高考分数线2017山西 2017年高考分数线

2017年山西省高考二本c类分数线为：

文史类335分；理工类290分；艺术类：艺术（文）218分，艺术（理）189分，艺术类专业成绩最低控制分数线为：美术194.0分，音乐70.00分，舞蹈63.00分，表演75.00分，书法71.00分，播音与主持75.00分，广播电视编导及戏剧影视文学304.00分。

体育类：体育（文）268分，体育（理）232分，体育类专业成绩最低控制分数线为60.0分。

扩展资料：

山西省2016年普通高校招生第二批本科C类院校录取最低控制分数线为：

其文史类专业最低控制分数线为370分，理工类专业最低控制分数线为310分。艺术（文）最低控制分数线为241分，艺术（理）最低控制分数线为202分，艺术类专业成绩最低控制分数线为：美术196分，音乐68分，舞蹈59分，表演74分，书法75分，播音与主持74分，广播电视编导及戏剧影视文学293分。

此体育（文）最低控制分数线为296分，体育（理）最低控制分数线为248分，体育类专业成绩最低控制分数线为60分。

参考资料来源： 闽南网-2017山西高考分数线公布：一本二本各批次录取分数

黄河新闻网-山西省高考招生二本C类院校最低分数线划定

其他信息：

每年的高考分数线都是依据人数来划定，教育部组织高校召开招生大会，一般选在分数出来后，然后教育部给各大高校分配招收学生的名额，各大高校计划招生统计完成后计算总人数。

然后在全省按照考分的大小进行排名，当排名完成后，根据招收人数从前向后数，数到招收名额满时，最后一个学生的分数就是这一批次的分数线。

材料扩展：

①各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。

②各批次院校的控制分数线是由各省（自治区、直辖市）招生委员会根据本省（自治区、直辖市）考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取，需由省（自治区、直辖市）招办根据录取控制分数线，在录取过程中将上线人数再按考生所报志愿从高分到低分排列，由招生院校进行德、智、体全面衡量，择优录取。

③分批录取的高校的控制分数线：

a、提前录取院校的控制分数线这批招生的院校及招生人数都比较少，主要是一些有特殊要求的学校及专业，其中有本科也有专科，按计划招生数与报考人数的一定比例确定分数。对于有的院校专业上线人数录取不满，可适当降低分数要求录取。由于这部分人比较少，有时不在社会上公布分数线。

b.第一批录取院校的控制分数线根据规定，按计划招生数与考生数的比为l：1.2来确定。由于分数线的划分是按文史类、理工类（部分省还有外语类）分别划分的，这样就要考虑到志愿兼报等因素，因此分数线确定时并不是机械进行的，而要考虑诸因素的作用。

c.第二批录取院校的控制分数线一般是按略多于计划招生数来确定，其计算办法是包括第一批的余数在内从第一批控制分数线往下测算，直到人数比第二批计划招生数有一定余量时，这个分数就是控制分数线。

d.第三批录取院校的控制分数线该控制分数线确定的原则和办法同第二批院校录取控制分数线的确定是一样的。第一、二、三批录取院校的控制分数线都是要在社会上公布的。

④院校调档线的确定：

院校调档线是各高校对某地报考该校考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定。一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省（市）招生，每年都有差别，有的院校在一个省（市）的分数线可能很高，而在另一个省（市）可能较低，这是由于当地考生第一志愿报的多少而决定的（考生第一志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高；相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划）。

⑤录取分数线：

录取分数线是指一个招生学校同一层次、同一类的最终录取成绩，有时也称作最终录取分数线，主要取决于当地考生第一志愿的多少；第一志愿报某一个学校的考生多，这个学校的录取分数线就高，相反，第一志愿报该校的考生少，并且非第一志愿报考该校的考生也较少，其录取分数线就要降低才能完成录取计划。

2017年高考分数线一分一段如下：

1、作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。

2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

相关用法

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数，不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”，即有多少考生是这个分数，还对应了一个“累加人数”，即是这个分数考生的排名。

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