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国际学校大多数考察英语笔试题目、数学课笔试题目、英文面试三项具体内容,特别是英语控制模块,国际学校的需求会比私企提高一个档次,试卷难度常并列高考考试水平。北京每个学校偏重于也不尽相同,AP类国际学校、WLSA的英语水平测试更贴近托福方式,A-Level国际学校如更贴近雅思方式。
1.GPA
成绩平均绩点(GradePointAverage,简称为GPA),是大部分高校及高等职业教育学校所使用的一种评定学生成绩制度,同时还有少许初中使用这种规章制度。
做为海外入校评估的关键成绩指标值之一,GPA反映着申请人学习的能力,所以也是世界上名校选拨出色学生的重要指标。从总的来说,GPA针对申请办理毫无疑问起到门槛功效。GPA的分数会直接关系学生的录取情况,许多全世界顶级名校对学生的GPA规定很高,规定学生成绩抵达4.0分。
2.语言表达成绩
这儿是指托福或是雅思,挑选其一。一般来说,申请办理美国大学时,雅思至少要有6.5分,7分以上会占上风。托福提议90之上,最好是100之上。
假如想申请美国综合排名前100的院校,TOEFL规定在79+,假如考虑到综合排名前60以下的院校,90分就是一个门坎,若要考验综合排名前30的顶级名校,托福过100算是一个基本的言语成绩规定。
3.标化考试(SAT/ACT)
SAT和ACT并称为“美国高考考试”,是申请办理美国大学的入学考之一。没有每一所学校都会要求SAT/ACT测试成绩,但对于申请办理综合排名前60学校学生,及其争得学业奖学金的学生来讲,SAT或ACT的成绩乃是必不可少的。
4.课余活动
世界各国院校在人才选拔时,还对学术研究成绩的需求,更想看到一个才华横溢、全面发展学生。并且通过课余活动,招生官能够更真实地分辨申请者的个人爱好、领导能力、才能天资,甚至性格特征,是不是和学校招收规范相符合。
提议学生建议多参加一些含金量高的课余活动,如国际性学术研究比赛、大中型体育竞赛、英语辩论赛等,通过这个主题活动能让招生官更真实了解学生。
巢湖有2所大学,分别是巢湖学院和合肥职业技术学院。
1、巢湖学院
位于安徽省合肥市巢湖半汤温泉养生度假区,是安徽省属全日制普通本科院校,创建于1977年,前身是巢湖师范专科学校。
2002年4月,经教育部批准,升格为本科院校,更为现名。2013年6月,顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2018年12月,学校接受教育部本科教学工作审核评估。
2、合肥职业技术学院
位于安徽省合肥巢湖经济开发区,是合肥市属综合性高职院校,是省教育厅确立的安徽省首批16所地方技能型高水平大学之一。
2002年,由原巢湖卫生学校、巢湖农业学校(安徽省土地管理学校)、巢湖财政学校合并升格为巢湖职业技术学院。学校拥有2个校区,占地面积1260亩,总建筑面积约50万平方米。
随后,安徽省汽车运输高级技工学校、安徽广播电视大学巢湖分校和巢湖商业干部学校先后并入。2012年4月,教育部批准巢湖职业技术学院更名为合肥职业技术学院。
扩展资料:
截至2018年9月,近三年,巢湖学院学生获批创新创业训练计划省级以上项目368项(国家级143项);获省部级以上各类竞赛奖1946项(国家级561项),应届毕业生初次就业率均保持在90%以上。
学校在安徽省高校中率先荣获“全国文明单位”称号,曾先后安徽省“党建和思想政治工作先进高校”“花园式学校”等称号,连续被评为安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体和标兵单位。
参考资料来源: 巢湖学院―学校简介
参考资料来源: 百度百科―合肥职业技术学院
巢湖一中高中国际班比起同地区的其他学校算是鹤立鸡群,教学质量堪称一流水平,管理也比较严格,学习氛围是比较强烈的,学生自主学习的意识都非常强。
该校的环境也比较良好,教学设备以及硬件设施也比较完善和齐全。该校的办学规模也是比较大的,校园占地259亩,建筑面积5万平方米,开设56个高中班,学生3100名。
但是该校的费用相对较高,若是家长不考虑费用的情况下,该校是孩子学习的理想选择。
巢湖学院是安徽省属全日制普通本科院校。学校创建于1977年,前身是巢湖师范专科学校。2002年4月,经教育部批准,升格为本科院校,更名巢湖学院。2013年6月,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。
学校坐落于风景秀丽的国家级旅游度假区――合肥市巢湖半汤温泉养生度假区。占地面积1324.5亩,总建筑面积33万平方米。教学科研仪器设备总值1.5亿元。图书文献资源总量284.6万册,其中纸质图书107.6万册。现有13个二级学院,54个本科专业,隶属于经、法、教、文、史、理、工、管、艺9大学科门类。有国家级特色专业建设点1个,省级特色专业建设点8个,省级专业综合改革试点5个,省级示范实验实训中心6个,省级卓越人才教育培养计划4项。全日制在校生16323人。
现有教职工861人,其中具有副高以上职称238人,硕士以上学位706人。皖江学者特聘教授1人,省级高水平教学团队8个,省级教学名师9人,省级教坛新秀19人,省学术和技术带头人及后备人选3人,省高校学科拔尖人才1人。近三年,教师承担省部级以上教研项目30余项、纵向科研项目300余项,公开发表学术论文1000余篇,出版专著、编著、译著13部。荣获省级教学成果奖10项。获国家专利授权620余项,其中发明专利29项。近年来,荣获全国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖、安徽省科技进步三等奖等市厅级以上科研奖励30余项,30余件作品入选文化部、中国美协等举办的艺术作品展,10余件作品获中国文联、中国书协等颁发的艺术奖。
学校坚持“德学并举 知行合一”的办学理念,以培养专业基础实、应用能力强、综合素质高,具有社会责任感和创新精神,适应区域经济社会发展需要的应用型人才为目标,不断深化教育教学改革,优化学科专业结构,创新人才培养模式,加强创新创业教育,应用型人才培养质量稳步提高。近三年,学生获批创新创业训练计划省级以上项目372项(国家级121项);荣获省部级以上各类竞赛奖1100余项(国家级178项),其中在中国机器人大赛暨robocup公开赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国信息技术应用水平大赛、全国高校美育成果展、创新创业“全国管理决策模拟大赛”、全国大学生沙滩排球精英赛等重大赛事中获得一等奖。近几年,应届毕业生初次就业率均保持在90%以上,且用人单位满意度较高。
作为地方性应用型本科院校,学校以服务地方经济社会发展为己任,以服务求支持,以贡献促发展。积极利用区位优势,打造环巢湖区域经济文化研究高地,成立安徽省人文社科重点研究基地“环巢湖文化与经济社会发展研究中心 ”1个,“水环境研究中心”等校级科研机构21个。整合人才队伍,围绕环巢湖区域的历史文化和旅游产业、生态环境与生态文明、创意文化与经济发展等开展专题研究,近年来,获批国家级、省部级、市厅级课题106项,公开发表相关论文240篇,出版相关专著8部,其中1部获2011年度全国优秀古籍图书二等奖。同时,发挥科研比较优势,在政策咨询、规划制定、文化遗产发掘整理、旅游线路开发、水环境治理、湿地保护、企业文化策划、产品设计、人员培训等方面,主动对接地方*与企业,提供智力支持,服务社会能力日益提升。
学校立足应用型人才培养,不断强化产学研合作教育,在人才培养、资源共建、技术研发、师资培训、实习就业等方面,积极拓展校地、校企合作的深度与广度。与安徽富煌建设有限责任公司、安徽皖维集团有限责任公司、安徽华星化工股份有限公司、惠而浦(中国)股份有限公司等100多家企业长期保持稳定的合作关系。目前有国家级校企合作实践教育基地1个、省级基地5个。
学校注重把区域文化优势转化为办学资源优势,大力推进地方文化进校园、进课堂、进教材、进实践等“四进”工作,积极融合区域文化元素塑校育人,着力培育“地方性”办学特色。
学校坚持开放办学,以安徽省应用型本科高校“行知联盟”为依托,不断深化校际合作,实现学分互认和资源共享。积极推进国际交流合作,与韩国、美国、爱尔兰等国家及台湾地区15个院校建立合作关系,与韩国韩瑞大学开展视觉传达设计本科教育“2+2”合作项目,与爱尔兰阿斯隆理工学院开展酒店管理本科教育“3+1”合作项目。
师资力量:
根据2016年3月学校官网显示,该校有教职工300多人,在职教师高级职称80人,中级以上职称占教师百分之八十以上,其中有享受国务院特殊津贴1人、特级教师6人、省级教坛新星10人、地市级专业技术拔尖人才2人、地市级学科带头人12人,地市级骨干教师28人,地市级教坛新星和教学能手14人。
学校创办于1911年,其前身为历经清、民两代的巢湖书院,1905年,改为“巢县高等小学堂”; 1911年,改为“巢县官立中学堂”,学校中学历史自此肇始,1947年,定名“巢县中学”;1984年,正式更名为巢湖市第一中学;1959年,被确定为安徽省重点中学,2000年11月,被评为安徽省省级示范性高中。
国家级特色专业建设点:无机非金属材料工程;
省级特色专业建设点:电气工程及其自动化、动画、旅游管理、无机非金属材料工程、电子信息工程;
安徽省重点建设学科
校级重点学科:理论物理、体育教育训练学、发展与教育心理学、美术学
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