青春期的发展

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　　青春期是人一生中成长和发展的重要时期，所以青春期发展很重要，青春期的发展包括很多方面，自我概念的发展、自尊的发展、家庭关系的发展和同伴关系的发展，今天小编就为大家介绍一下青春期的发展。

　　自我为中心主义

　　进入青春期后，青少年高涨的自我意识使他们陷入思维的自我中心主义，这种自我中心体现在两方面：一方面，“假象公众”，他们认为别人也像他们自己一样关注着他们；另一方面，“个人神话”，这种自我意识还表现在他们的个体独特感上。

　　学习表现

　　进入青春期的孩子，学习成绩随年级升高也会有一定程度的下降，这原因可能是：学习的内容更加复杂和教师的评判标准更加严格。所以学习成绩升高下降不代表孩子的总体学习水平的下降，同学和家长们不必担心。

　　自我概念的发展

　　能够很确的自己和他人对自己的看法的区分，并能够将二者的观点综合起来自己思考。而自我认识更加广阔和抽象，从早期的生理特点、心理特特点的认识发展到对更抽象的人格特质、意识形态和信仰等方面的认识；这为自我的一些相互矛盾的认识所困扰，但后期逐步发展成能够接纳这些矛盾的认识并将其整合到一个统合的自我中去。

　　自尊的发展

　　在这世上每个人都有自尊，而青少年从准确的自我认知中发展起了自尊，较高的认知能力使他们能够区分自己的各个方面，并在各方面发展起不同的自尊；例如，在青春期早期，大多数女孩较男孩自尊水平低，女孩对身体外表更在意。而却男孩背负着更高的社会期望压力，如达不到期望时，也可能损伤自尊。

　　家庭关系

　　在家庭关系中，青少年会越来越寻求自*，“我的事情不用你管”。但青春期增长的自主性同时也使青少年能从父母的角度来看待他们；同时自主性的增加有可能会改变了父母和青少年的关系，形成更为对立或平等的关系。青少年也有可能会跟父母产生代沟，这并不奇怪，老话说，　4岁一个代沟，何况相差二十几岁呢。但现实中代沟并没有想象中那么严重。在美国家庭中，父母和子女在社会、政治、宗教问题上通常观点一致，多数青少年和父母相处较好；但青少年通常会在个人品味上和父母持相反观点；

　　同伴关系

　　同伴在青春期中扮演着非常重要的角色，同伴是社会比较时一个重要的参照群体，如果自己并不了解自己，那么可以从同伴身上学习他的品质，来对比自己的不足。青少年们可能会更倾向于将自己归入某个群体，其归属的群体有两种：小派别和人群。青春期对异性有了更多兴趣，同异性朋友呆在一起的时间越来越多；剧小编分析决定青少年在同伴中受欢迎程度的因素：男生首先是运动的参与，其次是年级和智力；女生在男生眼里首先是身体吸引力，在女生眼里是年级和智力。

　　在青春期前，每个孩子就要一张白纸，等待在青春期中写上美好的篇幅。所以青春期中要发展好每一个关系，对未来的方方面面都有帮助。

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