对校外培训机构有哪些新要求？这十点必须了解！

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，金博宝188官网整理了对校外培训机构有哪些新要求？这十点必须了解！相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

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教育部：校外培训机构治理 提出4点具体要求

教育部：专项整治校外培训机构 学校应发挥主渠道作用

浙江省教育厅：开展小学生校外培训机构专项整治行动

　　校外培训机构开展非学历教育培训是学校教育的补充，对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但近年来，一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训，造成中小学生课外负担过重，增加了家庭经济负担。为此，国办日前印发《关于规范校外培训机构发展的意见》，对校外培训师资、收费、内容、时间、场所等都作了明确要求，中国*网这就带你看——

Q1 对各类培训机构如何管理？

　　分类管理。鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。

Q2 开展培训需要经过何种审批登记程序？

　　校外培训机构须经县级教育部门审批去的办学许可证后，再按所属类型到相关部门申领登记证书或营业执照。跨县域设立分支机构或培训点的，需到分支机构或培训点所在地县级教育部门履行审批手续。

　Q3 对培训场所有什么要求？

　　必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米，确保不拥挤、易疏散；必须符合国家关于消防、环保、卫生、食品经营等管理规定要求。

　　Q4 对培训师资有什么要求？

　　校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。

　　从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格。

　　Q5 对管理条件有什么要求？

　　必须坚持和加强党的领导，做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，确保正确的办学方向。

　　必须有规范的章程和相应的管理制度，明确培训宗旨、业务范围、议事决策机制、资金管理、保障条件和服务承诺等

　　Q6 对培训内容有何规定？

　　校外培训机构开展语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的内容、班次、招生对象、进度、上课时间等要向所在地县级教育部门备案并向社会公布

　　培训内容不得超出相应的国家课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，培训进度不得超过所在县(区)中小学同期进度。

　　Q7 对培训收费有何规定？

　　严格执行国家关于财务与资产管理的规定，收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。

　　各地教育部门要加强与金融部门的合作，探索通过建立学杂费专用账户、严控账户最低余额和大额资金流动等措施加强对培训机构资金的监管。

　　培训机构收费项目及标准应当向社会公示，并接受有关部门的监督，不得在公示的项目和标准外收取其他费用，不得以任何名义向培训对象摊派费用或者强行集资。

　　对于培训对象未完成的培训课程，有关退费事宜严格按双方合同约定以及相关法律规定办理。

　　Q8 对培训时间有何规定？

　　校外培训机构培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突，培训结束时间不得晚于20∶30，不得留作业。

　　严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。

　　Q9 对培训招生有什么要求？

　　校外培训机构应实事求是地制订招生简章、*招生广告，向审批机关备案并向社会公示，自觉接受监督。

　　不得以暴力、威胁等手段强迫学生接受培训。

　　Q10 监管措施有哪些？

　　校外培训机构证照实行年检和年度报告公示制度。要求各地全面推行黑白名单和负面清单制度，对通过审批登记的，在*网站上公布机构名单及主要信息，对有负面清单所列行为的机构列入黑名单。

　　从根本上解决“培训热”问题，还需要学校做到：

　　教学质量——

　　对中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，要坚决查处并追究有关校长和教师的责任。

　　对中小学教师“课上不讲课后到校外培训机构讲”、诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，要严肃处理，直至取消有关教师的教师资格。

　　招生入学——

　　坚决禁止中小学校与校外培训机构联合招生，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为，并依法追究有关学校、校外培训机构和相关人员责任。

　　课后服务——

　　各地要创造条件、加大投入、完善政策，强化中小学校在课后服务中的主渠道作用，普遍建立弹性离校制度。

　　坚决防止课后服务变相成为集体教学或补课。

　　各地可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。

　　有关部门在核定绩效工资总量时，应当适当考虑学校和单位开展课后服务因素；学校和单位在核定的绩效工资总量内，对参与课后服务的教师给予适当倾斜。

　　设定服务性收费或代收费的，应当坚持成本补偿和非营利原则，按有关规定由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民*审定后执行。

　　中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，严禁各地以课后服务名义乱收费。

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