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贵州大专院校排名以及录取分数(贵州职业学校排名表)

发布时间:2024年03月23日 19:15

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本文目录一览:

贵州大专院校排名以及录取分数(贵州职业学校排名表)

贵州大专院校排名以及录取分数

1、铜仁职业技术学院

全国排名第165,综合指数79.27

2022年理科最低分数为305分、文科最低分数为385分。

2、贵州交通职业技术学院

全国排名第181,综合指数79.01

2022年理科最低分数为352分、文科最低分数为465分。

3、贵州电子信息职业技术学院

全国排名第258,综合指数77.86

2022年理科最低分数为294分、文科最低分数为376分。

4、贵阳职业技术学院

全国排名第305,综合指数77.28-76.89

2022年理科最低分数为332分、文科最低分数为412分。

5、贵州轻工职业技术学院

全国排名第329,综合指数77.28-76.89

2022年理科最低分数为272分、文科最低分数为260分。

6、黔东南民族职业技术学院

全国排名第363,综合指数76.87-76.53

2022年理科最低分数为324分、文科最低分数为435分。

7、黔南民族医学高等专科学校

全国排名第389,综合指数76.87-76.53

2022年理科最低分数为346分、文科最低分数为460分。

8、遵义医药高等专科学校

全国排名第397,综合指数76.87-76.53

2022年理科最低分数为365分、文科最低分数为469分。

9、贵阳康养职业大学

全国排名第413,综合指数76.52-76.16

2022年理科最低分数为351分、文科最低分数为458分。

10、贵州工业职业技术学院

全国排名第466,综合指数76.15-75.79

2022年理科最低分数为318分、文科最低分数为412分。

贵州职业学校排名表

贵州职业学校排名表如下:

1、遵义医药高等专科学校

学校坐落在贵州省遵义市,经贵州省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校,是贵州省示范性高职院校、贵州省优质高职院校立项建设单位。

截止2023年5月,根据学校官方信息,学校设有6个教学系2个教学部(院),23个专业,其中临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、针灸推拿为国控专业。

护理、医学影像技术专业为国家财政部支持建设的重点专业,药学专业是中央财政以奖代补重点建设专业,中医专业获批贵州省开放性实训基地建设项目,临床系获批省级校企共建基地。

2、贵州省毕节市卫生学校

学校学生3700余人,开办有大专部、中专部、成人高教部,开设有卫生事业管理本科、临床医学大专、中西医结合大专、高级护理、卫生保健等18个专业。

3、贵阳护理职业学院

学校占地约900余亩,有直属三甲附属医院(贵阳市第二人民医院)1家,校外实习基地65个,图书110余万册;开设8个教学单位,开设职业本科专业21个,高职专业22个;有教师632人,在校学生8984人。

4、黔南民族医学高等专科学校

学校纸质图书49.9万册,电子图书45万种。有教职工513人,其中,专任教师399人,副高以上教师133人,硕士以上学位教师121人。护理专业是该学校的王牌专业之一。

5、贵阳市卫生学校

贵阳护理职业学院是在贵阳市卫生学校办学70余年的基础上,于2006年1月经贵州省人民政府批准成立,同年6月教育部正式备案,2007年3月正式挂牌成立的贵州省独立的卫生类高等职业学院。

贵州好的高职院校排名

2023贵州好的高职院校排名:(第一名)贵州交通职业技术学院、(第二名)铜仁职业技术学院。

1、贵州交通职业技术学院是一所以交通为特色的理工类高职院校。创办于1958年,走过国家“示范校”、国家“优质校”发展历程后,2019年成功入选全国56所贵州唯一的“中国特色高水平高职院校建设单位”。

2019年12月,被教育部、财政部列入第三类高水平学校建设单位(C档),2021年10月29日,贵州交通职业技术学院首批4个博士工作室正式揭牌。

2、铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准,是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校,由国家民族事务委员会与贵州省人民政府共建。

截至2022年9月,学校开设13个二级办学分院(校),设有高职招生专业25个;有专任教师827人,全日制高职在校学生16466人。

职校的职责:

正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针,对全体学生全面负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动做好学生的思想工作。

认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理,参加协调学校与家庭、社会的关系。

努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加校本教材、教育、教学研究和集体备课,认真写好教案,制作教具或多媒体课件。

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