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写作本身就是一件比较难的事,因为它是将大脑接受的信息,经过加工思考之后,再通过文字表达出来的过程。
三年级孩子刚刚开始接触长篇作文写作,往往觉得有困难,这也很正常。
作文写不好,三年级作文辅导是不是可以从几个方面来考虑原因?
1、是不是在一、二年级的时候没有打好基础
比如说生字、会写的字太少,错别字太多,写句子、看图写话这些没有练习好,如果有问题,这方面要快速补起来。字词句是基本功,学好了才能开始搭建段落篇章。
2、是不是没有素材可写
孩子平时生活范围比较狭窄,也没有什么生活经验,除了去学校就是辅导班和家里,孩子一下笔就发愁。
那么我们就可以让孩子平时多积累素材。
平时多带孩子出去玩儿,多积累一些素材,练习写一些小日记。今天看了什么电影啊?吃了什么好吃的?学校里有什么开心和不愉快的事?孩子生活中的点点滴滴小事都可以简单地写下来。写日记还是一个给孩子释放内心减压的过程。
不用像考试作文的格式要求那么严格,可以随意涂鸦,写写画画,粘贴,简单记录一下关键词,或用思维导图画下来,自由表达。
到了要写作文的时候,这些素材就可以拿来用,不会感到无从下手了。
3、有了素材还是不会写?
可以先慢慢地理清思路,开始先练习口头作文,先把每一句话都说清楚了,想好先说什么、后说什么说才能让别人听懂,再用笔写下来。
多读书也是积累的好办法。课本和课外书里都有很多好的表达方法。多看看别人是怎么写的?孩子都可以学习模仿起来。比如说一些排比句,比喻句,孩子读了之后可以进行学习迁移。换一个词,换一个场景照着来模仿写一句话。
4、认真做好老师布置的课堂作文
教材上每章节后面的作文练习,老师一般都会花很长时间点评,讲解,这些题目是按照孩子的学习难度设置的,和教材本章节的课文内容也是相关的,也就是课文内容读后的理解和输出,这些同题作文一定要重视,写完后也可以和同学交换着看一看,看看别人是怎么写的,自己能学到什么?当作一个很好的练习机会。
总之,写作文不能着急,最好的办法让孩子爱上写作。不要怕写不好,每个人都有写不好的时候,应该树立这样一种意识:写作并不是为了考试,不是给老师和家长写的,而是为了用文字表达自己的思想,和别人交流,也是记录一下生活中的点点滴滴。
孩子一开始写作文,肯定会犯很多错误,家长也不必太过限制孩子的思路,孩子就是在不断犯错当中学习表达的,让他们自由表达清楚自己的想法就可以了。
只要一步一个脚印走下去,随着孩子年龄阅历的增长,学习的进步,作文水平也会不断提高的。
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