发布时间：2024年03月14日 05:28
今天金博宝188官网小编为大家带来了会计单招面试一般都会问什么问题，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
面试题目100及最佳答案
你知道面试题目100及最佳答案吗？在现实的学习、工作中，我们会经常接触并使用试题，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是我为大家收集的面试题目100及最佳答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作动机与个人愿望
1、问题：你现在最感兴趣的是什么?
回答：做个人网站，练习口语，但越做越感到自己知识欠缺。
点评：可以简述你的兴趣，及这个兴趣带给你个性或能力的正面效果。
问题：你认为这份工作最重要的是什么?
回答：最重要的是对自己的挑战和提升。
点评：对工作要加上自己的看法。
问题：你是否可以接受加班?
回答：我愿意接受挑战。在自己责任范围内的工作，不能算是加班。
点评：这是面试者针对应聘者的工作热忱而提的问题，因无理的加班不一定是好的。
问题：请问你有什么样的工作观?
回答：我认为工作是为了实现自己的人生价值，发挥自己的潜能，解决自己的生活问题。
点评：此话是问工作在你的生活中意味着什么?为何而工作?从工作中得到了什么?几年后想变成怎样等。因此，别把它想得太复杂，可根据自己的具体情况回答。单位
问题：在单位想做什么样的工作?
回答：现在想在某工作方面冲刺，将来则希望能在某方面努力等。朝自己想要的目标陈述即可。
点评：同时招聘很多职种的单位，最有可能问到这样的问题，这是判断应聘者个人的能力倾向。面试者如果不论职种都回答“可以”的话，反而会让人怀疑工作态度。如果这家单位只招聘一个职种，还是被问到这个问题时，是为了确认应聘者有无犹豫，应聘者只要清楚的叙述自己想做的事就可以了。
问题：你为何选择应聘我们单位?
回答：我对贵单位有一定的了解，特别对单位的XX经营理念，产品质量及员工培训比较看好。
点评：为了表明应聘原因及工作意愿，应聘者在回答时要了解单位状况，不要笼统回答因为自己将来有发展，更不要回答为了安定等答案。
问题：你在以前实习的单位从事什么样的工作?
回答：在具体说明对工作的理解程度和熟悉度时，回答要领有三个方面：担任的工作内容、职务、成绩三项。
点评：这个问题可以让单位知道面试者是否符合所要招聘的职位，以前在其他单位的职位是否重要，来判断应聘者的发展可能。
问题：你为什么要应聘我们单位?
回答：看了贵单位的要求，感到自己比较符合单位的招聘条件，另外，对贵单位也有些了解，自己若能有幸成为贵单位的一员，是能有助于自己能力的发挥与发展的。
点评：这样的回答，可显示出自己积极进取的态度。在谈论用人单位时，态度要诚恳、谦和。不论大单位或小单位，都有其优胜和劣势，应试者应视其实际情况，提出自己的见解，不要牵强附会，如果一味往对方脸上贴金，反而会令人反感。
问题：如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么?你真正想做的是什么工作?
回答：就是这份工作。
点评：你可能觉得这是个怪问题，事实上常有这样的问题。这个问题是假设每个人都有未实现的梦想，都不能做他真正想做的事，亦即或多或少每个人都在妥协。若你真的谈了你的梦想，而他只会为圆你梦想的梦，而不录用你。因此，你确实要这份工作，那么答案只有一个。
问题：我怎样相信对这个职位你是的人选呢?
回答：根据这个职位的性质和我们刚才的谈话，我推断你需要的是工作积极的人，能够设定目标，不惧怕挑战的人。我就具有这些品质，让我再告诉你一些我在校时的经历，它们能说明我确实是你所需要的的人选。
点评：设身处地替面试官想一想，考虑一下招聘者需要什么样的人，你又在哪些方面符合他们的要求。根据要求，谈出自己应聘的优势。
问题：你愿意被外派工作吗?你愿意经常出差吗?
回答：愿意，反正我无牵无挂，到哪儿工作都可以。
点评：这是主试者通过提问来透露他要找的是什么样的人，此信息已经很明白地告诉你，他所期待的回答是什么。对于此类问题应聘者留意倾听。从“话中之话”中找出应试者实际需要的线索。
问题：如果本单位录用你，你最希望在哪个部门工作?
回答：
忌：“到哪个部门都行”
应：“本人希望 到XX部门，但也很乐意接受单位的其他安排。
点评：不要说得太随意，太肯定。比较稳妥的办法是首先表明自己的志向和兴趣，再表示服从安排。
问题：你为什么希望到我们单位工作?
回答：我觉得贵单位力量雄厚，领导得力，上下一心，适于一切有才干的人发展。
忌：“我是学电子的，我到这里才是专业对口。”看情况而定。
“我来这里上班离家近。”
“我喜欢你们这儿。”
“听说你们单位月薪较高。”
点评：回答问题要从对方入题，引起对方好感，使对方感到你能尊重，关心单位的需要，愿为单位尽微薄之力。
回答：我对贵单位还没什么了解，故谈不出看法
点评：象这样的回答，一般面试不成功多，如你很想进入该单位，就不妨实地去单位“侦察”一番，或收集有关的资料。如有一位毕业生，他有意去国家进出口银行工作，便通过朋友的关系弄到了一本进出口银行的基本业务材料，从而在面试中对答如流，赢得了招聘单位的赏识。并能以自身的优势来说明为何应聘这工作，做到有的防矢，给主考官留下了深刻的印象。因此，收集资料，了解单位，可以帮助求职者认清主要方向，更精确，更客观地审视主聘单位，选择适合自己发展的单位，避免走弯路。
问题：你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易，或者你很需要这份工作?
回答：
1.是的。
2.我看不见得。
点评：
一般按1回答，一切便大功告成。
有些同学为了显示自己的“不卑不亢“，强调个人尊严，故按2回答。结果，用人单位打消了录用该生的念头，理由是：“此人比较傲“一句话，断送了该生一次较好的就业机会。
问题：请谈一下你对公司的看法，为什么你想来公司工作?
回答：可根据你先前对该单位的情报收集，叙述一下你对单位的了解。适当的对单位的声誉、产品和发展情况予以赞美。还可以提提你为了了解单位的情况所做的努力然后就说你非常喜欢这个工作，而且你的能力也非常适合并能胜任这份工作。
点评：此问目的测试一下你对单位的了解和喜欢的程度，看看你的能力是否符合单位的要求和方向。看看你是真正地愿意为单位效力，还是仅仅冲着单位的福利、声望和工作的稳定。
问题：你在以前实习的单位从事什么样的工作?
回答：在具体说明对工作的理解程度和熟悉度时，回答要领有三个方面：担任的工作内容、职务、成绩三项。
点评：这个问题可以让单位知道面试者是否符合所要招聘的职位，以前在其他单位的职位是否重要，来判断应聘者的发展可能。
问题：你为什么要应聘我们单位?
回答：看了贵单位的广告及要求，感到自己比较符合单位的招聘条件，另外，对贵单位也有些了解，自己若能有幸成为贵单位的一员，是能有助于自己能力的发挥与发展的。
点评：这样的回答，可显示出自己积极进取的态度。在谈论用人单位时，态度要诚恳、谦和。不论大单位或小单位，都有其优胜和劣势，应试者应视其实际情况，提出自己的见解，不要牵强附会，如果一味往对方脸上贴金，反而会令人反感。
问题：你希望从事什么样的工作?
回答：根据贵单位的招聘职位，我认为**职位可能比较适合我，有利于我的能力的发挥。当然，其他有些职位也是可做的，人贵在学习。
点评：应试者可以应聘的职位作出大致的设想，让主试人了解自己的抱负与努力方向。由于每个单位都有自己的人事政策，其工作安排未必能完全与求职者的愿望相一致，尤其对一个初出茅庐的大学生来说，从基层做起，从小事做起也是应该的。但是，又不能随便回答：“到哪里工作都可以。”这让人觉得像在“乞讨工作”，被人看轻。所以要掌握分寸。
问题：我们不限定固定职位，你认为自己最适合做什么?
回答：
忌：“单位安排我做什么就做什么!”太随意。
“理想的职位就是有机会让我一展专长，为单位的发展贡献自己的学识。”太空。
应：我学的是XX专业，我认为XX职位比较适合我。
点评：主试者问你问题，就是想要一个明确的答案，且明确的回答给人以有思想、有主见、有活力的印象。象上面的回答，是犯了一个错误，然而几乎每个人都会犯同样的错误，他们总是说自己干什么都可以。因此，回答这样的问题，干脆用自己的心里话表白，实事求是，至少让主试者听起来感到舒服些。
问题：你家在外地，我们单位无住宿，你如何看待呢?
回答：家在外地，贵单位无住宿条件，这些都不影响我来应聘贵单位，住宿我可以自己解决，无须单位操心，我看重贵单位的发展前途。
点评：不要因为个人生活上的小问题，而错失良机。主试者也想看看你对困难的看法，自信心程度。
问题：你谈谈选择这份工作的动机?
回答：“这个职位刚好是我的专业对口，能把学的书本知识在实践中更好地应用。”
“我虽然学的专业与这职位有区别，但我对这方面的能力较强，相信自己能干好这份工作。
点评：这是测试面试者对这份工作的理解程度及热忱，并筛选因一时兴起而来应聘的人。
问题：你对单位有何印象?
回答：感觉很好，在其他单位没有这样的感受。
点评：或者说出面试当天的印象就可以了，因为还没有正式进入单位上班，所以主试者也不会太过刁难。
问题：你对我们单位有多少了解?
回答：
1.完全不了解。
2.因为对贵单位有关方面相当有兴趣,所以才来应聘.
点评：若回答1.那就没有必要再说下去了，但录用的机会也就小了。的回答是2，这是单位想测试应聘者对单位的兴趣，关注程度，以后进单位工作的意愿的问题，因此，要稍稍记住单位的简介内容和招聘人事广告内容。
问题：为什么你还没有找到工作?
回答：我正在谨慎选择我的工作，本来我可以选择别的工作的'，可是那些工作和现在这一个不同，我实在看不出它们会对我的事业进展有帮助。
点评：如果你真的拒绝了其他人的录取，那是再好不过了，如果其他单位都没有录取你，哪也不一定有问题。别人不能只因为你现在没有工作，就断定都没有人录取你，不要给人这样的错觉。
问题：如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么?你真正想做的是什么工作?
回答：就是这份工作。
点评：你可能觉得这是个怪问题，事实上常有这样的问题。这个问题是假设每个人都有未实现的梦想，都不能做他真正想做的事，亦即或多或少每个人都在妥协。若你真的谈了你的梦想，而他只会为圆你梦想的梦，而不录用你。因此，你确实要这份工作，那么答案只有一个。
问题：我怎样相信对这个职位你是的人选呢?
回答：根据这个职位的性质和我们刚才的谈话，我推断你需要的是工作积极的人，能够设定目标，不惧怕挑战的人。我就具有这些品质，让我再告诉你一些我在校时的经历，它们能说明我确实是你所需要的的人选。
点评：设身处地替面试官想一想，考虑一下招聘者需要什么样的人，你又在哪些方面符合他们的要求。根据要求，谈出自己应聘的优势。
问题：你愿意被外派工作吗?你愿意经常出差吗?
回答：愿意，反正我无牵无挂，到哪儿工作都可以。
点评：这是主试者通过提问来透露他要找的是什么样的人，此信息已经很明白地告诉你，他所期待的回答是什么。对于此类问题应聘者留意倾听。从“话中之话”中找出应试者实际需要的线索。
兴趣、学业、优点、缺点
问题：你在大学里的学习成绩不敢恭维，你如何解释呢?
回答：是的，我的学习成绩不是很理想，即学习分数不是很高，但我注重实践能力的锻炼，我已经实习过好几家单位，他们对我反映都不错。
点评：这类问题往往是一种“压迫法”的面试技巧，主试者故意提出应试者的弱点，令其尴尬，看他在压力之下怎样反应。故提到的弱点，不是问题关键所在。因此，应试者应沉着应付，想办法扭转劣势，表现出自己的急才与修养。
问题：你的好朋友怎样形容你?
回答：他们说我开朗大方，对朋友的困难会尽力帮助，很有号召力，但有时不拘小节。
点评：这类问题是你表现自己的机会，不要错过。因此也最需要预先准备，否则你可能不知道从何说起，往往要想一会儿才答，或者随便回答，这两种情形都不会争取到好印象。
问题：请你说说在以前的工作上成功与失败的地方?
回答：
在里，我成功地组织了一次“创业与知识”的主题讨论会，得到了老师与同学的肯定，在组织中碰到了不少问题，但使我感到做任何事情，只要有信心，困难都会迎刃而解的。
在班级里，曾组织过一次活动，原来想活动肯定有意义，但实际上参加的人不多，活动是失败的，事后了解，有些同学对此活动不感兴趣。主观上找了原因，是和同学沟通不够，使我在以后工作中注意了凡事多与同学商量。
点评：成功的地方可举出目前为止的实绩，来强调对经历的自信，也可以叙述工作所带来的乐趣;失败经验可以说曾经遇到的业务或人际障碍，也可以将如何克服失败的经验说出来，并说出由失败中所得到的教训。
问题：你所取得的成就是什么?
回答：从你过去或目前的相关工作中，找出具体的实例来加以说明。如为了举办校园歌手比赛，成功地联系了一家单位作为赞助商，使比赛开展的很成功，或大三开始，自己边学习，边工作，勤工助学，生活不依靠父母，完全自立等等。
点评：进一步了解你的能力和背景，你要有备而去，想些可能成就比较小，但和他们的需求比较相关的一件成就来叙述。
问题：你认为自己的缺点是什么?
回答：我认为自己的长处是能够热衷于某件事情，并且始终乐此不疲，能够专心致志直到完成。从某方面来讲，这也是我的短处，有时过分热衷于某件事，有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点，因此，今后会经常反思和检讨的。
点评：
这个问题也是较难回答的，它考察你的应变能力的成分多于问题答案的本身。
一个人的的缺点可能对你的家人和朋友来讲更清楚一些，自己可能有时会意识不到，所谓不识庐山真面目，只缘身在此山中。但是对一个大学生来说，应该能够意识到自己性格中的缺点。聘方知道你的优缺点就可以知道你是否能够适合某个职位。
问题：请谈谈你的优点。
回答：我非常喜欢和善于学习新东西，在工作中有责任心，真诚，有热情，有灵活性，能够合理地安排时间使工作有条理、有效率，能够在紧张压力下工作等等。
点评：以上回答要有具体实例来证明你的说法。优点除了你的工作技能、具有的各类证书和实践经验外，主试者要想听的优点不见得是你最突出的优点，而应该是和你应聘的那份工作相关的优点，从中找出雇佣你的理由，同时可以知道你对自己的了解程度，看看你对自己有没有自信，以及你到底适合不适合这份工作。因此，你要精确地描述，不可泛泛说些无意义的话，例如，适应力强，具有幽默感，合群等等。
问题：请谈一谈你的弱点。
回答：
我是一个完美主义者，总是追求事物完美无缺。
我对准时要求得非常严格。
我从不轻易放弃，以至有些固执。
我喜欢独立工作，而不喜欢主管领导在我的工作中安排一切。
点评：一般的策略是说出一些表面上是弱点，实际上却是优点的特征。当你在叙述个人弱点时，要能够说出过去的具体相关事例，来说明你的观点。这点非常重要。当然，你也可以说一个你明显的缺点，然后举出例子说明你是怎样克服这个缺点的。此问是主试者看看你是不是由于缺少某种经验、训练，甚至由于某些性格弱点而不能胜任工作。
问题：你的学习成绩如何?
回答：
“较好。”
“一般。”我在里除课堂上学习的知识外，比较喜欢扩充自己的其他方面的知识，对XX类的书也看了不少。
点评：对自己的学习成绩一定要如实回答。如果成绩优秀，应该用平和的口气，实事求是地介绍，决不可自我炫耀，让人觉得轻浮;如果成绩不好则应说明理由，或者哪门课程不好，隐瞒或欺骗，只会暴露自己的不良品行。总之，应表现出对学习的态度是认真的，努力的，对成绩又看得比较客观。这样即使你的成绩不太理想，主试人的反应也不会太强烈。
word单招选择题「附答案」
一、单选题
1. Word中保存文档的命令出现在___________菜单里。
A、保存 B、编辑 C、文件 D、实用程序
2. 在word编辑状态下，操作的对象经常是被选择的内容，若鼠标在某行行首的左边，下列___________操作可以仅选择光标所在的行。
A、双击鼠标左键 B、单击鼠标右键 C、将鼠标左键击三下 D、单击鼠标左键
3. 在word中，可以双击状态栏中的___________指示器，通过扩展选取文本的方法来选择任意大小的文本。
A、插入 B、录制宏 C、扩展 D、改写
4. 要使Word能自动更正经常输错的单词，应使用___________功能。
A、拼写检查 B、同义词库 C、自动拼写 D、自动更正
5. 在Word编辑中，要移动或拷贝文本，可以用___________来选择文本。
A、鼠标 B、键盘 C、扩展选取 D、以上方法都可以
6. 在Word文档中显示不可打印字符时，抬高的小点表示___________。
A、逗号 B、分号 C、空格 D、制表符
7. 在Word编辑中，模式匹配查找中能使用的通配符是___________。
A、+和- B、*和， C、*和? D、/和*
8. Word中在文档里查找指定单词或短语的功能是___________。
A、搜索 B、局部 C、查找 D、替换
9. 当创建或编辑文档时，可以使用同义词库来找___________。
A、同义词 B、反义词 C、相关词 D、以上都对
10. 要插入由Word或其他程序生成的文件，需要___________。
A、从"插入"菜单中选择"文件"
B、单击文件名并单击"打开"按钮
C、从"文件"菜单中选择该文件
D、"窗口"菜单中选择该文件
11. 要复制字符格式而不复制字符，需用___________按钮。
A、格式选定 B、格式刷 C、格式工具框 D、复制
12. 如果想增大选定文本的字体大小，应该___________。
A、选比默认值小的字体尺寸 B、单击增加缩进量按钮
C、单击缩放按钮 D、按Ctrl+I
13. 等于每行中最大字符高度两倍的行距被称为___________行距。
A、两倍 B、单倍 C、1.5倍 D、最小值
14. 当一页已满，而文档仍然继续被输入，Word将插入___________。
A、硬分页符 B、硬分节符 C、软分页符 D、软分节符
15. 在Word中可以在文档的每页或一页上打印一图形作为页面背景，这种特殊的文本效果被称为___________。
A、图形 B、艺术字 C、插入艺术字 D、水印
16. 可以通过___________菜单来插入或删除行、列和单元格。
A、格式 B、编辑 C、视图 D、表格
17. 在Word中，单击下面四个常用工具栏中的按钮，可以打开一个下拉列表，该按钮是：___________
A、显示比例 B、拼写检查 C、帮助 D、新建
18. 在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示：___________
A、鼠标位置 B、插入点 C、键盘位置 D、按钮位置
19. 在Word中，不打印却想查看要打印的文件是否符合要求，可单击：___________
A、"打印预览"按钮 B、"文件"按钮 C、"新建"按钮 D、"文件名"按钮
20. 下列操作中，执行___________不能选取全部文档。
A、执行"编辑"菜单中的"全选"命令或按Ctrl+A组合键
B、将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，按住Ctrl键，单击鼠标
C、将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，连续三击鼠标
D、将光标移到文档的左边空白处，当变为一个空心箭头时，双击鼠标
21. 把单词cat改成cat，再把teh改成the后，单击"撒消上一次"按钮会显示：___________
A、cta B、cat C、teh D、the
22. 下列操作中，执行___________不能在Word文档中插入图片。
A、执行"插入"菜单中的"图片"命令
B、使用剪切板粘贴其他文件的部分图形或全部图形
C、使用"插入"菜单中的"文件"命令;
D、使用"插入"菜单中的"对象"命令
23. 要改变文档中单词的字体，必须：___________
A、把插入点置于单词的首字符前，然后选择字体
B、选择整个单词然后选择字体
C、选择所要的字体然后选择单词
D、选择所要的字体然后单击单词一次
24. Word把格式化分为___________等3类。
A、字符、段落和句子格式化 B、字符、句子和页面格式化
C、句子、页面格式和段落格式化 D、字符、段落和页面格式化
25. 在Word中，进行段落格式设置的功能最全面的工具是：___________
A、制表位对话框 B、水平标尺 C、段落对话框 D、正文排列对话框
26. 双击文档中的图片，产生的效果是：___________
A、弹出快捷菜单 B、启动图形编辑器进入图形编辑状态，并选中该图形
C、选中该图形 D、将该图形加文本框
27. 页面设置对话框由四个部分组成，不属于页面对话框的是：
A、版面 B、纸张大小 C、纸张来源 D、打印
28. 要删除分节符，可将插入点置于双点线上，然后按：
A、Esc键 B、Tab键 C、回车键 D、Del键
29. 在表格中可以像对待其他文本一样，___________格式化每个单元格里的文本。
A、通过单击常用工具栏上的按钮或选择菜单命令
B、通过单击格式工具栏上的按钮
C、通过单击字体工具栏上的按钮
D、通过单击表格与边框工具栏上的按钮
30. 在表格里编辑文本时，选择整个一行或一列以后，__________就能删除其中的所有文本
A、按空格键 B、按Ctrl十Tab键 C、单击Cut按钮 D、按Del键
31. 在Word操作时，通过使用___________方法，能在屏幕上看到按所选取的字体和大小显示的全部文本。
A、打印预览 B、自由表格 C、帮助 D、缩放
32. 当用Word图形编辑器的基本绘图工具绘制正方形、圆或30°、45°、60°、90°直线时，在单击相应的绘图工具按钮后，必须按住___________键来拖动鼠标绘制。
A、Ctrl B、Alt C、Shift D、Tab
33. 在Word中，打开___________模式后，当按下键盘上的一个键时，插入点右边的字符会被替代掉
A、编辑 B、插入 C、改写 D、录制宏
34. 要使单词以粗体显示，应进行___________操作。
A、选定单词并单击粗体按钮 B、选定单词按Ctrl+空格键
C、单击粗体按钮然后输入单词 D、A和C都对
35. 通过使用___________，可以设置或删除自定义制表位。
A、水平标尺和鼠标 B、制表位对话框
C、断字对话框 D、A和B
36. 要给选中段落的左边添加边框，可单击边框工具栏的___________按钮。
A、顶端框线 B、左侧框线 C、内部框线 D、外围框线
37. ___________不是格式工具栏上的对齐按钮。
A、左对齐 B、左调整对齐 C、居中 D、右对齐
38. 要想观察一个长文档的总体结构，应当使用___________方式。
A、主控文档视图 B、页面视图 C、全屏幕视图 D、大纲视图
39. 当插入点在表的最后一行最后一单元格时，按Tab键，将：___________
A、在同一单元格里建立一个文本新行
B、产生一个新列
C、将插入点移到新的一行的第一个单元格
D、将插入点多到第一行的第一个单元格
40. 要在表格里的右侧增加一列，首先选择表右侧的所有行结束标记，然后单击常用工具上的___________按钮。
A、插入行 B、插入列 C、增加行 D、增加列
41. 删除表格中斜线的正确命令或操作方法是：___________
A、选择表格菜单中的删除斜线命令
B、单击表格和边框工具栏上的"擦除"按钮
C、选择表格菜单中的删除单元格
D、选择单元格单击合并单元格按钮
42. 下面关于表格中单元格的叙述错误的是：___________
A、表格中行和列相交的格称为单元格
B、在单元格中既可以输入文本，也可以输入图形
C、可以以一个单元格为范围设定字符格式
D、表格的行才是独立的格式设定范围，单元格不是独立的格式设定范围
43. 有一篇文稿有50页，共4人去录入，最后要把它们放在一个文档中，正确的命令是：___________
A、邮件合并 B、合并文档 C、剪切 D、跨列居中
44. "三维效果"按钮在___________工具栏中。
A、常用 B、格式 C、绘图 D、图片
45. 在打印文档之前可以预览，以下命令中正确的是：___________
A、选择文件菜单中的打印预览命令
B、单击常用工具栏中的"打印"按钮
C、单击常用工具栏中的"打印预览"按钮
D、A和C都正确
46. 一位同学正在撰写毕业论文，并且要求只用A4规格的纸输出，在打印预览中，发现最后一页只有一行，她想把这一行提到上一页，最好的办法是：___________
A、改变纸张大小 B、增大页边距
C、减小页边距 D、把页面方向改为横向
47. 一份合同要输出三份，正确的操作是：
A、在"打印份数"里输入"三份" B、在"打印份数"里输入"3"
C、打开"双面打印" D、打开"打印到文件"
48. 以下有关常用工具栏上"打印"按钮的说法中，正确的是：___________
A、可以选择不同的打印机型号 B、可以设置不同的打印范围
C、可以设置打印份数 D、文档立即送到打印机
49. 下列选择图形的.叙述中，错误的是：___________
A、依次单击各个图形可以选择多个图形
B、按住Shift键，依次单击各个图形可以选择多个图形
C、单击绘图工具条上的"选择图形"按钮，在文本区内单击鼠标并拖动一个范围，把将要选择的图形包括在内
D、单击图形或图片，选中图形或图片后，才能对其进行编辑操作
50. 在文件菜单中打印对话框的"页面范围"下的"当前页"项是指：
A、当前窗口显示的页 B、插人光标所在的页
C、最早打开的页 D、最后打开的页
51. Word 文档默认的扩展名是____________。
A、.TXT B、DOT C、.WRI D、.DOC
52. 要将插入点移到所在行的开始位置，可按的组合键是____________。
A、Ctrl+End B、Ctrl+← C、Ctrl+Home D、Home
53. 误操作的纠正方法是____________。
A、.单击“恢复”按钮。 B、.单击“撤消”按钮。
C、单击Esc键。 D、.不存盘退出再重新打开文档。
54. 选定一行最方便快捷的方法是____________。
A、在行首拖动鼠标至行尾。 B、.在该行选定栏位置单击鼠标。
C、在行首双击鼠标。 D、.在该位置右击鼠标。
55. Word 定时自动保存功能的作用是____________。
A. 定时自动地为用户保存文档，使用户可免存盘之累。
B. 为用户保存备份文档，以供用户恢复系统时用
C. 为防意外保存的文档备份，以供Word 恢复系统时用。
D. 为防意外保存的文档备份，以供用户恢复文档时用。
56. 要对文档中的图片或表格进行处理，应选择视图____________
A.普通视图 B.全屏显示视图 C.页面视图 D.打印预览视图
57. 调整段落左右边界以及首行缩进格式的最方便、直观、快捷的方法是____________
A.菜单命令 B.工具栏 C.格式栏 D.标尺
58. Word 常用工具栏中的“格式刷”可用于复制文本或段落的格式，若要将选中的文本或段落格式重复应用多次，应执行的操作是____________。
A.单击格式刷 B.双击格式刷 C.右击格式刷 D.拖动格式刷
59. 在Word 的编辑状态下，选择了整个表格，然后按Delete键，则____________。
A.整个表格被删除 B.表格中一列被删除
C.表格中的一行被删除 D.表格中的字符被删除
60. Windows “开始”菜单下的“文档”菜单中存放的是____________。
A.最近建立的文档 B.最近打开过的文档
C.最近运行过的程序 D.正在使用的文档
参考答案：
1 C 2 A 3 D 4 C 5 C 6 A 7 C 8 B
9 C 10 B 11 B 12 D 13 D 14 C 15 D 16 A
17 B 18 B 19 C 20 D 21 D 22 D 23 C 24 D
25 A 26 C 27 B 28 D 29 A 30 A 31 C 32 B
33 B 34 B 35 C 36 B 37 A 38 A 39 D 40 B
41 C 42 B 43 A 44 A 45 B 46 C 47 D 48 C
49 C 50 A 51 B 52 A 53 A 54 D 55 D 56 A
57 C 58 C 59 B 60 B
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