孩子公式记不住，是因为不知道灵活使用公式效率低造成的

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与家长聊天的过程中，她也间接表示，孩子可能在“智商方面”有点欠缺，说是书没少*，试卷没少做，课没少补，可就是成绩还是老样子。

真的是孩子“智商不在线”？

如果不是，那问题到底出在哪儿呢？

是学习方法有问题吗？

如果是，究竟是什么问题呢？

绝大多数家长也会认为是孩子的学习方法有问题，然后归结为“学习不认真、学习粗心、不认真听课.....”

是的，好像是没错，但还是太宽泛了，不太具体。

因为要是某个学习方法有问题却没被发现，即便你认真了，即便你仔细了，即便你认真听课了，问题却还在那里“不离不弃”。

事实上，很多孩子公式记不住，是因为不知道灵活使用公式，做题效率低造成的，而且主要表现为这2个方面：

一是、基础知识不扎实：

在学习过程中，很多定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握的不扎实。这样的孩子在平时看书时觉得这些差不多都会了，但是一到考试，才发现实际上很多知识点没有掌握，经常做题模棱两可，把本该用A公式做的题用成了B公式。

你会发现很多孩子在使用公式时，并没有充分理解，只会用熟记的公式解题并没有真正搞懂公式背后的意义。这就形成了死记硬背的结果，实际上数理化学习和阅读都有共通的地方，那就是理解，并在理解的基础上想象、推断、举一反三。

二是、学习方法不对：

数学公式记不住怎么办？在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法都记住了，可是没有及时应用，解题方法得不到及时巩固。

这样时间一长就会发现，之前的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍微变型就不会做了。

因此，除了要会推导公式的来龙去脉来理解公式也是不够的。因为仅仅是记住和理解了，也不能很好地解决“记住了不会用”的问题，所以还是要多动手去练题，练对应公式的基础题、综合题型，见多识广就是这个道理。

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