山西哪个院校音乐专科好 山西太原有些什么好点的音乐学院,我是初学者 - 百度...

三、山西艺术职业学院简介

山西艺术职业学院前身是始建于1951年的山西省艺术学校人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。1958年，升格为本科层次的山西艺术学院，此后几经分合，几度易名。1998年，与山西省电影学校合并成立山西省文化艺术学校。2000年，与山西职工文学院联合改制为山西艺术职业学院，是全国第一所高职类艺术院校，这是山西艺术教育的里程碑，学院由此步入开拓创新、跨越发展的新阶段。

学院校本部位于并州东街，占地面积32.5亩，另有西华苑校区。目前在校生3000多人，在编教职工300多人，享受国务院*特殊津贴专家1人，于平、余秋雨、张继钢、廖昌永等在内的客座教授80余名。学院设有8个党政管理部门、16个教学系部、3个教辅机构、2个群众团体，有2个附属事业单位、2个文化公司。有本科、专科、中专三个办学层次，开设5个本科专业、13个高职专业。有中央财政支持重点专业建设项目2个、实训基地建设专业1个、省级特色专业3个。有1门国家级精品课程、6门省级精品课程，15门院级精品课程。

学院教师承担多项国家和地方重点科研项目，在国家级出版社出版论著10多部，省级出版社出版论著20余部，在国家级报刊杂志发表论文近百篇，在省级刊物发表论文200多篇，编著出版《山西民间舞》等10多部艺术专业教材和舞蹈音像教材。学院坚持出人才，出作品，服务社会，成绩突出，学院被文化部确定为“全国艺术教育改革试点单位”“全国文化工作先进集体”，荣获“山西省文化系统先进集体”“山西省职业教育先进集体”“山西省文化产业创新活动先进集体”、“精神文明标兵单位”等国家级和省级集体荣誉近百项，师生在各类教学、科研、艺术赛事中荣誉近500项。坚持艰苦奋斗、自力更生，办学条件得到显著改善。改制建院以来，在省委、省*、省文化厅的正确领导和大力支持下，全院师生员工坚定信念，艰苦奋斗，积极改善办学条件，广大教职工拿出自己的房产证作抵押筹措资金，学院主要靠自筹资金先后建起了办公楼、音乐楼、美术楼、公寓楼、实习剧场等，改造校园环境，增加教学设备，建起文化墙，完善标识文化、橱窗文化，校园艺术特色鲜明，育人环境优美，获“平安校园”“绿色校园”称号。

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1.太原师范学院音乐系 (只是排序,不是排名)
太原师范学院音乐系建立于1986年，师资力量雄厚，学科建设完善。现有教职工80余名，在校生700余名。拥有享誉省内外的专家、教授、中青年骨干教师和学术带头人20余名。拥有数码钢琴教学系统等现代化教学设施。设有声乐、钢琴、器乐、理论、美育、实践和实验等七个教研室。
太原师范学院音乐系以培养德育体美劳全面发展，具有本科学历的、合格的高、中等学校音乐师资，以及群众艺术团体、馆、所的演唱（奏）、编、导、管理人才为主要目标，以音乐学师范教育为主，同时发展音乐学非师范专业、艺术通才教育专业（方向）和成人教育专业。经过多年的教学实践逐步形成了具有师范教育特色的教学模式、运行机制和课程体系。科研梯队潜力巨大，学术研究成果显著。近年来在国家级、省级出版社出版专著70余部，发表论文330余篇，完成各类科研课题10余项。并在全国和山西省重大演出和比赛中多次获奖。曾应邀赴意大利、日本、香港、澳门等国家和地区演出。
2.山西大学音乐学院是一所培养音乐高级人才的专门化学院，现有正、副教授29人，讲师20人，设有6系3室1所，即：理论作曲系、声乐系、键盘系、管弦系、民乐系、舞蹈编导系；音乐综合实验室、音乐图书资料室、乐器室和音乐艺术研究所。此外还附设有合唱团、民族乐团和交响乐团。 学院现有三个硕士点：音乐学、艺术学、戏剧戏曲学；四个本科专业：作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈编导。是山西省惟一一所非师范类音乐院校。

具体，你可以参考一下他的宣传如下：
音乐表演 (专科类 )
业务培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握本专业的基本理论、基本知识；
2．掌握音乐作品的分析方法；
3．具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力；
4．了解党和国家的文艺方针、政策和法规；
5．了解本专业及相关学科的发展动态；
6．掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。
主干课程：
主干学科：艺术学
主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。