湖北环保专业院校排名 哪些本科高校开有水文与水资源工程专业

1――材料物理――国家级

2――高分子材料与工程――国家级

3――复合材料与工程――国家级

4――交通运输――国家级

5――机械工程――国家级

6――测控技术与仪器――国家级

7――采矿工程――国家级

8――电子信息工程――国家级

9――计算机科学与技术――国家级

10――电气工程及其自动化――国家级

11――光电信息科学与工程――国家级

12――制药工程――国家级

13――会计学――国家级

14――电子商务――国家级

15――工业设计――国家级

16――视觉传达设计――国家级

17――环境设计――国家级

18――英语――国家级

19――法学――国家级

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我不是本校的学生，但是本校的学生不一定关注你的问题，我帮你百度了一下说的还挺详细，慢慢看。

【校名】
中文名：武汉工程大学
英文名：Wuhan Institute of Technology，缩写WIT
【学校主页】

【历史沿革】

武汉工程大学创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。1980年3月，经教育部批准，更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，随着高校管理体制的调整，学校划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。同年，学校通过教育部本科教学合格评价，并获得硕士学位授予权。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民*批准，正式更名为武汉工程大学。 2006年11月以优秀的成绩通过教育部对该校本科教学工作水平的评估。学校被国家确定为2008―2015年新增博士学位授权立项建设单位。 经过37年的建设，学校已由单一的工科院校发展成为一所办学条件较好、实力较强、水平较高、特色鲜明的多科性教学型大学。
【层次规模】
学科专业体系不断完善。学校形成了研究生教育、本科教育、职业教育、继续教育、国际教育等多层次、多形式、多规格的人才培养体系。学校面向全国29个省、自治区、直辖市招生。目前，全日制在校生17649人，其中研究生595人，本科生14074人，国际学院学生116人，专科生329人，高职生2535人。

学科专业

学校现设有14个学院、1个部、1个研究设计院，另有1个独立学院。有工学、理学、管理学、经济学、文学、法学6个学科门类，50 个本科专业（其中 1 个全国首创目录外专业，2 个国家级特色专业， 7 个湖北省品牌专业），其中工、管、理为主要学科门类，均覆盖3个以上二级学科。学校现有国家级精品课程1门，省级精品课程14门，国家级高等学校特色专业建设点2个，湖北省品牌专业7个，省级重点学科15个，省级实验教学示范中心4个。湖北省“楚天学者计划”特聘教授岗位设置学科13个，硕士学位授权点24个，湖北省批准立项建设博士点5个，2009年3月18日，正式公式2个。
此外，学校拥有工程硕士专业学位授予权、在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。
并设有1个省部共建教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心（筹）、2 个国家部委级服务平台、3 个省级重点实验室、1 个省级人文社科重点研究基地、9 个省级工程技术中心（基地）、5 个省级科技服务平台和3 个武汉市工程技术中心。

科学研究

学校拥有一支精干高效的专*科研队伍，有一所集技术开发、工程设计、情报信息、分析测试多功能于一体的研究设计院、1个省部共建教育部重点实验室、2个省级重点实验室、1个省级高校人文社会科学重点研究基地、16个省级技术中心（基地）。学校具有化工工程乙级设计资格，A2、D1、D2类压力容器设计资格，化工行业工程甲级咨询资格，地质灾害治理工程设计单位乙级资质，地质灾害治理工程勘查单位乙级资质，地质灾害危险性评估单位乙级资质，国家环保总局建设项目环境影响评估乙级资格，专项工程（环境污染防治）丙级设计资格、建筑工程丙级资格，是湖北省科技厅化学化工查新检索定点单位。同时，还设有湖北省石油产品暨化学试剂质量监督检验站、湖北省石油化工信息中心。
近几年，学校共承担各级各类科研项目1914项，其中国家自然科学基金、“863计划”等国家级项目54项、省部级项目374项。获省部级以上科研和教学成果奖39项，其中国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，省部级自然科学奖、技术发明奖及科技进步奖24项，省级教学成果奖9项，其他省级奖4项。近3年来，科研到帐经费共计1.5亿元，科研经费增幅居省属高校前列。学校机器人足球队连续6年7次荣获世界机器人足球大赛冠军。学校教职工在国内外学术刊物上公开发表学术论文5000余篇，其中被SCI、EI、ISTP检索收录600余篇。学校主办《武汉工程大学学报》、《化学与生物工程》等科技核心期刊。
【院系设置】
化工与制药学院
机电工程学院
计算机科学与工程学院
材料科学与工程学院
电气信息学院
环境与城市建设学院
理学院
法商学院
管理学院
外语学院
艺术设计学院
国际学院
继续教育学院
职业技术学院
邮电与信息工程学院
体育部
【师资队伍】
学校现有在职教职工1793人，具有副高以上专业技术职务人员530人，其中正高职人员134人。现有专任教师964人，高级职务的教师占师资总数的46.5%，其中教授134人，副教授317人，博士174人，硕士535人，具有硕士及以上学位教师占教师总数的73.5%，具有博士学位教师占教师总数的18.7%。在职教师中，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部“跨世纪人才计划”获得者2人，湖北省新世纪高层次人才工程人选29人，全国优秀教师1人，湖北省教学名师2人，省级以上优秀教师5人，享受国务院和省*津贴的专家40人，省部级有突出贡献的中青年专家17人，“楚天学者计划”特聘教授6人，楚天学子1人，教育部专业教学指导委员会成员 6 人.
学校十分重视教师队伍结构的优化和学术梯队的建设。现有“工大学者计划”特聘教授8人、工大学子5人。首批成立了本科教学团队16个，科研创新团队8个，学术创新团队5个。学校还聘请了83名国内外著名专家、学者作为客座教授或*教授，其中中外院士10人。
学校有40 余位知名专家担任了中国化工教育协会、湖北省化学化工学会、中国人才研究会、中国劳动学会等数十个专业组织的副会长、副理事长、常务理事等职务。

【学校荣誉】
学校坚持“质量立校、科技强校、人才兴校、突出特色、协调发展”的办学思路，按照“加强基础、拓宽口径、重视实践、培养能力”的人才培养模式，采取切实有效的措施加强和改进本科教育教学工作，确保了人才培养质量。建校35年来，共为国家培养各类毕业生4万余名。许多毕业生已成为党政机关、企事业单位的骨干力量。仅以湖北省化工、医药行业为例，在产值1亿元以上的80家大中型化工、医药单位中，近70%的企业主要领导人是该校的毕业生。在2006 年 1 月6 日的《中国校友网杰出企业家校友榜》上，该校在全国高校排名第90 位，湖北地区高校排名第 7 位。
近三年来，该校学生在大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生英语竞赛、“挑战杯”大学生科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划大赛等学术、科技、文化比赛*获得国家级奖146项、省市级奖198项，其中，中国青少年科技创新奖一项，“挑战杯”大学生科技作品竞赛一等奖一项，大学生数学建模竞赛一等奖一项。
学校认真贯彻“育人为本，德育为先”的教育思想，涌现出一批先进集体和先进个人。为抢救3名落水少年而光荣献身的2003届毕业生许志伟是其中的突出代表，他的英雄事迹传遍了大江南北，被教育部追授为“舍己救人优秀大学生”，共青团中央追授为“全国优秀共青团员”，湖北省委追授为“优秀*员”，湖北省人民*追认为“革命烈士”。
学校多次获得各级各类的表彰，获得“省级最佳文明单位”、“湖北省党建和思想政治工作先进学校”、“全国模范职工之家”、“ 湖北大学生思想政治教育工作先进高校”、“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“绿化红旗单位”、“园林式学校”、“安全文明校园”等荣誉称号。
【学校领导】
党委书记： 吴元欣
校 长： 李 杰
党委副书记： 李 杰、叶 �M
副 校 长： 汪建华、冯碧元、王存文、田辉玉
纪委书记： 唐 敏
校长助理： 张彦铎、池汝安、吴锋
【重点学科】

一级学科省级重点学科

化学工程与技术：该学科是我校传统优势学科。拥有“新型反应器与绿色化学工艺”湖北省重点实验室、湖北省化工行业技术中心、湖北省化学工业生产力促进中心、湖北省精细化工中试基地和湖北省磷化工中心等研究基地。化学工程与技术学科涵盖了化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学和工业催化共5个二级学科省级重点学科，具备一级学科硕士学位授权资格，2006年为湖北省第四批立项建设的拟增列一级学科博士学位点。
化学工程：该学科是1994首批鄂部属高等学校重点学科，2000年获硕士学位授予权，2006年为湖北省第四批立项建设的拟增列二级学科博士学位点。该学科师资队伍雄厚，结构合理。现有教授9名，副教授9人，具有博士学位7人。其中3人获国务院*津贴，1人为湖北省有突出贡献中青年专家，2人为Chemical Engineering Science的特约审稿人，1人为中国化工学会涂料专业委员会副主任委员。师资科研能力强，多项科研成果获奖，其中获省级科技进步一等奖1项，省自然科学二等奖1项、省自然科学三等奖2项。在国外重要学术刊物发表论文多篇，其中被 SCI、EI、ISTP收录28篇。在该学科领域产生了较大的影响。本学科设有三个研究方向：化学反应及反应器技术、分离过程与技术、化工过程模拟与优化。
化学工艺：1998年获原化工部高等学校重点学科，同年获得硕士学位授予权。2004获湖北省教育厅“有突出成就创新学科”，2006年为湖北省第四批立项建设的拟增列二级学科博士学位点。现有教授10人，副教授8人。本学科主要研究化工工艺分析与设计方面的理论和技术问题，其任务是要解决化学工业领域新工艺、新产品、新技术（特别是绿色产品、工艺与技术）开发过程中涉及的技术经济问题。本学科拥有一流的实验和计算研究条件，在过程模拟与优化、新产品合成、分离设备设计改造、石油化工与绿色化学工艺研究与技术开发等方面取得了一系列的成果，多次获得省部级以上科技进步奖，鉴定成果的经济效益达数千万元。
生物化工：2003年获得硕士学位授予权。现有教授 7人，副教授 7人。本学科主要研究生命科学领域的理论和技术问题，主要研究方向包括药物及中间体的合成工艺研究，制药技术与过程开发，计算机辅助药物设计，天然药物成分的提取、分离及应用，药物新剂型的研究，药物制剂新技术新工艺的应用，生化反应器与动力学，菌类的深层培养技术，有机酸发酵与分离纯化技术等。近年来，获得国家级、省部级重大科研项目资助十多项，获奖成果及鉴定成果多项，SCI、EI收录的科研论文数逐年上升。本学科拥有以知名教授为核心、力量雄厚的师资队伍，先进的仪器设备，能培养高素质的复合型人才。
应用化学：2003年获得硕士学位授予权。现有教授8人，副教授15人。本学科主要研究方向为手性分子的制备与分离、大环配合物的合成及其仿生化学、功能高分子材料和精细化学品开发。研究内容涉及手性分子的识别机理、大环配合物合成的方法学、功能高分子材料在生物医学中的应用，以及附加值高的医药中间体的合成新工艺，其任务是解决相关领域中的理论或技术问题。近年来，共获得五项国家自然科学基金的资助，此外，还获得多项湖北省自然科学基金和湖北省教育厅基金的资助。被SCI、EI收录的研究论文数量逐年上升，一些应用性研究项目的技术已被有关大型企业采纳，产生了可观的经济效益。本学科现有元素分析仪、高效液相色谱仪等多套大型仪器，为科研工作和研究生教育奠定了坚实的基础。
工业催化：2005年获得硕士学位授予权。现有教授8人，副教授10人。 催化科学与工程是当今国际上最活跃的科技领域之一。据统计与催化有关的产值约占国民生产总值的25%；催化剂是目前更新换代最快、经济产出比最大的技术产品之一。近年来，材料物理、表面科学、计算机模拟技术、绿色化学和纳米技术的进步给催化科学与工程的发展带来新的活力，使之成为解决资源、环境、生命和材料等领域中科技问题的支柱科学技术。本专业点拥有高精的仪器设备。 高级专业技术人员具有丰富的教学经验与很强的科研能力，是该学科的科研骨干和学术带头人，教学和科研队伍结构合理。本专业获得国家发明奖壹项，获得省市级科技进步奖3项，鉴定成果和发明专利10余项，在国内外学术刊物上发表论文160余篇。
材料科学与工程：本学科拥有“等离子体化学与新材料”湖北省重点实验室。本学科主要研究材料制备、成型加工、模具设计、材料结构与性能、材料制备工艺及其应用等方面的理论和技术问题，其任务是开发国民经济中需要的具有各种特性的新材料。本学科拥有一流的材料制备、成型加工、结构与性能研究所需要的实验和计算研究条件，在等离子体技术与薄膜材料、无机非金属材料科学与工程、高分子材料科学与工程、复合材料科学与工程、塑料成型与模具设计等方面取得了一系列的成果，多次获得省部级以上科技进步奖，鉴定成果的经济效益显著。该学科具备一级学科硕士点授权资格，涵盖了材料学、材料物理与化学、材料加工工程3个二级学科省级重点学科。
材料学：2003年获得硕士学位授予权。2006年为湖北省第四批立项建设的拟增列二级学科博士学位点。学术力量雄厚，已建设了一支高水平、结构合理的学术队伍。多次承担国家自然科学基金项目、国家攻关项目、省自然科学基金等项目；多次获得省部级以上科技进步奖；鉴定成果的经济效益显著，在该学科领域产生了较大的影响。本学科已形成了稳定的并具有特色的研究方向，如：等离子体技术与薄膜材料、功能矿物材料、功能高分子材料、纳米材料与技术等。
材料物理与化学：2005年获得硕士学位授予权。学术力量雄厚，已形成一支梯队结构合理、研究方向稳定的学术队伍。多次承担国家级、省部级科研课题，并曾获得国家级科技进步二等奖。通过多年的建设，在功能薄膜材料、功能矿物材料、光电功能高分子材料、半导体材料与器件、信息光电功能材料、纳米材料与器件、材料设计与计算材料科学、高分子设计与计算模拟等领域已形成了稳定的研究方向。
材料加工工程：2005年获得硕士学位授予权。该学科的主要研究方向包括材料加工理论及特种加工、材料加工新方法及基本原理（如等离子体技术、电脉冲热爆合成、高能束流加工）、材料表面改性及防护（包括材料表面改性原理及方法）、无机材料成型新技术、高分子材料加工原理及应用、高聚物合金化高性能化和功能化技术与应用、高分子材料成型新工艺和新技术、高分子材料成型模具设计及CAD/CAE/CAM、高分子复合材料及成型加工等。

二级学科省级重点学科

无机化学：2005年获得硕士学位授予权。本学科主要研究方向为大环配合物的合成与金属酶的模拟，功能配合物的合成与应用，过渡金属生物无机化学，精细无机化学品开发。研究内容涉及活性大环配合物的合成方法，模拟物与生物分子的作用及其研究方法，分子识别和分子剪裁；功能配合物光、电和磁性质的研究方法，功能配合物的应用；微囊技术在无机纳米材料中的应用，新型精细无机化学品开发，撞击流技术、超重力场技术的应用，无机纳米材料和有机-无机杂化纳米材料的制备；新型生物无机配合物与细胞以及DNA的相互作用，保健品的开发和特殊药物的开发。其任务是解决相关物质制备过程的反应机理，分子结构和性质之间的关系，生物活性与结构及键型的关系，同时解决相关领域的理论和技术问题。近几年来，多次承担国家自然科学基金、省自然科学基金、省部级科研项目，每年在国内外核心刊物上发表学术论文20篇以上，被SCI收录论文10余篇，平均每年获得专利1项。本学科拥有元素分析仪、高效液相色谱仪、核磁共振仪等多套大型仪器，为科研工作和研究生教育奠定了坚实的基础。
高分子化学与物理：2005年获得硕士学位授予权。该学科紧密与湖北及中南地区对材料领域发展要求相结合，形成了稳定的研究方向，承担了多项国家、省（部）级科研项目。以“新型反应器与绿色化学工艺”和“等离子体化学与新材料”两个湖北省重点实验室为依托，拥有了一支较强的师资队伍，涌现了一批具有一定影响的学术带头人，形成了合理的学术梯队。多次承担并完成国家和省部级项目。多次获得省部级奖项。主要研究方向有：生物医用高分子、功能与高性能高分子、聚合物的功能化与高性能化、有机高分子/无机杂化材料制备、结构与性能、高分子合成、高分子结构与性能、新技术在高分子制备中的应用、靶向药物及缓释技术、高分子药物等。
环境工程：2003年获得硕士学位授予权。本学科主要研究水污染控制、大气污染控制、废物资源化和环境管理等方面的理论和技术问题，其任务是要解决环境工程领域新工艺、新产品、新技术开发过程中涉及的技术经济问题。本学科拥有一流的实验和计算研究条件，从事本专业教学与科研的教师承担了省、部、委攻关项目的研究工作，获得了多项国家专利和科技进步奖，在化工废水、废气和固体废物处理与处置、废物资源化、环保材料研究与技术开发等方面取得了一系列的成果。
防灾减灾工程及防护工程：2005年获得硕士学位授予权。本学科是土木工程、地震工程、环境工程、信息工程等学科中的多学科交叉的边缘新兴学科。其主要任务是：建立和发展用以提高工程结构和工程系统抵御自然灾害和人为灾害能力的科学理论、设计方法和工程技术，保证人民生命和财产的安全，保障灾后经济恢复和发展的能力。主要研究方向包括：工程地质及环境地质灾害、地震地质灾害、城市灾害及大型工程结构灾害。研究内容包括：各类灾害的成灾机理、损伤效应，各类工程结构与工程系统在灾害作用下的破坏机理、工程结构反应分析方法与实验技术，防灾减灾的设计理论、方法与工程技术，灾害荷载引起的工程结构与工程系统和周围环境的相互作用等。
化工过程机械：2000年获得硕士学位授予权。2006年为湖北省第四批立项建设的拟增列二级学科博士学位点。本学科拥有较强的实验和计算研究条件。在过程工业中的高效节能传热设备的开发与研究，化工过程用泵、压缩机等流体机械的改造、研究与技术开发，过程设备的腐蚀、损伤与延寿技术的研究等方面取得了一系列的成果，多次获得省部级以上科技进步奖，鉴定成果的经济效益达数千万元。研究方向有：过程工业中的传热设备及节能技术；化工单元传质设备和相分离设备；化工过程用泵、压缩机等流体机械的改造与开发；压力容器及管道的设计、*和安全保障的技术；过程设备的腐蚀、损伤与延寿技术等。
机械电子工程：2003年获得硕士学位授予权。本学科师资队伍和实验研究等条件均已有良好的基础，已形成合理的专业梯队，取得了一批对国民经济有显著效益的研究成果，科研立项多，经费充足。现代机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术、精密工程技术等有机融合而形成的一门综合性学科。机械与电子、激光技术、计算机以及控制等技术有机结合而产生的新理论、新技术、新系统和新产品，在国民经济各领域光机电一体化设备以及生产过程自动化中，得到了广泛的应用，对科技的发展，尤其面向武汉-中国光谷的产业发展，起着重大促进作用。主要研究方向包括：精密机械与控制技术、图象识别与智能控制、机电系统智能控制工程、机器视觉技术与系统设计、机械系统自动化与仿真技术、电液控制工程及自动化系统、机器智能设计与CAD/CAM技术、故障诊断与现代测试系统等。
模式识别与智能系统：2005年获得硕士学位授予权。模式识别与智能系统是在信号处理、人工智能、控制论、计算机技术等学科基础上发展起来的新型学科。该学科以各种传感器为信息源，以信息处理与模式识别的理论技术为核心，以数学方法与计算机为主要工具，探索对各种媒体信息进行处理、分类、理解，并在此基础上构造具有某些智能特性的系统或装置，以提高系统性能。模式识别与智能系统是一门理论与实际紧密结合，具有广泛应用价值的控制科学与工程的重要分支。近年来本学科承担了大量国家级和省部级等纵向科研项目，以及一大批横向科研项目，产生了很大的社会效益和经济效益。目前已在智能机器人技术、数字图像分析、智能信息处理、智能控制、智能计算及模式识别等方面形成自身的研究特色和优势，拥有一流的实验和计算研究条件。研究方向包括：智能系统理论与应用、图像分析及图像理解、模式识别与计算机视觉、智能计算与智能信息处理等。
【学校校歌】
武汉工程大学之歌
长江之滨，楚风长庚，
孕育着科技精英。
武汉工大，学子长成，
春华秋实，在于勤耕耘。
团结、严谨，勤奋、求实，
一代校风育桃李；
博学、尚德，慎思、笃行，
英华遍地春。
神州大地，四化征程，
闪烁着人才群星。
武汉工大，薪火传承，
人才强国，我辈勇先行。
团结、严谨，勤奋、求实，
代代校风铸校魂；
志存高远，卓尔不群，
高峰永攀登。
【学校地址】
武昌校区：武汉市武昌区雄楚大道693号 邮编：430073
流芳校区：武汉市江夏区流芳大道特1号 邮编：430205
【市内乘车路线】
1.汉口火车站 -- 流芳校区：
（1）乘536路公交站至鲁巷站下，到民院路站转乘788路武汉工程大学下。
（2）乘715公交至曙光村下，转乘788到武汉工程大学下。
2.武昌火车站 -- 流芳校区：
乘538民院路站下，到民院路站转乘788到武汉工程大学下。
3.汉口 -- 流芳校区：
（新华路）汽车站：新生乘703至鲁巷站下，到民院路站转乘788到武汉工程大学下。
4.武昌 -- 流芳校区：
（付家坡）汽车站：新生乘538到民院路站下，到民院路转乘788到武汉工程大学下。.

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大学里环境工程主要学哪些东西？

环境工程是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。环境工程同生物学中的生态学、医学中的环境卫生学和环境医学，以及环境物理学和环境化学有关。由于环境工程处在初创阶段，学科的领域还在发展，但其核心是环境污染源的治理。 学科内容 主要有水体污染控制、生活用水供给、大气污染控制、固体废物处置、噪声污染控制，还有放射性污染控制、热污染控制、电磁辐射控制等。 [编辑本段]学科建设培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划评价以及生态环境资源保护等方面的知识，能在 *** 部门、规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划设计、施工、管理、教育和科研开发等方面工作的环境工程学科高阶技术人才。 基本要求 1、热爱祖国，拥护中国 *** 领导，有勇于为社会主义现代化建设事业奉献的精神；实践能力、社会工作能力、组织管理能力较强；有严谨的工作态度。 2、掌握化学、流体力学、工程制图、环境微生物学、环境生态学、环境监测、环境工程学等学科的基本理论和基础知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术及市政工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 3、具有一定的社会科学和自然科学基本理论知识，具备一定的社会活动能力和管理能力。 4、具有一定的体育和军事基本知识，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 学制与学位 学制：四年 学位：工学学士 专业特色 环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。 主干学科与主干课程 主干学科：环境科学与工程 主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制 主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1．掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识； 2．掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法； 3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力； 4．了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 相近专业 环境工程 安全工程 灾害防治工程 水质科学与技术 给水排水工程 地下水科学与工程 风能与动力工程 环境科学与工程 城市规划 辐射防护与环境工程 相关资格考试 根据人事部、建设部、国家环境保护总局《关于印发 <注册环保工程师执业资格制度暂行规定>、<注册环保工程师执业资格考试实施办法>和<注册环保工程师执业资格考核认定办法>的通知 》(国人部发[2005]56号)。注册环保工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，建设部、国家环保总局组织成立环保工程专业专家委员会 , 该委员会负责拟定注册环保工程师资格考试大纲和试题 , 建立并管理考试试题题库 , 组织评阅卷工作 , 提出评分标准和合格标准建议。建设部、国家环保总局、人事部组织专家审定考试大纲、试题、评分标准与合格标准。建设部、国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作，考务工作委托人事部人事考试中心负责。 ・适用范围 适用于从事环保专业工程 ( 包括水污染防治、大气污染防治、固体废物处理处置和资源化、物理污染防治、污染现场修复等工程 ) 设计及相关业务的专业技术人员。 培养要求 本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆ 掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识； ◆ 掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法； ◆ 具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力； ◆ 了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态； ◆ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 专业就业状况及趋势 环境工程专业是一门新兴的学科，建立及发展的历史还不很长。 20世纪以来，根据化学、物理学、生物学、地学、医学等基本理论，运用卫生工程、给排水工程、化学工程、机械工程等技术原理和手段，解决废气、废水、固体废弃物、噪音污染等问题，使单项治理技术有了较大的发展，成为了环境工程学诞生的基础。60年代后期，美国的《国家环境政策法》（NEPA）中，规定了环境影响评价的制度。从此，对环境系统工程和环境污染综合防治的研究工作迅速发展起来。环境工程专业这门新的学科形成了。 中国环境工程学科是在70年代中后期才迅速发展起来的，其标志是1977年，清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了我国第一个环境工程专业。这也标志着我国的环境工程专业开始了自己的发展历程。截至2000年初，中国大约有140多所大学成立了环境工程专业。 中国 *** 十分重视环境教育工作，确立了“环境保护，教育为本”的指导思想。环境教育是一项终生教育的基础工程，是提高全民族环境道德素质和环境科学文化素质的基本手段。环境专业教育是中国的环境工作中最重要的一个环节。 环境专业教育的主要物件是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设定和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 由于很多地区或地方上的企业对环境保护还没有足够的重视，因此他们的需求相比之下就小的多，再加上很多地县级的环保部门的人员多数是从原来的卫生防疫部门或其他部门拼凑出来的，也往往缺少对环境工程的重视。这几方面的原因造成我国目前对高校环境工程专业的毕业生的需求不多。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。 [1]
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大连大学环境工程专业要学哪些课程，好学吗

大连大学环境与化学工程学院（简称环化学院），现设“化学工程与工艺”、“环境科学”、“环境工程”、“化学”、“过程装备与控制工程”、“高分子材料”六个本科专业。进入新世纪以来，该院积极开展人才建设、学科建设、专业建设和课程建设，使教学与科研实力不断提高，综合水平居于国内同类学校同类专业的先进行列。该院教授24人，副教授38人，讲师34人是大连大学师资水平较高的教学单位之一。

女生学环境工程有前途吗? 哪些大学环境工程较好?

我就是学环境工程的，除非你进外企或者 *** 单位，否则没什么前途。现在企业对环保还不重视，一般企业也就是做样子，很难有发挥

哪些大学开设有环境工程(环境工程,环境监测)专业的专科?

环境工程本科都找不到工作、为啥还要找专科的环境工程上？读其他专业吧、、、其他专业还好就业一点、、

哪些二本大学里有环境工程或生物工程的专业

如果真的喜欢生物工程的话你可以选择这个系，但一旦选了这个系。你就必需做好考研的准备。我也是准备学这个系的，虽说21世纪生物领域号称前沿科学领域很有前途，但那是限于一些像德国那样的西方国家，以及美国这个世界上的科技头号强国。在中国虽说国家对生物产业相当支援，也投入了部分资金，但在中国生物工程也算是一个冷门专业。
一类院校：华中农业大学

二本：武汉科技大学
三峡大学

三本：武汉生物工程学院（在三本院校中也算是办的比较成功的一所以生物工程为龙头专业的院校。）
以下是开了生物工程的学校；
北京
北京航空航天大学中国农业大学北京理工大学北京化工大学
北京工商大学北京联合大学
天津
天津大学天津理工大学天津科技大学天津商学院
天津农学院
上海
上海交通大学华东理工大学上海大学东华大学
重庆
重庆大学西南农业大学重庆工商大学重庆工学院
河北
燕山大学河北大学河北工业大学河北农业大学
河北科技大学河北经贸大学
河南
周口师范学院平顶山工学院河南大学河南师范大学河南农业大学
河南工业大学郑州轻工业学院南阳师范学院河南科技学院
商丘师范学院
山东
山东大学中国海洋大学山东农业大学山东科技大学
曲阜师范大学山东理工大学青岛科技大学聊城大学
烟台大学烟台师范学院 莱阳农学院山东建筑大学
泰山医学院
山西
山西大学太原理工大学中北大学山西农业大学
安徽
合肥工业大学安徽大学淮北煤炭师范学院安徽工程科技学院
安徽技术师范学院合肥学院
江西
南昌大学江西师范大学江西农业大学江西理工大学
江西中医学院宜春学院
江苏
东南大学中国矿业大学苏州大学南京理工大学
南京农业大学南京工业大学江南大学中国药科大学
南京林业大学淮海工学院盐城工学院
浙江
浙江大学浙江工业大学宁波大学浙江工商大学浙江万里学院
中国计量学院浙江中医学院浙江科技学院湖州师范学院
湖北
华中科技大学华中农业大学 湖北大学长江大学
武汉科技大学 三峡大学中南民族大学湖北工业大学
武汉工程大学武汉科技学院武汉工业学院湖北民族学院
孝感学院 武汉生物工程学院
湖南
中南大学中南林业科技大学湘潭大学长沙理工大学
湖南农业大学吉首大学湖南理工学院湖南中医学院
湖南工程学院邵阳学院怀化学院湖南科技学院
广东
华南理工大学华南师范大学华南农业大学广东工业大学
广州大学广东医学院广州医学院嘉应学院
广西
广西大学桂林电子科技学院 广西工学院
云南
昆明理工大学
贵州
贵州大学贵州工业大学遵义医学院
四川
四川大学成都大学西南交通大学成都理工大学西南石油大学
四川农业大学西华大学四川理工学院宜宾学院
攀枝花学院
陕西
西安交通大学西北大学西北农林科技大学陕西科技大学
西安工程科技学院陕西理工学院西安生物医药技术学院
黑龙江
哈尔滨工业大学黑龙江大学东北林业大学东北农业大学
齐齐哈尔大学哈尔滨商业大学黑龙江八一农垦大学
吉林
吉林大学吉林农业大学延边大学长春工业大学
东北电力大学吉林工程技术师范学院吉林化工学院
辽宁
大连理工大学东北大学沈阳农业大学沈阳药科大学
沈阳大学辽宁石油化工大学辽宁科技大学大连大学
沈阳化工学院大连轻工业学院 大连民族学院
新疆
新疆大学
内蒙古
内蒙古大学内蒙古农业大学内蒙古科技大学内蒙古工业大学
海南
海南大学
福建
厦门大学福州大学福建师范大学华侨大学
集美大学福建师范大学闽南科技学院
甘肃
兰州理工大学兰州交通大学甘肃农业大学西北民族大学

但不都是二本啊~

大学里真正要学习哪些东西

在课业上的话，大一一般都是基础课 比如高数和英语 有的专业到大二会开始学习专业课 不过我觉得在大学 虽然成绩还是好点好 不过还有很重要要去学习的是人际关系的培养。
在大学，你必须学会忍耐、学会笑脸迎人，可能有时会觉得不必要顾及太多别人的看法 自己开心就好 可是时间久了你会发现因为你的不在乎 你失去了很多 直接的是人际关系 间接的是一大堆资源 大学就是一个小社会 在里面 你首先需要有学习的能力 成绩的资本 接下来就是各凭本事了
参加各种组织来获得锻炼的机会和各种各样的人脉资源 和同班同学搞好关系 有时需要班级投票的话 他们对你的看法可是决定你成败的关键啊 多参加一些班级活动和社会活动
有空的话 去图书馆看看书吧 很多老师都会这么说 如果你在大学不读几本好书 等你踏入社会 你更不会有机会去看书了 你要找工作 谈恋爱 照顾家里 所以趁著大学里你还算空闲 多读几本自己喜欢的书 有意义的书 不仅是增加知识 还能提升内涵

环境工程专业需要学哪些科目

主修：物理化学、无机化学、有机化学、微生物学、画法几何（与机械制图差不多），分为水处理、固废处理、大气污染控制、噪声污染控制（可选择其中1―2门或全修）、环境影响评价等。
这是大多数学校的专业设定。

哪些大学有环境工程专业

有环境工程专业的学校实在是太多了，比较好的，清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、大连理工大学、浙江大学、天津大学、海南大学、山东大学、中国海洋大学、上海交通大学、中国科学技术大学、华南理工大学等等，这些学校的环境工程在国内排名都是比较高的

环境工程专业考研主要去哪些学校？

全国环境工程研究方向在大学只有四所国家重点实验室，分别在清华，哈工，同济，西安建科。四校都是环境工程第一批博士点。前三者实力一直很强，后者因为地理因素，以及西交强势崛起，挖走了不少水处理的牛导，所以实力大不如前。前三者可以算上第一梯队。浙大，大连理工，重大，湖南大学，南大可以算第二梯队，其中浙大稍强一些。还有北大的大气做的非常好。一般大学做的水处理比较成熟。希望能帮到你。

全国开设此专业的高校共54所
以省份首字母排名如下:
安徽：
合肥工业大学
安徽理工大学
宿州学院
皖江工学院
北京：
中国地质大学(北京)
重庆：
西南大学（于2018年停招）
广东：
中山大学（于2017年停招）
南方科技大学
广西：
桂林理工大学
贵州：
贵州大学
甘肃：
兰州大学
甘肃农业大学
河北：
河北工程大学
河北地质大学
黑龙江：
黑龙江大学
东北农业大学
河南：
华北水利水电大学
郑州大学
河南理工大学
河南城建学院
湖北：
武汉大学
长江大学
中国地质大学(武汉
中南民族大学
三峡大学
湖南：
长沙理工大学
江苏：
南京大学
中国矿业大学
河海大学
扬州大学
江西：
东华理工大学
南昌工程学院
东华理工大学长江学院
吉林：
吉林大学
长春工程学院
辽宁：
大连海洋大学
辽宁师范大学
内蒙古：
内蒙古农业大学
青海：
青海大学
陕西：
西安理工大学
长安大学
西北农林科技大学
四川：
四川大学
山东：
山东科技大学
济南大学
山东农业大学
山西：
太原理工大学
太原理工大学现代科技学院
天津：
天津农学院
西藏：
西藏大学
新疆：
新疆农业大学
云南：
昆明理工大学
云南农业大学
浙江：
浙江水利水电学院

好像没有环境保护专业 我冒昧地改为环境科学 不知道这样是否可以~开设环境科学专业院校毕业生能力用人单位评价： 本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 北京大学 复旦大学南京大学 浙江大学 北京师范大学 南开大学同济大学 厦门大学 中国海洋大学 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 武汉大学 吉林大学 四川大学 中国科学技术大学 中山大学 上海交通大学 华东师范大学哈尔滨工业大学 大连理工大学 兰州大学 重庆大学 中国农业大学 华南理工大学 山西大学 湖南大学 东北师范大学 云南大学贵州大学 中国矿业大学 河海大学 北京工业大学东华大学 南京信息工程大学东北林业大学 东北农业大学 西北农林科技大学 华南农业大学 西安建筑科技大学本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有： 中国人民大学山东大学 东北大学 西北工业大学 中央民族大学 暨南大学福建师范大学 新疆大学 内蒙古大学 南昌大学 西北大学 武汉理工大学 海南大学 浙江工业大学 中国石油大学(北京)西南大学 黑龙江大学 郑州大学 中国矿业大学(北京)安徽大学 西北师范大学 陕西师范大学南京农业大学 青岛大学 北京林业大学湘潭大学 东北大学秦皇岛分校昆明理工大学 四川师范大学 辽宁大学辽宁师范大学 河南大学 华侨大学 安徽师范大学 广西师范大学云南农业大学 上海海洋大学河北农业大学 河北科技大学 浙江师范大学 华北电力大学（保定） 吉林农业大学 长春理工大学四川农业大学 安徽农业大学青海大学 华中农业大学 江西农业大学 广东工业大学 山东农业大学 沈阳农业大学 山东师范大学中南林业科技大学 长安大学 广州大学 西华师范大学兰州交通大学 西安工程大学山东科技大学 西南民族大学 成都信息工程学院新疆农业大学 广西师范学院大连大学 大连民族学院 重庆交通大学喀什师范学院 淮北师范大学 淮阴师范学院 重庆三峡学院 浙江海洋学院 青岛理工大学曲阜师范大学 本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有： 华南师范大学 河北大学 济南大学 南京师范大学天津科技大学 山西财经大学 宁夏大学延边大学 沈阳药科大学中南民族大学 内蒙古师范大学扬州大学 中国药科大学南京林业大学 山西农业大学 辽宁工程技术大学 太原科技大学 杭州电子科技大学浙江工商大学 北华大学 吉林师范大学 温州大学 徐州师范大学 新疆师范大学 杭州师范大学湖南农业大学 沈阳师范大学烟台大学 辽宁工业大学河南科技学院 青岛科技大学 泉州师范学院 广东海洋大学漳州师范学院 浙江万里学院 山东轻工业学院 内蒙古工业大学 江西中医学院 大连海洋大学 辽宁石油化工大学 北京联合大学 陕西理工学院 吉首大学 韩山师范学院嘉应学院 仲恺农业工程学院 兰州城市学院 乐山师范学院 云南民族大学 延安大学天津理工大学 沈阳化工大学 常州大学 西南林学院 大理学院孝感学院 黑龙江八一农垦大学 苏州科技学院湖北民族学院 盐城师范学院 内江师范学院 浙江农林大学 重庆文理学院温州医学院 天津农学院 黄山学院吉林建筑工程学院 吉林化工学院 聊城大学 安庆师范学院武汉工业学院 青岛农业大学 泰山学院 渤海大学 长江师范学院 安徽科技学院本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有： 平顶山工学院 绍兴文理学院 皖西学院 井冈山大学 玉溪师范学院长春师范学院 辽宁科技学院 上饶师范学院 河北农业大学现代科技学院 南京大学金陵学院 浙江师范大学行知学院 南开大学滨海学院本专业毕业生能力被评为C等级的学校有： 温州医学院仁济学院 绍兴文理学院元培学院福建师范大学 闽南科技学院 曲阜师范大学杏坛学院 新疆农业大学科学技术学院 山西农业大学信息学院 河北科技大学理工学院 浙江海洋学院东海科学技术学院本专业毕业生能力被评为D+等级的学校有： 青海大学昆仑学院 温州大学瓯江学院 湖北民族学院科技学院 昆明医学院海源学院 本专业毕业生能力被评为D等级的学校有： 孝感学院新技术学院