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高考结束填报志愿时,会发现许多大学的录取分数很高,但这些学校的排名却很低。这是因为光根据录取分数线看大学排名是并不一定准确的。 大学的排名更多看的是一个学校的专业水平、师资教学水平等,往往一个学校的许多专业都属于全国前列,那么这所大学的排名肯定是极为靠前的,但录取分数线并不是由一个学校的排名决定,录取分数线反而是根据同一批次中最差的专业来决定的,因此出现了学校排名与录取分数不符的情况。
通常来说,排名在前的大学都属于综合类大学,一个学校的专业很多,师资力量足够强大,综合起来这种大学排名就比较靠前。 但综合类大学里面,各个专业的教学水平、师资力量是分配不均匀的,因此会出现录取分数线与他学校的排名不一致的情况。 还有一类大学,他里面有一两门特色专业,这种特色专业也是他的热门专业,师资力量、教学水平都配备的比较好,即使它是一所排名靠后的大学,他的热门专业的录取分数线会设置的相当高。
填报志愿时,仅仅是看一所学校的排名也是不行的,有些高校近年来的管理制度混乱,导致学校的实际实力倒退,属于虚名在外,实质不佳。 并且大学排名榜往往是一些机构提供的数据,这类机构国内国外都不少,有些国内机构给出的排名榜可信度并不高。
一所大学的实际水平也是需要学生去综合考量的,建议学生在填报志愿前,对感兴趣的学校、专业做个充分的调查,了解清楚该学校的优势专业,师资水平如何。 有的时候,比起进入一所排名靠前,专业却没有特别突出的学校,倒不如选择一所有着优势专业,且该专业的师资力量、教学水平足够突出的学校。
我觉得大学排名其实是一件好事,一来可以 促进优胜劣汰 ,好的学校应该得到更多的关注与支持,应该有更多好的生源,那些差的学校,就应该被淘汰,避免浪费资源。二来可以 给学生们选择院校提供一个参考 ,如果没有排名,他们就很难去区分究竟是哪个学校比较好,但是有了排名之后,从不同的排名标准,就可以理清、理顺不同院校的实力究竟如何,更好地做出选择。三来,可以 倒逼那些大学改善自己的各项条件,让他们为了排名而不断提升 ,给学生们更好的学习环境与学习条件……
1、大学排名,好的学校会得到更多资源倾斜,差的学校就会被淘汰。其实在打造211、985院校之初,我们的目的就是要造就一批强校,通过资源的集中,发挥出优势,更好地培育人才。所以这就形成了不同的院校之间,实力的差距。不同院校存在差距,自然就可以根据不同的标准存在排名的可能,这是现实, 哪怕我们不去排名,这些现实也是无可回避的客观存在 。
排名之后,更有利于我们 把资源集中输送到那些好的学校,让他们越来越好,为社会输送更多人才 。反过来,那些排名垫底的院校,实际上是在浪费社会资源,就算是培养学生,也不被社会认可,还不如直接曝光他们,让他们被社会所淘汰……也避免一些学生被“坑害”,白白浪费了几年的时间与金钱……
2、大学排名,可以给学生选择院校提供一个参考。很多高考生,对于院校其实并没有多大的概念,也不清楚那些学校究竟怎么样。但是如果有一份排名,可能清晰地罗列出学校的教学条件、学校环境、师资、学术研究水平等标准之下,学校的排名情况,那不是给考生们一盏明灯吗? 让他们可以更好地了解这些院校,从多方面去认识他们,从而做出更加符合自己需求的选择 ,这个排名,难道不是在造福学生吗?
3、大学排名,可以倒逼学校进行提升,给学生创造更好学习条件。既然有高校排名的存在,自然也就会名次的升降,那 各个大学为了能够维持名次,获得更好的名次,自然也会在各方面强化自身,提升学校的教学水平、学术研究水平、教学管理等各方面的能力 ,无形中被排名“倒逼”着去变得“更好”。当然了,就算没有排名的存在,其实学生们也会自发地评价学校,像学校食堂的饭菜究竟是什么黑暗料理大师的杰作,像学校的老师又是怎么样的,这些也都会被现在的学生党们发到网络上,引起关注……
4、排名是社会常态,不排名才很奇怪。在义务教育阶段,我们可以不给学生排名,不给学校排名,但是到了大学,就应该再保护孩子“幼小的心灵”,要知道,他们迟早要走上社会,要面对“社会的毒打”,社会上各种各样的排名比比皆是,不但学生自己得接受排名,各校同样也存在竞争,同样也有排名,想要在社会上更好地立足,就要 适应这样的“弱肉强食”、“胜者为王”的社会规则 ……
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