安徽省对口单招院校排名 高分求历年安徽省对口单招种植专业高考专业综合真题...

四、农林类
（一）农林牧渔类专业在2012年考试纲要中微调的内容： 1、根据农林牧渔类专业学校的意见与建议，生物、化学学科分值由原来的20%调整为15%。相应增大种植与养殖专业基础课的比例，各由原来的60%调整为70%。
2、为强化技能考核，突出专业特点，题型中加大实践题的比例，由原来的13%调整为15%, 相应缩小分析说明题的比例。
3、针对教材版本变动情况和职高学生的特点，对养殖专业基础课程考纲的考试条目和考试水平进行了微调，《化学》考纲只删除了教材第二版中没有的“气体摩尔体积及相关计算”内容。《生物》只对原考纲中一处错误内容进行了修改，种植专业基础课程考纲同2011年，未做调整。
（二）农林牧渔类专业拟在2013年职对口高考中调整的内容： 1、我们在广泛调研和深入论证的基础上，结合我省农林牧渔类专业对口高考的实际，也为了中高职更好地衔接，2013年拟调整农林牧渔类专业课考试科目：养殖类在原有三门专业课的基础上加考高教社出版的《畜禽疫病防治》（第二版），种植类在原有三门专业课的基础上加考高教社出版的《农产品贮藏加工》，不再考生物与化学学科。理由如下：
1）在职对口高考专业课考核中，农林牧渔类专业，除三门专业课外，还考生物、化学，共考五门课，而其他专业都只考三门课。所以农林牧渔类专业的学生学习负担过重，老师教学任务也不轻。
2）可以避免“挂羊头、卖狗肉”的普高综合班学生参加职对口高考，让他们无机可乘，让安徽的职教、安徽的职对口高考办得更“真”。
3）我省的机电、电子和建筑类专业也一直不考物理学科。
4）参考周边省区的农林牧渔类专业，他们的职对口高考也不考生物和化学学科。
5）随着职高、中专学校“3+2”高职模式的出现，将对职对口高考产生很大冲击，如果该专业考试科目不进行调整，许多学生将走捷径，势必造成该专业的萎缩，这是我们所有职教人不愿看到的现象和结果。
2、农林牧渔类种植与养殖专业的本科同一分数线录取存在弊端，建议种植与养殖专业统一命题，分开录取。
因为两个专业有一门课程不同，试卷的难易程度很难统一，加上该门课程分值较大，如试题的难易程度存在差别，势必造成某一专业学生吃亏的现象。再者，在对口高考录取过程中，报养殖专业的学生可能被种植专业录取，学种植的学生可能被养殖专业录取，这与学生当初的志愿不符，也不利于学生进入大学后的发展。
3、农林牧渔类专业2011年职对口高考试题模板不宜再用。因为其一，2011年考题分值过大，而知识点覆盖面过小，不利于对学生知识掌握的全面考查。其二，2012年的新考纲已调整了相关学科的分值与比例。
以上建议是中职一线教师的真正呼声，也是中职学生的迫切愿望。希望省厅领导高度重视并予以考虑。