四年级应用题不会做怎么办，如何提升应用题成绩

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，金博宝188官网整理了四年级应用题不会做怎么办，如何提升应用题成绩相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

　　孩子对四年级应用题不理解，那应该是方法未掌握。只要方法对了，解答应用题是不难的。解答四年级应用题一般可以按以下方法处理：

　　一、解题步骤：

　　1、读题，分析题目所属的类型。

　　读题是为了理解题目内容，并思考这个题型是否学过，用什么方法解答。

　　2、划出题目需要解答的内容。

　　如果孩子对解题不熟悉，我一般会建议孩子先划出题目需要求解的内容，并思考解答这些问题需要什么条件。即先找出问题，再想办法解决。

　　3、列出题目已知条件。

　　列出题目已知条件是为了让孩子理清题目的内容。

　　4、分析已知条件与所求内容的关系。

　　分析已知条件与所求内容的关系，及在解答问题过程中起到什么作用。

　　5、列算式，并解答。

　　6、对未熟悉的题型应该多做练习。

　　二、应用题解答举例说明：(列举一年级的题目作例)

　　例1：车上原有35人，中途下去了7人，又上来了2人，车上现在还有多少人?

　　解题步骤：

　　(1)题目需要求解的是：车上还有多少人?(分析：求多少人，应该用加减法。)

　　(2)已知条件是：原有：35人，下去：7人，又上来：2人。

　　(3)已知条件与所求内容的关系：原有35人(原有总人数)，下去了7人(下去是减少，用减法)，又上来2人(上来是增加，用加法)。

　　(4)分析：原有人数，减去中途下车的人数，再加上后来上的人数，就是现有人数。

　　(5)根据上面分析，列算式为：35-7+2=30(人)。答：车上现在还有30人。

　　年级不同，应用题的难易程度会有所不同，但解答方法是一样的，只要方法对了，解题就变得简单了。

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