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篇1:春天来了
春天来了,大地苏醒了!天从冷变暖了,世界万物变得越来越热闹了!
小树苗渐渐地长大了,变成了大树;小花儿挺直了腰板,开始绽放;小草又重生了,它放出新鲜的氧气,供人们呼吸。
冬眠的动物也结束了香甜的梦。青蛙又恢复了它的叫声,蛇飞快地出没在茂密的森林里,还有搬了家的小燕子也从南方飞回了北方。它们欢聚在一起唱唱跳跳,非常欢快!
不光天气变好了,人们的心情也发生了巨大的改变。人们背上旅行包,拿好帐篷,开始了愉快的春游。小朋友要换上薄毛衣和单裤。
春天,多么好的一个季节呀。它给世界上的生物充足的阳光,新鲜的空气。在它的衬托下,我们身边一定很美很美。我爱春天的景物,我爱春天带来的欢乐,我爱春天的一切!让它伴随着我们过好每一天吧!
篇2:春天来了
春天来了,春天真美!春姑娘迈着轻盈的脚步,她来到了院子、河岸、田间。你看万紫千红的花开了,燕子飞回来了,麦苗醒来了、小河醒了、大山醒了。
春天真美呀!被唤醒的大山连绵起伏,它脱去了厚厚的、白白的“雪绒服”,穿上了绿色的裙子。柳树姐姐在微风中随风飘舞,把它那长长的“头发”垂向水面轻轻梳理着,清可见底的河水也唱着属于它自己的歌。你看那青的草,绿的叶,各种鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。可爱的小燕子也从南方飞回来了,飞累了,站到电线上唧唧叫着,好像在为我唱歌,也好像在说:“春天真美呀!春天真美呀!我爱春天。”
我相信你们看到这样的美景,一定也会情不自禁的说:“春天真美呀!”所以我要在这美丽的春天好好学习,天天向上!
篇3:春天来了
春天来了,春姑娘带着五彩的花帽,穿着缤纷的衣裳,飞过山岗,飞过树林,飞过田野,飞过小河,来到了春意盎然的大自然。
一朵朵美丽的茶花,白的白,红的红,红的非常艳丽,白的像一团团雪白的棉花糖,看起来一朵比一朵美丽,令人陶醉。
金灿灿的油菜花已经欣然怒放了,一大片一大片,像满地的金子,又像金黄而又宽阔的大海。
柳树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水化成小溪,淙淙地流着。
随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见着一些生命力顽强的小草。
小鸟在郁郁葱葱的树林里欢快地唱着歌,仿佛在告诉大家“春天来了,春天来了”!
春天到处都是一片彩色的景象,就像一幅水彩画,美丽极了,我爱春天。
篇4:春天来了
春天来了,春姑娘悄悄地来到了我们的身边,打开了春天的大门。
当我走进公园的时候,我发现小草露出来了可爱的小脸,穿上了一件绿色的舞蹈衣,随着春风扭动着她那美丽的身姿。湖水化了,那解冻的声音就好象在说:“小鱼,小鱼快回家吧!”
春姑娘来到了花园里,她看到了许多美丽的花朵。桃花笑红了脸,迎春花露出了可爱的笑脸。春姑娘大声地说:“好美啊!”
你要是到效外去,你准会看到大山伯伯披上了绿色的上衣,春风姑娘轻轻一吹,大山伯伯就得整理他的衣服。哈哈!
冬眠的动物都醒了,小鸭子在河里嘎嘎地叫着,好象在说:“春天来了!春天来了!”
篇5:春天来了
春天,一个醉人的季节。伴着习习暖风,伴着绵绵的细雨,春姑娘轻盈地降落在人间。大地沐浴着春光,换上了绿色的新装,万物生机勃勃。来了,来了,又是一个绿色的春天。你瞧,一簇簇迎春花的枝头上缀满了鹅黄色的花蕾,大地长出了嫩绿的野草,随着微风,轻轻地晃着头。
花园里,两旁树丛中的片片嫩叶中间,隐约透出几分淡粉色来,还散发着淡淡的清香,仔细看粉色的花瓣,黄色的花蕊,真是漂亮极了。从远处看,好似一片粉色的霞。一朵朵花儿把每个枝头挤得不留一点空隙,树与树之间花团锦簇。一阵微风拂过,清香扑鼻,我完全陶醉在这一片花海之中。草儿在温暖的春风吹拂下,伸了个懒腰,直起了经受了一冬考验的身子,在一阵春雨的哺育下,吸足了养分,换上了一件嫩绿的衣衫,在晶莹剔透的露珠的映衬下,显得越发可爱了。
湖边,妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发,翩翩起舞,轻轻地从人们的肩头拂过。它们尽情地舞着,好像在炫耀春天对它们的抚爱。春姑娘飞过河岸,给它披上了毛茸茸的绿毯。星星点点的野花在绿草中开放,有金黄的,粉红的,雪白的,淡红的,紫色的……它们都在春的召唤下纷纷竞相开放,争妍斗艳,把大地打扮得美丽无比。
鸟儿们飞回来了。它们在树上搭窝筑巢,站在屋顶上叫着,好像在告诉人们春天的消息。啊!好一派迷人的春色。
篇6:春天来了
春天,像一位美丽的少女,迈着轻盈的步子向我们走来。
春天来到了山坡上。熟睡了一冬的小草被春风唤醒了,冒出了嫩黄的小芽,像刚出生的娃娃,挤眉弄眼地打量这个世界。过了一段时间,它们像魔术似的增了许多变绿了,长高了。春风吹过,小草们欢快的扭着身子,向我们点头微笑。
春天来到了河岸。他给河岸铺上了一层毛茸茸的地毯,五颜六色的花朵竞相开放:有红的、黄的、绿的……十分耀眼。妩媚多姿的柳树姑娘甩着长长的秀发,从人们的肩头拂过。在春风中,他们不停地舞啊,像是在向别人炫耀春天对他们的抚爱。
春天来到了我的家里。院子里的柳树都开满了花朵。雪白的梨花、粉红色的杏花、粉嘟嘟的桃花,最惹人喜爱的是那开在矮墙旁边的樱桃花。花枝的间缝里冒出了嫩嫩的小芽,那是刚刚长出来的树叶。花的香气引来了一群群勤劳的小蜜蜂来做客。它们扇动着透明的翅膀,时而到这朵花里来坐坐、来看看。花儿也引来了爱美的蝴蝶,它们在花间飞舞,像是与花儿比美呢!
在屋檐下,有一群小燕子在衔泥搭窝。它们在叽叽喳喳的叫着,似乎在说:“春天来了,春天来了!”
春天的景色太美了!我要是一个画家,一定会把春天的景色画下来。我爱春天。
篇7:春天来了
送走了寒冷的冬姑娘,春姑娘迈着轻快的步子向我们走来,她为大地增添了许多生机,把万物点缀得更加美丽了。
随着春姑娘的脚步,天气渐渐地变暖了,温度也慢慢地回升了,沉睡的大地也缓缓地苏醒了,雪也在不知不觉中化了,滋润了松软的大地,周围的一切都在悄悄地变化着……
和煦的春风迎面吹来,虽然还有些凉意,但却柔和多了,让人的心情十分舒畅。
细河上的冰也在慢慢地缩小了,两岸那一排排的柳树,像一队队亭亭玉立的少女,长长的柳枝垂下来,随风摆动,像少女美丽的长发。此时,大地上,向阳湿润的地方,小草已长出细小的嫩芽,真有生机呀!
细河两岸上,人们有的正在驻足观看小蚂蚁缓慢地爬动,有的在健身器上健身。一些爱美的女孩子早已穿上了美丽的风衣,系着漂亮的丝巾,在那漫步……
我喜欢充满生机的春天,我更爱那如诗如画的春天。
篇8:春天来了
春天来了,草儿绿了,花儿开了,大树抽出了新的树枝和嫩绿的叶子。
今天阳光明媚、万里无云,我们到亭下湖原动力拓展学校进行春游。
沿着公路,同学们车上有说有笑,车外风景十分美丽。一路过去眼前一座座青山,远处的山坡上开着桃花,他们绽开了笑脸,粉嘟嘟的可爱。
不一会的功夫,我们就来到了原动力拓展学校训练场。教练给我们排好队伍后,就进行了各种有趣的活动。有“坦克大战”、火场逃生、攀岩等。
其中我最喜欢的活动是“坦克大战”。游戏规则是先把链子粘成一个圈。然后,人站在圈里,中间的人和最后面的人把后面的链子往前传,最前面的同学把传上来的链子往后传。这样,“坦克”就可以动了。开始组装了,我们把链子一个个粘上去,但是连接的时候出现了一些小问题。我急中生智,把链子弄平。
比赛开始了,刚开始起步,我们比较慢,在快达到终点的时候,他们的“头”断了,所以最后我们就胜利了。
真是有趣的春游!
篇9:春天来了
冬爷爷不知不觉的走了,春姑娘揭开了她神秘的面纱,露出了她那灿烂的笑容。
春天来了,春天来了,我们高兴的喊着,原煤来是那迎春花绽开了,嫩黄的笑脸,向大家报告着春的消息。转眼间,什么花都开了,桃花展开红扑扑的小脸蛋,梨花白的如雪花般纯洁,花坛里有许多不知名的花儿都争奇斗艳,给我们家乡穿上了一件五彩斑澜的花衣裳,开的最艳的要数樱花了,枝丫上满是小小的粉粉的花,漂亮极了。
河岸两旁满是垂柳,在波光粼粼的水面上,风只鸭子在水里嬉戏,为春天的河岸添加了生机。许多小草被春风唤醒,悄悄的探出头来,笔直的站了起来,铺成了一块绿地毯,树上的鸟儿叽叽的叫着,蜜蜂飞来飞去采蜜。
山上长满了野菜,马蓝头,艾草,人们去采来,做成佳肴送给家人。
这就是春天,春天万物生长,显的格外美丽。
篇10:春天来了
春天来了,老师带领同学们去春游。一路上,他们看到了许多绿油油的小草,漂亮的花朵。哗啦啦的小河在流水,它们好像在说:“同学们,欢迎你们。”
当他们路过一座山时,老师指着这座山说:“咱们今天就爬这座山吧!”同学们同意了。刚开始爬的时候,同学们 和 老师有说有笑,很开心。过了一会儿,同学们就累了,老师说:“大家休息一会儿吧!”大家擦了擦头顶上的汗,继续赶路。爬到半山腰时,大家实在累的不行了,就互相搀扶着,老师说:“大家再休息一会儿吧!”同学样说:“不用了,咱们继续赶路吧!”在老师的鼓励下,同学们终于到达了山顶,大家高声欢呼:我们终于胜利了!同学们一边吃着自己带的食物,一边看着美丽的风景,唱啊!跳啊!玩啊!他们可真开心呀!下午的 时候 老师和同学们高高兴兴的回家了。今天过得可真愉快!
篇11:春天来了
春天来了,玉兰花开花了,迎春花和梅花都比不上玉兰花的美。
走到巾山中路,一大片玉兰花冲入我的眼帘。远远望去就像一大片的红霞。花儿开得正旺,挨挨挤挤的,形成一片花海。沿着长长的街道,像长长的丝带在街道两边延伸,还像粉色的喷泉飞在半空。
走近玉兰花,我发现玉兰花树没有叶子,树枝光秃秃的,却像施展了魔法,绽放出大朵的花儿。有的已全部展开,有的才展开两三片花瓣儿,还有的是花骨朵儿。
玉兰花的颜色有各种各样的,有粉白的、浅粉的、红色的、深红的……花儿的形状有圆圆的、有长长的、有像辣椒似的、还有像弯弯的月牙儿……花瓣摸上去有点儿厚厚的、软软的。花儿散发出阵阵香气,令人清爽。
早春时节,天气还比较寒冷,玉兰花不畏严寒勇敢地绽放。这种不畏困难的精神值得我们学习。
小学作文怎么写?
作为小学三年级学生是作文启蒙年级,对于作文要求只是能按一定顺序把事情说清楚,能把握作文要素,有中心,语句通顺,有一定逻辑性就可以。当然,有些学生的作文能力强,词汇量很丰富,语言表述和组织能力都很好,写一篇500字的作文是没有问题的。但也要注重其它方面的引导。任何一篇文章都必须从结构,表达上进行谋篇布局,形成体系,包括文章的篇幅,(字数的多少)结构文章就要考虑文章的篇幅,读者对像诸因数,文章篇幅的长短,在写法是不同的。短一些的文章,可以入题快,正文部分必须突出主要点,结尾亦简洁。在表达上可以概括叙述,就是用简单的笔墨,对人物,事件,环境等加以介绍。而较长的文章,开端部分却允许或有必要交代背景,写作动机等,特别是主体部分可以划分层次详加叙述。结尾还可以补充某些内容。表达上也可以具体叙述,就是详述,细述,用详尽的笔墨对人物,事迹,环境等作详细的交待。对读也有针对性,给儿童看,结构宜单纯,给专家看,结构可复杂。作为小学三年级学生要写500字的作文,不应该从结构上谋复杂,而应该从表达上下功夫。叙述要清楚明白,例如《我的一天》,总不能事无巨细,从早到晚都一一写出来,选取几件事,也要有侧重点的问题,总不能半斤八两同等对待。详略得当,突出重点。对突出重点的地方要详写,要写具体,要做到详而不杂,细而不芜。略的地方要略而不空,简而不陋。事件,人物之间虽头绪纷繁,千波百折,但叙述要有条不紊,完整清晰。原因,结果是不能省略的。作文时还要注重人物的肖像,行动,心理,语言多方面的描写。只要掌握了上面的一些基本方法,50O字的作文是能写出来的。
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