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凝共识增活力——晋中信息学院召开“信息产业大咖传记阅读计划”专项工作座谈会开展教学改革项目研究和成果培育专题培训

更新：2023年02月27日 11:56金博宝188官网

今天，金博宝188官网小编为大家带来了凝共识增活力——晋中信息学院召开“信息产业大咖传记阅读计划”专项工作座谈会开展教学改革项目研究和成果培育专题培训，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
凝共识增活力——晋中信息学院召开“信息产业大咖传记阅读计划”专项工作座谈会开展教学改革项目研究和成果培育专题培训

凝共识增活力——晋中信息学院召开“信息产业大咖传记阅读计划”专项工作座谈会

自2021年5月“信息产业大咖传记阅读计划”启动以来，晋中信息学院各单位积极响应、精心组织、有序推动，全方面、多角度、深层次实现青年学生全覆盖阅读，孕育学生商科学习的主动意识和个性认知，为总结回顾一年多以来此项工作开展的成果及问题，10月20日14:30，2022-2023学年“信息产业大咖传记阅读计划”专项工作座谈会在青藤书院召开。学校副校长刘正国、图书馆馆长王黎登、书院部副部长*鹏、创意写作学院院长张东旭以及学校各单位专项工作对接人参加此次座谈会，并在座谈会中分享经验做法、提出当前困境。

座谈会上，石宁老师总结回顾了“信息产业大咖传记阅读计划”启动以来学校总体运行情况，并结合当前存在的“阅读活动形式单一”“学生浅阅读现象明显”等突出问题提出新学年专项工作的补充方案及实施计划。

在讨论交流中，参会老师就当前大咖阅读活动形式、影响范围效果、商科思维提升等方面做出总结及分享。其中，创意写作学院张东旭院长提到，在活动开展中鼓励每一位老师都参与其中，并有效利用书院空间、发挥部门优势，不断寻找新的方式；书院发展导师雷淼结合当前无边书院工作开展情况，向大家分享了“实体化阵地向商书屋的落地、听说读写思多元途径、过程性阅读和即时性阅读方式”三方面的工作成效；张振国老师谈到，淬炼·国际商学院从全生异科导师、学业导师、学生干部三个层面带动班级读书，利用淬炼图书馆阵地优势，开展有声大咖、大咖面对面等活动，学生对我校“信息产业商学院”的办学定位有了更深的认识。

此外，参会老师还就当前专项工作推进过程中遇到的“学生阅读主动性欠缺、对大咖传记理解不深刻”等问题进行了探讨交流，*鹏部长建议，在专项工作推动中，一是要充分利用校园室内外宣传阵地，加强对大咖书籍的推荐，有意识引导学生广泛阅读；二是需要学校各单位共同发力，充分利用、合理安排阅读时间，形成“分享”习惯及全员阅读氛围；三是要通过完善的评优奖励机制，发挥小部分人的引领带动作用，提升大咖传记阅读的认可度与覆盖面。

刘正国副校长在总结讲话中指出，推进“信息产业大咖传记阅读计划”专项工作是基于学校“信息产业商学院”的办学定位，同时也是全角度培育我校学生商科思维的重要举措，在大咖传记中每位商业大咖的经历、故事、瞬间都是最为生动的课堂。此外，他还讲到，在阅读大咖传记过程中，“分享是关键环节，活动设计要突破常规”，下一步各单位在开展读书类活动时要做到有效错位，学院要做好读书分享、沙龙、讲座类活动；书院则要在伴读中更加注重互动与交流，开展圆桌讨论、头脑风暴、辩论等形式的活动；在全员深读中鼓励全校老师做好表率，营造“读、思、悟”的大咖阅读氛围。

“信息产业大咖传记阅读计划”的开展，打开了全校师生看世界的一扇门，是青年学生商科思维养成的重要路径，也是师生交互、创新联动的关键举措，下一步，晋中信息学院各单位将在总结经验的基础上，不断巩固和创新特色举措，全面推动学生商科思维的培养，助力学生全面发展。

晋中信息学院开展教学改革项目研究和成果培育专题培训

为深入推进教学改革与研究，提升教师教学研究水平和教学改革研究项目建设质量，助力教师培育高质量教学成果，10月21日下午，晋中信息学院教务处和教师发展中心共同组织举办了教学改革研究项目申报和成果培育专题培训会。会议邀请新商科大学集团工程科学顾问陈立潮教授做主题培训，通过线上方式进行，近300名教师参加了培训。教务处副处长、教师发展中心主任高宇鹏主持会议。

会上，陈教授就如何有效地进行教学项目研究做了系统的讲授。他首先简单阐述了开展此次培训的原因，指出自从集团院校被教育部转设为本科院校以来,全校都在积极为迎接教育部的高校合格评估工作而不懈努力。随着集团教育委员会开展的教学改革活动的深入，许多教师都积极申报了教学改革项目，进一步彰显了广大教师教学改革的热情。但教改项目申报成功只是项目研究的开始，如何有效地进行教改项目研究，培育高水平成果是学校目前面临的重要问题。

接着，他从“高校教学改革的目的和意义，项目申报成功是研究的开始，项目实施是研究计划的落实，项目结题是研究工作的总结”四个方面，结合自己的亲身经验，为参会教师翔实地介绍了项目申报和研究的过程，包括选题建议、研究目标、基本思路、研究方法、重点难点、特色与创新点和研究成果等。他强调，教改项目的实施主要依据项目申报时给出的研究计划逐步去落实和完成既定目标，要把研究内容贯穿于教学过程之中，要在教学过程中不断凝练教学成果，要对阶段成果总结并发表教改论文，要把成果运用于教学过程与实践中，要不断收集和整理实施过程中资料。同时对项目结项的各种成果形式和重点作了详细说明。

最后，陈教授表示教学改革任重道远，如何深入推进学校教育教学改革研究，提高教科研课题研究质量，培育高水平研究成果是学校目前的重中之重。他希望学校通过教改项目引导广大教师积极参与教学改革研究和实践，坚持从本校、本专业实际出发,深入分析当前学校教育教学热点和难点问题，有针对性的开展教学研究和实践，创新人才培养特色，才能更有效促进和提高教学水平和人才培养质量。

会上，陈教授不吝赐教，与教师在项目申报中遇到的困惑等问题进行交流与互动，将自己宝贵经验毫无保留的传授给老师们。

本次培训内容丰富，针对性强，教师们纷纷表示受益匪浅，对教学改革和教学成果有了更深的理解和感悟，拓宽了教学科研的视野和思路。同时也对晋中信息学院广大教师深入挖掘和凝练教学成果，进一步提高成果申报质量，以及教学管理人员更好地开展相关工作和研究起到了非常有益的指导作用。

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