民科院校专业排名 学生物有前途吗

高中化学怎么辅导,高中化学辅导方法

高中化学知识和初中化学知识还是不一样的,这两者还有很大的差别,高中学习的难度明显要大于初中的,高中化学该怎样辅导?高中化学辅导的方法都有哪些?

元素周期表

第一:先要把书中的基础知识了解清楚

书中的一些知识很多都是基础,很多的精华都在练习册里面还有一些辅导教材里面重要的就是先把一些基础的知识都搞清楚,包括书中的一些备注,还有实验器材,还有实验的方法,还有一些互动之类的.一定都要先搞清楚.孩子学习的成绩提不上去,还是因为他们这些基础就没有学好.就造成了他做题的时候就不会.哪怕他上课都听懂了,但是让他做题他还是不会,高中化学辅导老师要帮助学生抓住基础.

第二:找到适合自己的学习方法

找到一个适合自己的学习方法还是很重要的.学习分为两种外部学习和自己的记忆.外部学习就是我们平时的做题习惯,还有出去玩的时候看到一些东西,想到自己所学的知识.记忆就是在平时的学习当中,自己的解题方法.但是这种思维还是要经过长时间的培养.不是说所有的学生都会悟出这种方法.

第三:多问自己不会的题目

上课带着问题听课和没有一点东西的听课效率一定是不一样的.孩子只要在上课之前看了上课的内容就一定知道老师下一步要讲什么.最起码他心里知道这节课学习的主要内容都是什么?学习的主动特性,还能帮助到学生在他学习的步骤当中有一个好的学习态度.

第四:多帮助学生,也就是你巩固知识

可能因为你学习比较好,所以学生会让你给她讲一些题,你们知道吗?给学生讲题,其实也就是你自己在巩固知识.学生,请你给她讲题,你也不要不好意思,也就是把老师上课讲过的知识,给他讲明白.让自己也当一次小老师.多给学生讲一下题,你自己的知识也就记得比较扎实,你下次在遇到这种问题,你就会跟随着你的理解,跟随着你的想法一步一步的往下解题.

化学实验器材

在一个人尝试给别人解决一些问题的时候,就是说出了全过程,要是他已经明白了,那最好.高中化学辅导方法也有很多,我也不能全部都给你们说出来.

学信网
学信网全称中国高等教育学生信息网，是由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心(以下简称“中心”)主办，由中心控股的学信咨询服务有限公司承办。学信网依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和全国高校学生资助信息一体化的大型数据仓库，开通“阳光高考”信息平台、学籍学历信息管理平台、中国研究生招生信息网、全国高校学生资助信息管理平台、内地高校面向港澳台招生信息网等平台，开通学历查询系统、在线验证系统、硕士研究生网上报名和录取检查系统、硕士研究生招生调剂服务系统、全国高校学生资助管理系统、学历认证网上办公系统等20余个信息系统。在2004年7月教育部发布教学[2004]25号公告，把学信网作为中国高等教育学历证书查询指定的唯一网站，包括博士研究生、硕士研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、自学考试、学历文凭考试都可在学信网查找到。
民教网
民教网全称中国民办高等教育信息网，顾名思义就是专注于国家民办教育信息化服务的网站，由国务院全国政策科学研究会批准、教育部监管，由北京民教联盟信息科学研究院牵头，联合国内民办教育机构、行业协会、科研院所和有关专家学者共同组建的国内唯一的全国民办高校学生公共信息服务平台。主要提供全国民办院校资质查询、民办大学毕业生证书查询、学籍管理、档案管理、证书公证、证书报告、就业推荐等服务。只能查询民办高等教育学历证书、非学历证书和非学历证书公证服务

你好：国家唯一具有效益学历学籍查询网站的是学信网：

一、”学信网“可参考百度百科： /view/848854.htm?from_id=8828087&type=syn&fromtitle= 学信网&fr=aladdin

中国高等教育学生信息网（“学信网”）由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办，由学信咨询服务有限公司承办。学信网是教育部指定的学历查询唯一网站、教育部高校招生阳光工程指定网站、全国硕士研究生招生报名和调剂指定网站。学信网是教育部高校学生司指定的电子政务平台，拥有集高校招生、学籍学历、毕业生就业和全国高校学生资助信息一体化的大型数据仓库。

1网站介绍

中国高等教育学生信息网（简称“学信网”）由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心（以下简称“中心”）主办，由中心控股的学信咨询服务有限公司承办。[1] 学信网教育部指定的学历查询唯一网站、教育部高校招生阳光工程指定网站、全国硕士研究生招生报名和调剂指定网站。学信网是教育部高校学生司指定的电子政务平台，网站依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和全国高校学

学信网

生资助信息一体化的大型数据仓库，开通“阳光高考”信息平台、学籍学历信息管理平台、中国研究生招生信息网、全国高校学生资助信息管理平台、内地高校面向港澳台招生信息网等平台，开通学历查询系统、在线验证系统、硕士研究生网上报名和录取检查系统、硕士研究生招生调剂服务系统、全国高校学生资助管理系统、学历认证网上办公系统等20余个电子政务系统和社会信息服务系。[2]

2学历编排

普通高等教育五大学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码和学历层次也是按照上述顺序所编。

普通高等教育类别

主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位

研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科（包括普通专升本）、全日制

教育部文件

普通专科(高职）.这五大类学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码也是按照上述学历层次所编。

普通高等教育学历代码

普通高等教育学历层次从高到低依次为：博士学历证书代码（01） 、硕士学历证书代码（02）、第二学士学位学历证书代码（04）、普通全日制本科学历代码（05）、普通全日制专科（高职）学历代码（06）

普通高等教育证书编号

注明：学习形式为普通全日制的学历证书前五位数字为各个大学的名称代码，第六位为（1），（1）代表就是普通全日制学习形式，第七位到第十位的数字代表毕业年份，第十一位到第十二位为学历层次代码，最后六位数字为学校毕业顺序编号。一共18位。

3发展历程编辑

教育部文件

2004年7月教育部发布教学[2004]25号公告，把学信网作为中国高等教育学历证书查询指定的唯一网站；2005年1月开通学信人才频道；2005年5月开通教育部“阳光高考”信息平台，并每年举办“全国普通高校招生网上咨询周”活动；2006年1月开通学籍学历信息管理平台；2006年6月开通国际教育频道；2006年7月中国研究生招生信息网变更域名，成为学信网的研招频道；根据美国alexa网站2006年公布的动态排名，学信网已跻身中国教育类网站第一的位置；2007年1月开通就业频道，原学信人才频道整合到就业频道，2007年4月开通校园频道。

4就业平台

“学信就业”平台[3] (校园招聘GPS)是全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心为用人单位招聘大学毕业生（含硕士和博士研究生），在中国高等教育学生信息网学信人才频道和学信就业的基础上，全新开发的由高校、毕业生与用人单位共同参与的校园招聘网络平台。它针对不同类型的用户需求，提供分层次、模块化差异服务；平*具创新的校园招聘三步骤服务，从学科专业角度，科学指导用人单位筛选目标高校(校园招聘招聘导航功能)，并通过定向招聘通道(校园招聘招聘定位功能)，将招聘信息迅速、有效地传递到目标高校的毕业生，实现单点发布、定向匹配招聘的智能效果，从而构建起畅通的全国网络校园招聘一体化服务体系。

“学信就业”平台既是教育部、各省教育厅和高校开展毕业生就业指导工作平台，也是面向用人单位和毕业生的就业服务平台，还是教育部高校学生司毕业生就业工作电子政务平台。它依托全国高校招生信息资源和学籍学历信息资源，为用人单位提供科学、权威的信息服务，除独具特色的校园招聘服务外，还提供学历查询、简历管理、短信等功能。

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心（以下简称“中心”）是教育部直属的事业单位，是从事高校学生信息咨询和毕业生就业指导工作的专业机构。中国高等教育学生信息网(简称“学信网”)于2002年注册并开通，由中心主办、中心成立的学信咨询服务有限公司承办。“学信网”是教育部指定的中国高等教育学历证书查询唯一网站；是全国普通高校招生网上咨询周活动指定网站；是全国硕士研究生入学考试网上报名指定网站；也是教育部高校学生司的电子政务平台；2006年跻身中国教育类网站排名第一。

5管理平台

学籍学历信息管理平台是教育部高校学生司学籍学历电子注册工作的政务平台。该平台将高校新生学籍电子注册、在校生学年电子注册和毕业生学历证书电子注册管理等功能结合在一起，实现高校学生全程网络化管理。

学籍学历信息同时面向学生和社会提供查询服务。

平台用户包括高校、省级、教育部三级学籍学历管理部门，每级包含研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育四种类型的管理用户。[4]

6注册制度

2004年起教育部高校学生司开始试行新生学籍电子注册。

2007年教育部颁布《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》。

2008年开始实行普通高校学籍学年电子注册。

高等学校新生学籍电子注册和学年电子注册是完善高等教育学历证书电子注册制度的一项重要工作，是加强高等学校招生行为监督，加强高校学生管理，保障高等教育改革健康发展的需要，实现对普通高校学生在校期间全过程的规范化、信息化管理，建立完整的高校学生数据信息库。学籍电子注册与学历证书电子注册相衔接，经过学籍电子注册的学生获得的毕业证书才能进行学历证书电子注册。

新生学籍电子注册是指高校通过学籍学历信息管理平台，在网上核对新生录取信息，包括：考生号、姓名、性别、民族、出生日期、身份证号、入学年月、录取院校、专业，层次（本科、专科<高职>、预科），录取类型（统考、单招、保送等）。复查合格的方可取得学籍。

学年电子注册[5] 是在高校新生学籍电子注册基础上，对在校学生新学年学习资格的认定，注册内容包含各年级在校生新学年学籍注册、上一学年学籍变动及奖惩等情况。具体包括：①学籍状态：注册学籍、暂缓注册、保留学籍、预科转正、休学（分病休、其他两类）；②学籍变动：升级、跳级、留降级（重修）、转学（入、出）、转专业、专升本、本转专、复学；③学籍注销：退学、取消学籍、开除学籍、死亡等及其他原因；④学籍记载：奖励级别及名称、处分种类及原因；辅修专业证书、肄业证书、学习证明。

高校新生学籍电子注册应于每年的11月底前完成，学年电子注册应于10月底前完成。注册的学籍信息通过中国高等教育学生信息网对学生提供查询。[6]

7登陆流程

首页左边“本人查询”――进入登陆页面，如果没注册过，需要注册一下，填写自己的身份信息，需要*短信验证。注册好之后登陆，就可以查询了。学历信息、学籍信息也可以查询。

8数据库资源编辑

中心受教育部委托，建立了全国高等教育学籍学历信息数据仓库。截至2012年初，数据仓库累积各类数据总量已超过6亿，且仍在不断增长中。其中包括：

报名数据：硕士研究生（2006年以来）及普通本专科（2000年以来）的报名数据累计10338万人次；

报名照片：硕士研究生（2005年以来）及普通本专科（2009年以来）的报名照片累计3665万张；

成绩数据：硕士研究生（2000年以来）的入学考试成绩及普通本专科（2000年以来）的高考成绩数据累计10743万人次；

录取数据：博士、硕士研究生（2001年以来）、普通本专科（1999年以来）、成人本专科（2000年以来）、网络教育（2004年以来）的录取数据累计10827万人次；

学籍数据：博士、硕士研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育等高等教育当前在校学生的学籍数据3786万人次；

学历数据：各类高等教育毕业生1991年以来的学历数据累计9489万人（包括博士研究生、硕士研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、自学考试、学历文凭考试）；

学历照片：各类高等教育毕业生2002年以来的学历照片累计8605万张（包括博士研究生、硕士研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、自学考试、学历文凭考试）；

助学贷款：2001年以来的国家助学贷款数据195万人次；

就业数据：硕士研究生及普通本专科2004年以来的就业数据3232万人次。

[7]

*历造假

“套号学历”就是找一个跟你同名同姓的毕业生，克隆一模一样的毕业证、学位证。2013年1月初，网上出现一批打着办理“套号学历”的贩子，称可办理“克隆学历”，不仅是全国统一招生录取的正规学历，而且还能通过教育部指定的“中国高等教育学生信息网”查询。

贩子们表示，由于中国高等教育学生信息网存在致命的漏洞，才给了他们这些人可乘

套号学历(4张)

之机。“承接全国学生信息网上可查询的各类学历套号，费用2000元，与真学历相同。”

中国高等教育学生信息网站工作人员证实，2001年以前，中国所有高等院校毕业生的信息都没有在网上公布，现有“学信网”上的这部分信息，都是后来补加到网上的，“之前的信息本就不全，造成2001年之前的毕业生身份证信息和个人照片均缺失，现在即使想加也加不上了。”

学信网的工作人员称，学籍的相关信息在他们的数据库中是保密的，不清楚学历贩子是如何查询到的，“数据库里面虽然有，但我们绝对不会对外提供查询方法。”

这名人员介绍，1994年到2000年已是统一印制学历证书，已有防伪手段，“证书的纸透光看有水印，纸张上的油墨，用紫光灯照有荧光反应。证书的边框，看起来像条线，但放大看之后，是由缩微字母组成”。对于2001年以前的学历，建议单位人力资源部门通过“学信网”查询后，最好再对证书进行防伪辨别。[8]

10大事记编辑

2001年12月19日　高等教育学历查询系统开通
2002年02月25日　教育部领导批准中心数据仓库建设方案
2002年03月05日　教育部启动高等教育学历证书图像采集工作
2002年05月16日　中国高等教育学生信息网注册开通
2002年06月27日　中心启动数据仓库一期建设
2002年09月27日　国家助学贷款学生个人信息查询系统通过有关部门的鉴定并开通
2003年05月07日　学信咨询服务有限公司批准成立
2003年06月10日　与有关单位联合举办“2003年普通高校招生网上咨询周”活动
2003年09月22日　中国高等教育学生信息网取得经营许可证
2003年10月　完成1991年以来高等教育学历数据库的建设
2004年06月　中心启动数据仓库二期建设
2004年05月10日　与有关单位联合举办“教育部2004年普通高校招生网上咨询周”活动
2004年07月19日　教育部与公安部联合召开“关于严厉打击网上学历造假新闻发布会”
2004年09月07日　全国硕士研究生网上报名系统通过中国软件评测中心的压力测试
2004年10月08日　2005年全国硕士研究生入学考试网上正式报名
2005年01月05日　开通学信人才频道，提供1991年以来的学历查询
2005年02月　开通学历电子注册办公系统及新生名单核对系统
2005年05月10日　开通“阳光高考”信息平台
2005年05月26日　中心启动数据仓库三期建设
2006年03月10日　开通内地（祖国大陆）高校面向港澳台招生信息网
2006年06月　开通“出国频道”
2006年07月　中国研究生招生信息网并入学信网，域名变更为（公网）和（教育网）
2006年10月　中心启动数据仓库四期建设
2006年11月　开通学籍学历信息管理平台
2006年12月10日　中心开通就业频道，原学信人才频道整合到就业频道中
2007年05月14日　“2007年全国普通高校招生网上咨询周”开幕
2007年08月05日　《大学・职场》电子杂志创刊，提供免费下载。
2007年08月17日　“出国频道”更名为“国际教育在线”
2007年10月10日　2008年全国硕士研究生入学考试网上正式报名
2007年11月01日　中心开通学信就业平台和简历在线验证标识
2007年12月01日　2007年全国普通高校新生学籍查询系统正式开通
2008年01月08日　阳光高考招生信息发布及管理平台正式启用
2008年04月05日　2008年全国硕士研究生招生录取网上调剂正式开始
2008年04月28日　阳光高考咨询室正式开通
2008年05月04日　《阳光高考考生与家长电子读本》正式上线
2008年05月12日　2008年全国普通高校招生网上咨询周活动开幕
2008年07月22日　“学历在线电子注册”功能正式开通
2008年09月18日　2009年全国硕士研究生入学考试网上预报名
2008年10月05日　《校园》半月刊电子杂志正式出版
2008年10月07日　全国普通高校学籍学年电子注册工作正式启动
2008年10月10日　2009年全国硕士研究生入学考试网上正式报名
2008年11月18日　“数据仓库五期建设”正式启动
2008年11月25日　“学历证书电子注册备案表”和“在线验证系统”正式开通
2008年12月10日　“全国高校学生资助工作信息管理平台”正式启用

二、“民教网”只是由北京民教联盟信息科学研究院牵头，联合国内民办教育机构、行业协会、科研院所和有关专家学者共同组建的国内唯一的全国民办高校学生公共信息服务平台。上面所有资料等不具有国家有效性，现在已成为很多不法机构利用来误导学生。可参考案例：*与法制网： /cms/benwangzhuanfang/xinwenzhongxin/zuixinbaodao/html/1040/2013-03-20/content-694672.html

”民教网“简介来至百度百科： /link?url=1UfiVkHhCu9dfU_FbrOfNJz1XUWAZj-4-8wYuheU7upw6bNBxP0m29rnosWLKcrve0L6bfLJyHqax7kytvX8ma ：

中国民教网--全称中国民办高等教育信息网，是专注于国家民办教育信息化服务的网站，由国务院全国政策科学研究会批准、教育部监管，由北京民教联盟信息科学研究院牵头，联合国内民办教育机构、行业协会、科研院所和有关专家学者共同组建的国内唯一的全国民办高校学生公共信息服务平台。

1前言

中国民教网--全称中国民办高等教育信息网，是专注于国家民办教

育信息化服务的网站，由国务院全国政策科学研究会批准、教育部监管，由北京民教联盟信息科学研究院牵头，联合国内民办教育机构、行业协会、科研院所和有关专家学者共同组建的国内唯一的全国民办高校学生公共信息服务平台。主要提供全国民办院校资质查询、民办大学毕业生证书查询、学籍管理、档案管理、证书公证、证书报告、就业推荐等服务。

2任务目的

中国民教网为了贯彻落实教育部29号令，规范全国民办高校非学历教育的招生和学籍管理以及就业工作，保障非学历教育学生就业信息的公开和完善，团结组织广大民办教育工作者，快速、准确、有效地发布各类民办高等教育信息，准确反映民办高等教育的供求状况，引导民办高等教育的供求合理调整并实现均衡，促进民办教育行业的健康发展。工作方针：贯彻科学发展观，以办人民满意的民办高等教育为己任，坚持依法办网、*办网、专家办网的方针，落实品牌第一，院校第一，质量第一，效率第一的工作要求；努力实现服务至善的工作标准。

3网站简介

中国民教网的主管单位为全国政策科学研究会，全国政策科学研究会的工作内容包括政策研究，而民办教育属于政策研究的范畴，中国民教网是为全国政策科学研究会对民办教育政策研究提供数据服务的部门。

中国民教网的主办单位是北京民教联盟信息科学研究院，简称民科院，是一家以民办教育信息化建设和办学管理体系研究为主的科研机构，主要致力于公共信息服务平台的建设，推动我国民办教育信息化、规范化、程序化、科学化的发展。其宗旨是以马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党和国家的方针政策，解放思想，实事求是，瞄准前沿，锐意开拓，围绕我国国情和世界发展趋势，聚集一批资深的专家和学者，通过开发民间教育智库，举办各种学术流、专题研讨、民办学校管理研究培训和咨询活动，将前沿动态和学术观念注入民办教育的发展事业中，从而建立起科学的管理体系，推动办学管理水平的不断提高。同时，总结我国民办教育30多年来取得的成绩，吸收外国先进的办学经验，编写一批具有较高办学管理研究水平和社会价值的研究报告，为*部门的决策提供相关科学依据，为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，促进我国民办教育事业的健康发展贡献一份力量。

，中国民教网的开通，受到了国内民办高校的热烈欢迎及人民网、中国网、CCTV、新浪、搜狐、网易、腾讯、千龙网、中国教育报等国内知名媒体的先后广泛报道。2011年4月29日，被商务部研究院、中国信用建设促进会、中国管理科学研究院等单位联合授予2011年中国最受信赖的民办教育行业十大诚信品牌。

4网站定位

中国民教网力图避免众多教育类网站内容散乱、缺乏针对性以及范围单一、服务单一、可靠信息少的缺点，致力于打造一个真正的专业性的学生信息服务平台，为民办高等教育专业人士提供一个及时获取真正可用、可靠新闻信息的媒介，一个深入观察中国民办高校教育焦点问题的渠道，一个学校与*共同沟通的场所，一个民办高校学生互动学习的平台，一个民办高校展示自己的舞台。

服务项目

1、民办高等教育学历证书、非学历证书网上查询。

2、民办高等教育学历证书、非学历证书公证服务。

3、提供全国民办院校资质查询服务

4、民办高等院校课程成绩单认证和在读证明。

5、提供高校学生学籍管理和档案管理服务

6、提供民办高校招生服务。

7、提供民办高校毕业生就业服务（如：校园招聘会、推荐就业实习岗位）。

8、为民办院校毕业学生提供出国留学相关服务。

9、开展论坛、会议等活动。

10、其他深度开发和项目合作。

众所周知，现在生物类专业的就业奇差无比，什么生物工程，生物科学，生物技术，不论是哪个，只要开头带了生物两个字，就没有容易就业的专业。
厦大生物系算是比较厉害的生物系的，现在说一下去年和前年厦大生物本科以及博士的就业情况。
先说本科，厦大生物的保研率堪称全校最高，我们全系150多人，大约20个出国，70个保研考研到本校或者外校，10个考了其他专业的研究生，参加工作的有50人，只签约了7个，而且这7个人签的都是很一般的企业，部分作*的甚至和中专生大专生从同一起点做起，7个人中只有一个人月薪超过2000。
相比之下，厦大的 财政学140人，大约有20个出国或者升学，剩下的120人中，只有7个没有就业出去，而且签约的一百多人中，以四大会计师事物所、各大银行、各大金融部门为主，几乎没有几个人月薪低于4000。
财政和生物同属厦大比较牛的专业，再看看厦大的软肋――工科类专业。厦大的工科还没有一些比较强的二本工科好，但是，工科的就业率也超过90%，基本人人也能拿到2000元以上的工资。
再看一些二本的比较好的工科，他们的就业情况大致和厦大的工科差不多。
也就是说，进了重本的生物系，你的就业将不如二本。
这些都是普遍现象，而不是个例，个例我们要抛开而不谈。
别以为清华北大就会好，清华的生物工程就业不如天津的 中国民航大学（二本）。
也许有人会说，本科生当然是这样了，如果是博士生那就不一样了。
好的，现在看一下厦大博士的就业吧。
先说下，想在厦大生物系做个老师，国内的生物博士毕业是绝对不可能的，清华北大的都不行。厦大自己的博士毕业只能留校做个实验员，月薪4000不到，能留校做实验员的还是一些比较牛的和导师关系比较好的博士。至于那些不牛的博士，他们看中的是广大的中学校园，很多生物博士为了争夺一两个中学生物老师的职位打的头破血流。
当时去四个人应聘两个生物老师职位，其中两个是厦大博士，一个是武大硕士，一个是 泉州师范学院（二本），最后得到该职位的是一个博士和那个泉州师范的。
堂堂重本博士，和一个二本本科生做一样的工作，你甘心吗？
相比之下，经济学的博士一般都可以留校做教授，或者做某企业的高层，那前途叫个无量啊。
同是博士，差异就是这么大，没办法的。
也许又有人说，出了国就不一样了。
是的，出了国确实不一样了，出国读了国外牛校，可以留在国外搞研究，或者当个海龟进高校，进院所，待遇也绝对不会差。
但是，现在生物这行的情况是，海龟都没什么好稀罕的了。
我们不能被个别那不到1%的大牛进了院所而迷惑，现实情况是，大量的生物海龟回国后继续失业，或者改行。留在国外的博士待遇基本都是两万美元左右（听起来高，在美国这是高中生的工资），而国外的经济学，法学，管理学的博士一般都可以拿到六万美元。同样都是研究人员，就因为行业不同，差异竟是如此之大。
为什么会这样，现在笔者深入分析一下其中原因。

一、牛的是老师们，而不是我们
很多人说，现在IT业已经人员饱和了，是这样的，现在学IT的人非常多，竞争压力非常大，一些IT的不知情的人看到学生物的人那么少，偶尔还会羡慕学生物的人呢。
比方说社会上一共有12000个人学的是IT相关专业，500个人学的是生物，咋一看神似是IT竞争非常激烈。但事实却是，社会一共需要10000个IT职位，由于IT多了2000人，因此造成了竞争激烈，而社会却只需要100个生物研究岗位，却多余了400个学生物的人。
这个竞争，已经不能用激烈来形容了。
从高校的师资团队就可以看出来了，以我所在的 厦门大学为例。厦大的经济可以说是全国很厉害的了，会计更可以说是代表了中国会计的最高水平。而厦大的经济、会计的教授们基本都是本校，或者国内的重本毕业的博士，只有个别大牛才是国外牛校毕业的。
再看看厦大的生物，厦大生物也算是比较厉害的生物系了，其实排名还不如厦大的经济那么靠前，只是比较厉害而已。但是，师资力量确实如此的厉害，老师全部都是国外牛校毕业的大牛，就连实验员都是博士，几乎生科院就没有不是博士的人。
老师们没有一个关心学生就业的，他们只是在关心有没有比较乖的学生能帮自己做实验，能帮自己打打工，都是一帮献身于科学的人。你要是问他们，以后我们到底该怎么就业，他们会告诉你一堆什么新型材料，新型能源，听起来很高端，实际上能用么？马云说过一句话，“你说你是高科技，人家客户会崇拜的看着你，但不会*你的货。”这点和现在提什么新型能源的人是一样的，你一说你是研究新型能源的，人家会崇拜的看着你，但是，你能让你这新型能源在短期内投产么？
经济学院有经院就业促进中心，生科院有么？经院老师逢人便提自己学生的就业，生科院老师敢提么？

二、说二十一世纪是生命科学的人是不负责任的、
二十一世纪到底是不是生命科学的世纪，我想说的是，肯定是的。但是，二十一世纪这么长，2090年也叫二十一世纪，我们活的到这个时候么？
很多人都以为，过个十年八年，就不一样了，还骂我们这些一门心思转行的人目光短浅。是，我们是看重目前的利益，但是，你不觉的你们也看的太远了么？
首先，我得告诉你们，只用十年八年，生命科学的世纪是不可能来临的，美国还没到生命科学世纪呢，中国可能么？人家美国到了计算机时代20年以后，计算机才算是在中国普及，就算现在信息时代效率高，也得等美国的生物产业普及十年后中国才能普及吧？再说，美国的生物产业普及的话，起码还得20年呢，也就是说，在中国，生命科学世纪想要降临，起码还得30年。
也就是说，生物变得实用些的时候，我们现在这些学生物的已经五六十岁了。
那时候自会有新人来赚钱，来创业，你觉得我们这些老一代，除了欣慰的看着他们，还能做什么？
当然，如果你就是那么想为了科学献身而不求名利的话，我只能送你四个字“你很伟大”。
但是，我们是男人，男人就要做一个成功男人，而不是自己成天拿着微薄的工资在实验室调试着那些瓶瓶罐罐，等你把那些瓶瓶罐罐调试成功的时候，你的老婆应该也被别人调试成功了。
所谓生命科学世纪，不过是部分人说了一些不负责任的话，再被部分不负责任什么都不懂的记者炒来炒去的。生物类专业前几年的录取分数高的吓人，这几年终于算是正常了，现在念生物的都是调剂的，或者保送的，或者脑残的。
很多大一大二不明就里的傻学弟们偶尔还会冒出个“到美国拿诺贝尔奖”或者“开个生物公司自己创业”之类的天真言论，但实际上，你觉得诺贝尔奖是人能拿得到的么，你觉得你即使累死能拿到么？
至于自己创业，就更搞笑了，你看看现在中国有几家生物公司，所谓的生物公司要么就是化工厂制药厂打个生物的旗号而已，要么就是到处倒*生物仪器的骗子公司，别以为搞这些的都是些一般院校生物系毕业的，其实复旦南大的硕士生搞这些的比比皆是。
我们生物系内部都自称屠龙系，毕业了无龙可屠，唯一就业渠道就是再去教小朋友们如何屠龙，然后再期待几十年后真龙会出现。
也有人会说，只要你努力，就肯定能做好。
是这样的，但是，我在生物行业努力了，也就只拿到那么点薪水，同样的付出，*嘛不到别的行业付出，很明显我到别的行业付出收益更大么，你还留在生物行业那不是脑残么？

三、我觉得我们还是要化学的比较好
前一段时间，我们一个生物的博士跑到一个制药公司应聘，给人家HR讲了一堆生化方面的东西，HR听着直皱眉头，最后当场侮辱了该博士：“我觉得我们还是要化学的比较好。”
最后结果是，该制药厂要了几个化学的本科和硕士，而我们的生物博士们一个也没有要。
这个不是个例，并不是因为那化学的的确出众，或者生物博士的确糟糕，这是一个非常普遍的现象。
咋一看，好像和生物对口的东西挺多的，什么化工啊，制药啊，医学啦，化妆品啦，好多啊我们非常开心啊。但实际上人家都会觉得你没一个专精的。化妆品或者化工厂人家宁愿要学化学或者化工的，医院那肯定只要学医学的，制药厂那肯定还是化工或者药学的优先。
生物学了半天，就是个四不像。
而且，学历越高，就越难转行，生物本科生还有去考注会考MBA或者做*的，这倒是成功转行了，研究生博士生呢，海龟呢？基本就只能往化工或者制药方面转行了，生物医学的倒是很多转到医学方面去的。
以前有个国外牛校的生物博士，发现待遇巨低，只好又在国外念了个计算机的硕士，出来人都三十好几了，不过待遇倒是一下子升上去了。从此，此人最忌讳的事情就是别人提起他是个生物博士。

四、这专业就是骗人的，学不到任何东西
我们现在来看一下，大学本科四年生物学的课程设置。
还是以我所在的厦门大学为例，不过，全国各个重本其实设置都差不多。
一年级：公共课，院系通修。这个没办法，只要是中国的高校，你的大一时间肯定都是浪费到这些课上。不过关键是别的专业人家只浪费这么一年，我们还要接着浪费三年呢。
二年级：生物化学，这个神似挺重要的，不过，我们学的那英文教材，老师教得极端浅显，考试就是给你20个题目考其中10个题目，基本学了也就忘了，现在我只记得生化的大概。
细胞生物学，微生物学，生态学等。基本就是听下课，做作业，考前突击考试背背就OK了，很明显，你靠理解答题的分数肯定没有人家靠背书拿到的分数高。
三年级：三年级我们分专业了，有生物科学，生物技术，生态学三个方面，其他重本也都和我们大同小异。学的东西都是一些科普类或者了解性的内容，比如高中生物的那些介绍性内容，我们三年级学的都是专业课，但所谓的专业课就都是些了解性，或者介绍性的内容。
四年级：实验，非常基础的实验，老师做一遍，学生跟着来一遍，写毕业论文。有脑子的到处实习考虑转行问题，没脑子的就浑浑噩噩的被保研了。
研究生：比较深的科普内容，做一些比较难的模仿性实验，帮老师做一些非常低下的东西，学完这些科普，你将成为一本百科全书，但不会产生任何经济价值。
博士生：更深的科普内容，反正还是没有自主实验，导师的廉价劳动力。
总之，生物学了这么多年，学的都是一些科普内容，学的好学的糟糕都是一回事，偶尔一些成绩非常糟糕的人反而能进外企，因为在你学那些无用的东西的时候人家也许在到处实习。
你的专业没有任何对口的东西，只有改行，只有改行。
再看看会计学，财政学，或者工科诸多学科，这些东西，学了就是有用的，财政学完了出来就可以进入金融系统，会计学完了就可以当会计，工科出来就可以搞技术。生物出来能干什么，你只懂一些百科知识而已。
生物四年下来，你和你高中毕业时，没有任何区别，不管你努力不努力。
为什么会造成这样的结果？
因为，生物是一门研究性的科学，而研究是非常高端的东西，我们不止要搞懂现在生物学科所有的基础知识，还要搞懂你要研究方向的所有知识，然后你才能创新的研究。
而别的学科都是实用性学科，你只需要学习加实践现有的东西就可以了，至于研究，自有别的学科想研究的人去搞。
而且，别的学科已经产业化，就肯定会有很多企业以及国家的大量资金投入，他们的研究人员待遇也就会非常高，而生物能不能产业化还是个未知数，又有哪个企业发疯了愿意给短期没没有任何产值的生物研究投资呢？

所以，如果你对生物不感兴趣，请快点转行吧，不要再每天浑浑噩噩的保研，读博，失业……
总结一下，真正适合念生物，需要以下几点：
1、 家庭收入较高。
至于这个较高是多高，以我写这篇文章的这个时候算，家庭年收入要在二十万元以上。你别以为你努力了就能拿到国外牛校的全奖，基本可以这样告诉你，清华北大拿到牛校全奖的都不多。
2、 对生物极端的热爱。
这个就不用多说了。
3、 淡薄名利，崇尚科学。
搞生物研究过的必须是清贫的生活，你必须有看着大量不如你的人飞黄腾达而不眼红的能力。
4、 英语很强。
注意，这里是很强，否则你怎么通过GRE，通过还不行，得很高，不然你怎么读牛校。
5、 专业极强。
这里的专业强不是说你科普知识懂得多，科普知识弱智看多了都能学会的，这里的专业知识指的是你做实验的能力。

以上五点，如果你缺两个以上，请尽早退出。
引用一下以前一个北大生物毕业，最后转行做了记者的成功人士的话：
“学生物的都不傻，傻的是学了生物还执迷不悟的。”
打字不易，如满意，望采纳。