今天金博宝188官网小编整理了雅思阅读熟词多义题解析 雅思阅读考试同义词替换方法分享相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。
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雅思阅读判断题正误解析
雅思阅读中的判断题，看似简单的对错，其实也难分辨，所以，雅思频道我为你整理了《雅思阅读判断题正误解析》，希望对考生有所帮助。
以C7T4P1为例:
“Clemmons found a strange hieroglyph on the wall of an Egyptian monument.”【题目】
分析:“Clemmons”在埃及纪念碑的墙上发现了一个奇怪的象形文字。
解题思路:通过显性词人名和特殊名词定位,即“Clemmons和hieroglyph, wall, monument.”
“Now a Californian software consultant called Maureen Clemmons has suggested that kites
might have been involved. While perusing a book on the monuments of Egypt, she noticed a
hieroglyph that showed a row of men standing in odd postures.” 【原文】
答案分析:文意理解:“Clemmons在浏览关于埃及纪念碑的书籍的时候发现了象形文字”。题目是在墙上发现的象形文字,和原文正好矛盾。
以C7T2P3为例:
“Phase I of MIRTP consisted of a survey of household expenditure on transport.”【题目】
分析:MIRTP项目的第一阶段主要包括对家庭出行开支的调查。
解题思路:“Phase I, MIRTP”的定位以及考点词“household expenditure”的定位。
“Little was known about the transport demands of the rural households, so Phase I, between
December 1985 and December 1987, focused on research. The socio-economic survey of more
than 400 households in the district indicated that a household in Makete spent, on average, seven hours a day on transporting themselves and their goods.”【原文】
答案分析:文意理解:“Phase I 的调查主要关于当地400多户家庭平均每天花费7小时用于出行和货物运输。题目内容则强化交通费用而非交通时间,所以与原文矛盾。”
以C7T3P1为例:
“Ants use the same channels of communication as humans do.”【题目】
分析:蚂蚁与人的交流方式相同。
解题思路:“channels of communication ”为定位词;“same”为考点词。
“Ants store food, repel attackers and use chemical signals to contact one another in case of
attack. Such chemical communication can be compared to the human use of visual and auditory
channels.”【原文】
答案分析:文意理解:“蚂蚁使用 “chemical signals”而人类使用 “visual and auditory channels”进 行contact one another. 所以蚂蚁和人类的交流方式并非相同。
上述就是雅思频道为你带来的雅思阅读判断题的NO/FLASE浅谈,我们可以初步知晓判断题基本都存在考点词。我们考生唯一要做的是找到考点词或其替换词,结合原文得出一致或矛盾或无提及的结论。
雅思阅读熟词多义题解析
英语中纯粹的单义词很少，绝大多数词都是多义词，即一个词项有两个或两个以上的意义。在雅思阅读中，有很多词汇看似很简单，很熟悉，殊不知他有多个意思。把小伙伴们都迷得晕头转向的。今天我来为大家收集整理了雅思阅读熟词多义题解析，希望小伙伴们在雅思考试时能提高警惕，不再犯迷糊!
以下主要就雅思阅读剑桥真题部分的一些存在熟词多义的题目进行解析：
1.drive
C4T1P1：
In other words， they gave no indication of an appreciation of either the range of ways in which rainforests are important or the complex social， economic and political factors which drive the activities which are destroying the rainforests.
这是一个复杂的长难句，一共出现了三处定语从句，一处ways in which， 一处factors which，一处activities which。
drive的主语为连接代词which代指的先行词factors，提取之后变为factors drive the activities， 这里如果将这里作为动词的drive 翻译成驾驶，句子是完成不通顺的，我们从后一处的定语从句中得知，activities指的是破坏雨林的行为，也就是前面的社会经济和政治因素drive了一些破坏雨林的行为，也就是说，这里的drive是导致，迫使的意思。
C6T1P2
选项型SUMMARY
Q24： Manufacturers of computers， for instance， are able to import 24................. from overseas， rather than having to rely on a local supplier.
文章E段 To see how this influences trade， consider the business of making disk drives for computers. Most of the world's disk-drive manufacturing is concentrated in South-east Asia. This is possible only because disk drives， while valuable， are small and light and so cost little to ship. Computer manufacturers in Japan or Texas will not face hugely bigger freight bills if they import drives from Singapore rather than purchasing them on the domestic market.
通过manufacturers of computers定位到E段。阅读后我们可以知道电脑制造商集中在东南亚制造和进口disk drives而不是本国市场。如果同学对电脑知识比较了解的话，对于drive在这里的理解应该问题不大。根据一定的语法知识我们看得出这里的disk drives和disk-drive是名词用法，可通过drive的基本含义“驾驶”进一步引申理解，“驾驶磁盘”过渡为“让磁盘启动”，正确的理解含义为：磁盘驱动器。对应到题目提供的选项“B. components”
2.subject
我们知道它由“科目”的意思，词汇稍好的同学还会知道它还有“主语”和“主题”的含义。我们来看下面一题：
C5T1P2
单选题 Q20 The teacher-subjects were told that they were testing whether
A a 450-volt shock was dangerous.
B punishment helps learning.
C the pupils were honest.
D they were suited to teaching.
文章A段 Specifically， Milgram told each volunteer 'teacher-subject' that the experiment was in the noble cause of education， and was designed to test whether or not punishing pupils for their mistakes would have a positive effect on the pupils' ability to learn.
文章这里的'teacher-subject'打了引号，也就是说即便同学你不认识，把它当作一个特殊词符号，不理解不影响做题。不过明显的是，把“科目”“主语”“主题”放这里，都不好理解。在雅思阅读学术实验类的文章中，subject是个高频词汇，作为“实验对象”的含义来使用， 有时会同义替换为volunteer或participant。
C8T1P3
表格填空Q38 The results were then subjected to a 38…………………….
文章：In 1987， results from hundreds of autoganzfeld tests were studied by Honorton in a 'meta-analysis'， a statistical technique for finding the overall results from a set of studies.
通过冠词a我们可以知道此空填名词单数，并且从表格纵轴同行的特殊定位词in 1987，我们找到了定位句。但是定位句中存在冠词a的三处，到底三处后的单词填哪个呢。单词不会，语法来凑，通过题目和文章的主干结构的一致性：A be subjected to B和A be studied By B in C， 由于Honorton是人名且不符合填词规定，顺理成章的'meta-analysis'成为我们的选填对象。那subject to到底什么意思呢，通过文章，我们可以知道大概是被研究的意思，查了字典我们就了解，正确含义为“受…支配”。
类似的用法单词还有：
1. state n. (美国的)州，状态，政府，adj. 国家的，国立的 v.陈述，说明
C8T4P1 判断题Q8 Private schools in Japan are more modern and spacious than state-run lower secondary schools. State-run adj国立的
C7T4P1 第5段 There was a huge initial force- five times larger than the steady state force， Gharib says. State n.状态
2. coin n. 硬币， v. 创造，铸造
C7T1P1 E段 The American zoologist Donald Griffin， who was largely responsible for the discovery of sonar in bats， coined the term 'echolocation' to cover both sonar and radar， whether used by animals or by human instruments. Coin v 创造(first used)
3. spoke v. speak过去式，n 车轮的辐条(C4T1P3)
4. tuitionn. 学费，课程，讲授，教学(C4T1P1)
5. complaint n. 抱怨，抗议，疾病(C4T2P2)
6. Interest v. 是感兴趣n. 兴趣，利益，利息(C4T3P1)
7. leaves v. leave的动词三单形式 n.叶子(Pl)(C8T4P3)
8. press v. 按压，n. 印刷，新闻工作者，新闻(C5T1P3/C5T4P2)
(pressing adj. 迫切的，急切的 C7T1P2)
希望以上内容能对大家有所帮助!我预祝大家在雅思阅读考试中能够取得理想的成绩!更多信息敬请关注雅思频道!
雅思阅读考试同义词替换方法分享
您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！5种雅思阅读同义词替换讲解，同义词替换一直是雅思阅读中的一个难点之一，希望这次小钟老师的整理对于大家有帮助，来看看雅思阅读考试同义词替换方法分享。
第一种，也是最简单的雅思同义词替换，应该是词性之间的替换，也就是题目和原文使用的是同一个词，但是转变了词性。
比如剑7的Test 3的Passage 1 Ant Intelligence中的第8题中的secretion，但是原文中对应的词却是secrete，相信认识这个词的同学少之又少（不是秘密secret那个词），但是这并不妨碍同学们能知道这两个词是替换词，因为它们几乎长得一样，只不过是一个-te结尾的动词变成了-tion结尾的名词。类似的例子如C6T3P3 The Search for the Anti-aging Pill的第39题中的emit在原文中对应的是它的名词形式emission；再如还是这篇文章中的33题diabetic在原文中对应的是它的名词形式diabetes。类似的例子还有不少，同学们可以在复习的时候去注意搜集、整理和记忆。
第二种雅思同义词替换，我觉得也是最常见的一个替换，就是同义词/近义词间的替换。
这种替换也是同学们接触最多的一种。因为很常见，所以我就简单举两个例子就好。比如C5T1P1 Johnson’s Dictionary中的第9题well known在原文中是famous；C6T1P1 Australia’s Sporting Success第4题中的reproduce在原文中是copy或者replicate。这是比较普通的，还有就是比较具有文艺范的替换，比如C6T2P2 Greying Population Stays in the Pink中的第26题里面的loneliness在原文中是emotionally isolated（情感上孤立）。
第三种雅思同义词替换是上/下义词之间的替换，我们开头的chemical和fertilizer的例子就是这种替换，chemical是fertilizer的上义词。
我们再看几个例子，比如C6T2P3 Numeration 第34题中的body language对应了原文中的gesture（手势），这里body language是上义词，而gesture就是body language所包含的一种。再来看一个例子C7T1P1中的第5题里面的military，原文出题部分有3个对应的下义词的表达，分别是weapons（武器）、submarine（潜水艇）和Second World War，这里也体现出了出题考官的“仁慈”，你可以不认识weapon，可以不认识submarine，但是第二次世界大战总得认识吧？同样是military这个词，在C5T3P3 The Return of Artificial Intelligence的27题中，原文的替换说法是隶属于军事领域的battlefield和camouflaged vehicles这两个下义词，同样“仁慈”再现，基本无人知道camouflaged vehicle是“伪装车辆”的意思，但是只要词汇量还过得去的同学绝对知道battle这个词。
第四种雅思同义词替换比较小众，就是否定+反义的替换。
什么意思呢？比如big=not small，但是真正的考试中的替换难度就大大上升了。比如C8T2P3 The meaning and power of smell 第38题的lack在原文中被替换成not exist，这就是一个很好的例子，确实，缺乏不就是不存在嘛。再如新出版的剑10中，Test 2 Passage 2 Gifted children and learning 第18题中的accurate，在原文中的说法是fewer errors，仔细想一想这种替换也是令人回味无穷，精确等于作业中犯更少的错误。
第五种雅思同义词替换其实是我们开头所说的句子、句式间的替换。
这种替换没有章法可循，所以也是最难的。其实这种替换最典型的一个代表是主被动间的转化，因为大家对主被动的转化都已经很熟悉，所以我就无需赘言了。上面四种替换大家掌握起来可能很快，但是最后这种整句都会有变化的替换可能需要大家平时不断提高词汇量的同时来加大英文的阅读量，通过培养语感来理解。
那么大家初步了解了这5种替换之后，应该如何注意应用到以后的雅思备考中呢？
很明显，积累这样的词汇或者表达方式越多，我们越能洞悉考官的出题思路，从而在阅读中知己知彼，百战不殆。然而，阅读中积累的替换说法的用处远不止于阅读之中，还可以应用在输出型的作文和口语之中，当我们积累的这些词达到一定数量的时候就会发现以前一些很平常的表达方式换一种方式说出来之后马上就显得“高、大、上”，一举两得甚至三得的事情何乐而不为呢？
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以上，就是金博宝188官网小编给大家带来的雅思阅读熟词多义题解析 雅思阅读考试同义词替换方法分享全部内容，希望对大家有所帮助！
