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武昌工学院王牌专业 比较好的特色专业名单
湖北省重点培育本科专业:机械设计制造及其自动化
湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目:市场营销、土木工程
湖北重点建设学科
湖北省重点(培育)学科:工商管理
二、武昌工学院简介
武昌工学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高等学校。学校创建于2002年,办学层次以本科为主,由国家统一下达普通高校招生计划,面向全国招生,拥有学士学位授予权和普通专升本自主招生权。,学校获评“中评榜”湖北民办高校十强、广州日报应罩历用大学排行榜——民办院校十强。
学校位于武汉市中心城区,西傍长江,南接黄家湖大学城,北邻被誉为辛亥革命“首义胜利的开端”的武昌起义门和武汉市地标之一——武昌火车站。武汉南大门快速通道(白沙洲大道高架)与杨泗港长江大桥在校前交汇,区位优越,交通便捷。学校环境幽雅,景色宜人,是莘莘学子求学深造的知识殿堂。校园占地面积745亩,校舍建筑面积35万平方米,全日制在校学生12000余人。
学校办学条件优越,图书馆纸质藏书112万余册,电子藏书310万余册,报刊1500余种;现代教育技术装备齐全,多媒体教室、语音室座位数达12000多个;学校建有实验实训中心7个,各类专业实验室100余个,校外实习基地200多个。学校拥有各类完备齐全的运动、生活设施,校园和谐有序。
学校坚持“质量立校、人才兴校”战略,拥有一支结构合理、学术精湛、师德高尚的师资队伍。学校现有教职员工800余人,师资队伍中具有博士、硕士学位教师占95%,副高以上职称教师占50%以上,由一批国内知名专家、资深教授、博士生导师担任二级学院院长和学科带头人,学校聘请了150多名来自上市公司、政府机构、行业协会的高管、技术专家担任特聘教授,师资力量居于同类高校前列。
学校学科特色鲜明、优势突出,形成了以工学为主,工学、管理学、经济学、文学、艺术学、教育学六大学科门类协调发展的学科布局。学校面向区域经济发展设置专业,现有机械工程学院、城市建设学院、信息工程学院、经济与管理学院、会计学院、国际教育学院、艺术设计学院7个二级学院以及思想政治理论课部、体育部2个教学部,66个本、专科专业。其中,机械设计制造及其自动化专业和环境设计专业为湖北省转型发展试点专业;工商管理学科为湖北省重点(培育)学科;食品包装与储藏、工商管理、机械设计制造及其自动化和计算机科学与技术为“楚天学者计划”设岗学科;机械物饥搜设计制造及其自动化是省级首批重点培育本科专业;机械设计制造及其自动化专业和通信工程专业同时被列入湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目;市场营销专业和土木工程专业是湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目;土木工程专业和计算机科学与技术专业是湖北省普通本科高校“荆楚卓越工程师协同育人计划”项目;计算机科学与技术专业获批为湖北省服务外包人才培养(训)基地。
学校是被湖北省教育厅、财政厅批准建设的湖北省协同创新中心牵头高校之一。2014年3月,教育部高校实践教学装备研究中心在武昌工学院成立,该中心是全国首批14个教育装备协同创新研究中心之一,是全国唯一一所获批的民办高校。同年11月,湖北省人民政府同意授予武昌工学院等高校合作共建的实习实训基地为“湖北高校省级示范实习实训基地”。2015年起,学校与 武汉轻工大学联合培养机械工程硕士研究生。2016年,机械工程学院获批湖北省高校改革试点学院;2017年,学校4个项目获批湖北省高校省级教学改革研究项目立项,立项数量居湖北省同类院校第二。
学校秉承“厚德、笃学、自强、求新”的校训,彰显“全面发展,突出特长”的人才培养理念,因材施教,分类教学,着重培养学生的创新精神和实践能力,打造德才兼备的高素质人才。2011年学校荣获全国高校校园文化优秀成果奖。学生在全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生软件设计与开发大赛、全国大学生机械设计制造创新大赛等众多国家级的科技创新和技能竞赛中,为学校捧回300多个奖项。
学校建有完善的“奖、助、贷、勤、补、免、减”的资助困难学生的制度体系,构建以优秀学生奖学金、专项奖学金和助学金为激励措施,以广文教育基金、董事会助学金为基本保障,以国家奖学金、国家励志奖学金、国家助肢橡学金、国家生源地助学贷款为主要渠道,以学校勤工俭学为基本途径的奖助体系,使学生困有所助、优有所奖。
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牌专业刑事执行、
王牌专业:护理专或胡业
王牌专业:学前教育
5.运城护理职业学院
牌专业:护理专业
6.山西工程职业学院
王牌专业:黑色冶金技术
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8.晋中职业技术学院
牌专业:畜牧兽医
王牌专业:数学教育
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扩展资料
本科即大学本科,是学历的一种,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。
在中国,本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。
全日制普通本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,学制4—5年;另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年。
成人本科(又称成人本科)分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育行敏搏、业余教育、开放教育多种类型,其中后三种目前无入学统一考试。
高等教育自学考试本科(又称自考本科),是通过一门一门的课程学习和考试,修完所有课程获得高等院校本档祥科毕业证书,是宽进严出的考核方式,拿喊通过率低,考取难度大。自考本科无固定修业年限,其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样,学生可以在高等院校全日制学习,也可以在社会助学单位学习,个人自学难度更大,前者通过率更高。
参考资料 百度百科本科
湖北师范大学文理学院是公办院校还是民办院校? - 百...
湖北师范大学文理学院是民办大学。通常来说,公办大学社会认可度高,各专业学费较便宜,民办大学各专业收费较贵。
穗没
湖北师范大学文理学院是2003年经国家教育部备案、湖北省教育厅批准,由湖北师范大学举办的全日制民办普通本科高校独立学院。
学校位于湖北省黄石市经济技术开发区金山大道东666号,教学、生活设施完善,学校交通便捷,环境幽雅,教学资源丰富,是求学深造、陶冶情操的理想场所。
学校秉持“育人为本、质量立校、特色发展、争创一流”的办学理念,着力构建融知识、能力、素养于一体的应用型人才培养体系。学校充分发挥文化育人功能,注重培养学生良好的人文素养和身心素质。
学校校园占地面积1100亩,现已建成包括教学楼、图书馆信息中心、实习实训大楼、风雨操场、运动场、学生活动中心、标准学生公寓、食堂、超市等完备的教学、生活设施。
学院运用先进的办学模式和科学的运行机制,依托湖北师范大学办学,严格管理、因材施教,取得了显著的成绩。
湖北师范大学文理学院的发展目标是:立足鄂东南,服务湖北,面向全国,努力建成适应基层需求、服务基层建设、在全省同类院校中有较强竞争力的应用型独立学院。
师资力量
学校构建了一支德才兼备、特色鲜明、结构合理的师资队伍。近三年教师承担教育部产学协同育人项目、省教改项目、教育科学规划项目等各级各类项目120余项。
人才培养
学校坚持“育人为本,德育为先;创新机制,质量至上”的办学理念,着力于构建融知识、能力、素养于一体的应用型人才培养体系狠抓内涵建设,取得了显著的成绩。近三年学生参加各种项目研究90多项,获得省市级以上学科竞赛获奖630余人次,参加各种社团活动7000多人次。
院系专业
学校根据市场和社会需求,设有人文学部、经济与管理学部、工学部、理学部、教育与艺术学部、公迹丛共课部(思想政治理论课部)等6个学部,其中环境工程和生物技术专业获批湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目,电子信息工程专业获批湖北省一流专业建设点。
湖北师范大学文理学院设有汉语言文学、广播电视新闻学、英语、日语、历史学、法学、经济学、财务管理、文化产业管理、酒店管理、物流管理、旅游管理与服务教育、学前教育猜州纳、音乐学、美术学、数学与应用数学、应用化学、地理科学、生物技术、应用心理学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、机械设计及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、土木工程、化学工程与工艺、环境工程、工程造价、商务英语、互联网金融等32个本科专业;设有电子商务、行政管理、市场营销、导游、汉语、应用英语、会计、计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、应用化工技术、精细化学品生产技术、社会体育、美术教育、视觉传播设计与制作、音乐教育、新能源汽车技术和幼儿发展与健康管理等18个专科专业,涵盖理、工、文、法、经、管等多个学科领域,特色鲜明、结构合理。
重点王牌专业
重点专业:应用英语(幼儿英语教育),应用英语(对外贸易管理),幼儿发展与健康管理,电子商务(网站设计与运营方向),电子商务(阿里巴巴跨境电商);计算机应用技术(新媒体UI技术),计算机应用技术(3D建筑室内外设计)
教学建设
湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目:环境工程和生物技术专业
湖北省一流专业建设点:电子信息工程专业
公办学校和民办学校的区别
公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同,具体如下:
一、性质不同
1、民办学校:民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的,学信网可查。
2、公办大学:是国家或地方政府创办的大学,办学历史一般比较悠久,社会认可度较高。
二、资金来源不同
1、民办学校:资金来源,有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说,资金来源并不完全是单一的,可以是个人、集体、企业资金的混合。同时,非财政性经费并不排除国有资产的注入。
2、公办学校:政府财政拨款。
三、举办者不同
1、民办学校:民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。
2、公办学校:国家政府部门。
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