对于孩子来讲,一个沉浸式的英语环境非常重要,可以说是英语启蒙的第一步,而这个环境是需要父母来创造的。什么是沉浸式学习?简单来说,就是让孩子浸泡在第二语言的环境中,像学习母语一样学习外语。语言的学习,需要一定的积累。就算孩子还听不懂英文,但日积月累持续的英文输入,可以让孩子对英语产生熟悉感,激起孩子对英语的兴趣,为后期的深入学习做好心理建设。
小孩有很强的掌握语音的能力。节奏感强、重复度高的儿歌会给他们留下深刻印象。而童谣具有意象丰富、歌词押韵、简单重复等特点。孩子不仅愿意听,读起来还朗朗上口,自然而然就会记住。家长要把童谣当做亲子游戏跟孩子一起互动,可以和孩子一起跳舞,模仿儿歌里的动作,反复聆听,才能给孩子带来有意义的输入。
动画片对孩子有天生的吸引力。它们画面丰富,色彩鲜艳,生动活泼。好的动画片可以通过画面将意义传达给孩子,即使孩子听不懂也会看的津津有味。家长在选择英文动画片的时候,可以尽量选择专门给幼儿*的动画片而不是电影。因为这些动画的语言简单,有很多日常词汇和句子,更容易模仿。当然,出于视力的保护,家长不能完全依赖看动画片,还需要将绘本结合起来。
在家里通过每天实际生活中的不同场景和家中的实物自然而然的帮助孩子学习英语。比如,当孩子穿衣服时,可以说一些与衣服有关的单词;当给孩子洗澡时,可以给聊一些有关身体各个部位的单词;和孩子一起整理房间或收拾玩具时,可以重复玩具和家具的单词;做饭或在采购时和孩子聊一些食物或日常必需品有关的单词。结合生活情景,让孩子运用英语。
当孩子积累了一定的词汇量,懂得了英语词汇对应的意义时,便可以通过多种形式鼓励孩子开口讲英语。平时除了与孩子多用英文交流,和孩子一起读英文绘本之外,可以让孩子参与一些有趣的英文配音小PK。每个小孩都有展示自己的欲望,多跟孩子用这种形式学习,能很好地激励孩子勇敢开口说英语。
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