地理知识间的对比、相关、影响、制约等关系,反映了地理事物的广延性,需要我们用横向的思路去学习地理
地理知识间的对比、相关、影响、制约等关系,反映了地理事物的广延性,需要我们用横向的思路去学习地理。地理事物间相互影响、相互制约关系。如自然地理环境各要素之间就存在着这种横向联系,因为它们都是由日照、空气、水、矿物、生物、土壤、岩石等自然要素组成的,一个要素的变化引起其他要素相应变化,从而使它们紧密联系起来,成为自然环境不可分割的重要组成部分,组成自然地理环境的整体性。 地理事物在空间分布上的相互关系,可从多方面横向联系。如水能的丰歉程度是由落差和水量共同决定的,我国水能资源储量居世界首位,与我国地势、降水特点紧密相关,我国地势西高东低,降水南多北少、东多西少,导致水能在空间分布上西南最多,华北最少。通过空间分布上的横向联系,可帮助我们全面思考问题,广泛地联系各项地理事物,并按一定思维线索使知识形成网络。 各地理事物间的对比,无论相同、相似、相反、相异,都属横向联系。区域差异可以对比,地理要素间也可进行对比,运用比较法是学好地理的一项重要方法。如冷锋和暖锋的比较,气旋与反气旋的比较,太阳日与恒星日的对比,地球公转与自转的对比,天气与气候的对比,内、外力作用的对比,不同地域类型的农业生产特点、措施的对比,三次技术革命对工业生产影响的对比,良性循环与恶性循环的对比等等,高中地理的每一章节都蕴含着许多这样的横向联系。横向联系的对比一般要列表说明要点、概括特征、总结规律,并指出被比较事物的联系。 当然横向和纵向联系解题方法仅仅只是从宏观的角度去指导学生学习,一轮复习中要求学生要真正理解和记忆基础知识,运用基础知识分析实际问题,要在把握命题规律和掌握破题根源下功夫,同时注重细节,把审题细节和答题规范严格要求,始终把教材知识和地图结合,熟悉考点,掌握热门动向等。
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