孩子成绩不好怎么办？

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　　古人有云，百学须先立志。夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。要想学习，先立志气，有志者事竞成。 　　那么如何立志？墨翟说，志不强者智不达，荀子说，笃志而体，君子也。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难，志不真则心不热，心不热则功不贤，更有前人云，古之成大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 　　志是动力，志是信念，志是我们排除万难，追求真理，走向成功的保障，同时也是我们安身立命不断求索的航标。在新时代，新背景，新要求，新思维的今天，作为一名肩负起国家振兴和发展使命的当代学生，我们所立之志又该作如何定义呢？ 　　志当存高远，全面推进中国特色社会主义伟大事业的发展，便是我们立志的根本。国家兴旺，匹夫有责，而身处时代发展的最前沿，我们的志向就必须围绕着党的宗旨和奋斗目标，紧密服从靠拢于这个永恒的主题。党员是党的肌体和党的行为主体，保持*员先进性则是马克思主义政党建设的重要基础。所以，我们要立志成为一名向*看齐，满怀*气魄，不断提升自己，全心全意为国家建设，人民福祉奉献自己力量的排头兵。 　　哲人又云，志立而行，万事则成，行的远须学得深。学习，我们唯有不断的学习——只有学习，才能让我们伸展臂膀，驰骋疆野，只有学习，才能使我们丰满羽翼，翱翔天际。 　　从呱呱坠地的毛孩，到纵横捭阖的英雄，路只有一条，那就是在不断学习中成就自己。改变是一切进步的前提，而学习则是改变成功的要素。我们要学习，同时要“好”学习。不可虚掷精力乱学一通，也不要急于求成，埋头盲干，学习本该是件快乐的事情。 　　学要勤。所谓业精于勤，荒于嬉，能力是培养出来的，学习就是能力的源泉。一个懒散的人，一个虚度时光的人，一个固步自封，怠于学习的人，必定是一个失败的难成大器的人。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏，要想实现自己的人生价值，成就自己的伟大理想，就必须刻苦勤奋，努力学习。 　　学要思。学而不思则罔，机械的不求甚解的去学，如同瞎子摸象，百无头绪，而对自身能力的提升也百无一用，相反，如此死读硬学，常会阻滞自身的发展，在实践中生搬照套，也必定事难顺意，不但学而无功，反而贻害无穷。 　　简言之，“学如鱼，思近渔”，学而不思者往往容易成为教条主义者、公式主义者，而若要创新实践，开拓进取就必须在学习过程中勤加思考。 　　学要恒。学如逆水行舟，不进则退。读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒，三分钟热度，心血来潮的学习，通常连知识的皮毛都无法触及，有恒心才能战胜前进道路上的荆棘坎坷，马克思写《资本论》花了40年，徐霞客写《徐霞客游记》花了34年，而李时珍写《本草纲目》用了整整60年。 　　但凡成功，都离不开恒心和坚持，恒心不是钻牛角尖，一条道走到黑，而是在困难面前不低头的精神， 有恒心，才能学有所成， 恒心是事业成功的基础。 　　学要行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，所学必须所践，才能学以致用。认识源于实践，素质源于实践，成功源于实践。 　　任何成功的取得，必须是行动的结果，任何能力的锻炼，都必须依靠于实践，只有坚持理论联系实际，坚持学用结合、务求实效，才能将所学知识加以消化吸收，将学习成果转化为解决实际问题的能力。 　　学无止境，学海无崖，博学之，审问之，慎思之， 明辨之， 笃行之 ，必有所成。