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6.2019年青岛旅游总收入
对于这个问题，所谓收入中位数，其实是指社会平均工资，是社会工作者平均工资的简称。2022年已经过去半年了，青岛市就业人员平均工资也统计出来了。2021年青岛市年平均工资为8.7万元，其中城镇非私营企业(央企、国企、外企)年平均工资为11.6万元，比去年上涨9.9%，私营企业年平均工资为6.4万元，比去年同期上涨3.0%。你可以自己查一下，看看有没有延误。
3.青岛旅游业年收入排名榜
排名如下：
涵碧楼1号
2海天酒店
3丽晶酒店
4香格里拉酒店
5希尔顿酒店
6喜来登酒店
7红树林度假酒店
8威斯汀酒店
9海景花园酒店
10青岛洲际酒店
因为青岛是旅游城市，旅游业极其发达，酒店比比皆是。五星级酒店多达二三十家，只有涵碧楼有七星级！
青岛旅游年收入青岛旅游年收入排名
4.青岛旅游收入全国排名
根据统计调查，2021年上半年，青岛旅游总人数4173.37万人，同比增长169.4%，2019年同期恢复至99.23%；旅游总收入达到639.53亿元，同比增长182.52%，2019年同期恢复到82.44%。其中，接待入境游客11.29万人次，同比增长6.4%，入境旅游收入3165.1万美元，同比下降40.19%。接待国内游客4162.08万人次，同比增长170.52%，国内旅游收入637.47亿元，同比增长189.07%。
2010年-2010年，月收入6万元应该属于青岛市顶级高收入群体，应该在青岛市排名前五的月收入。青岛是中国著名的旅游城市，每年都有大量的游客来青岛旅游消费，所以青岛的物价很高，但是青岛本地人的收入并不高。青岛月入6万的人和行业多集中在外贸业务经理、财务主管、证券投资人。另外，很多拥有大量房产的人，资本收益会更高。
其他信息：
有各种说法 比较广泛的如下：
哈佛大学 Harvard University
耶鲁大学 Yale University
普林斯顿大学 Princeton University
麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology
斯坦福大学 Stanford University
加州理工学院 California Institute of Technology
芝加哥大学 University of Chicago
加州大学伯克利分校 University of California，Berkeley
密歇根大学 University of Michigan，Ann Arbor
康奈尔大学 Cornell University
其中前5所学校是雷打不动的，第6加州理工也被大多数人认可，后面四所有时候会不一样。其它可以入选前十的学校大概有这些：
加州大学洛杉矶分校 University of California，Los Angeles
哥伦比亚大学 Columbia University
宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania
弗吉尼亚大学 University of Virginia
威廉玛丽学院 William & Mary College
西北大学 Northwestern University
威斯康星大学 University of Wisconsin，Madison
杜克大学 Duke University
华盛顿大学 University of Washington，Seattle
还有些学校肯定进不了前十，但也被视作是美国的好学校，例如：
布朗大学 Brown University
达特茅斯学院 Dartmouth College
北卡罗来纳大学教堂山分校 University of North Carolina，Chapel Hill
伊利诺伊大学香槟分校 University of Illinois，Urbana Champagne
普渡大学 Purdue University
纽约大学 New York University
埃默里大学 Emory University
德克萨斯大学奥斯丁分校 University of Texas，Austin
明尼苏达大学 University of Minnesota，Twin Cities
俄亥俄州立大学 Ohio State University，Columbus
宾夕法尼亚州立大学 Pennsylvania State University，University Park
罗格斯大学 Rutgers，the State University of New Jersey
莱斯大学 Rice University
圣路易斯华盛顿大学 Washington University in St Louis
加州大学圣迭戈分校 University of California，San Diego
密歇根州立大学 Michigan State University
范德比尔特大学 Vanderbilt University
哈佛大学 ： 建于1636年是美国最古老的高等学府，也是全球知名的多种领域的研究及教学中心。该校连续多年被评为全球知名学府，有多位诺贝尔奖得主持教，学术研究气氛十分浓厚。学校拥有10所专门研究所。大学的建筑散落于波士顿附近的剑桥镇，从古殖民式建筑到现代建筑都有。大学共有97个图书馆，深藏1300多万册图书。
麻省理工学院 ： 学校位于波士顿附近，世界著名的大学城剑桥镇。在校生达10000多人，其中有来自世界各地的近500名国际学生。校内设施包括美术馆、历史博物馆，70多个特别实验室，视听研究中心、天体观测台，磁铁实验室，核能反应器等。
哥伦比亚大学 ： 该校位于纽约曼哈顿区，常春藤名校之一，前身为创立于1754年的KINGS COLLEGE。学生总数约2万多人，外籍学生来自世界100多个国家和地区。新闻界名人约瑟夫.普利策于1912年创办的新闻学院教育学院。该校诺贝尔奖得主有47位。一年一度的普利策新闻奖及杜邦奖均在该校颁发。
普林斯顿大学 ： 该校位于新泽西州，是常春藤学府之一，科学家爱因斯坦曾在本校任校，托福考试由该校主持。学校的前身是英王乔治二世1746年特许创立的新泽西学院，1896年赐名普林斯顿大学。该校行政大楼曾是1781年7月11日美国独立战争后的国会所在。学校的杜勒斯外交史图书馆、艺术馆及自然历史博物馆，分别拥有丰富的艺术、考古、地质及生物收藏价值。
耶鲁大学 ： 1701年创立，于1861年授予全美第一个博士学位，常春藤盟校之一。学院大学部有5400多人，研究生院5600多人，外籍学生来自世界49个国家和地区。著名校友有美国前总统老布什，现任美国副总统切尼等。
宾夕法尼亚大学 ： 宾夕法尼亚大学是美国常春藤盟校成员之一，始建于1740年，在第一流名校里面的历史仅次于哈佛（1636年）和耶鲁（1701年）。她的综合实力连续四年被<<美国新闻与世界报导>>评为前八名，宾大的创建人是大名鼎鼎的美国国父之一的本杰明-富兰克林。宾大开创了现代美国教育制度的先河。她不仅首先设立了科学课程，同时还是第一个开设历史、数学、农学、英语和现代语言等课程的美国大学。
西点军校： 西点军校是美国建立最早的军事院校。1802年3月16日，美国第三任总统、当年《独立宣言》的主要起草人——托马斯?杰弗逊签署国会法令，宣告在西点成立“美国军事学院”。首任校长由美国著名政治家和科学家本杰明?富兰克林的外孙乔纳森?威廉姆斯担任。美国西点军校，素有“美国将军的摇篮”之称。许多美军名将如格兰特、罗伯特?李、艾森豪威尔、巴顿、麦克阿瑟、布莱德利等均是该校的毕业生。
斯坦福大学 ： 学校位于旧金山以南，近来在全美排名第一，号称“西部哈佛”。学校的学生达13000多人，近2000名国际学生。校内设施包括艺术博物馆、戏剧和音乐中心、著名且有权威的医院、大教堂、美国前总统胡佛图书馆等。著名校友包括美国前总统胡佛、诺贝尔文学奖得主约翰、橄榄球明星、著名演员等。
加州大学伯克利分校 ： 该校位于加州旧金山东湾的伯克利市。全校又23个专门图书馆，收藏超过600万册书籍，100多万份原稿及270多万份微缩影片。著名校友包括美国前司法部部长、美国联邦法院大法宫。杰出华裔教育学家田长霖博士曾任该校校长。
加州大学洛杉矶分校 ： 位于洛杉矶市区，全美研究及教育大学排名前10名。学校提供多元化教育，文理商工齐全。校内设施包括学习研究中心、文化历史博物馆及广播电台。外籍学生来自世界不同国家和地区，包括中国、印度、韩国、日本等东方国家。
7.青岛旅游业年收入排名第几
地理历史青岛，中国东部重要的沿海城市，中国重要的经济中心城市和港口城市，国家历史文化名城和风景名胜区。青岛是中国十大最具活力城市之一，中国十大商业城市之一，并荣获企业家满意奖。青岛是首批全国文明城市之一。青岛是两个中国品牌之都在中国。青岛是国家环境保护模范城市、国家卫生城市和国家园林城市，荣获中国人居环境奖。青岛在2005年以公众最向往的中国城市。青岛是2008年第29届奥运会的帆船比赛城市。帆船之都中国的。青岛是中国14个沿海开放城市和8个国际会议城市之一。青岛是中国重要的对外贸易港口之一。青岛是中国重要的海洋科学研究基地。地理位置和自然环境青岛位于山东半岛南端(3535-3709#039;北纬11930-12100#039;东经)，在黄海之滨。青岛是一座风景秀丽、气候宜人的独特海滨城市。全市海岸线(含岛屿海岸线)总长870公里，其中大陆海岸线730公里，占山东省海岸线的1/4。海岸曲折，岬角交错。青岛现辖七区五市，总面积10654平方公里，总人口740.9万，其中市区1159平方公里，人口265.43万。青岛地处北温带季风区，属温带季风气候。由于市区海洋环境的直接调节和来自海洋表面的东南季风、洋流、水团的影响，还具有显著的海洋性气候特征。空气湿润，温度适中，四季分明。春季气温回升缓慢，比内陆晚一个月；夏天炎热多雨，却没有暖气；秋季天气高，降水少；冬天风大气温低，持续时间长，但没有严寒。历史青岛是一座历史文化名城，是中国道教的发祥地之一。6000年前，这里就有人类存在和繁衍。即墨，当时山东省的第二个大市，建立于东周。秦始皇统一中国后，曾三次游览青岛胶南琅琊台。秦绪福率领船队从琅琊山航行到朝鲜和日本。汉武帝曾经在角门宫祭祀神和人在现在位于青岛城阳区的布琪山，并在胶州湾附近的女谷山设立了九座明堂，供奉祖先。清朝末年，青岛已经发展成为一个繁荣的城镇，原名胶澳。1891年6月14日(清光绪十七年)，清政府设防胶澳，这是青岛建立的开始。1897年11月，德国以巨野教学案例。1914年第一次世界大战爆发，11月日本侵占青岛，取代德国对青岛进行军事殖民统治。1919年，著名的五四运动在中国近代史上是由收复青岛。1922年12月10日，中国收回青岛，设立胶澳商埠监理处，直属北洋政府。1929年7月，青岛特别市成立。1930年更名为青岛。1938年1月，日本再次入侵青岛。1945年9月，国民党政府接管青岛，至今仍为特别市。1949年6月2日，青岛解放。1986年，青岛在国家计划中实行单列，赋予相当大的省级经济管理权限。1994年被列为全国15个副省级城市之一。经济发展经过20多年的改革开放和不断的产业结构调整，青岛已形成电子通信、信息家电、化工橡胶、饮料食品、汽车船舶、服装六大支柱产业。据初步计算，该市2005年我国国内生产总值达到2695.5亿元，增长16.9%，创历史最高增幅
2005年，社会消费品零售额突破800亿元，达到865.91亿元，增长15.8%。2005年，青岛市(含中央和省公司)实现外贸进出口总额330.22亿美元，增长22.4%，其中出口194.22亿美元，增长23.1%，进口136亿美元，增长21.4%。全年共批准利用外资项目2530个，增长4.4%，合同外资金额95.45亿美元，增长42.1%。外商直接投资36.56亿美元，增长13.1%。青岛与192个国家和地区有贸易关系。截至2005年底，77家世界500强企业在青岛投资了142个项目。青岛农业资源丰富，盛产粮油、水果、畜牧、水产，平度大泽山葡萄驰名中外。青岛海域港湾众多，滩涂广阔，土壤肥沃，饵料丰富，有许多水生生物栖息繁衍，如鲷鱼、黄鱼、鲈鱼、鲍鱼、牡蛎、寨子鱼、对虾、扇贝、海参、螃蟹、海螺等。2005年主要农畜产品产量(万吨)315.02粮食，其中小麦153.55玉米147.86花生50.39蔬菜579.21水果73.73肉类81.94，其中猪肉28.07禽肉45.55牛、羊s牛奶50.82禽蛋38.63青岛作为中国十大最具经济活力城市之一，凭借公平的市场秩序、良好的社会秩序、舒适的居住条件、高效的政府工作、完善的基础设施、有保障的人身和财产安全等良好的投资和生活环境，赢得了企业家满意奖。青岛拥有海尔集团、海信集团、青岛钢铁控股集团、青岛啤酒股份有限公司、澳柯玛集团、钟毅烟草(集团)、双星集团、青岛广元发集团、利群集团、青岛港(集团)、青岛建设集团、山东齐力集团等一批国内知名企业。青岛啤酒有百年生产历史；海尔集团是改革开放后迅速崛起的企业，2005年全球营业额1039亿元；海信集团、双星集团、澳柯玛集团都成为中国的知名企业。青岛被授予中国品牌之都，拥有中国大陆世界上只有一个。最具影响力品牌100强，海尔个，中国名牌产品44个，中国驰名商标15个，有5家企业获得国家质量管理奖。青岛的金融保险业发展迅速。截至2005年底，全市金融从业人员超过35000人。全市有中资银行业金融机构20家，营业机构和储蓄网点1180个。9家银行类外资金融机构，包括6家营业性机构和3家代表处；一家资产管理公司、一家信托投资公司和一家财务公司。本外币存款余额2849.24亿元，比年初增加428.15亿元，本外币贷款余额2232.8亿元，比年初增加319.06亿元。全市共有法人证券公司1家，证券营业部39家，证券服务部3家；期货经纪公司2家，期货经纪营业部5家。境内上市公司10家(发行股票11只)，境外上市公司2家；12家上市公司累计融资124亿元，股票资金交易额563.6亿元；全市共有国内保险分公司18家，保险分公司(营业部)64家，营销服务部82家。现有保险经纪公司21家，保险代理公司45家，保险公估公司12家，外资保险分公司2家，代表处3家。全年累计保费收入49.57亿元，比上年增长4.2%。青岛拥有25所海洋科研、教育和管理机构，全国重点综合性海洋高等院校——中国海洋大学就坐落于此。拥有全国一半以上的海洋科技人才，是集海洋科学研究、国际学术交流和人才培养为一体的东方海洋科学城。中国科学院、中国工程院院士40人。精心打造高效的引智、引智、引财模式
截至2005年底，青岛大学软控有限公司、青岛任天环境工程有限公司被授予国家级引智示范基地，我市还有3个省级示范基地和6个市级产业示范基地。共有5名外国专家获得国家友谊奖，6名专家获得山东省齐鲁友谊奖，90名专家获得青岛市青岛奖。中国青岛国际人才创业项目洽谈会已连续举办四届，以招才引智促进招商引资，加快建立人才(人才)-项目(人才)-资金(融资)面向国际人才创业。共达成合作意向989个，正式签约116个，其中投资项目14个，外资总额9085万美元。国家重点开发区青岛经济技术开发区是国务院首批国家级经济技术开发区之一。地处黄海之滨，胶州湾西岸，背靠环渤海经济圈。它是建筑的核心区域大青岛战略和极具发展潜力的投资热点。开发区自成立以来，遵循国际惯例，科学规划，高标准建设区域环境，累计投资近300亿元，建成了完备的基础设施配套体系。位于世界亿吨大港前湾新港，拥有中国最大的现代化集装箱深水码头，100多条远洋航线连接世界各地。开发区努力营造适合现代人的优美环境的工作和生活。目前，全区绿化覆盖率达44%，人均公共绿地32平方米。它赢得了中国美国人居环境模范奖先后于2004年成为ISO14000国家示范区，并于2005年顺利通过国家生态示范区验收。良好的投资环境吸引了国内外投资者的目光。截至目前，已有20多个省市、50多个国家和地区的客商前来投资，总投资额超过90亿美元。30多家世界500强企业在这里投资了50多个项目。聚焦青岛建设开发区立足自身优势，把握产业发展规律，是中国新型工业化的中心区域，已初步形成六大产业集群如家电及电子、石油化工、机械制造、新材料、仓储物流、高新技术等。主要经济指标连续多年以30%左右的速度增长。在商务部最新组织的54个国家级开发区投资环境综合评价中，青岛开发区综合经济实力和投资环境综合评价指数位居中国前四。在分类指标中，其社会与环境地位指数位居全国第一，人力资源、供给水平、科技创新环境指数位居全国前三。青岛开发区作为青岛新的旅游胜地，气候宜人，自然风光秀丽。无与伦比的美丽海滨风光和迷人景观让人流连忘返。薛佳岛省级旅游度假区拥有迷人的海滨风光，金沙滩、银沙滩、连三岛、竹茶岛等景点。以影视、文化、传媒产业为主题的旅游综合开发在这里正式启动。青岛保税区青岛保税区于1992年11月19日经国务院批准设立，并于1993年3月29日通过海关总署等部委验收正式投产。它是沿黄河流域唯一的保税区，具有国内通关和特殊政策免执照、免税和保税。主要发展和培育国际物流、国际采购、国际贸易展示、国际贸易、出口加工、保税仓储等功能。自2000年起，青岛保税区开始运作
2005年，青岛保税区以国务院为契机青岛的认可的试点项目区港联动，创造并实施了地区间联系，建成了橡胶、矿权、矿产品、棉花、纸浆、建材等综合市场工业体系。以国际贸易市场为主体，充分发挥经济辐射和对外开放示范作用；2005年11月11日，青岛保税物流园区区港联动，顺利通过国家验收，正式封闭运营。青岛保税区向自由贸易港区转型迈出坚实一步。未来，青岛保税区将以区港联动为主体，以口岸国际物流为核心，以出口加工、国际会展和市场体系建设为动力，发展成为国际物流中心、国际会展中心、国际市场交易中心和高新技术产业中心，争取设立保税港区，加快向自由贸易港区迈进，打造黄河流域对外开放的桥头堡。青岛高新技术产业开发区青岛高新技术产业开发区成立于1992年5月，同年11月被国务院批准为国家高新区。2000年，成为首批国家高新技术产品出口基地之一；2001年被评为国家高新技术产业开发区先进；2002年通过国家大学科技园和国家火炬计划软件产业基地认定；2003年，它获得了火炬计划实施15周年和国家火炬计划软件产业基地科技部颁发的。创业服务中心通过国家创业服务中心认证，软件园通过国家863软件孵化器。2004年，创业服务中心被评为全国优秀创业服务中心；2005年，国家通信产业园和国家知识产权试点园区落户该区。青岛高新区遵循差异化竞争和错位发展建立以软件为核心的电子信息产业和以海洋生物医药产业为产业重点，加快高新技术产业向特色化、规模化、集群化方向发展。吸引了海尔、朗讯、海克斯康、清华紫光、山东东软、爱立信浪潮、健特生物、澳海生物、黄海制药、金谷镁业、迪科液晶、汉蓝集团等一批骨干企业。引进39家大型企业研发；朗讯全球技术支持中心、卡特彼勒中国研发中心等研发中心；IBM软件评估中心，Di迪恩研发公司。大学软控研发中试生产基地。d中心，以及725CSIC，加上青岛大学、中国海洋大学、青岛科技大学、国家海洋局等高校和院所，青岛高新区已成为青岛市科技资源集中、自主创新能力良好、创新创业环境良好的区域。青岛高新区依托良好的区位优势，不断加快对外开放步伐，先后与美国、日本、韩国等国家和地区建立了友好合作关系，加强了与法国布列斯特高科技园区、韩国京畿道科学园区等国际高科技园区的交流合作。另一方面，区域创新创业环境不断优化，建成创业大厦、科技创业园、留学人员创业园、生命科学院、软件园等8个综合性、专业性孵化器，总孵化面积超过15万平方米，初步构建了较为完善的创新创业体系。青岛出口加工区青岛出口加工区位于青岛的前沿it’对外开放。城阳区是青岛美国的航空和陆路交通枢纽
青岛加工区成立以来，坚持高起点规划、高标准推进开发建设，已完成投资8亿元。配套基础设施已经达到九通一平建成了10万平方米的标准厂房，引进了美国泰科电子、德国斯蒂尔电动工具等一批大项目。2005年，青岛出口加工区投资规模达3亿美元，在全国同批次13个出口加工区中排名第二，在全国57个出口加工区中排名第一，10余家企业投产。为充分发挥青岛出口加工区的辐射带动作用，加快青岛鸿道集团的发展s三点布局城市框架上，城阳区以出口加工区为核心规划，设置了配套的工业区、辐射带动区和生活服务区，实施四合一，支持联动、重点突破、全方位启动，力争用3-5年时间将其建设成为国家一流的出口加工区，逐步打造成为环胶州湾产业带和山东半岛制造业基地。青岛海峡两岸经济合作试验区青岛海峡两岸经济合作试验区于1999年3月经商务部(原对外贸易经济合作部)、农业部和国务院台湾事务办公室批准成立。是国家两岸经济合作实验区中唯一位于县级的实验区。试验区总面积3166平方公里，试验区中心区规划面积22.4平方公里。加工区位于一小时经济圈距青岛流亭国际机场30公里，距青岛前湾港70公里，距吉焦铁路10公里。青银高速、同江至三亚高速在区内均有出入口，交通便利。实验区坚持食品加工出口方向，以科技为支撑，重点引进国内外粮油、水果、蔬菜、畜牧等农副产品深加工企业，形成农副产品深加工企业聚集地和先进技术成果吸收消化中心。该区域计划分为两个区域：食品加工区和综合工业区。其中，综合工业区有电子工程、纺织服装、机械制造、生物工程等项目区，适合各类项目。建区以来，试验区投资2.6亿元，完善了道路、供水、污水处理、电力、通讯等基础设施。在9.8平方公里的中央启动区，已建成22万伏变电站和日处理能力2万吨的污水处理厂，可承担各类工程。目前，来自韩国、日本、美国、比利时、香港、台湾地区等国家和地区以及全国各地的客商在区内投资60多个项目，合同外资3.6亿美元，实际外资2.4亿美元，内资6.6亿元人民币。食品加工、纺织服装、生物技术、机械电子、家具制造等产业已初具特色。经山东省人民政府批准青岛已建立了六个省级经济技术开发区，即环海经济技术开发区、即墨市经济技术开发区、莱西经济技术开发区、平度市经济技术开发区、胶南经济技术开发区和胶州市经济技术开发区。目前，六大开发区设施基本齐全，投资环境优美，交通便利，吸引了众多外来投资者投资办厂。青岛港是著名的天然良港，重要的国际港口
直飞东京、大阪、福冈、首尔、釜山、大邱、巴黎(经上海)、欧洲七国(经北京)、新加坡、曼谷、香港、澳门等19条国际(地区)客货航线已开通，法兰克福航班即将开通。开通北京、上海、广州等50个主要城市的国内航线，每周610个航班。青岛的道路交通非常发达。截至目前，青岛已建成庆忌、胶州湾、刘溪、刘溪、夏双、潍莱、同三、印青、206国道、前湾港、疏港等9条高速公路，总里程525公里，占全国高速公路总里程的六十分之一、全省的六分之一。目前，青岛市高速公路的数量、长度、密度和比例均居全国同类城市之首，已初步达到发达国家水平。沿海公路是青岛的主要骨架之一美国的交通系统。工程北起青岛即墨市凤城坝东端，经即墨市、崂山、市南、黄岛、胶南，止于胶南市泊里镇柳树地村附近的204国道。沿海公路全长约169公里，项目总投资约37亿元，建设期2年。计划于2006年底建成通车。青岛中国的邮电业务发展迅速。全年邮电业务总量97.02亿元，增长32.4%。随着信息技术的不断普及和完善，2005年互联网用户累计达到84.3万人，增长27.7%，使用时长达到275.6亿分钟。通信能力进一步增强，全市本地电话交换机总容量达到320.16万门，增长6.28%；本地电话用户达到227.48万户，移动电话用户增加到383.64万户。旅游观光青岛是中国首批优秀旅游城市，是中国东部沿海地区重要的交通枢纽和海外游客进出中国的主要口岸。青岛三面环海，依山傍海，风景秀丽，气候宜人，特殊的历史积淀，早在20世纪初就使青岛成为中国著名的旅游胜地。壮美的海滨景观、起伏的海上仙山(崂山)、红瓦绿树、碧海蓝天的城市景观、典型欧式风格的多国建筑、浓缩近代历史文化的名人故居、现代化的度假会展条件，使青岛这座中西合璧、山、海、城环抱的城市成为中国最美的海滨风景带和国内外著名的度假胜地。隐藏在历史和欧洲风情保护区美丽景色中的许多文化遗产，承载着青岛沧桑和东西方文化交融的丰富内涵。多元化的城市历史文化积淀，完好的百年老街，欧式风格的别墅，众多充满海情、海韵、浪漫色彩的海湾、沙滩、海水浴场，形成了独特的欧陆风情区。在青岛，有20多种不同风格的历史遗留建筑，形成了欧洲魅力的城市风格。代表性建筑包括前德国总督府邸、提督大楼、天主教堂、基督教堂和八大关别墅。每一栋建筑都有一段历史，都有一个故事，很多中外影视作品都在这里拍摄过。春夏秋冬，身着婚纱的情侣们徜徉在八大关和海边长廊，拍照留念，海誓山盟，留下浪漫温馨的蜜月回味。日新月异的东部城市观光区，东部新城区，是青岛的政治、经济、文化中心。青岛市政府办公楼，新城区的标志性建筑，五月风，2008年奥运会的帆船比赛场馆都在这里。汇泉广场、中华文明雕塑街、五四广场、音乐广场、雕塑园等一系列景点。沿东西向海滨步行道、东海路、香港路、澳门路串成一道美丽的海滨城市旅游景观。
石老人国家旅游度假区拥有一大批现代化的文化、体育、娱乐和休闲设施，如分散的度假别墅、沙滩浴场、沙滩缓坡、海滨雕塑园、海豚表演馆、国际啤酒城、高尔夫球场、国际会展中心、文化博览中心、世纪广场和体育中心，以及已经开工建设的青岛极地海洋世界、现代艺术中心、游艇和帆船俱乐部等项目，使石老人国家旅游度假区成为集观光、度假、节庆为一体的旅游胜地。崂山国家风景名胜区崂山风景名胜区位于青岛东部黄海之滨，由九个景区、五个景区恢复区和外围海陆景区组成。主峰海拔1133米，是中国大陆海岸线上最高的山峰。它被称为海上第一名山和道教名山，是国务院批准公布的国家重点风景名胜区。同时，它还是全国文明景区、国家4A级旅游景区和全国文明景区示范点。崂山气候温和湿润，冬无严寒，夏无酷暑；历史悠久，古迹众多，曾是道教在中国的重要传播地，被誉为道教世界第二丛林。造型奇特，千姿百态，是一个自然雕塑公园；树木郁郁葱葱，生机勃勃，有许多古老的名花；资源丰富，有矿泉水、海底玉石等。在国内外都很有名。青岛郊区旅游资源青岛郊区拥有丰富的自然生态景观、人文景观、名胜古迹。名胜古迹有琅琊台，古台观月，龙湾涌浪。始皇帝在东方高兴了三次，忘了回来。越王勾践建立台湾邦联军阀，徐福东渡海日本，从此扬帆起航。田横岛，西汉五百义士意气风发。还有全国重点文物保护单位天柱山摩崖石刻、国家级自然保护区马山石林、春秋战国齐长城遗址等。2005年，青岛接待海外游客68.44万人次，实现外汇收入4.15亿美元。国内旅游人数2449.03万人，国内旅游收入222.6亿元；旅游总收入256.6亿元。生活环境20世纪90年代发展起来的青岛新区，已经成为青岛的政治、经济、金融、文化中心。旧的棚屋已经被优雅的住宅区和高层建筑所取代。作为国务院确定的沿海开放城市、国家历史文化名城和国家重点风景名胜区，青岛坚持“一带一路”的理念。创造优美环境，建设宜人住宅，在城市规划、生态环境、居住建筑等方面全面发展，打造了经济社会协调发展、人与自然和谐共生、城市个性突出、山海秀美、环境整洁、功能完善、生活舒适的人居环境。先后被评为国家卫生城市、中国优秀旅游城市、国家园林城市、国家环境保护模范城市、国家节水型城市，先后获得联合国和国家人居环境模范奖、中国人居环境奖、全国文明城市等荣誉称号。青岛已经成为最适合人类创业和生活的城市之一。城乡居民收入和支出继续增加，生活水平进一步提高。2005年，城镇居民人均可支配收入12920元，增长16.5%；人均消费支出9883元，增长9.8%，恩格尔s系数
5.青岛市旅游收入
根据统计调查，2021年上半年，青岛旅游总人数4173.37万人，同比增长169.4%，2019年同期恢复至99.23%；旅游总收入达到639.53亿元，同比增长182.52%，2019年同期恢复到82.44%。其中，接待入境游客11.29万人次，同比增长6.4%，入境旅游收入3165.1万美元，同比下降40.19%。接待国内游客4162.08万人次，同比增长170.52%，国内旅游收入637.47亿元，同比增长189.07%。
从2010年到2010年，昆明的发展潜力更大。昆明是一座春城，气候宜人，四季如春，旅游资源丰富，风景优美，云南少数民族众多。昆明的云南民族村很有代表性，对省外人士了解云南少数民族很有帮助。昆明市政府也很重视旅游业的发展，这很好。
2.青岛旅游收入2018
待遇不错，毕竟是国企，而且公司s福利好！
青岛旅游集团是经青岛市人民政府批准的大型国有综合性旅游集团为适应新一轮城市发展战略，公司注册资本20亿元，总资产85亿元。根据市政府关于组建青岛旅游集团的要求，前期将以城投集团原有旅游资源为基础，后期吸收整合青岛其他优质旅游资源，打造青岛旅游产业龙头企业。青岛旅游集团是青岛最具竞争力、产业链最完整的大型国有旅游集团。旗下拥有20多家子公司，业务范围涵盖酒店管理、旅游交通、景区景点、海上旅游、城市公共服务、游艇服务、体育产业等诸多领域。目前已初步形成旅游投资与建设、海洋旅游、景区管理与运营、旅游交通服务、体育及节庆会展、酒店管理与服务、旅游商贸、旅游商品开发七大业务板块。
6. 查询网上关于中国、美国和日本高等教育比较的资...
美国教育
美国教育体制
美国是世界上教育事业最发达的国家之一。美国教育体系早在其建国时就初具规模，经过200多年的发展和逐步完美，形成了今天的初等教育、中等教育和高等教育三级体制。
美国高等院校半数以上是私立的，因为这些大学最初主要是由教会和其它宗教团体创立的，虽然今天这些学校依然同教会有着千丝万缕的联系，但却不再以宗教教育为主了。全美50个州中，几乎每个州至少都有一由州政府或当地出资创办的公立大学，虽然经费来源与么立大学不同，但学制和课程并无多少差别。
美国现有的院校主要是二年或四年的学制。二年制的多为技术专科学校和社区学院，是连接高中和正规四年制大学的一个桥梁，主要培养美国社会需求的技能和专业知识，而且学费低廉。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学，代表着美国科研和教学最高水平，培养大批高层次的专业人才。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科研任务。
美国高等院校师资力雄厚、学历高，教师要在四年制高等学校任教通常必须获得博士学位，并在教学方法和教学内容上适应专业需要。在美国，学生18岁高中毕业生不需要入学考试就能升入高等院校学习，60%以上的高中毕业生都能进大学继续深造。
美国高等学校实行学分制。教师在每学期开始时给学生布置大量的阅读书目和材料，培养学生自学和学术研究能力，在此基础上争取获得每科6-18个学分，四年制的本科生要想获得学士学位，必须按规定修满120~128个学分，通过考试和撰写学位论文，合格后才能获得学位。
美国高等院校规定，大学毕业获得学士学位后才有资格继续攻读硕士学位。学位体制采用五级制，即：准学士、学士、硕士、博士、和第一专业学位。其中，硕士学位分为两种：一种必须撰写学位论文另一种不要求写论文，但分学分有更高的要求，同时还有进行口试和笔试。硕士学位学制通常为二学年，博士学位为2-3年。博士研究生由几名专家和教授组成的指导小组负责指导，专业考试合格通过博士论文签办后获得学位。
美国高等教育学校通过多种途径为大学生提供各类经济资助，如奖学金、助学金、校内长期低息贷款、短期贷款、校外长期低息贷款、联邦政府勤工俭学计划、学校内外兼职工作和打工
美国高校分类
原则
美国高等教育学校是根据学校能提供的最高学位、学科范围及从事研究工作的程度来分类的。应用最广泛的分类是The Carnegie Classification of Institutions。
需要说明的是，类似Carnegie这样的美国学校分类不是学校质量排名，而是学校类型分类。
Large Research Universities
包括的学校是那些几乎在所有的科系都注重研究工作，在许多专业都提供高级学位，并且很大部分收入来源于赞助的研究。
Smaller Doctorate-Granting Universities
包括的学校是那些虽设有许多专业，但只在相对较少的领域提供博士学位并进行高级研究工作。
Comprehensive Institutions
包括的学校是那些最高能提供硕士学位和FIRST-PROFESSIONAL学位，但不授研究博士学位或不十分注重高级研究工作。
Baccalaureate Institutions
这类学校只提供学士学位，为更高阶段的学习做准备。
Associate Degree Institutions
这类学校主要指社区学院之类的学院，提供资格认证证书、准学士学位，但不授学士学位或更高的学位。学生今后可进行类似国内专升本学习。
Specialized Institutions
这类学校只提供一个或几个相关专业的学习，或为学生今后从事具体的职业做准备。
Vocational/Technical Institutions
这类学校为学生提供的是短期无学位职业课程，一般不超过2年。
分类
2年制学校,通常也叫社区学院（community or junior colleges），在成功完成某专科2年全时学习后,颁发准学士学位（associate degree）-Associate of Arts（A.A.）或Associate of Science（A.S.）。社区学院有两种基本类型，一种是为学生转入4年制学士学位大学做准备，另一种是提供专门领域的职业培训。第二种学校通常不是准备学生转入4年制大学的,虽然某些学分仍被4年制大学接受。有少数2年制学校提供仅本科最后2年的学习并授学士学位而不是准学士学位。大多数社区学院是由州和当地社区支持的,也有私立社区学院，一些私立社区学院是赢利性质的。
大学（college or university，当其注重的是工程或其他技术课程时，有时也叫institute）授学士学位。Bachelor of Arts（B.A.）或Bachelor of Science（B.S.）是最常见的学士学位,但还有许多其他名称的学士学位。通常成功完成4年全时学习可获得学士学位，某些专业或学校的学士学位学习超过4年。美国既有公立也有私立大学,一些大学与宗教有直接关系。
公立学校通常是州立大学或2年制社区学院,主要从所在州获得资助，由于主要资助不是来自州和联邦政府,私立学校一般费用高些。有宗教关系的大学是私立大学,大部分是信基督教的Christian（Roman Catholic and Protestant），也有少数犹太教和伊斯兰教（Jewish and Islamic）。这些学校通常不会干涉学生自己的宗教观点。
也有少数例外。一些学校是基督教的强调自己的文化,按照信奉正统基督教的原则组织。来自信奉正统基督教或新教会的背景的学生会感觉相当适应,圣经是必学的,社交生活有严格规定。仔细了解这些学校的规定,他们可能提供你想要的环境,也可能不是。
私立学校于其他学校的唯一区别是它们是私人拥有的,是要赢利的。它们是教育企业,提供与其他学校相似的服务和课程，它们的学习内容倾向于技术和为从事职业做准备的课程学习。
现在几乎所有的美国高校都是男女混合的（coeducational），有个别男校和女校。教职员工、管理层在任何学校都是有男有女的。
东西方可用中美两国做代表
1.中美高等教育的差别
差别很多，只谈教育模式与教育内容。
解放后，中国摒弃了高等教育传统，照搬了苏联专业教育的高等教育模式，并延续至今。由于学科的专业化和分化，不同学科之间缺乏沟通，各个学科所从事的研究、所开设的课程，甚至同一学科的不同分支所从事的研究、所开的课程与其他学科或者其他分支之间似乎没有关系，因此学生所学到的无非是一些支离破碎的知识。人类作为整体所建立的知识体系反而成为把人们从知识上，甚至在观念和行为上隔离开来的栅栏。这种专业教育模式和教育内容为学生提供某一学科的专业训练，使学生在毕业之后能够从事相应的专业研究，或者谋得相应的职业，成为社会生产大机器中的一个零件。这种专业化的教育客观上相当于西方教育中的职业教育。即使到现在，在我国大学教育的主要导向，仍然是专业和就业。这可能也是我国高等教育整体上处于西方国家职业教育层次，没有高水平大学教育的原因所在了。
与我国的专业教育模式不同，通识教育是美国大学本科教育自19世纪后期以来的又一重要传统，几乎所有大学都有详尽的通识教育计划。以哈佛大学为例。1978年，哈佛大学发动了“学术界平静的革命”，文理学院的教授以182票对65票通过决议，用“基础课程”代表原先的“普通课程”。所谓基础课程，就是“综合传统独立学科中的基本内容，以向所有学生提供共同知识背景为目的的一种课程设置”。基础课程由六大类十个领域组成，分别是“文学和艺术”（其中分ABC三个领域），“科学”（其中分AB两个领域），“历史”（其中分AB两个领域），“社会分析”，“外国文化”和“道德理性”。所有文理科学生都必须从这十个领域中选修八个领域的课程，并在大学前两年内修完（主要是前三学期）。[1]
为了确保通识教育能够达到预期的目标，担任通识教育课程教学任务的教师必须是教授或高级讲师，教学效果经评估必须达到优良。[2] 通识教育课程涉及自然科学、社会科学、历史、文化等多个方面，通过高水平教师的讲授，使学生在进入大学专业课程学习之前，就可以对人类文明在各个领域的成果有一个概括性的认识和体验。所以，他们专业课程的学习应该是建立在人类文明成果这个坚实的大平台之上的，这为他们继续学习某一专业的课程奠定了多学科的、良好的基础，也为其以后的工作或研究提供了一个非常有价值的平台。
通识教育使高等教育站在人类文明进步的“巨人肩膀上”，直接聆听知名教授对某些领域的深刻体会与理解，站到文明与发展的前沿，他们每迈出一步可能就是创新。而我们高等教育，担任公共课程教学的教师往往是在学校里不受重视和水平也值得怀疑的一些人。整个把公共课教育置于可有可无的地位，而专业课则一统天下。这就不用着奇怪了，我国高等教育程培养出来的人，缺乏大的科学与文化知识背景，狭窄的专业教育把它们塑造成了没有思想能力的机器，根本就没有几个学生能够搞清楚科学的前沿在那里，再往前迈出即使一百步恐怕都不一定知道什么是创新。
中国教育什么时候也能尊重教育的基本规律，中国的高等教育什么时候也能站到巨人的肩膀上？
教育决定成败
1995年以来，世界银行组织有关专家开始重新定义和衡量世界及各国的财富，提出了绿色国民经济核算体系（green national accounts）来衡量国民财富。在绿色GDP体系中，国家财富包括生产性资源（produced assets）、自然资本（natural capital）和人力资源（human resources）。发达国家与发展中国家在绿色国民经济构成方面，最显著的差别是，发展中国家人力资源所占的比例远小于发达国家.
发展的决定因素是人，人力资源是社会发展的最重要的资源。而教育是培育和发展人力资源的主要途径。教育决定成败一点也不为过。美国卡内基小组的研究表明，美国的经济实力有50%是从它的教育制度获得的。拥有世界一流的高等教育，美国才能拥有大量的自主知识产权、影响深远的杰出学者和强大的知识经济，才能成为科技强国。教育的差别对中美两国各自发展的影响都是十分巨大的。我国要想实现由人口大国向人力资源大国的转变，必须充分发挥教育的重要作用。只有教育才能为未来社会提供良好的发展平台，强大的人力资源后盾和知识资本创新的基础。
2．两国高中的差异
客观而言，一名成绩中等偏上的普通学生，在美国读高中要比在中国容易很多。产生这种结果的原因是什么呢？是中西方观念意识的不同，还是教育制度和教育方式的不同？
美高中生对比 ：
校内生活
中国高中生的校内生活紧密围绕着两个字“学习”，派生出来的词汇诸如：课本、练习册、考试（统练）等，校园学习气氛很浓。美国高中生的校园生活相比之下要轻松许多。除了上课学习以外，学生还有很多其他活动可以参加，这些各式各样的活动培养了学生对新事物的兴趣，从而有力地帮助学生找到自己的兴趣所在，为今后选择目标和专业奠定基础。
事例1 校服
中国的高中生是必须穿校服上学的，目的是要让大家整齐划一，消除攀比。而美国的公立学校是没有校服的，只有私立学校才有。在平时，公立学校的学生可自由着装，但是要符合学校的规定。
事例2 课程
中国的高中是三年制，高中生平均每天要上八节课，从周一上到周五，不仅如此，大部分人周六还要去学校参加所谓的“补习班”。学生每天早上7:30上课，一直到下午4:30以后才能放学。所学内容也是教育局规定好的，只有一节是选修课，其余均为必修课。例如高二的学生必须学语文、数学（代数和平面解析几何）、英语、物理、化学、生物、历史、政治、美术和体育。总之，中国高中生的学习是很紧张的。
美国的高中是四年制，其初中为两年制，所以中学阶段的教育总共也为六年，和中国的一样。美国的高中生每天只上六节课，从周一到周五，每天早上7:30上课，下午2:15放学。关于选课，每个学生都会有一个学监指导，一般的原则是只要在高中四年内学完必修课，并通过各学科的考试，其余的上课时间可以根据自己的兴趣选学任何课程。例如，陶艺课，舞台效果，戏剧表演，乐器，法律，会计等。一般的美国学生在刚入学时就开始根据自己的兴趣设计自己的未来，在完成必修的基础课程的同时，学生们将选择与自己专业相关的课程，着手进入专业领域，为以后的学业和工作打基础。有的学生用三年的时间就学完了所有必修课，并通过考试。如果学生某一必修课的考试没有通过，那么其在下一学期必须重修该课程，直到通过考试为止。在第四年，学生可以学习大学课程Advanced Placement（AP）Courses，如果在学期末通过AP考试，大学时可免修该课程。美国大学学费昂贵，且是按照学科上课节数收费，因此，成绩比较好的学生在高中便学完了大一的课程，为自己和家庭减轻经济负担。
下面列举美国高中几种有趣的课：
学生政府（Student Government）：一种负责组织学校活动的课，分为高一（Freshman），高二（Sophomore），高三（Junior），高四（Senior）和学生主体（Student Body）五个部分，每个部分都有主席（President），副主席（Vice-president），秘书（Secretary），财务（Treasure）等。除了学生主体，其余四个年级分别负责各年级的活动，学生主体负责整个学校的活动。但学生主体的学生必须由全校学生投票选定，相当于中国的学生会，因此学生主体也被称为Student Council。学生政府组织活动的经费由学习这门课的学生在校园内工作赚得。例如，老师帮助学生从校外购进糖果，交由学生政府的学生出售，不同年级学生赚得的利润交各年级财务管理;学生可以在校门口开设临时洗车铺，卖印有学校标志的纪念品，另外，学生还可以在学校举办舞会时卖门票、食品、礼物等。学生政府利用赚得的经费组织活动。例如，学生政府每个月都会举办一次感谢老师们的活动（Teachers'appreciation），活动中学生将送给老师们卡片和糖果，或是一些可爱的文具，值得一提的是：学生政府将在教室里或者操场上为老师们准备隆重而丰盛的午餐会，以感谢老师们辛勤地教学
应该是青岛和济南旅游最发达的。主要是这个地区旅游资源丰富，经典景点众多，人文地理形象知名，区域优势独特。济南素有泉城之称，南方天下五岳之首的岱宗以古迹闻名。青岛濒临黄海，独特的海洋环境，优美的海洋风情，八大关等旅游资源享誉海内外！
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美国教育体制
美国是世界上教育事业最发达的国家之一。美国教育体系早在其建国时就初具规模，经过200多年的发展和逐步完美，形成了今天的初等教育、中等教育和高等教育三级体制。
美国高等院校半数以上是私立的，因为这些大学最初主要是由教会和其它宗教团体创立的，虽然今天这些学校依然同教会有着千丝万缕的联系，但却不再以宗教教育为主了。全美50个州中，几乎每个州至少都有一由州政府或当地出资创办的公立大学，虽然经费来源与么立大学不同，但学制和课程并无多少差别。
美国现有的院校主要是二年或四年的学制。二年制的多为技术专科学校和社区学院，是连接高中和正规四年制大学的一个桥梁，主要培养美国社会需求的技能和专业知识，而且学费低廉。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学，代表着美国科研和教学最高水平，培养大批高层次的专业人才。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科研任务。
美国高等院校师资力雄厚、学历高，教师要在四年制高等学校任教通常必须获得博士学位，并在教学方法和教学内容上适应专业需要。在美国，学生18岁高中毕业生不需要入学考试就能升入高等院校学习，60%以上的高中毕业生都能进大学继续深造。
美国高等学校实行学分制。教师在每学期开始时给学生布置大量的阅读书目和材料，培养学生自学和学术研究能力，在此基础上争取获得每科6-18个学分，四年制的本科生要想获得学士学位，必须按规定修满120~128个学分，通过考试和撰写学位论文，合格后才能获得学位。
美国高等院校规定，大学毕业获得学士学位后才有资格继续攻读硕士学位。学位体制采用五级制，即：准学士、学士、硕士、博士、和第一专业学位。其中，硕士学位分为两种：一种必须撰写学位论文另一种不要求写论文，但分学分有更高的要求，同时还有进行口试和笔试。硕士学位学制通常为二学年，博士学位为2-3年。博士研究生由几名专家和教授组成的指导小组负责指导，专业考试合格通过博士论文签办后获得学位。
美国高等教育学校通过多种途径为大学生提供各类经济资助，如奖学金、助学金、校内长期低息贷款、短期贷款、校外长期低息贷款、联邦政府勤工俭学计划、学校内外兼职工作和打工
美国高校分类
原则
美国高等教育学校是根据学校能提供的最高学位、学科范围及从事研究工作的程度来分类的。应用最广泛的分类是The Carnegie Classification of Institutions。
需要说明的是，类似Carnegie这样的美国学校分类不是学校质量排名，而是学校类型分类。
Large Research Universities
包括的学校是那些几乎在所有的科系都注重研究工作，在许多专业都提供高级学位，并且很大部分收入来源于赞助的研究。
Smaller Doctorate-Granting Universities
包括的学校是那些虽设有许多专业，但只在相对较少的领域提供博士学位并进行高级研究工作。
Comprehensive Institutions
包括的学校是那些最高能提供硕士学位和FIRST-PROFESSIONAL学位，但不授研究博士学位或不十分注重高级研究工作。
Baccalaureate Institutions
这类学校只提供学士学位，为更高阶段的学习做准备。
Associate Degree Institutions
这类学校主要指社区学院之类的学院，提供资格认证证书、准学士学位，但不授学士学位或更高的学位。学生今后可进行类似国内专升本学习。
Specialized Institutions
这类学校只提供一个或几个相关专业的学习，或为学生今后从事具体的职业做准备。
Vocational/Technical Institutions
这类学校为学生提供的是短期无学位职业课程，一般不超过2年。
分类
2年制学校,通常也叫社区学院（community or junior colleges），在成功完成某专科2年全时学习后,颁发准学士学位（associate degree）-Associate of Arts（A.A.）或Associate of Science（A.S.）。社区学院有两种基本类型，一种是为学生转入4年制学士学位大学做准备，另一种是提供专门领域的职业培训。第二种学校通常不是准备学生转入4年制大学的,虽然某些学分仍被4年制大学接受。有少数2年制学校提供仅本科最后2年的学习并授学士学位而不是准学士学位。大多数社区学院是由州和当地社区支持的,也有私立社区学院，一些私立社区学院是赢利性质的。
大学（college or university，当其注重的是工程或其他技术课程时，有时也叫institute）授学士学位。Bachelor of Arts（B.A.）或Bachelor of Science（B.S.）是最常见的学士学位,但还有许多其他名称的学士学位。通常成功完成4年全时学习可获得学士学位，某些专业或学校的学士学位学习超过4年。美国既有公立也有私立大学,一些大学与宗教有直接关系。
公立学校通常是州立大学或2年制社区学院,主要从所在州获得资助，由于主要资助不是来自州和联邦政府,私立学校一般费用高些。有宗教关系的大学是私立大学,大部分是信基督教的Christian（Roman Catholic and Protestant），也有少数犹太教和伊斯兰教（Jewish and Islamic）。这些学校通常不会干涉学生自己的宗教观点。
也有少数例外。一些学校是基督教的强调自己的文化,按照信奉正统基督教的原则组织。来自信奉正统基督教或新教会的背景的学生会感觉相当适应,圣经是必学的,社交生活有严格规定。仔细了解这些学校的规定,他们可能提供你想要的环境,也可能不是。
私立学校于其他学校的唯一区别是它们是私人拥有的,是要赢利的。它们是教育企业,提供与其他学校相似的服务和课程，它们的学习内容倾向于技术和为从事职业做准备的课程学习。
现在几乎所有的美国高校都是男女混合的（coeducational），有个别男校和女校。教职员工、管理层在任何学校都是有男有女的。
东西方可用中美两国做代表
1.中美高等教育的差别
差别很多，只谈教育模式与教育内容。
解放后，中国摒弃了高等教育传统，照搬了苏联专业教育的高等教育模式，并延续至今。由于学科的专业化和分化，不同学科之间缺乏沟通，各个学科所从事的研究、所开设的课程，甚至同一学科的不同分支所从事的研究、所开的课程与其他学科或者其他分支之间似乎没有关系，因此学生所学到的无非是一些支离破碎的知识。人类作为整体所建立的知识体系反而成为把人们从知识上，甚至在观念和行为上隔离开来的栅栏。这种专业教育模式和教育内容为学生提供某一学科的专业训练，使学生在毕业之后能够从事相应的专业研究，或者谋得相应的职业，成为社会生产大机器中的一个零件。这种专业化的教育客观上相当于西方教育中的职业教育。即使到现在，在我国大学教育的主要导向，仍然是专业和就业。这可能也是我国高等教育整体上处于西方国家职业教育层次，没有高水平大学教育的原因所在了。
与我国的专业教育模式不同，通识教育是美国大学本科教育自19世纪后期以来的又一重要传统，几乎所有大学都有详尽的通识教育计划。以哈佛大学为例。1978年，哈佛大学发动了“学术界平静的革命”，文理学院的教授以182票对65票通过决议，用“基础课程”代表原先的“普通课程”。所谓基础课程，就是“综合传统独立学科中的基本内容，以向所有学生提供共同知识背景为目的的一种课程设置”。基础课程由六大类十个领域组成，分别是“文学和艺术”（其中分ABC三个领域），“科学”（其中分AB两个领域），“历史”（其中分AB两个领域），“社会分析”，“外国文化”和“道德理性”。所有文理科学生都必须从这十个领域中选修八个领域的课程，并在大学前两年内修完（主要是前三学期）。[1]
为了确保通识教育能够达到预期的目标，担任通识教育课程教学任务的教师必须是教授或高级讲师，教学效果经评估必须达到优良。[2] 通识教育课程涉及自然科学、社会科学、历史、文化等多个方面，通过高水平教师的讲授，使学生在进入大学专业课程学习之前，就可以对人类文明在各个领域的成果有一个概括性的认识和体验。所以，他们专业课程的学习应该是建立在人类文明成果这个坚实的大平台之上的，这为他们继续学习某一专业的课程奠定了多学科的、良好的基础，也为其以后的工作或研究提供了一个非常有价值的平台。
通识教育使高等教育站在人类文明进步的“巨人肩膀上”，直接聆听知名教授对某些领域的深刻体会与理解，站到文明与发展的前沿，他们每迈出一步可能就是创新。而我们高等教育，担任公共课程教学的教师往往是在学校里不受重视和水平也值得怀疑的一些人。整个把公共课教育置于可有可无的地位，而专业课则一统天下。这就不用着奇怪了，我国高等教育程培养出来的人，缺乏大的科学与文化知识背景，狭窄的专业教育把它们塑造成了没有思想能力的机器，根本就没有几个学生能够搞清楚科学的前沿在那里，再往前迈出即使一百步恐怕都不一定知道什么是创新。
中国教育什么时候也能尊重教育的基本规律，中国的高等教育什么时候也能站到巨人的肩膀上？
教育决定成败
1995年以来，世界银行组织有关专家开始重新定义和衡量世界及各国的财富，提出了绿色国民经济核算体系（green national accounts）来衡量国民财富。在绿色GDP体系中，国家财富包括生产性资源（produced assets）、自然资本（natural capital）和人力资源（human resources）。发达国家与发展中国家在绿色国民经济构成方面，最显著的差别是，发展中国家人力资源所占的比例远小于发达国家.
发展的决定因素是人，人力资源是社会发展的最重要的资源。而教育是培育和发展人力资源的主要途径。教育决定成败一点也不为过。美国卡内基小组的研究表明，美国的经济实力有50%是从它的教育制度获得的。拥有世界一流的高等教育，美国才能拥有大量的自主知识产权、影响深远的杰出学者和强大的知识经济，才能成为科技强国。教育的差别对中美两国各自发展的影响都是十分巨大的。我国要想实现由人口大国向人力资源大国的转变，必须充分发挥教育的重要作用。只有教育才能为未来社会提供良好的发展平台，强大的人力资源后盾和知识资本创新的基础。
2．两国高中的差异
客观而言，一名成绩中等偏上的普通学生，在美国读高中要比在中国容易很多。产生这种结果的原因是什么呢？是中西方观念意识的不同，还是教育制度和教育方式的不同？
美高中生对比 ：
校内生活
中国高中生的校内生活紧密围绕着两个字“学习”，派生出来的词汇诸如：课本、练习册、考试（统练）等，校园学习气氛很浓。美国高中生的校园生活相比之下要轻松许多。除了上课学习以外，学生还有很多其他活动可以参加，这些各式各样的活动培养了学生对新事物的兴趣，从而有力地帮助学生找到自己的兴趣所在，为今后选择目标和专业奠定基础。
事例1 校服
中国的高中生是必须穿校服上学的，目的是要让大家整齐划一，消除攀比。而美国的公立学校是没有校服的，只有私立学校才有。在平时，公立学校的学生可自由着装，但是要符合学校的规定。
事例2 课程
中国的高中是三年制，高中生平均每天要上八节课，从周一上到周五，不仅如此，大部分人周六还要去学校参加所谓的“补习班”。学生每天早上7:30上课，一直到下午4:30以后才能放学。所学内容也是教育局规定好的，只有一节是选修课，其余均为必修课。例如高二的学生必须学语文、数学（代数和平面解析几何）、英语、物理、化学、生物、历史、政治、美术和体育。总之，中国高中生的学习是很紧张的。
美国的高中是四年制，其初中为两年制，所以中学阶段的教育总共也为六年，和中国的一样。美国的高中生每天只上六节课，从周一到周五，每天早上7:30上课，下午2:15放学。关于选课，每个学生都会有一个学监指导，一般的原则是只要在高中四年内学完必修课，并通过各学科的考试，其余的上课时间可以根据自己的兴趣选学任何课程。例如，陶艺课，舞台效果，戏剧表演，乐器，法律，会计等。一般的美国学生在刚入学时就开始根据自己的兴趣设计自己的未来，在完成必修的基础课程的同时，学生们将选择与自己专业相关的课程，着手进入专业领域，为以后的学业和工作打基础。有的学生用三年的时间就学完了所有必修课，并通过考试。如果学生某一必修课的考试没有通过，那么其在下一学期必须重修该课程，直到通过考试为止。在第四年，学生可以学习大学课程Advanced Placement（AP）Courses，如果在学期末通过AP考试，大学时可免修该课程。美国大学学费昂贵，且是按照学科上课节数收费，因此，成绩比较好的学生在高中便学完了大一的课程，为自己和家庭减轻经济负担。
下面列举美国高中几种有趣的课：
学生政府（Student Government）：一种负责组织学校活动的课，分为高一（Freshman），高二（Sophomore），高三（Junior），高四（Senior）和学生主体（Student Body）五个部分，每个部分都有主席（President），副主席（Vice-president），秘书（Secretary），财务（Treasure）等。除了学生主体，其余四个年级分别负责各年级的活动，学生主体负责整个学校的活动。但学生主体的学生必须由全校学生投票选定，相当于中国的学生会，因此学生主体也被称为Student Council。学生政府组织活动的经费由学习这门课的学生在校园内工作赚得。例如，老师帮助学生从校外购进糖果，交由学生政府的学生出售，不同年级学生赚得的利润交各年级财务管理;学生可以在校门口开设临时洗车铺，卖印有学校标志的纪念品，另外，学生还可以在学校举办舞会时卖门票、食品、礼物等。学生政府利用赚得的经费组织活动。例如，学生政府每个月都会举办一次感谢老师们的活动（Teachers'appreciation），活动中学生将送给老师们卡片和糖果，或是一些可爱的文具，值得一提的是：学生政府将在教室里或者操场上为老师们准备隆重而丰盛的午餐会，以感谢老师们辛勤地教学
1.青岛旅游业年收入排名
应该是青岛和济南旅游最发达的。主要是这个地区旅游资源丰富，经典景点众多，人文地理形象知名，区域优势独特。济南素有泉城之称，南方天下五岳之首的岱宗以古迹闻名。青岛濒临黄海，独特的海洋环境，优美的海洋风情，八大关等旅游资源享誉海内外！
美国知名高校有哪些
国防专业为什么不能选日语?
国防专业为什么不能选日语？选专业确实会有点影响，但影响不大，只要你想要报考的大学招收日语小语种考生就行，大部分学校并不特别限制语言种类。
能不能报考日语，取决于你所在省份可不可以考小语种，比如江苏省可以选8种小语种，和是不是外国语学校毫无关系。在高三填高考报名表的时候才最终决定你考试的内容。
高考日语的难度在N3左右，N2水平的人做高考卷子120分拿100分以上无压力，而且题量比英语少很多。
扩展资料
日语高考的利与弊
1、专业限制：有一些高校的部分专业不招收日语考生，具体学校及专业请参照当年的报考指南。
2、与实际冲突：大部分学校教学是以英语为主，并未开设日语课程。选择日语作为高考科目意味着与学校教学冲突，往往也会带来他人的不理解甚至压制，请妥善解决好这些问题，不冲突不对抗，获得学校以及家长的理解
3、未知数：高考日语对于大部分考生来说意味着自学。那么比起有老师的英语科，确实存在许多未知数。
4、一个可能性：高考日语科可以说是一种可能性，让我们有一个得高分的可能。
参考资料：百度百科-高考外语
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高考考日语的后果利弊_2020日语考试报名时间已公布
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这里主要介绍下日本的优秀专业及工作前景。无论在日本本土，还是设立在中国的公司，与这些专业相关的企业或行业无疑具有相当的吸引力。日本大学在信息通讯、计算机应用、电子、汽车制造、造船、纺织、经济学、商学、环保、多媒体设计、游戏编程、生命科学、航空海运、美容美发等等位于国际一流水准。有赴日留学打算的同学可以联系沪江日语留学，目前免费办理（免中介费）。>经济专业日本是一个资源匮乏的国家，近90%的资源都依靠进口。但是自二战后日本经济的复苏使得日本迅速跻身为世界第二大经济强国，日本企业更是遍布世界各个角落。中日之间的经…
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高考考日语录取专业有限制吗
限制不严重，很多学校英语日语都收。 专业有限制，一般地，外语、翻译、对外汉语、外交、国际经贸专业仅接受英语考生，军队、航海、航天、航空、警察仅接受英语和俄语专业。 当然，对于中文、历史专业，日语有优势（不是高考优势，而是大学学习和研究的优势）。 扩展资料： 招生只限英语考生的专业主要是国际贸易、国际货代方向的专业、国防方向等专业；另外，医学类专业中西药学专业会要求只限英语考生（临床医学、中药学、口腔学、眼视光等医学类专业高考外语语种不限）。 当然，其中也有特例，不同大学招生政策不同，即便是国际贸易方向的专业，有些大学院校也会开放招收高考不是英语科目的小语种高考生；大部分大学院校以及专业基本都是外语语种不限。 据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。 上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。因此，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。 参考资料：百度百科：高考
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如果高考选日语，大学选专业有什么限制
大部分的专业用日语参加高考报考都不受限制，包括热门的金融、管理、计算机等，仅军校、部分高校英语专业需谨慎报考。具体限制还要看报考学校的具体要求。 在大学的《招生章程》中，一般对此有明确的说明，例如大学里的英语、外贸相关的专业是不招收非英语高考的学生；国防生不招收非英语高考的学生；传播传媒等专业对英语类考生与非英语类考生的要求也不一样。 因此，如果是使用日语参加高考，在填报志愿时，一定要仔细查对该大学专业对语言的限制条件是怎么样的，否则有可能会因此而被调剂专业或调档。 扩展资料： 高考外语除了英语以外，还有日语、德语、法语、西班牙语、俄语等小语种。用小语种代替英语参加高考的政策也实行了很多年，但从各大高校的学生招收来看，仍然是以英语专业的学生为主，用小语种参加高考的选择面要小很多。 教育部明确规定了所有中国的高校不能够对考生的高考外语语种作出限制，由考生自由选择。唯一例外的是外国语言文学类专业可以作出限制要求，那一类专业肯定需要学生有相应的语言基础才行。不过，对于想要靠日语参加高考的同学来说，这类专业也不会在备选之列。
11赞·4,487浏览2020-08-05
关于高考日语的问题，大学会不会有专业限制？
高考选日语的考生在大学填报志愿时，只有极少数的大学或专业会对高考外语的语种做限制。 招生只限英语考生的专业主要是国际贸易、国际货代方向的专业、国防方向等专业；另外，医学类专业中西药学专业会要求只限英语考生（临床医学、中药学、口腔学、眼视光等医学类专业高考外语语种不限）；当然，其中也有特例，不同大学招生政策不同，即便是国际贸易方向的专业，有些大学院校也会开放招收高考不是英语科目的小语种高考生；大部分大学院校以及专业基本都是外语语种不限。 扩展资料 日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。 日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是唯一的用语。 日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等国家和地区，及欧洲的英国为少数的重要语言。 把日语作为通用语的国家并不只有日本，帕劳的昂奥尔州也在把日语作为通用语，因为1914年到1945年日本曾统治帕劳，在那期间使用了日语授课。 参考资料来源：百度百科：日语
132赞·13,219浏览2020-08-20
日语高考限制的专业
最近很多同学在咨询，关于到底要不要选择日语高考？我能不能选择日语高考？我选择日语高考填自愿的时候有什么限制？我选择日语高考学校没有相关方面的组织，到时候怎么参加考试？选择日语高考到底能不能真的帮到我？ 接下来魔力君就这些同学的问题做一个详细的分析， 从五个维度来解答同学们的问题： 1. 我能不能选择日与高考？学校没有相关方面的课程，能不能报考？（报考限制） 教育部曾明确规定，所有中国高校不得对考生的高考外语语种做出限制，由考生进行自由选择一种语言作为高考外语科目，与所在学校无关。 2. 学校没相关的课程以及负责的老师，到时候报考的时候怎么办？（报考流程） 日语高考完全不需要任何特殊的报名或者审批。与英语报考相同，只需要在高三填写高考报名表时在“外语语种考试科目”中，选择“日语”。 3. 考上了之后选择大学的时候有没有限制？（填自愿） 除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。 95％的高校和95％的专业对高考外语语种没有限制。详细内容可参考＂全国部分知名大学《招生章程》中关于考生语种的说明” 4. 为什么选择日与高考，选择日语高考到底能不能真的帮到我？（学习日语的优势） 汉语最接近、简单易学 日语属于汉语文化圏，汉字约占30％，且写法和意义与汉语相同。 高考词汇量少，学习周期短 英语高考词汇量3500个左右核心2500个左右， 日语高考词汇量2500个左右核心1500个左右 高考题型简单，提分快 英语高考题型包含单选、多选、改错、写作，而日语高考题型只有单选题与写作。 日语高考大多全国统一考卷 全国统试卷难度低，高考录取不受影响。考生少，竞争压力小。 5. 学校没有相关方面的组织，到时候怎么参加考试？（日语高考基本信息） ·考试时间：全国统一高考外语（日语、英语、法语等）考试科目时间 ·考试总分：150分 ·考试时长：120分钟 ·高考日语卷题型：听力、日语知识运用、阅读、作文（字数要求在300字到350字之间）。 日语零基础的同学们也不用担心，经过对2010年至2019年日语高考的试题的研究，我发现日语高考的考试难度基本在日语能力考试的N3-N2左右，也就是日语中级水平。 换句话说达到日语中级水平，你的高考外语成绩就可能能上100分了 了解魔力日语在线培训高考班，拯救英语困难户！帮你实现弯道超车！
27赞·1,797浏览2019-12-18
高考外语语种选日语，理科，以后选专业有哪些限制
在大学的《招生章程》中，一般对此有明确的说明，例如大学里的英语、外贸相关的专业是不招收非英语高考的学生；国防生不招收非英语高考的学生；传播传媒等专业对英语类考生与非英语类考生的要求也不一样。 提醒：如果你是使用日语参加高考，在填报志愿时，一定要仔细查对该大学专业对语言的限制条件是怎么样的，否则有可能会因此而被调剂专业或调档，影响还是很大的。 虽然，用日语等小语种参加高考，在填报志愿报考大学时有很多的限制，但却给学生提供了更多选择的机会。 相对来讲，高考仍然是目前为止公平、公正的筛选人才的方式。但对于英语严重偏科的学生来讲，只能用英语参加高考的话，基本上就与好大学无缘了。 要选择一个好大学，只有高考分数合格了，才有资格；可以够到好大学的分数线才是前提。达到了分数线，才有选择的机会；没达到分数线，连这个大学的选择权都没有。上一个好大学跟一个普通的大学，差别很大。 对英语成绩差的学生来讲，先让自己达到这个分数线是重点，分数线达到之后，在从各大好大学里面报考适合自己的、综合实力好的专业来学习。
13赞·3,209浏览2020-01-06
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能不能报考日语，取决于你所在省份可不可以考小语种，比如江苏省可以选8种小语种，和是不是外国语学校毫无关系。在高三填高考报名表的时候才最终决定你考试的内容。
高考日语的难度在N3左右，N2水平的人做高考卷子120分拿100分以上无压力，而且题量比英语少很多。
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1、专业限制：有一些高校的部分专业不招收日语考生，具体学校及专业请参照当年的报考指南。
2、与实际冲突：大部分学校教学是以英语为主，并未开设日语课程。选择日语作为高考科目意味着与学校教学冲突，往往也会带来他人的不理解甚至压制，请妥善解决好这些问题，不冲突不对抗，获得学校以及家长的理解
3、未知数：高考日语对于大部分考生来说意味着自学。那么比起有老师的英语科，确实存在许多未知数。
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高考考日语录取专业有限制吗
限制不严重，很多学校英语日语都收。 专业有限制，一般地，外语、翻译、对外汉语、外交、国际经贸专业仅接受英语考生，军队、航海、航天、航空、警察仅接受英语和俄语专业。 当然，对于中文、历史专业，日语有优势（不是高考优势，而是大学学习和研究的优势）。 扩展资料： 招生只限英语考生的专业主要是国际贸易、国际货代方向的专业、国防方向等专业；另外，医学类专业中西药学专业会要求只限英语考生（临床医学、中药学、口腔学、眼视光等医学类专业高考外语语种不限）。 当然，其中也有特例，不同大学招生政策不同，即便是国际贸易方向的专业，有些大学院校也会开放招收高考不是英语科目的小语种高考生；大部分大学院校以及专业基本都是外语语种不限。 据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。 上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。因此，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。 参考资料：百度百科：高考
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如果高考选日语，大学选专业有什么限制
大部分的专业用日语参加高考报考都不受限制，包括热门的金融、管理、计算机等，仅军校、部分高校英语专业需谨慎报考。具体限制还要看报考学校的具体要求。 在大学的《招生章程》中，一般对此有明确的说明，例如大学里的英语、外贸相关的专业是不招收非英语高考的学生；国防生不招收非英语高考的学生；传播传媒等专业对英语类考生与非英语类考生的要求也不一样。 因此，如果是使用日语参加高考，在填报志愿时，一定要仔细查对该大学专业对语言的限制条件是怎么样的，否则有可能会因此而被调剂专业或调档。 扩展资料： 高考外语除了英语以外，还有日语、德语、法语、西班牙语、俄语等小语种。用小语种代替英语参加高考的政策也实行了很多年，但从各大高校的学生招收来看，仍然是以英语专业的学生为主，用小语种参加高考的选择面要小很多。 教育部明确规定了所有中国的高校不能够对考生的高考外语语种作出限制，由考生自由选择。唯一例外的是外国语言文学类专业可以作出限制要求，那一类专业肯定需要学生有相应的语言基础才行。不过，对于想要靠日语参加高考的同学来说，这类专业也不会在备选之列。
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关于高考日语的问题，大学会不会有专业限制？
高考选日语的考生在大学填报志愿时，只有极少数的大学或专业会对高考外语的语种做限制。 招生只限英语考生的专业主要是国际贸易、国际货代方向的专业、国防方向等专业；另外，医学类专业中西药学专业会要求只限英语考生（临床医学、中药学、口腔学、眼视光等医学类专业高考外语语种不限）；当然，其中也有特例，不同大学招生政策不同，即便是国际贸易方向的专业，有些大学院校也会开放招收高考不是英语科目的小语种高考生；大部分大学院校以及专业基本都是外语语种不限。 扩展资料 日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。 日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是唯一的用语。 日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等国家和地区，及欧洲的英国为少数的重要语言。 把日语作为通用语的国家并不只有日本，帕劳的昂奥尔州也在把日语作为通用语，因为1914年到1945年日本曾统治帕劳，在那期间使用了日语授课。 参考资料来源：百度百科：日语
132赞·13,219浏览2020-08-20
日语高考限制的专业
最近很多同学在咨询，关于到底要不要选择日语高考？我能不能选择日语高考？我选择日语高考填自愿的时候有什么限制？我选择日语高考学校没有相关方面的组织，到时候怎么参加考试？选择日语高考到底能不能真的帮到我？ 接下来魔力君就这些同学的问题做一个详细的分析， 从五个维度来解答同学们的问题： 1. 我能不能选择日与高考？学校没有相关方面的课程，能不能报考？（报考限制） 教育部曾明确规定，所有中国高校不得对考生的高考外语语种做出限制，由考生进行自由选择一种语言作为高考外语科目，与所在学校无关。 2. 学校没相关的课程以及负责的老师，到时候报考的时候怎么办？（报考流程） 日语高考完全不需要任何特殊的报名或者审批。与英语报考相同，只需要在高三填写高考报名表时在“外语语种考试科目”中，选择“日语”。 3. 考上了之后选择大学的时候有没有限制？（填自愿） 除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。 95％的高校和95％的专业对高考外语语种没有限制。详细内容可参考＂全国部分知名大学《招生章程》中关于考生语种的说明” 4. 为什么选择日与高考，选择日语高考到底能不能真的帮到我？（学习日语的优势） 汉语最接近、简单易学 日语属于汉语文化圏，汉字约占30％，且写法和意义与汉语相同。 高考词汇量少，学习周期短 英语高考词汇量3500个左右核心2500个左右， 日语高考词汇量2500个左右核心1500个左右 高考题型简单，提分快 英语高考题型包含单选、多选、改错、写作，而日语高考题型只有单选题与写作。 日语高考大多全国统一考卷 全国统试卷难度低，高考录取不受影响。考生少，竞争压力小。 5. 学校没有相关方面的组织，到时候怎么参加考试？（日语高考基本信息） ·考试时间：全国统一高考外语（日语、英语、法语等）考试科目时间 ·考试总分：150分 ·考试时长：120分钟 ·高考日语卷题型：听力、日语知识运用、阅读、作文（字数要求在300字到350字之间）。 日语零基础的同学们也不用担心，经过对2010年至2019年日语高考的试题的研究，我发现日语高考的考试难度基本在日语能力考试的N3-N2左右，也就是日语中级水平。 换句话说达到日语中级水平，你的高考外语成绩就可能能上100分了 了解魔力日语在线培训高考班，拯救英语困难户！帮你实现弯道超车！
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吴磊演《斗破苍穹》这样的剧是好事还是坏事？
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索尼相机与徕卡哪个好？
索尼与徕卡都是国际知名相机品牌，在相机的各个方面可以说是各有各的设计特点，各有各的优势所在。日系索尼
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