张雪峰大专院校哪个好 成人大专证有什么作用?

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成人大专证有什么作用?

扩展资料

在中国，本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。

全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高考（含自主招生或保送）和统招专升本考试考取的本科，学制4―5年，其中统招专升本的实际修业年限为2年（少部分专业为3年）。

成人本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。

高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习，个人自学难度更大，前者通过率更高。

成人学历教育（* education for academic credentials），亦称“成人正规教育”。对成人实施系统的初等教育、中等教育和高等教育的总称，按国家规定的教学计划修完全部课程，经考试合格者授予相应学历证书。一般通过课堂教学、函授学习、广播电视教学、自学考试等多种形式进行。在成人教育中，存在非职业性普通教育和职业技术教育。在美国，各地公立中学是开展成人中等普通教育的主要基地，辛辛那提于 1856 年最早开办夜中学接受成人学员。苏联成人中等学历教育机构多种多样，主要是夜中学，仅在第十个五年计划期间，夜中学已培养 600 万合格成人毕业生。

参考资料： 百度百科 本科

全日制大专要略好。

全日制和非全日制是培养方式，全日制就是每天都在学校，接受浸入式的教学，而非全日制则是将学习作为业余学习，非全日制的学生只需要周末去上课，平时要去上班，这就是区别。大专和本科是学历，一般来说本科比专科更好，层次更高。整体上存在这样的高低：全日制本科>全日制大专>非全日制本科>非全日制的专科，换句话说，全日制大专比成人本科好。有个两全其美的方法就是去读全日制大专的时候去自考成人本科，这两个不冲突。

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张雪峰一直致力于考研和高考志愿填报的工作，本文我就为大家介绍：张雪峰讲大专比较好的专业-张雪峰谈专科该怎么选专业。

一、张雪峰讲大专比较好的专业

以下所列举的专业都是在找工作时对能力要求大于学历要求的，对于专科生来说如果自身能力很强，那么可以很好的弥补学历带给自己的不公平待遇。

1、护理专业

开展护理专业的高校是很多的，一般的医学类高校都会开设。而像是武汉大学这类高校也开设了护理学专业，作为该校的专业志愿。

因为护理这个行业对专业的要求比较高，尤其是在就业时，考察更多的是学生的实际操作能力，学历在这个时候的影响力就不是强了。当然，如果是三甲医院这样的重要医疗机构，在学历上还是有比较硬性的要求。

一般来说，只要自己的能力强，工资待遇都还能不错，不会受学历太大的影响。

2、计算机专业

计算机专业的门槛是相对较低的，国内学习计算机相关的专业人数常常最多，专业热度也高。除开国内顶级高校之外，能力强的专科生与一般本科生在就业时能够具有足够的竞争力。这个行业对个人能力的要求是比较高的，入行门槛比较高。

因此，只要能力足够，在这个行业里不怕找不到工作。而且众所周知，这类行业的待遇薪资是非常可观的。

3、室内设计专业

与上述两个专业比较类似的是，室内设计专业毕业生在找工作时，用人单位通常最关注的是应聘者的作品，而不是学历。

如果在学习阶段能够尽量多的参加相关工作的实习，毕业找工作时能够有拿得出手的作品。那么该专业的专科生同样是非常受用人单位欢迎的。赢得认可之后，也就有了谈待遇的资本。

总的来说，大专就业比较好的专业都属于就业时看重个人能力的类型。

二、张雪峰谈专科该怎么选专业

读专科，只有选择实力比较强的学校，就读比较热门的专业，才是最值得的。

具体来说，选择专科专业的主要导向应该是就业，其次是升学。从就业来看，如果想要有发展空间的工作，那么应该从行业上选择，哪些相比于学历更加注重个人能力的行业都是比较适合的。

从升学来说，如果想要考研，那么首先需要问自己一个问题，是否愿意复读。因为考研对于专科生来说会有一些“歧视”，比如复试的时候会加试两门。

一个比较特殊的点是，如果是想要从医的同学，那么应该尽量避免读专科。如果想要从专科毕业从医，其成才过程是非常缓慢的，首先需要专升本， 本科毕业还不能就业，还需要读硕士，甚至读博士。而且想要从医需要规培证，本科生考临床硕士就可以避免规培三年的时间，但专科生是不能考临床硕士的，只能考学硕，那么规培的三年时间是不能避免的。

总结：选择专业可以遵循就业的原则，也可以遵循升学的原则。大家应该理性对待，选择自己最想走的那条路。

本科学历比大专高，专升本就是从专科升到本科，即本科学历比大专学历高。

我国学历从低到高分别是：小学，初中，高中(中专)，统招大专，统招本科，本科学位，统招硕士研究生，博士研究生。学历，求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生。

拓展资料：

本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

在中国，本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。

全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4―5年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

成人本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。

高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习，个人自学难度更大，前者通过率更高。

参考资料： 本科

区别分别如下：

一、办学主体不同：各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。

二、招生对象不同：我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。

三、文凭不同：成考的文凭是各大学的成教学院发的，考生考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与考生所就学的学校没有必然的联系；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。

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