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兰州大学2022年在全国本科院校排名第42位,本省大学排名第1位。
兰州大学2021年全国本科大学排名第43位,2020年排名第43位,2019年排名第36位。
兰州大学,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,中央直管副部级建制,由国家国防科技工业局与教育部共建,位列“双一流”、 “985工程”和“211工程”,入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、
卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国*奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校,
全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校,为中俄综合性大学联盟 、学位授权自主审核单位、中国人工智能教育联席会理事单位。
学校创建于1909年,其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂;1928年扩建为兰州中山大学;1946年定名为国立兰州大学。1952年,被确定为国家十四所综合性大学之一;1954年开始研究生教育;
2001年,教育部与甘肃省*签订省部重点共建协议;2002年和2004年,原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。
截至2022年6月,学校有城关、榆中2个校区,校园面积3544.32亩;设有45个教学科研单位,开设106个本科专业;有21个博士后科研流动站、25个一级学科博士点、2个专业学位博士点、47个一级学科硕士点、24个专业学位硕士点;
有本科生20100人,硕士研究生13138人,博士研究生3706人;教学科研人员2908人。
兰州城市学院是 2006年2月经教育部批准设置的一所省属全日制普通本科院校。学校位于甘肃省会兰州市,有全日制在校生14300人。,【历史沿革】学校前身是始建于 1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易・艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。2007年8月,经甘肃省*批准,甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。,【校舍资源】学校现有校本部、培黎校区、东校区三个校区,占地面积 50.54万平方米,校舍建筑面积44.97万平方米。固定资产总值7.44亿元,其中教学科研仪器设备值1.9亿元。馆藏纸质文献124.41万册,电子图书100万册,电子资源数据库24个。,【师资队伍】学校现有教职工 1161人,其中教授120人、副教授338人、博士179人、硕士608人。拥有教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选2人、全国优秀教师2人、全国师德标兵1人、全国高校优秀辅导员1人、甘肃省领军人才6人、甘肃省飞天学者1人、甘肃省“333”“555”人才工程5人、甘肃省优秀专家3人、甘肃省“园丁奖”获得者11人、甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才5人、省级教学名师6人、省级创新创业教学名师3人。,【学科专业】 学校设有18个二级学院和甘肃省城市发展研究院、甘肃文化翻译中心、路易・艾黎研究中心等23个研究院(所)。现有本科专业55个,涵盖工学、理学、经济学、管理学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学9个学科门类,形成了服务城市类、教师教育类、工程技术类三大专业集群。拥有全国高校中华优秀传统文化传承基地1个、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个、教育部本科专业课程教学试点项目1个、省级一流本科专业建设点13个、省级特色专业8个、省级重点学科5个、省级工程研究中心2个,高校省级重点实验室2个、高校省级人文社会科学重点研究基地3个、高校省级新型智库1个。,【人才培养】学校秉承路易 ・艾黎先生倡导的“手脑并用、创造分析”的校训,致力于应用型人才的培养,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的校风,“学高为师、身正为范”的教风和“乐学善思、学以致用”的学风。培养的毕业生以勤奋踏实、积极上进的作风,扎实的专业基础知识,良好的专业基本能力,高度的社会责任感和敬业精神,得到了社会各方面的普遍认可。,【合作交流】学校坚持开放合作办学理念,积极推进校企校地校际校所合作和国(境)外交流,先后与*、高校、科研院所及企事业单位共建实习实训基地 233个;与塞浦路斯欧洲大学、美国佐治亚西南州立大学、俄罗斯奔萨国立大学、法国欧亚高等管理学院、新西兰ARA坎特伯雷理工学院等10余所国外高校建立国际教育合作关系,与台湾昆山科技大学、台北城市科技大学、华东师范大学等数十家境外及国内高校建立了联合培养合作关系,2015年学校加入了“一带一路”高校联盟;与省内7所高校建立了教师教育联盟,与全国12所石油高校建立了行业战略联盟。2015年成为甘肃省首批应用技术大学试点高校,2016年成为中国校企协同产学研创新联盟的理事单位,2017年被教育部列为华东师范大学对口支援学校,2018年被列为硕士学位授予立项建设单位,2020年与兰州市安宁区人民*签订校地战略合作协议,2020年与天津城建大学签订结对帮扶战略合作协议。,【所获荣誉】学校先后荣获全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国大学生社会实践先进单位、全国大学生心理健康教育先进单位、全国红十字模范单位、首届甘肃省 “文明校园”、甘肃省先进基层党组织、甘肃省思想政治工作先进集体、甘肃省人才工作先进单位、第三批甘肃省引进国外智力成果示范单位、甘肃省红色基因传承示范校、平安甘肃建设优秀单位等多项省级以上荣誉称号。,学校以建设城市特色鲜明高水平应用型大学为目标,坚持城市类、应用型、地方性办学定位,确立做大 “城市”、做优“教育”、做强“工科”的办学思路,服务城市发展,对接地方经济,努力把学校建成区域应用型人才培养培训基地、城市规划与建设咨询智库、工程技术研发与应用中心、地方文化传承与创新平台。
兰州大学坚持开放办学,积极开展对外交流与合作,先后与世界44个国家和地区的258所高校及科研机构建立了交流合作关系,牵头成立的“一带一路”高校联盟,成员总数达173个。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚建有3所孔子学院。与美国德雷塞尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育合作办学项目。
根据软科中国大学排名,兰州交通大学在位于中国大学院校213名。
兰州交通大学坐落在甘肃省省会城市、“一带一路”重要节点城市兰州,是中国国家铁路集团有限公司与甘肃省人民*省部共建高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校,教育部“深化创新创业教育改革示范学校”。
学校前身可追溯到1898年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理传习所。1958年,铁道部决定在兰州创办我国第三所铁路本科高校――兰州铁道学院。
学校现有2个校区,占地面积1564亩,校舍建筑面积88.74万平方米,图书馆藏书227万册。有21个直属学院(部),1个国家级大学科技园。
师资力量介绍
学校现有教职工2315人,其中专任教师1725人,教授332人、副教授651人,有博士生导师91人、硕士生导师1202人。有双聘院士2人,入选“长江学者”特聘教授1人,柔性引进“长江学者”特聘教授3人,国家杰青1人。
学校有“五一劳动奖章”获得者、全国优秀教师、全国师德先进个人、全国模范教师、詹天佑铁道科学技术奖获得者、茅以升铁道科学技术奖获得者、宝钢教育奖获得者、甘肃省高等学校青年教师“成才奖”获得者、甘肃省高等学校教学名师在内的各类高层次人才344人。
学校拥有国家语言文字推广基地、全国铁路科普基地、教育部文化传承基地、铁道部继续教育西部基地和西北地区小语种培训基地等一大批人才培养基地。
以上内容参考 光明网―2021软科中国大学排名发布
以上内容参考 兰州交通大学―学校简介
兰州文理学院排名556位。
2020年,兰州文理学院最新排名全国第426名。排在兰州文理学院前3位的分别是:唐山师范学院(综合排名:413)、河池学院(综合排名:413)。
吉林农业科技学院(综合排名:413);排在后3位的分别是晋中学院(综合排名:440)、榆林学院(综合排名:440)、牡丹江医学院(综合排名:440)。
兰州文理学院简介
兰州文理学院,位于甘肃兰州,是一所省属全日制普通本科院校。其前身甘肃教育学院和甘肃联合大学分别创办于1950年和1985年,2001年7月,两校合并组建新的甘肃联合大学。
2013年4月,经教育部同意,在甘肃联合大学基础上建立兰州文理学院。截止2019年9月,校园占地面积1300余亩,校舍建筑面积33万平方米,有全日制在校生11000余人,教职工800余人,教学科研仪器设备总值7700万元,图书馆藏书100余万册。
学校是甘肃省首批转型发展试点院校,文旅部非遗传承人群研修基地,教育部规建中心全国“高等学校产教融合创新实验项目”5个项目院校之一,全国“节约型公共机构示范单位”,首届“甘肃省文明校园”。
以上内容参考: 兰州文理学院
甘肃中医药大学2022年在全国院校排名第609位,本省院校排名第9位。甘肃中医药大学2021年全国排名第611位;2020年全国排名第637位;2018年全国排名第670位。
甘肃中医药大学是甘肃省人民*与国家中医药管理局共建高校、教育部及国家中医药管理局批准“卓越医生(中医)教育培养计划改革试点”高校、“中国*奖学金”来华留学生培养院校、中医学专业“5+3”一体化招生院校。
学校本部设有21个教学机构(其中与甘肃省人民医院共建第一临床医学院,与兰州市*依托兰州市第一人民医院共建第二临床医学院),4个直属机构,3个科研机构。有4所直属附属医院,7所非直属附属医院,132家实践教学基地(含11所附属医院)。
甘肃中医药大学专业介绍
1、中草药栽培与鉴定
培养掌握中草药学基础理论、知识,具备中草药资源分布、栽培、鉴定、采收加工等基本技能,能从事中药资源保护与综合利用、药用植物栽培与鉴定等工作的应用型专门人才。毕业后可在药材生产企业、农业资源开发企业、医疗卫生机构、资源保护机构、中药检验及管理部门工作。
2、中西医临床医学
中西医临床医学专业在专业结构设置、课程课时安排和教学内容等方面确定了“中西并重,厚实基础,突出实用”的培养指导思想,努力将学生培养成为从事中西医临床医疗、保健等工作的复合型应用人才。在就业去向方面,学生可在各级综合性医院、中医院、西医院、社区保健机构、医疗科研机构等部门从事临床医疗、科学研究和教学工作。
3、针灸推拿学
培养德智体全面发展,能够从事中医针灸推拿医疗、教学、研究工作以及预防、保健、康复工作的复合型、应用型毕业生。同时具备良好的人文、科学与职业素养,较为深厚的中国传统文化底蕴,具备必要的现代医学知识和医学科研方法,具有较强的中医思维与针灸推拿临床实践能力、传承能力与创新精神;掌握相应的科学方法,具有自主学习和终身学习的能力。
以上内容参考: 百度百科-甘肃中医药大学
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