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汉语言文学专业学什么 学起来累吗
汉语言文学专业是一门文科类专业，报考该专业以后，在大学有很多的课程需要学习，一般本科需要读四年，最后一年进入实习阶段，主要是到中学听课或者是试讲，学汉语言很轻松。1 汉语言专业主要课程有什么
汉语言文学专业在大学期间开设了很多课程，主要就是语言和文学类的课，包括现代汉语上下册、古代汉语上下册，中国古代文学上下册，中国现当代文学三十年上下册、外国文学上下册、写作课、文艺理论课程、美学等等。除了这些主干课程以外，也会学习一些跟汉语言文学专业相关的课程，比如民间文学、儿童文学、比较文学、电影文学等等，都是跟专业特别相关的知识。
汉语言专业一般学的都是最简单的课程，学起来没有太大的难度，只要多理解多阅读多分析都能学会。汉语言专业跟高中语文知识衔接还是很紧密的，语文基础好的人很适合学这个专业，但是在大学期间还是建议多读一些经典文学作品，这样对理解理论知识帮助更大。学汉语言文学专业最好是文科出身，因为如果懂一些历史知识的话，学起语文史会更加顺畅。
1 理科生学语文有困难吗
理科生其实是可以学汉语言文学专业的，虽然在分文理科时报考一般只能是文科生报该专业，但是也会有个别学校汉语言专业招理科生。虽然在大学里面学习时会有一点点难度，但是理科生也是只要努力去学，都是可以学会的，不会有太大的障碍，因为文科类的知识并不难，只要理解了就能学会。
汉语言文学专业除了要学习专业知识以外，还可以学一些公共课程，比如大学英语、马哲、职业规划、心理学、教育学等等，但是不需要再学习大学语文了，同时也不会去学习高数，因为高数属于数学学科，既然选择了汉语言文学专业就不需要再跟数学挂钩了，很多人也是抱着不学高数这个心态才选的汉语言专业。
浅谈如何培养理科生对《大学语文》的学习兴趣
一、立志是学习动力的源泉微生物学家、化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”
作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。
二、跨越好从初中到高中的学习台阶
初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。
相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。
三、寻找一套适合自己的学习方法
学习方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点，逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法。下面提出一些高中阶段一般较为适合的学习方法，供同学们参考。
1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合
中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好；物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好；政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。
作为一个中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长，有两方面的含义。一是对自己准备选考的X科目，既要培养对它的兴趣，又要努力把这个X科目学得较好。第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能，如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等，力争达到较高的水平。要摆脱那种千人一面的传统轨道，让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。你有哪一项特长，你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手，展示你的才华。
2.学会读书
成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。
(1)正确使用课本
课本，是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。
在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。
课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。
最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。
(2)广泛的课外阅读
除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。
3.认真做好实验
实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。在学习物理、化学、生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。因此，必须学会实验。在高中，我们怎样会科学实验呢？
（1）要认真学好历史上的著名实验。学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进行借鉴，吸取其精华，并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。
（2）正确观察演示实验。课堂上的演示实验，是教师进行操作，引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时我们虽然没有机会动手，但在实验的过程中，可以充分地看和听，还可以充分地思考。观察演示实验。首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解，明确实验目的，知道要考虑哪些因素，排除什么干扰，用什么仪器，它们的作用如何等等。在演示的过程中，要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。总之，看演示实验，要认真观察和思考，把注意力放在观察和思考实验目的、原理、装置、实验操作步骤和变化过程上，而不能单看实验结果，更不能只觉得好看、好玩就心满意足了。
大学语文是不是所有专业都要学
不是。大学语文是针对汉语言文学、新闻学、秘书学、对外汉语、文秘、涉外文秘、广告学等专业开设的必修课程。这些专业的学生需要学习大学语文，主要是因为语文是这些专业的基础学科，对于专业的学习和职业发展具有重要意义。例如，汉语言文学专业的学生需要学习古代文学、现代文学、文艺理论等课程，而这些课程都需要具备一定的语文基础。但是，对于其他非语文相关的专业，如理工科、医学、法学等专业，大学语文并不是必修课程。
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