南京中医药大学翰林学院优势专业有哪些 武汉警官职业学院优势专业有哪些

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南京中医药大学翰林学院优势专业有哪些?

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南京中医药大学翰林学院专业推荐

专业名称	推荐指数
中医学	4.7
护理学	4.8
药学	4.7
针灸推拿学	4.8

中医学专业介绍

专业类别	毕业五年平均薪资	工作地点	男女比例
中医学类	￥5471 薪酬超过17%的专业	北京市 12%在北京市工作	女生较多 男43%-女57%

培养目标：本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作的医学高级专门人才。

主要课程：中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学。

就业方向：中医学专业学生毕业后可在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。就业岗位：美容师、中医师、中医科医生、中医医生、中医医师、美容导师、中医、中医科、中医科医师、医药*代表、中医理疗师、护士等。

护理学专业介绍

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例护理学类￥5427
薪酬超过16%的专业北京市
12%在北京市工作女生较多
男15%-女85%

培养目标：护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

就业方向：该专业毕业生可以在在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。护理学专业毕业后的工作方向还可以是育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师，目前，护理师出国待遇非常好，需求量也比较大。

药学专业介绍

专业类别	毕业五年平均薪资	工作地点	男女比例
药学类	￥6997 薪酬超过60%的专业	广州市 9%在广州市工作	女生较多 男47%-女53%

培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。

就业方向：药学专业学生毕业后可可以到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，药学专业就业方向也有很多人从事药品*代理。药学专业就业岗位如医药代表、医药*代表、*代表、医院代表、招商经理、产品经理、地区*经理、区域*经理、学术专员、*经理、地区经理、省区经理等。

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武汉警官职业学院优势专业有哪些?

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武汉警官职业学院专业推荐

专业名称	推荐指数
刑事侦查技术	4.4
心理咨询	4.2
司法鉴定技术	4.6
计算机应用技术	3.8
安全防范技术	4.2
司法警务	4.5
刑事执行	4.5

刑事侦查技术专业介绍

培养目标：培养掌握心理咨询方面的基本知识，具有进行心理测量、心理咨询与心理治疗、职业指导等基本技能的高级技术应用性专门人才。

主要课程：核心课程：普通心理学、社会心理学、发展心理学、心理测量、心理咨询与心理治疗、社会发展与人才预测、心理卫生学、职业指导概论、社会调查、课程实习、心理咨询实务、心理测量与调查、综合实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：学生毕业后可参加专升本考试继续深造，或到中小学担任心理健康教育辅导教师；从事人力资源测评与管理工作、工商服务工作或自主创业。心理服务机构、职业培训中心、中小学、社区、各类组织的人力资源管理部门。

司法鉴定技术专业介绍

培养目标：本专业主要为国安、公安、检察、监狱、劳教、法院、海关、军队以及司法鉴定所、律师事务所等部门培养从事司法鉴定工作的痕文鉴定方向的专业技术人才、技术顾问以及相关服务性人才。面向社会司法鉴定行业，培养能在司法鉴定所（中心）以及相关司法鉴定机构从事司法鉴定技术和管理工作的人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、分子生物学、医学遗传学、分析化学、临床医学概论、司法鉴定概论、司法鉴定文书与档案管理、病理检验技术、法医临床检验技术、法医病理检验技术、法医物证检验技术、法医毒物检验技术、物证检验、司法摄影技术、文秘、宪法、法理、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、笔记心理学、笔迹鉴定技术、指纹鉴定技术、文捡技术、物证影像技术、司法应用写作、痕迹鉴定技术、化学物证鉴定技术、计算机技术与应用、光谱原理、偏振光原理等。

就业方向：毕业生主要在司法鉴定行业就业，也可在医疗卫生部门、保险公司理赔中心、生物技术公司、科研单位、高等院校等单位或机构从事实验室技术、实验教学、科研、管理等相关工作。

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