就业为宗旨，以重点专业建设为依托，以队伍建设为保障，以提高服务毕节试验区建设与发展能力为落脚点，把学院办成具有毕节试验区特色、为区域经济发展培养高素质技能型人才的综合性高等职业技术院校。

5、贵州工业职业技术学院。贵州工业职业技术学院是一所有50多年办学历史的公办普通全日制高职专科院校，隶属于贵州省教育厅。2009年被确定为省级示范高职院校建设单位。学院下设化学与材料工程、城市建设与管理、机械与电气工程、电子与信息工程四个分院，涵盖化学工程、生物与化学制药、机电工程、电首桐悔子信息、建筑工程、汽车技术、管理等17大类35个专业。

2022年衢州职业技术学院录取分数线：
一、衢州职业技术学院2022录取分数线（在本省）
衢州职业技术学院2022年在浙江省（普通类平行录取二段）最低录取分数为：综合类440分。
二、衢州职业技术学院2022录取分数线（在外省市）
1、在四川省（普通类专科批）最低录取分数为：侍租理科150分
2、在广西省（普通类专科批）最低录取分数为：理科252分
3、在湖南省（普通类专科批）最低录取分数为：物理类276分
4、在贵州省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科302分、文科396分
5、在安徽省（普通类专科批）最低录取分数为：文科357分
三、衢州职业技术学院录取分数线一览表2022（官方最新发布）
包含2022年衢州职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等乱兄。
省份科目最低分最低位次省控线 四川（专科批） 理科 150 284053 150 广西（专科批） 理科 252 203933 180 湖南（专科批） 物理类 276 243709 200 贵州（专科批） 理科 302 177375 180 文科 396 88200 180 安徽（专科批） 文科 357 129807 200 江西（专科批） 理科 276 212515 150 文科 311 98894 150 浙江（平行录取二段） 综合类 440 219784 280 附：衢州职业技术学院简介
衢州职业技术学院是衢州市唯一一所由市政府主办的公办高等职业院校，坐落于“国际花园城市”“南孔圣地”国家历史文化名城——衢州。是在原衢州教师进修学校、衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州中专四校的基础上于2002年经浙江省人民政府批准正式成立的。
校园占地面积387亩，建筑面积17万平方米，教学仪器设备总值9794.12万元，纸质图书62.4万册，中外电子图书60.5万册，中文纸质期刊629种，数据库共23种。设有医学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院、文化旅游学院、材料与化工智能制造学院、继续教育学院等8个二级学院，设置25个高职专业，形成了装备制造、电子信息、医药卫生、艺术设计、财经商贸、休闲体育等6个专业群协调发展的格局。现有全日制在校学生6800余人，教职工495人，其中专任教师323人、实验实训教师24人，正高级专业技术职务29人、副高级专业技术职务106人、具有硕士及以上学位356人。入选全国技术能手、省“151”人才、省黄炎培职业教育奖杰出教师、省优秀教师、省教坛新秀、省专业带头人、省拔尖技能人才、省技术能手等近20人，衢州市拔尖人才、市杰出技能人才、市首席技师、市“115”人才等50余人。建有衢州市专老陪兆家工作站4个、市技能大师工作室3个，形成了一支结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
学校以“尚德弘毅 知行合一”为校训，以立德树人为根本任务，以培养高素质技术技能人才为目标。始终坚持“俯身贴地，提升能力，服务地方经济社会发展”办学理念不动摇，扎根三衢大地，牵头组建衢州市职业教育集团、浙闽赣皖四省边际职业培训联盟等平台，积极对接服务区域行业、产业、企业，深化产教融合、校企合作，助力乡村振兴，积极为区域经济社会大发展、快发展和高质量发展提供人才支持、技术服务和智力支撑。设有衢州农民学院、衢州女子学院、衢州市退役军人学院、衢州文创（影视）学院、衢州市智慧新城老年大学等社会培训平台，以“衢职培训”为名片，拥有“衢州月嫂”“衢州有礼”“衢州乡旅”三大培训品牌，是浙江省护理人才培养基地衢州分基地、浙江省家政服务人才培养培训联盟衢州分中心和市养老护理教育培训中心，被评为“全国职工培训示范点”和“全国巾帼家政服务培训示范基地”。
学校积极发挥专业、人才等优势，深度对接浙江省现代产业体系特别是衢州市产业布局，聚焦美丽经济幸福产业、数字经济智慧产业和战略性新兴产业，按照“突出重点、集群发展、行业领先、国内一流”原则，构建了具有学校发展特色的专业群体系。现有艺术设计、光伏工程技术、机械制造与自动化3个中央财政支持建设的专业，护理（医护康养）、计算机应用技术（工业互联网）2个省级高水平专业群，应用电子技术、护理、艺术设计、助产、计算机应用技术、会计和汽车检测与维修技术7个省级优势、特色专业。艺术设计和护理2个专业被认定为国家级骨干专业，艺术设计实训基地和现代护理实训中心被认定为国家级生产性实训基地,省“五个一批”产教融合项目3个；是省首批现代学徒制试点单位、省首批课堂教学创新校。2023年，学校发明专利授权数位列全国高职院校发明专利授权排行榜第21名，2020届毕业生就业率位列全国118金宝搏app下载院校百强榜第43名，2021中国高职院校科研与社会服务竞争力排名全国第53位，全省第13位。
始终坚持教学工作中心地位，不断提高人才培养质量。《以“校企共成长”为目标的艺术设计人才培养 》《计算机应用技术跨专业复合型人才培养模式研究与实践 》获浙江省教学成果奖一等奖。顺利通过第一批省级现代学徒制试点单位验收，获评为省首批课堂教学创新校。计算机应用技术成为省内首个通过以《悉尼协议》为范式的国际工程教育认证专业。四省边际中心城市大健康公共实训中心获批省“五个一批”产教融合工程项目，“四有”卓越护士培养项目和工业互联网专业群数字工匠人才培养项目先后入选省“五个一批”产学合作协同育人项目，合作企业浙江灵动广告有限公司获省首批产教融合型试点企业称号。学校先后确立了地掷球、健美操、攀岩、拔河、排球等一批特色体育项目，摘得国家级金牌56枚。近五年，学生就业率稳中有升，初次就业率均在95%以上，且就业层次逐年提高。被评为国家级节约型公共机构示范单位、浙江省文明单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省征兵工作先进单位等。
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