今天,金博宝188官网小编为大家带来了高职小教院校排名 教师资格证认定和编制,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
小学教育专科的学校有:
焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。
学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂,1980年更名为河南省沁阳师范学校。2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。
2、金华职业技术学院
金华职业技术学院(Jinhua Polytechnic),位于浙江省金华市,1998年经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校,是金华市属地方性高职院校,国家示范性高等职业院校。
3、湖南民族职业学院
湖南民族职业学院位于湖南省岳阳市,是一所公办全日制普通高等学省级示范学校。是湖南省高职院校中唯一有资格招收初等教育和学前教育专业院校。
西师范高等专科学校(Jiangxi Teachers College),坐落于江西省鹰潭市,学校是由鹰潭市人民*举办,实行省市共建、以市为主的办学体制的一所公办全日制普通高等专科学校。
广西现代职业技术学院简称“广西现代职院”,是河池市人民*举办的一所全日制普通高等职业院校、广西高水平专业群建设单位、广西优秀劳务品牌培训基地。
以上内容参考: 百度百科-焦作师范高等专科学校 、 百度百科-金华职业技术学院 、 百度百科-湖南民族职业学院 、 百度百科-江西师范高等专科学校 、 百度百科-广西现代职业技术学院
昌吉学院真实评价如下:
1.昌吉学院文科还不错的,中文,外语,经管。理科物理化学数学也还可以。
2.昌吉学院很好 外语系在世纪大道校区,即新校区。
3.校内的话 新校区要优于老校区 不过老校区的同学们在校外吃 要比新校区方便话虽这么说 本人还是在3年内体重增加了10kg
4.我是昌吉学院毕业的,就业的王牌专业系排名是数学,化学,经管,物理,中文,计算机,小教,音体美。(中语除外)昌吉学院主流专业是师范(所以师范专业好),出来毕业肯定要当老师(就业压力绝对的少。)老师就是数学,物理,化学吃香。
5.比较好的专业是数学,化学,毕业后可以当老师啊
6.该学院大力实行订单教育,学生毕业后它院100%推荐就业。学生可在新疆特变电工、金风科技、郑煤机潞安、新疆电力、新疆天业、新疆众和、神华新疆能源、中能化学、天富热电等区内外80多家知名企业就业,也可自主择业。学院连续四年毕业生就业率稳定在98%以上,稳居全疆高职院校前列。
A. 想问一下,教师资格证认定中的个人简历信息(学习或工作)跟考教师编制有什么关联吗
教师资格证认定中的个人简历信息(学习或工作)跟考教师编制没有关联。教师资格证认定中的个人简历信息只是和教师资格证认定有关。
教师资格证是从事教育教师行业人员的必备证书,根据法律规定,如果劳动人员想要当一名老师,就必须要持有教师资格证的同时,还要通过招教考试才能够成为一名老师。教师编制是在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。
(1)教师资格证认定和编制扩展阅读:
教师资格证认定和考教师编制的区别:
一、考试难度
相比之下,教师编制考试比较难,每轮考试的淘汰率也非常高,需要考生踏踏实实认真复习。
二、考试类型
教师资格证除内蒙古、新疆、 *** 为省考外,全国有28个省份参加教师资格证统考;
教师编制考试则全国各地考试不一,只有部分省份、地区采用全省统考。
三、考试流程
教师资格证的笔试、面试都是通过划线录取的。达到了当次笔试、面试的分数线后,就能拿到成绩合格证明;
教师编制考试一般也必须经过笔试和面试,但它是按照排名录取的,微小的分数差距也可能造成机会的错失。
四、考试内容
教师编制考试所考内容框架与资格证考试区别不大,但是深度和题型不同。
总体来看,各地教师编制考试常见的笔试内容分为三种:①公共基础知识+教综;②学科专业知识+教综;③教综;
而招教面试的话,就和考证面试比较不同:招教面试的核心部分有可能是试讲,还有可能是说课。还有些地方是试讲与说课结合。
当然,由于各地考情不同,具体细节还是要仔细查看各地招聘公告。
B. 关于幼儿园教师资格证认定和报考编制
1、申请幼教、小教、中教(初中)一般要大学专科以上学历,如果申请中教(高中)、中职、高职、大学一般要大学本科以上学历。 2、你要申请教师资格证,要考心理学,教育学(有效期3年)。除了这个以外,还要体检,面试(说课或讲课),才能获得教师资格证,前后需要1年时间。 3、普通话可以单独考,和其他没有关系,一般要考到二级乙等以上,如果申请语文教师资格,一般要二级甲等。 4、考教师资格证你可以留意一下当地教育局或教育人才服务的网站,一般报名时间为每年的3月和9月。 5、教师资格证的报考不受户籍限制,可以在任何地点考试、申请,而且没有时间限制,全国通用。 梦想之所以被称为梦想,就是在于它是要不断追逐的。
C. 教师资格证认定以后才能考编制吗
教师资格证报名条件:
(一)基本条件:
申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。
(二)思想品德条件:
遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。
(三)学历条件:
申请教师资格与应当具备的学历条件对应表�D�D
向左转|向右转
在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。
(四)教育教学能力
1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格。
2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 。
编制条件:
一般要具备以下几个条件1、本地生源在规定时间内到当地教育局报到的全日制普通高等院校应届师范类专科以上学历并取得教师资格证的毕业生。也有一些教育局要非师范的考生,但一定要有教师资格证2、已在当地人才交流服务中心办理人事代理手续的往届全日制普通高等院校师范类专科(有些教育局只招本科学历的)以上学历并取得教师资格证的未就业的毕业生(年龄30周岁以下,不含已辞职、离岗的教师)。3、在当地“三支一扶”期满考核合格的支教毕业生。
D. 教师资格证和在编有什么区别啊
一、性质不同
1、教师资格证:是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
2、在编:在编教师拥有的编制为事业编,在编老师为事业单位工作人员。
二、资格不同
1、教师资格证:拿到教师资格证,只不过是具备了从业资格,可以聘用为教师。
2、在编:按照机关事业单位“逢进必考”原则,还要经过考试录用。考试录用必须经过相关部门的组织考试,录用后即成为编制内的教师,即“在编人员”。录用后如果学校因超编而成为”编外人员“,实际上仍是我们俗称的”在编“人员,对其无影响,坐等空编再入编即可。
(4)教师资格证认定和编制扩展阅读:
教师资格证分(自上而下兼容):
(一)幼儿园教师资格证;
(二)小学教师资格证;
(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格证(以下统称初级中学教师资格证);
(四)高级中学教师资格证;
(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);
(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);
(七)高等学校教师资格证。
(八)成人/大学教育的教师资格证,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。
E. 教师资格证和教师编制有什么区别
教师资格证考试,来是获取一源个资格证书,相对简单! 教师编制招聘考试是获得编制,获得工作的一个考试!你要先获得教师资格证才有资格参加教师编制招聘考试!
教师资格是国家对具有教师资格者个人水平、能力、素质的认定,是从事教师职业的必要条件。要从事教师职业,必须具有教师资格。教师资格考试是获取教师资格的唯一途径。
教师编制考试实际是教师的招聘考试,教师聘任应当根据教育部门教师聘任的有关规定进行。教师资格只是成为教师的必要条件,而非充分条件。参加教师招聘考试的前提是具备教师资格方可,只有通过教师招聘考试,经过教育部门聘用才可成为在编教师。
F. 考教师资格证和考编制需要哪些条件
教师资格证报考条件
(一)思想品德条件:
遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。
(二)学历条件:
申请教师资格与应当具备的学历条件:
1.幼儿园教师:幼儿师范学校毕业及其以上学历;
2.小学教师资格:中等师范学校毕业及其以上学历;
3.初中教师资格:高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历;
4.高中、中等职业学校教师资格:高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历;
5.中等职业学校教师实习指导教师资:中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级;
6.高等学校教师资格:研究生或者大学本科毕业学历;
7.成人教育教师资格:高等、中等学校毕业及其以上学历。
在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。
(三)教育教学能力
1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格。
2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格
编制报考条件:
1、本地生源在规定时间内到当地教育局报到的全日制普通高等院校应届师范类专科以上学历并取得教师资格证的毕业生。也有一些教育局要非师范的考生,但一定要有教师资格证
2、已在当地人才交流服务中心办理人事代理手续的往届全日制普通高等院校师范类专科(有些教育局只招本科学历的)以上学历并取得教师资格证的未就业的毕业生(年龄30周岁以下,不含已辞职、离岗的教师)。
3、在当地“三支一扶”期满考核合格的支教毕业生。
(6)教师资格证认定和编制扩展阅读:
申请认定
①提交申请认定材料
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料:
(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
(2)身份证原件、复印件,户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
(3)学历证书原件和复印件。
(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。
(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇) *** 或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
(7)非师范教育类专业毕业的申请人员,需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
(9)二寸免冠半身正面相片两张。
②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业,思想品德好,能为人师表,能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育,能带领学生开展有益的社会活动,关心爱护学生,尊重学生人格,促进学生德、智、体
网络-教师编制考试
G. 取得教师资格证的教师和国家正式编制教师有什么区别
取得教师资格证是成为国家正式编制教师的前提,教师资格是国家对具有教师资格者个人水平、能力、素质的认定,是从事教师职业的必要条件。要从事教师职业,必须具有教师资格。参加教育部门组织的教师招聘考试的前提是具备教师资格方可,只有通过教师招聘考试,经过教育部门聘用入职后才可成为在编教师。简单来说,考取教师资格证只是有资格做教师,但不一定是教师,通过相应的教师招聘考试,教育部门的聘用后方可成为国家正式在编教师。
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