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大专院校双高计划是什么意思
双高计划是为了服务建设现代化经济体系和更高质量更充分就业需要，国家集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界高水平的高职学校和高水平专业群，带动职业教育持续深化改革，是《国家职业教育改革实施方案》的重点项目。“双高计划”比肩普通高等教育“双一流”建设，是落实“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”的重要制度设计。
也是国家职业教育大改革大发展的“先手棋”。大专双高，即指“双高计划”。首批“双高计划”建设名单共计197所，其中高水平学校建设高校56所，高水平专业群建设高校141所。
“双高计划”目标：
集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平友则专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重点产业、区域支柱产业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展。
到2022年，列入计划的高职学校和专业群办学水平、服务能力、国际影响显著提升，为职业教育改革发展和培养千万计的高素质技术技能人才发挥示范引领作用。
使职业教育成为支撑国家战略和地方经济社会发展的重要力量。形成一批有效支撑职业教育高质量发展的政策、制度、标准。
到2035年，一批高职学校和专业群达到国际先进水平，引领职业教育实现现代化，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。职业教育高质量发展的政策、制度、标准体系更加成熟完善，形成中国特色职业教育发展模式。
“双高计划” 建设规划
“双高计划”每五年-一个支持周期，2019年启动第一 轮建设。实行尺戚总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。
“双高计划" 的价值
第一，好困棚这是职业教育作为一-种类型教育的应然价值体现。
第二，这是服务产业转型升级培养高素质技术技能人才的时代要求。当前，产业转型升级加速推进，高素质技术技能人才短缺成为世界性课题。
第三，这是破解当前高职发展难题，引领高职改革的实践之需。当前高职发展依旧面临一系列难题和课题，如何改变当前困局提升社会认可度，让培养的人才真正成为新兴产业的生力军。
“双高计划”基本原则简介：坚持中国特色、坚持产教融合、坚持扶优扶强、坚持持续推进、坚持省级统筹。
大专院校的双高计划是什么意思
大专院校的"双高"计划是指高职（高等职业教育）院校的双重高水平人才培养计划。它的目标是培养既具备扎实的职业技能，又具备高素质、高能力的应用型人才。
双高计划通常侧重于以下两个方面：
1、高质量的职业技能培养
这意味着学生将接受系统、全面的职业技能培训，具备丰富的实践经验和职业能力。他们将通过实习、实训以及与企业合作等方式，获得专业技能的熟练掌握，在实际工作中具备良好的适应能力。
2、高素质的综合素养培养
这意味着学生将在职业技能培养的基础上，注重人文素质、科学文化素养和创新能力的培养。他们将接受通识教育，并注重综合素质的提升，使其不仅具备职业技能，还能在跨领域和复杂环境中具备创新和解决问题的能力。
双高计划的实施对于适应社会需求、推动职业教育的发展和提高就业竞争力具有重要意义。通过培养具备高素质、高技能的应用型人才，双高计划旨在满足经济发展的关键需求，提升职业教育的质量和水平。
双高计划在高职院校教育中具有多个优势，下面列举了一些主要的优势：
1、发展对口产业需求
双高计划注重与企业合作，将教学与实践相结合，根据产业需求调整教育内容和课程设置，使学生能够获得与市场需求对口的职业技能和知识，提高就业竞争力。
2、职业技能熟练度高
双高计划强调对学生的职业技能培养，注重实践操作和实习实训，使学生在校期间获得更多的实际工作经验，从而提高职业技能熟练度。
3、培养创新和解决问题的能力
双高计划注重培养学生的创新能力和问题解决能力，强调综合素质的培养。学生在实际项目中接触到真实的问题和挑战，通过解决问题的实践经验，培养出良好的创新意识和创新能力。
专科学校双高计划是什么意思
“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）是继我国普通高等教育“双一流”后，国家在职业教育领域的一次重要制度设计。该计划面向独立设置的专科高职学校，坚持质量为先、改革导向、扶优扶强。项目遴选不分所有制性质、不分地域、不分规模大小，重点支持就业率高、毕业生水平高、社会支持度高，并且校企结合好、实训开展好、“三教”质量好的学校。
如果说，“双一流”大学是本科批次志愿填报中的“香饽饽”，那么，“双高计划”院校就是高职（专科）院校批次志愿填报中的首选学校，大家也可以将“双高计划”理解为是高职（专科）院校中的“211”、“985”。
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