广东新闻专业院校排名 广东省大学排名

更新:2023年03月05日 21:49金博宝188官网

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广东大学排行榜,广东最好的大学

广东大学排行榜前十名:

1、中山大学

2、华南理工大学

3、暨南大学

4、深圳大学

5、华南师范大学

6、华南农业大学

7、南方医科大学

8、广东工业大学

9、广东外语外贸大学

10、南方科技大学

部分学校介绍

1、中山大学

中山大学(Sun Yat-sen University),简称中大,位于广州市,由中华人民共和国教育部直属,是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学,位列首批国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”。

1924年,广州地区多所高校整合创立国立广东大学。1926年定名为国立中山大学。如今该校由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成。

2、华南理工大学

华南理工大学(South China University of Technology),简称“华工”,位于广东省广州市,由中华人民共和国教育部直属,是教育部与广东省人民*共建的全国重点大学,位列国家“双一流”(A类)、“211工程”、“985工程”。是以工见长,理工结合,管、经、文、法、医等多学科协调发展的综合性研究型大学。

3、暨南大学

暨南大学(Jinan University)简称“暨大”,是直属中央统战部领导,教育部、中央统战部、广东省三方共建大学;是国家“世界一流学科建设高校”,国家“211工程”、“985平台”重点建设高校。校的前身是1906年清*创立于南京的暨南学堂。后迁至上海,1927年更名为国立暨南大学。

以上内容参考: 百度百科-全国高等学校名单

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新闻学专业大学排名 国哪些大学的新闻学类专业好 - ...

主要有。。: 北京电影学院 中国传媒大学浙江传媒大学 南京师范大学 安徽师范大学 西安美术学院 鲁迅美术学院 西安科技大学 南京艺术学院 成都理工大学传媒学院 重庆大学传媒学院中国传媒大学南广分院 河北传媒学院广东美术学院。摄影专业和新闻摄影专业方向还是区别的。。。。,目前中国本科院校开设摄影专业的很多,摄影专业学科分类,而新闻摄影是该专业分类下专业发展方向。。。。。。以上都是相对开设该专业比较早的本科院校,近几年很多大学一拥而上,有些重点大学的新闻学专业下又开设了新闻摄影方向,目前遍地开花

广东省大学排名

截至到2020年广东省公立大学排名如下:

民办大学排名如下:

独立学院排名如下:

扩展资料:

中国大学排行榜(China University Rankings,简称CNUR),是针对中国所属各类高等教育院校(含港澳及台湾地区高校)的排名。

现阶段大学排行榜主要有四种来源:一是来自某些高校,如人民大学版、武汉大学版;二是来自民间组织和网络,如CNUR、校友会网版 、最好大学网版等。

三是国际教育组织机构所做的世界大学排名中的入榜中国高校排名,如世界公认影响力最大的QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名、美国USNews世界大学排名及软科世界大学学术排名。

四是来自某些学者个人团队,如武书连版。大学排名没有绝对的公正与权威,仅能作部分参考。而且每年按国际标准评估都有变动。

参考资料来源: 百度百科-中国大学排行榜

关于广东高校的排名

中山大学

广东省的大学中排名第一,这个是毫无疑问的,也是所有人公认的。中山大学是一所综合型大学,有着雄厚的师资力量,充裕的资金和一流的教学设施,在它各个领域和专业都有着非常不俗的表现。它的社会认可度,不仅仅体现在广东省之内,更是体现在了全国。对于中大来说,它的目标应该是,如何更多地得到世界范围内的认可度。

中山大学的学生素质,这个毫无疑问是高的,这一点从高考录取分数线则可以看出,这所大学是收取了一大批的优秀学生。在国内、省内、甚至全球的各种大型比赛中,中大学生也是获得了非常多的奖项和荣誉。

就业方面,中山大学可以基本上都是高水平就业,同时也有大量的优秀学生保研或者出国,去到更加高水平的大学攻读硕士。人们常常说,中大最优秀的一批学生(本科)中,选择直接就业的人其实并不多,大部分都去读研究生去了。

华南理工大学

广东省的大学中排名第二。华南理工大学是一所典型的理工科大学,在广东省内也是名声最为接近中山大学的学校,在广东省,中大和华工可以说是两个绝对强势地位的存在,之后的大学无论排名如何争议,相信这两所大学是必定名副其实的!华工同样拥有着雄厚的师资力量、充足的资金和一流的教学设施,这一方面并不在中大之下。在社会认可度方面,尤其是在理工科,甚至要胜过中大不少。

然而,作为一个典型的理工大学,它却又拥有着不少的文科专业,而这些文科专业中的大部分却并没有像理工科那样,得到社会的高度认可,甚者感觉似乎被冷落了。也许,华工希望自己发展成为综合型的大学,但是,我们相信这条路是任重道远的。

华工的学生素质也是非常高的,从录取分数上看,尤其是在理工科的录取分数。不管华工的文科怎样发展不平衡,但是,作为一个名校的底蕴也是不容忽视的。所以,它无论在文科还是理科,都收取到了一大批优秀的学生。

就业方面,理工科的表现可以说是相当出众,在华南地区可以说是如日中天。然而,它的文科却并没有得到相应的待遇,虽然对比广东的其他大学称得上表现优秀,但是相对本校的理工科而言,则显得黯然失色了。

暨南大学

广东省的大学中排名第三。暨南大学是一所综合型大学,但是比较偏向于文科,是一所历史悠久的大学。暨大的社会认可度也是不低的,也许,也与它的强项专业是新闻与传播有关。在过去的历史上,它的表现是相当活跃的。然而,最近这些年中,它的活跃却渐渐不如曾经了,以前它所拥有的那份霸气似乎在渐渐被消磨。尽管如此,它毕竟是一所拥有历史底蕴的优秀大学。也许,现在困扰它的问题,就是如何再次复兴,恢复那份霸气。

暨大的学生,现在来看是分成了两部分生源。一部分,是通过高考录取的学生,这部分学生的录取分数很高,的确是非常优秀的一批学生。另一部分,则是华侨子弟(也可以说是富二代),在海外招收的学生。因为录取门槛比较低,这部分学生中不乏受到过国外教育的精英分子,也有不学无术混文凭的,这样的学生数目还不少。总之,因为录取门槛低的原因,这部分生源可以说是良莠不齐。这两部分学生放在一起,使得学风比较浮躁。

就业方面,也许对比广东很多大学,可以说得上优秀。文科表现非常出众,强势专业就业非常好,但是其他专业则有不少不尽人意的地方。总体而言,还算是优秀的,只是表现得不如以前出众了。

广东外语外贸大学

广东省的大学中排名第四。广东外语外贸大学是一所文科大学,强项在于语言类。不得不承认,这几年中来,在广东省大学录取分数中,广外的录取分数几乎都是排名在第四的位置了。尤其是最近几年,广外的表现越来越活跃,亚运会、与联合国签署合作协议等,同时还有联合国副秘书长沙班、澳大利亚的前总理陆克文(现任澳洲的外长)等人的来访。广外的社会认可度,不仅仅局限在广东地区,在华南地区也有着不小的认可度。从系列事情看来,它的崛起也只是时间的问题,因此,广外是一所潜力非常大的大学,未来会走多远,还是值得我们去期待。

广外的学生,生源非常统一来自于高考,分数也都不低。因为外语院校的原因,外语优势比较明显,并且相对比较活泼。唯一比较欠缺的,就是历史和学术底蕴不够深厚,学风上缺少积淀的感觉。

就业方面,单论平均薪酬而言,几乎接近于中大华工,就业的层次也非常可观。语言类的专业表现非常出色,其他专业表现也很优秀,这个也是推高广外录取分数线最主要的原因之一。

华南师范大学

广东省的大学中排名第五。华南师范大学是一所综合型大学,强项在于师范类,拥有雄厚的师资力量和非常不错的教学设施。作为广东省的老牌重点院校来说,在不少领域,是具有权威的,尤其是在教育方面,社会认可度也相当高。然而,它也开始走多元化的综合型大学的路线,相当部分后来开设的专业表现比较低落。强势专业非常强,而弱势专业则不尽人意,出现一些不平衡的现象。不过,不管怎样,华师在广东,依然是元老级别的大学,地位是无庸置疑的。

华师的学生,生源也很统一来自高考。只是最近几年来,分数似乎长期徘徊在重点线(一批分数线)附近的位置。不过,其师范类作为提前批录取,表现则非常不错,可惜提前批录取的人数不是特别多。总体而言,也是优秀的。

就业方面,华师对比广东很多大学,可以说是一所优秀的大学,平均而言也表现不俗。但是,却出现了非常不平衡的局面,一部分,表现非常出众,一部分表现很低落。虽然总体而言,可以说优秀,但是内部专业之间差距比较大。

华南农业大学

广东省的大学中排名第六。华南农业大学是一所综合型大学,强项在于农业。虽然被冠名农业大学,其实,整个大学是一个拥有齐全的各种专业的综合型大学。华农拥有雄厚的师资力量和庞大的占地面积,有不少的地理等先天优势。

但是,最近几年却承受着不小的考验,其中,农业大学的名字给它带来不小的困惑和麻烦,尤其是引起了不少考生和家长的误解和歧视。因为名字,甚者部分人宁愿选择读2A的大学,也不填报它。只能说,这种想法是不正确的,华农其实在各个专业,在广东省内,也是非常优秀的,华农毕竟是第一批的重点大学。

华农的学生,生源虽然统一来自高考,同时也是第一批录取,但是却经常发生降分录取的情况。而这个情况,其实都是由于名字等一些误解导致的。不过,最近几年,在这方面逐渐有了不少的改善,降分录取也不像以前那么严重。

就业方面,虽然比不上华工中大等上述大学,但是,比起很多广东省其他本科大学,它的就业成绩是不容置疑的,也是相当优秀的。

广东有哪些大学中文系出名的

中山大学和暨南大学很好

(壹)中山大学中文系
中国语言文学系是中山大学历史悠久的学系之一。1924年广东大学(中山大学的前身)创办之初,便设有中国文学系。1926年广东大学更名为中山大学,中国文学系改称中国语言文学系。1928年1月,文史科成立语言历史研究所,以研究学术、发展文化为宗旨,内设考古、语言、历史、民俗四学会。1935年春,文史研究所(原语言历史研究所)改组为文科研究所,设中国文学部和历史学部,同年9月招收研究生。1939年,中文系又称中国文学系。抗日战争时期,中文系师生迁至云南�j江和广东坪石、梅县等地,在艰苦条件下继续办学。1946年,语言学系成立。1953年院系调整,中文系又改称中国语言文学系,设汉语言文学专业。中文系与语言历史研究所、文科研究所、语言学系,在教学和科研方面有着密切的联系。1954年,语言学系合并到 北京大学,该系部分教师转入中文系。1958年,中文系增设新闻专业,次年,该专业并入暨南大学。1981年,中文系设立汉语培训中心,1992年,该中心并入外国语学院。多年来,中文系本科只设汉语言文学一个专业。
中文系人才荟萃,曾有许多著名学者在此任教。先后在本系任教的著名教授,早年有鲁迅、郭沫若、傅斯年、郁达夫、成仿吾、顾颉刚、钟敬文、赵元任、罗常培、陆侃如、冯沅君、王力、岑麒祥,晚近有容庚、商承祚、詹安泰、方孝岳、董每戡、王起、冼玉清、黄海章、楼栖等。这些著名学者为中文系的学科建设和人才培养,作出了重要的贡献。
本科生的培养目标是:专业基础扎实、知识面宽、实践能力强、思想素质高的汉语言文学专业专门人才。要求学生具有富于进取的创新精神,良好的综合素质,扎实的专业基础、突出的写作能力,较高的外语水平以及一定的电脑应用能力。学生毕业后能从事高等院校或研究部门的教学、研究工作,新闻出版单位的记者编辑工作,各级机关和企事业单位的行政管理、高级秘书等工作。
1994年12月,被国家教委批准为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地,经过多年的建设,已取得丰硕成果。2002年3月,经教育部专家组评估验收和高教司批准,基地被评为优秀基地。2004年6月,经广东省教育厅专家组评估和教育厅批准,中文系汉语言文学专业被评为广东省名牌专业。2004年,中国古代文学课程被评为国家精品课程。
采取多项措施,加强本科教学。如加强对基础课教学的投入,改革基础课课程体系;认真编写教材,更新教学内容;切实建设好一批省、校级重点课程。坚持固本培元,加强学生厚实的中国文化基础;同时,开设多种类型的选修课,拓宽专业口径,培养学生扎实的学术基础与开阔的学术视野。我系一贯坚持倡三风(自觉地学习、刻苦地学习、创造性地学习)、抓三文(作文、古文、英文),取得了显著成效。
长期在本科教学中实施“强化写作训练”和“全程导师制”计划,要求一年级学生写作百篇作文,二年级学生写作8篇读书报告,三年级学生写作学年论文和参加教学实习,四年级学生写作毕业论文。学生在学期间,其写作和学习活动,均有导师进行全面指导。这个计划已实施多年,颇有成效。我系的教学成果《强化写作训练,着眼提高素质》获广东省普通高等学校优秀教学成果一等奖获,《抓好教学实习,培养综合才能》、《培养高素质人才的重要举措――全程导师制》分别获广东省高等学校优秀教学成果二等奖。
目前,在校本科生达500多人。近年来,研究生办学规模迅速扩大,办学水准逐年提高。目前在校研究生已近400人,其中博士生160余人。
师资力量雄厚。现有在编教职工67人,其中教授22人,副教授20人,博士生导师18人。我系在学科建设方面取得显著成绩。目前,我系为博士、硕士授权一级学科(现有8个博士点、7个硕士点招生),拥有1个博士后流动站(中国语言文学)以及两个省级重点学科(中国古代文学、汉语言文字学)、1个省级人文社科重点研究基地和1个国家重点研究基地(均为中国非物质文化遗产研究中心)。中国古代文学学科学术传统深厚,学术梯队整齐,是海内外公认的研究中国古代戏曲及文体学的重要基地。中国戏曲史是本学科最具特色的研究方向,由王起、董每戡在20世纪50年代奠基,迄今已成为全国戏曲研究的中心。近年来,以该学科为主体完成的《全元戏曲》(十二卷),已由人民文学出版社出版,在海内外引起较大反响,2001年获全国古籍整理一等奖,2002年获教育部第三届人文社会科学优秀成果奖一等奖。该学科还出版了一批研究古代戏曲、小说及诗文的专著,在学界有较大影响。古代诗文与诗文理论亦是本学科重要研究方向,近年来在文体学研究方面成果突出,在国内外学术界享有良好声誉。汉语言文字学学科设有三个研究方向:一是古文字研究方向,研究对象包括甲骨文、战国秦汉文字及相关的语言文字、历史文化问题;二是出土文献与汉语史研究方向,研究对象包括古汉语词汇、语法、音韵、训诂等方面;三是现代汉语研究方向。该学科在研究成果、学术队伍、人才培养等方面均有明显优势。该学科出版的《金文编》、《长沙楚帛书文字编》、《著名中年语言学家自选集・唐钰明卷》等著作,得到学界的高度评价。中国现当代文学学科包括中国现代文学、中国当代文学、民间文学三个研究方向,该学科致力于打通现当代文学的时限、海内外文学的地限,文学和文化的界限,具有创新意义。该学科出版的《中国新文学史编纂史》、《1903――前夜的涌动》等著作,获多项国家级和省部级科研成果奖。文艺学学科包括文艺理论与批评、美学、文艺美学等研究方向,已经取得一批富有特色的成果。语言学与应用语言学主要研究方向是语言学理论和应用语言学。该学科在方言学、汉语语法学、对外汉语教学研究方面,已经取得显著成果。比较文学与世界文学学科主要研究方向是中西文学/文化批评理论比较研究,尤其关注妇女、性别与文化再现方面的研究,已经形成了自己的研究特色,并产生了较大的社会反响。中国古典文献学主要研究方向是元明清文献和岭南文献。该学科在元明清戏曲、小说、诗文的整理与研究方面形成了自己的显著特色。民俗学学科是与人类学系共同建设的博士点学科。该学科继承了中山大学民俗学研究的优良传统而又进行了创新,在学科建设方面作出了新的贡献。该学科整理出版的《中山大学典*俗学丛书》,让海内外学界得以重新全面审视中国民俗学最早生成时的勃勃生机。
近年来,大力开展对外学术交流活动,已与日本、美国、英国、新加坡和香港多所高校建立了学术交流制度,并与高雄中山大学中文系开展定期的学术交流。
80多年来,毕业生遍布海内外,在不同领域表现卓越,赢得了较高赞誉。
(�@)暨南大学中国语言文学系创办于1927年,有着悠久的历史和优秀传统。初名为中国语文学系,自三十年代以来,陈钟凡、李达、夏�D尊、曹聚仁、梁实秋、叶公超、郑振铎、汪静之、洪深、夏衍、张君励、顾仲彝、刘大杰、沈从文、郭绍虞、吴文祺、钱钟书、张世禄、徐中舒、萧殷等一批国内外著名学者都曾在本系任教。

中文系现有10个教研室。其中,汉语言文学专业有:现代汉语教研室、古代汉语教研室、文艺学教研室、中国古代文学教研室、中国现当代文学教研室、比较文学与世界文学教研室、基础写作教研室等7个教研室。大学语文中心有:大学语文教研室、大学写作教研室、普通话教研室等3个教研室。2004年在编职工共有62人。其中,教授15人,副教授23人,讲师17人,教辅人员7人。在编教学人员中,梯队搭配合理。具有高级职称的教师占全体教师的69%,50岁以下具有博士学位的教师占全体教师的71%。教师中有1人担任全国中文专业教学指导委员会委员,4人享受国务院特殊津贴,1人为国家教育部跨世纪人材。

中文系的汉语言文学本科专业,自1978年复办以来,面向海内外全国招生。在学校领导的重视和支持下,经过全系教师的不懈努力,本科教育得到全面地快速发展。1995年1月,汉语言文学专业批准为国家文科基础学科人才培养基地。2002年10月,批准为广东省高校名牌专业,当时是广东省汉语言文学专业中唯一的省级名牌专业。其中文艺学和汉语言文字学为国务院侨务办公室重点学科。汉语言文字学、文艺学为广东省重点学科。文学概论、现代汉语为广东省优秀重点建设课程;文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、影视学、基础写作、大学语文为暨南大学重点建设课程。自1996年秋季以来,汉语言文学专业分设国家文科基地班和普通班。2002年秋季开始,增设汉语言文学专业(师范方向),主要面向港澳台学生及海外侨生。2004年在校本科生约300人。学生来自中国内地、港澳台及马来西亚、缅甸、泰国、韩国、日本、美国等国家。

中文系自1981年开始招收研究生。其中文艺学(1981)、比较文学与世界文学专业(1981)和汉语言文字学专业(1984)是全国最早授予硕士点的学科。现有中国语言文学学科博士后科研流动站1座,文艺学、汉语言文字学、中国古代文学3个学科具有博士学位的授予权,文艺学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、比较文学与世界文学7个学科有硕士学位授予权。现有博士生导师16人,硕士生导师25人。其中,文艺学的饶�M子教授、蒋述卓教授,汉语言文字学的詹伯慧教授、邵敬敏教授,中国古代文学的邓乔彬教授,现当代文学的朱寿桐教授、宋剑华教授,学术业绩斐然,享誉国内外。2004年在校研究生约305人。其中攻读博士学位的63人,攻读硕士学位的242人。研究生来自中国内地、港澳台及马来西亚等国。

中文系的学术声誉、学术地位、学术成果、学生培养、教师资源、物质资源状态良好,近五年来排名一直居于全国文学学科前列。据中国科学院主办、中国工程院、国家自然科学基金委员会共办的全国性大型科技类主流媒体《科学时报》的报道,由中国管理科学院中国大学评价课题组完成的《中国大学评价》、《中国大学学科综合实力评估》等报告中,暨南大学文学学科2001年荣列全国文学学科第21名,2002年荣列全国文学学科第11名,2003年荣列全国文学学科第9名,2004年与 浙江大学、武汉大学、南京师范大学一起并列全国文学学科第5名。

中文系全体教师将继承严谨求实的学术传统,弘扬“爱国爱校,团结奋进”的暨南精神,知任重道远,将与时俱进,不断地开拓创新,为我国中文学科的繁荣昌盛而努力奋斗。

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