剑桥雅思9test1阅读原文请问2023年剑桥雅思阅读真题解析：Thomas Young

发布时间：2023年12月04日 10:46

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请问2023年剑桥雅思阅读真题解析：Thomas Young

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对于雅思考生来说，剑桥雅思阅读题难不难？下面就和小钟老师一起来看看2023年剑桥雅思阅读真题解析：Thomas Young。

Thomas Young
The Last True Know-It-All
A Thomas Young （1773-1829） contributed 63 articles to the Encyclopedia Britannica， including 46 biographical entries （mostly on scientists and classicists） and substantial essays on ＂Bridge，” ＂Chromatics，＂＂Egypt，＂＂Languages＂ and ＂Tides＂. Was someone who could write authoritatively about so many subjects a polymath， a genius or a dilettante？ In an ambitious new biography， Andrew Robinson argues that Young is a good contender for the epitaph ＂the last man who knew everything.＂ Young has competition， however： The phrase， which Robinson takes for his title， also serves as the subtitle of two other recent biographies： Leonard Warren＇s 1998 life of paleontologist Joseph Leidy （1823-1891） and Paula Findlen＇s 2023 book on Athanasius Kircher （1602-1680）， another polymath.
B Young， of course， did more than write encyclopedia entries. He presented his first paper to the Royal Society of London at the age of 20 and was elected a Fellow a week after his 21st birthday. In the paper， Young explained the process of accommodation in the human eye on how the eye focuses properly on objects at varying distances. Young hypothesized that this was achieved by changes in the shape of the lens. Young also theorized that light traveled in waves and he believed that， to account for the ability to see in color， there must be three receptors in the eye corresponding to the three ＂principal colors＂ to which the retina could respond： red， green， violet. All these hypothesis were subsequently proved to be correct.
C Later in his life， when he was in his forties， Young was instrumental in cracking the code that unlocked the unknown script on the Rosetta Stone， a tablet that was ＂found＂ in Egypt by the Napoleonic army in 1799. The stone contains text in three alphabets： Greek， something unrecognizable and Egyptian hieroglyphs. The unrecognizable script is now known as demotic and， as Young deduced， is related directly to hieroglyphic. His initial work on this appeared in his Britannica entry on Egypt. In another entry， he coined the term Indo-European to describe the family of languages spoken throughout most of Europe and northern India. These are the landmark achievements of a man who was a child prodigy and who， unlike many remarkable children， did not disappear into oblivion as an adult.
D Born in 1773 in Somerset in England， Young lived from an early age with his maternal grandfather， eventually leaving to attend boarding school. He haddevoured books from the age of two， and through his own initiative he excelled at Latin， Greek， mathematics and natural philosophy. After leaving school， he was greatly encouraged by his mother＇s uncle， Richard Brocklesby， a physician and Fellow of the Royal Society. Following Brocklesby＇s lead， Young decided to pursue a career in medicine. He studied in London， following the medical circuit， and then moved on to more formal education in Edinburgh， Gottingen and Cambridge. After completing his medical training at the University of Cambridge in 1808， Young set up practice as a physician in London. He soon became a Fellow of the Royal College of Physicians and a few years later was appointed physician at St. George＇s Hospital.
E Young＇s skill as a physician， however， did not equal his skill as a scholar of natural philosophy or linguistics. Earlier， in 1801， he had been appointed to a professorship of natural philosophy at the Royal Institution， where he delivered as many as 60 lectures in a year. These were published in two volumes in 1807. In 1804 Young had become secretary to the Royal Society， a post he would hold until his death. His opinions were sought on civic and national matters， such as the introduction of gas lighting to London and methods of ship construction. From 1819 he was superintendent of the Nautical Almanac and secretary to the Board of Longitude. From 1824 to 1829 he was physician to and inspector of calculations for the Palladian Insurance Company. Between 1816 and 1825 he contributed his many and various entries to the Encyclopedia Britannica， and throughout his career he authored numerous books， essays and papers.
F Young is a perfect subject for a biography - perfect， but daunting. Few men contributed so much to so many technical fields. Robinson＇s aim is to introduce non-scientists to Young＇s work and life. He succeeds， providing clear expositions of the technical material （especially that on optics and Egyptian hieroglyphs）. Some readers of this book will， like Robinson， find Young＇s accomplishments impressive； others will see him as some historians have - as a dilettante. Yet despite the rich material presented in this book， readers will not end up knowing Young personally. We catch glimpses of a playful Young， doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiacs. Young was introduced into elite society， attended the theatre and learned to dance and play the flute. In addition， he was an accomplished horseman. However， his personal life looks pale next to his vibrant career and studies.
G Young married Eliza Maxwell in 1804， and according to Robinson，＂their marriage was a happy one and she appreciated his work.＂ Almost all we know about her is that she sustained her husband through some rancorous disputes about optics and that she worried about money when his medical career was slow to take off. Very little evidence survives about the complexities of Young＇s relationships with his mother and father. Robinson does not credit them， or anyone else， with shaping Young＇s extraordinary mind. Despite the lack of details concerning Young＇s relationships， however， anyone interested in what it means to be a genius should read this book.
Questions 1-7
Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1？
In boxes 1-6 on your answer sheet， write
TRUE if the statement is true
FALSE if the statement is false
NOT GIVEN if the information is not given in the passage
1 “The last man who knew everything” has also been claimed to other people.
2 All Young’s articles were published in Encyclopedia Britannica.
3 Like others， Young wasn＇t so brilliant when grew up.
4 Young＇s talents as a doctor are surpassing his other skills.
5 Young＇s advice was sought by people responsible for local and national issues.
6 Young was interested in various social pastimes.
7 Young suffered from a disease in his later years.
Questions 8-13
Answer the questions below.
Choose NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for each answer.
8 How many life stories did Young write for Encyclopedia Britannica？
9 What aspect of scientific research did Young do in his first academic paper？
10 What name did Young introduce to refer to a group of languages？
11 Who inspired Young to start the medical studies？
12 Where did Young get a teaching position？
13 What contribution did Young make to London？
文章题目：
Thomas Young—The Last True Know-it All
托马斯·杨——最后一个无所不知的人
篇章结构
体裁人物传记
题目托马斯·杨——最后一个无所不知的人
结构A段：托马斯·杨对百科全书的主要成就
B段：托马斯年轻时的主要成就
C段：托马斯晚年的主要成就
D段：托马斯童年的生活背景及成长经历
E段：托马斯作为自然哲学学者取得的成就
F段：托马斯在其他领域的成就
G段：托马斯的感情生活
试题分析
Question 1-7
题目类型：True / false /not given
题号定位词文中对应点题目解析
1Other peopleA段第四句“Young has competition， however： The phrase， which Robinson takes for his title， also serves as the subtitle of two other recent biographies： Leonard Warren＇s 1998 life of paleontologist Joseph Leidy （1823-1891） and Paula Findlen＇s 2023 book on Athanasius Kircher （1602-1680）， another polymath.”该句中明确给出了Young还有其他的竞争者，他们的传记中也同样拥有这样的小标题，分别是Leonard Warren写的关于Joseph Leidy的传记，以及 Paula Findlen＇s写的关于Athanasius Kircher的传记。
因此，本题答案为True
2all， articlesB段第一、二句B段第一句 “Young， of course， did more than write encyclopedia entries.”明确表示Young所做的远不仅仅是编辑大英百科全书的词条，因此并不是所有的都在百科全书。而在本段第二句中，作者指出，Young在20岁的时候将自己的第一篇论文自荐给伦敦皇家学会，并在一年后成为该学会的会员： He presented his first paper to the Royal Society of London at the age of 20 and was elected a Fellow a week after his 21st birthday。Paper与article为近意思。显然，题干与原文含义相反。
因此，本题答案为False
3likeC段最后一句C段整体是在介绍Young晚年的主要成就，即Young长大后的成就。此外，在C段最后一句中，作者明确指出Young和其他的孩子不同的一点在于，Young并没有像其他那些年少成名而后来江郎才尽的孩子一样，他后来同样取得了非凡的成就： These are the landmark achievements of a man who was a child prodigy and who， unlike many remarkable children， did not disappear into oblivion as an adult.句中的unlike为like的反义词，显然题干与原文含义相反。
因此，本题答案为False
4surpassingD段第四、七句D段介绍了Young的成长背景和经历，同时体现出其涉猎范围较为广泛。其中第四句中提到Young决定学医，并且在后面的介绍中指出Young还参加戏剧演出，学习跳舞和吹笛子： He then broke with his Quaker upbringing by attending the theater and learning to dance and play the flute. In addition， he was an accomplished horseman.而在第七句中作者指出Young还是一名杰出的马术师。但是并未指出Young在哪个方面的造诣更高，更有天赋。Surpassing这个概念并没有在文中体现。
因此，本题答案为Not Given
5soughtE段第四句“ His opinions were sought on civic and national matters”，文中表明Young的很多观点关注人民和国家事务。题干与原文含义相同。
因此，本题答案为True
6Interested in， social pastimeF段第七句“We catch glimpses of a playful Young， doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiacs.”文中指出，通过Young的医学演讲中乱写的希腊字母和拉丁短语以及将一位年轻女性写在凉亭上的诗歌翻译成希腊挽歌便能看出他的幽默。显然，Young对于这样的社交娱乐是感兴趣的。题干和原文相符合。
因此，本题答案为True
7disease， later yearsC段第一句，G段第一句C段第一句给出了“later in his life，”但是本段近讲述了Young晚年在学术方面的成就；G段给出了Young的婚后生活，以及Robinson在书中并未提及Young与父母间的关系。但无论哪一个点都没有提及其晚年饱受某种疾病之苦。
因此，本题答案为Not Given
题目类型：Short-answer question
8life storiesA段第一句“Thomas Young （1773-1829） contributed 63 articles to the Encyclopedia Britannica， including 46 biographical entries （mostly on scientists and classicists）…”该剧中的“biographical entries”指传记词条，与题干中的life stories表示相同涵义。
因此，本题答案为46
9first academic paperB段第三句“In the paper， on how the eye focuses properly on objects at varying distances， Young hypothesized that deformation of the crystalline lens accomplished the accommodation.”B段段首表明，Young将自己的第一篇论文自荐给了伦敦皇家学会学会。因此本段讨论的是其第一篇论文。而本段第三句指出，在这篇论文中，Young主要讨论了人类眼球的调节机制
因此，本题答案为humaneye或human eye accommodation
10a group of languagesC段第五句“In another entry， he coined the term Indo-European to describe the family of languages spoken throughout most of Europe and northern India.”该句指出，Young创造了术语 Indo-European来描述在欧洲大部分地区以及北印度使用的语言。
因此，本题答案为Indo-European
11inspire， medical studiesD段第四句D段前面介绍了Young童年时期的生活背景。本段第四句中则指出：“Following Brocklesby＇s lead， Young decided to pursue a career in medicine.”。显然，正是因为 Richard Brocklesby的引导，Young才决定在医学方面有所建树。
因此，本题答案为 Richard Brocklesby
12teaching positionE段第二句“ Earlier， in 1801， he had been appointed to a professorship of natural philosophy at the Royal Institution”，题干中的teaching position与E段第二句中的professorship均表示“教师职位”，该句明确指出，Young作为自然哲学的教授，受聘于英国科学研究所。
因此，本题答案为 Royal Institution
13LondonE段第五句“His opinions were sought on civic and national matters， such as the introduction of gas lighting to London and methods of ship construction.”E段主要介绍了Young作为自然哲学学者取得的成就。而第五句则列举了Young的两个成就，其对于伦敦的所做出的成就在于煤气照明的引入。
因此，本题答案为gas lighting
A我们该怎样理解托马斯·杨（1773-1829）？他是《大不列颠百科全书》中63篇文章的作者，其中包括46篇传记（大部分都是关于科学家和古典学者），和大量关于“桥” “色彩论” “埃及” “语吉” “潮汐”等的论文。一个能够写出这样多有权威性文章的人应该算是一个博学者？一个天才？还是一个业余兴趣广泛的人呢？在一篇关于他的比较激进的传记中，Andrew Robinson 认为托马斯杨是-位强有力的竞争者能够配得这样的墓志铭“是最后一个知道任何事的人”。但是杨也要面对竞争：因为这样的传记标题Robinson不仅给了他，也作为副标题给了有关另两位学者的传记：Lenard Warren 1998年著的《古生物学家Joseph Leipy的一生》（1823-1891）以及Paula Findlen 2023年著的关于另一位博学者Athanasius Kircher（1602-1680）的传记。
B当然杨的贡献远不止写了很多百科全书上的文章，他在20岁的时候将自己的第一篇论文自荐给伦敦皇家学会，并在他的21岁生日后被评为一周科学人物，杨在该篇论文中解释了人类眼睛的调节机制一一关于眼睛如何通过不同的距离聚焦在物体上。在后面的文章中，他更加全面地探讨了这个问题，类似牛顿，他在自己身上进行了可怕的实验用以获得相关的证据，他还得出这样的理论：光是通过“以太”分子的振动，以波的形式进行传递的，而“以太”是一种假想物质，其存在还存在争议性。他还认为为了能看见颜色，必须要有3个感应器对“三原色”进行感应，而这三种视网膜对其产生感应的颜色就是红，黄，蓝二种颜色。
C在他人生的晚些时候，也就是40多岁的时候，杨试图破解锁在罗塞塔石碑里的未知文字密码，这个石碑是在1799年在埃及被拿破仑的军队发现的，并且从1802年起就在英国博物馆进行展出。该石碑上包含了 3种不同的字母：希腊语，不可辨识的文字以及埃及的象形文字。这种不可辨识的文字现在被认为是正如杨所推断的是很普通的，是和象形文字直接相关的。他最初有关这方面的工作首次出现在他在《大不列颠百科全书》中编纂的词条。在另一个条目中，他创造了术语“Indo-European”来描述在欧洲大部分地区以及北印度使用的语言。这些都是这是这位从小就展露科学天赋并且不像很多孩子后来江郎才尽的科学家获得的里程碑式的成就。
D托马斯·杨出生在英国萨默塞特郡一个虔诚的教友会教徒家庭，从小和他的外公一起长大，最后去了寄宿学校。他两岁的时候就博览群书，并且自学熟练掌握了拉丁语，希腊语，数学以及哲学，在很大程度上他受到了舅舅Richard Brocklesby的鼓励，他的舅舅也是英国皇家学会的一位内科医生。在Brocklesby的引导下，杨决定要在医学方而有所建树，他曾先后在伦敦大学、爱丁堡大学和格丁根大学学习医学，多亏了Brocklesby的引荐，杨进入了英国皇家学会，他最后也打破了从小在教友会的教育，他参加戏剧演出，学习跳舞和吹笛子，此外，他还是一位杰出的马术师。在1808年结束在剑桥大学的医学学习后，杨在伦敦开了一家诊所，很快他就成为皇家内科医生学会的一员，并且几年后成为圣乔治医院的一名内科医生。
E杨作为内科医生的医术却赶不上他作为自然哲学学者或是语言学家取得的成就，早在1801年，他已经被任命为英国皇家学会的教授，他每年要在那里举办60场的讲座。这些讲座在1807年以两本书的形式进行出版。1804年杨就已经成为英国朵家学会的秘书，而他获此殊荣直至去世。他的很多观点关注人民和国家事务，比如说在伦敦引进煤气照明和造船方法。从1819年起，他就是航海天文年历的主要负责人，也是Board of Longitude的秘书。从1824年到1829年，他担任Palladian 保险公司的精算师和内科医生。在1816年和1825年间，他为《大不列颠百科全书》编纂了许多词条，而且穷其一生著作，论文无数。
F我们通过杨在医学课上胡乱写的希腊字母和拉丁文短语以及他将一位年轻的女士写在避暑山庄墙上的诗句翻译成挽歌可以看出他的幽默，但是他的个人生活也因为自己对工作和研究的全情投入而略显苍白。
G他在1804年和Eliza Maxwell结婚，据Robinson所述“他们的婚姻是幸福的，因为他的夫人欣赏他的工作”。我们对于他夫人的了解仅限于她在她丈夫备受一些关于眼睛的理论方面争议的时候总是坚定地支持他，并且当他的医学生涯开始慢慢起飞的时候，她开始有些担心钱的问题。值得一提的是，杨没有被保护的人，他都是和自己的导师进行互动一一先是他的外公，后是Brocklesby一一还有先于他过失的一些伟人（其中很多是很著名的如牛顿，杨最早在17岁读了他写的书）。但是关于杨和他母亲以及父亲的关系的记述却鲜力人知，Robinson在说到杨的非凡的头脑时也并没有将其归功于他的父母，或许很难有这样的巧合：过去的天才都是由于卓越的父母教育造就的。

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雅思剑9写作真题解析

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由于剑桥雅思真题集是唯一官方发布的全真试题，在题型、命题思路、试题难度上都与实际考试一致，是备考雅思的必学教材。因此剑九在广大烤鸭心目中的地位是毋庸置疑的。
而关注到写作方面，剑九收录的真题可以进一步印证大家对命题方向的理解，深入的分析和解读也会为备考提供必要的指导。
一、题型解析
1. A类小作文
剑九A类小作文部分最显著的一点，那就是第一次出现了地理变迁类的地图题。其实这种题型在2023和2023近几次的考试中多次出现，并不算新鲜，但这是第一次收录到剑桥真题集中，并附上了7分的学生例文，参考价值还是比较高的。
总结最近地图题的考试机经和剑九的真题，可以看到地图题的考查重点主要是地理方位、主题形态和位置关系变化的表达方法。另外它也考查考生合理安排描述顺序条理的能力，以及时态、语态的准确适用。
很多同学对地图题、流程图这类非数据类图表题感到恐惧，甚至会为了避开这类题目而刻意选择参加或不参加某一段时间的考试，其实只是因为这类题目出现频率不高，对它不熟悉，没有进行过专门的学习而已。那么借这次剑九发布的机会，同学们可以特别关注一下这类题型，Eileen老师也会在这次我们网校的“剑九雅思真题全方位解析”课程中着重为大家分析地图题的写法。
除了地图题之外，其他三道小作文都是典型的数字图表题——柱状图、饼图、折线图各一道。
其中第三套题为四张饼图的对比分析，在图表结构上与剑7的第四套几乎一模一样。剑7中的那道题，Eileen老师在之前的“【新版】雅思6.5分——学术类”课程中有过细致的解析，而这次的饼图相对之前的来说还要更简单一些，参与对比的项目从5个减少到3个。但是大家知道，数字图表题除了简单的数据罗列、配对外，还需联系数据的变化、总结数据中反映出来的问题或趋势，而这一点往往被很多考生忽略。
此外，剑九中出现了两道单图题——柱状图和折线图。而相对于以往的剑桥真题来说，这两道题的数据含量变大，图表形式也显得更复杂——柱状图有三组数字对比，每组有八个数值；而折线图中包含6条线，各条折线的变化趋势也相对复杂，经历好几个不同阶段。这个变化与最近几个月的考题中反映出来的趋势也是相符的，如2023年2月就出现了四个柱状图对比的情况，信息量很大，非常考验同学们观察、筛选信息的能力。
但是，烤鸭们也不要因此就觉得小作文变难了。实际上，数字图表题最基本的分析和解题方法是没有变的，需要大家有条理地分析图表，合理地将数据分组分段进行比较，并用准确的语言清晰地表达出来，而这些也是解决以往所有的A类小作文都需要的能力。
另外，虽然之前多次出现的数字表格在剑九中并未出现，但这并不意味着不需要重视。表格内的数字不如图形题那么直观，尤其是在存在多张表格时很容易眼花缭乱，因此对同学们观察能力的要求相对更高。
纵观剑九真题，并结合近期机经，我们网校留学团队的老师认为：在未来一段时间内，小作文的难度基本还是保持稳定的，也不会有重大的题型变化。但同学们还是要对可能出现的数据量较大的图表有所准备，拿到复杂图表时也不要惊慌，稳准狠地抓住重点信息，合理分类，清晰描述，一定能轻松攻克。
（注：有些机构的老师喜欢分析小作文哪种图形出得多，哪种图形出得少，但其实对大家备考的意义是很有限的。比如有人认为近年来柱状图出现频率增大，逐渐取代了折线图，因此需要引起特别的重视。但实际上，无论是柱状图还是折线图，又或者饼图还是数据表格，不外乎是在数据展示形式上有所不同，实际反映的都是某种对比关系或者变化趋势。大家只要学会如何读懂数据，掌握有效的数据分析、内容组织、文章撰写的技巧，就会发现其实基本所有的数据类图表都是差不多的，完全可以触类旁通，而图形的样式只是浮云。与其花时间去统计过去一两年某种图形出现的频率，倒不如去学几个常用词汇句型来得实在。）
2. A类大作文
总体来说，剑九的A类大作文部分很正常，没有特别超出预期之处。
大作文部分出现的都是常见话题，其中两道教育类题占据了半壁江山，这与近期考试的出题方向基本吻合。2023年第一季度到目前为止，教育类话题已经占到一半以上（8/12），之后也会一直是热点。
关于教育话题有很多分类，比如学校教育、家庭教育和社会教育，课程设置，教材选择，学习方式，学习与生活的关系等等，需要考生分类进行准备。不过教育类的话题接近大多数人的生活经验，难度并不高。特别提醒：在实际考试中还是要注意审题，千万避免偏题跑题。
另外两道大作文题，一是政府公共类，讨论提高人们健康水平的问题；另一是社会文化类，讨论濒危语言灭绝的问题。这些都属于常规话题，难度适中。
当然，其他常见话题，如媒体、环境、生活方式等，虽未在剑九中出现，但仍然在重点关注范围内。
从问题设置来看，这次的四道大作文题都属于话题议论文，没有出现原因、结果、问题解决类的题目。当然这并不是说问题解决类的题就不再重要了，近期实考中也是出现了不少这种题目的，只是比例相对议论文会小一些。
3. G类
这里Eileen老师还要简单提一下G类作文。
剑九的G类大作文与之前一样，仍是偏重社会生活、家庭教育、个人喜好之类的话题，难度不高。
不过，Eileen老师建议考A类的同学也要适当关注G类的大作文题目，因为有些G类考过的话题改头换面之后又出现在了A类的考卷上。比如2023年1月19日的A类大作文题目就与剑六的第一道G类题有异曲同工之妙，问的都是parenting courses，关于学习如何做好父母的问题。另外，剑七上G类关于文体明星收入的问题，也可以看做是剑六A类Test 2大作文题目的改造。
总之，大作文不分A类G类，很多话题是有重合的，区别只在于问题的层次深浅和话题偏重。
在最新的“剑九雅思真题全方位解析”课程中，我们网校留学团队也会对G类的四道作文题进行深入解析，也欢迎备考G类的同学关注我们网校的最新课程。
二、如何利用剑九备考
除了剑九反映出来的趋势变化之外，烤鸭同学们最关心的就是应该怎样利用剑九来备考了。
对写作来说，多一道真题就是多一次与实考难度类似的练习机会，而小作文题目更是可遇不可求的第一手材料。Eileen老师建议，备考的同学们至少要把剑九上的每道作文题都细致地分析过一遍，在话题内容、结构框架、文字素材方面进行全面归纳，并在此基础上发散延伸。
当然，同学们最好还要能写出习作来，落到纸笔上的内容比脑袋里空想的有意义得多。写完后更要认真重读修改，有条件的可以找老师或其他英语水平较好的人修改并提建议，在修改的过程中发现错误，提高写作能力。
另外，虽然选入书中的原题不可能再完全一样地重现考场，但书后附上的考官范文和带有细致点评的考生例文都是非常有价值的。
之前《剑五》至《剑八》上附带的考官范文水准都很高，然而问题在于，这样的高水平让普通的考生难以望其项背，模仿借鉴的价值不高。而此次《剑九》中，大小作文的几篇考官范文相对于之前更“接地气”，同学们在独立练习之外，还可以通过对考官范文的分析，学习到常见话题相关的准确表达法。
同时，Eileen老师建议同学们尝试“翻译学习法”，试着把考官的范文翻译成中文，再以自己的思路和语言由中文重新翻译改写成英文，在语言转换的过程中体会中英两种语言在结构、用词、逻辑上的异同，寻找自己在写作中常犯的错误或影响表达的Chinglish（中式英语），提升语言的准确度。
当然，如果有同学觉得埋头自学很辛苦，但有时候还是没什么头绪，或者也不确定自己想的是否正确，那也欢迎同学加入我们网校，跟随网校留学团队的老师们一起学习“剑九雅思真题全方位解析”课程。在课堂上，老师会深入地解析剑九真题，并在书本的基础上发散延伸，传授学习方法和考试技巧，帮助大家更高效地备考雅思！

希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。留学的道路充满了无限可能，但选择和准备的过程可能也充满挑战。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站。在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及一对一的咨询服务。我们的专业团队会全程陪伴您，助您圆梦海外学府。祝您留学申请顺利！