门头沟小学开展“朗读者”活动 显著提高了学生阅读和表达能力

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“任老师工作非常忙，没有时间去寻找春天。我要帮任老师去找春天。”日前，在门头沟区教委小教科、门头沟区教师进修学校举办的全区小学“师生朗读者”活动展演上，北京第二实验小学永定分校三年级学生李虹凝和同学一起朗读自己的原创作品《帮任老师找春天》，铃铛般的童声传递出的美好情感收获一片掌声。在现场，门头沟24所小学的近500名师生担当小学生版“朗读者”的观众，一起感受朗读之美。

据了解，本次活动共收到各学校报送节目36个，经过专家评审，评选出一等奖8个、二等奖21个、三等奖7个，并从中选出15个优秀节目代表全区小学参加展演。记者发现，有不少朗读篇目是小学生的原创作品。在北京第二实验小学永定分校的朗读作品《心语》中，五篇短内容有四篇出自小学生之笔。“我读二年级时，班主任老师任老师说自己太忙了，都没时间去看看春天的美景，我和爸爸爸妈妈到公园春游时，我就想给任老师写篇关于春天的文章。”李虹凝笑着说，她特别开心能参加“师生朗读者”活动，向大家朗读自己写的文章十分自豪。

“门头沟区自2020年启动中小学阅读素养提升工程以来，学生的阅读、表达能力都大大提升，对文本的情感掌握度也更好。”付家台小学校长巩景茹说，“尤其是我们山里的孩子，通过这个平台还能展现自己，增加自信，我们准备回校后策划一个校园演讲活动。”

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