山东威海市出台措施 切实解决小学生课后托管问题

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2020年5月起，我市城区小学全面开展课后托管工作，各区市、各有关学校建立了较为完善的服务管理制度和安全保障制度，得到了广大家长和市民群众的普遍好评。为更好地做好相关工作，结合教育部、省教育厅做好中小学生课后服务工作的指导意见，威海市教育局下发通知，进一步完善了托管工作的形式、内容、资金保障和考核等四个方面的内容。

一是在托管形式方面，要不断了解家长和学生的托管需求，创新服务形式。在“统一托管”的基础上，探索实施多种形式的“接力托管”。“统一托管”时间不得低于学生放学后1小时，“接力托管”时间不得超过17点45分，家长按固定时间点统一接送学生，既要满足个别家长延迟接送学生的需求，又要防止家长随意接送带来的管理混乱和安全隐患等问题。

二是在托管内容方面，要在“一坚持两禁止”原则的基础上，遵循教育规律和学生成长规律，不断丰富服务内容。把小学生课后托管工作与学生社团建设、艺体活动、科技活动、实践活动及公益活动等结合起来，既要有满足学生读书、写字、运动等多样化需要的常规托管，也要有适应学生艺术类、体育类、科技类等个性化发展的特长托管。学校在不统一规定、不统一授课、不统一辅导的前提下，要允许学生在托管期间自习或写课后作业。

三是在托管资金保障方面，要建立小学生课后托管经费保障机制，按照一定标准以增加教师绩效工资总量的方式，对教职工课后托管工作进行绩效考核，并按考核结果分配给教职工。

四是在托管考核方面，市教育局将合理设置考核内容和标准，重点检查安全保障、活动内容、经费保障、托管成效及家长满意度等内容，特别是家长和学生的知晓度、满意度。支持有条件的学校围绕课后托管开发校本课程，允许不具备条件的学校利用现有学生社团、兴趣小组、校本课程等多种方式支持和服务课后托管工作，进一步优化和提升小学生课后托管服务质量和管理水平。

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