核工程类开设院校排名 核工程与核技术专业的院校排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：082201

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有核工程与核技术基础知识，能在相关领域从事核工程与核技术方 面的研究、设计、*、运行、应用和管理工作，并具有创新意识的科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习核工程、核技术及相关专业的基础理论，接受核工程及核技 术方面的实践训练，具有开展核工程、核技术相关研究、实验、设计建造、运行、管理的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社科和艺术素养及外语综合运用能力；

2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，了解本专业发展现状、趋势和需求；

3．了解本领域的法律、法规、标准和导则，具备良好的工程职业道德和职业素养；

4．通过较系统的专业实验和实践训练，初步具备解决工程实际问题的能力。

主干学科：核科学与技术、物理学、动力工程与工程热物理。

核心知识领域：原子核物理、核反应堆物理、核反应堆热工水力学、核电厂系统与运行、辐射 探测及核信息处理、核电子学、辐射防护与核安全。

主要实践性教学环节：金工实习、电工实习、电子实习、专业认识实习、生产实习、社会实践、 课程设计、毕业设计（论文）等，一般安排夏季学期。

主要专业实验：核物理实验、辐射探测实验、反应堆热工水力实验、控制与测量仪表实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《流体机械》、《反应堆物理》、《反应堆结构与材料》、《核安全基础》、《反应堆热工水力学》、《工程分析程序设计》、《工程热力学与传热学》、《核反应堆安全分析》、《核反应堆物理》、《汽轮机原理》 部分高校按以下专业方向培养：核电站。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

*、事业单位：核电工程、核技术开发、核动力工程、核供热研究、辐射防护、运行管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

由于核能源将成为中国未来能源的绿色支柱，核工程与核技术专业毕业生深受社会欢迎，就业前景良好。毕业生一般在医疗、卫生、国防、工业、农业的*部门、规划部门和经济管理部门，核电工程的科研设计单位、工矿企业、高等院校等从事研究、规划、设计、施工、核电厂运行管理及设备*、研发、技术咨询等工作。核工程与核技术专业学生毕业后亦可在核电站、核动力和核供热以及常规火力电站等领域从事研究、设计、建造、运行与管理等工作。还可以从事核电设备*企业的技术开发工作；核工程设计院和研究院的设计和科研工作；核电工程公司的技术咨询与管理工作。这是一个目前就业率较高的一个专业，主要原因是核工业在我国正处于一个发展时期，现在该方面的专业人才较少，而开设此专业的高校和每年的毕业生人数不多，绝大多数毕业生生都能找到专业对口的工作。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

核工程与核技术专业的院校排名

其他信息：

核工程与核技术专业是指学生主要研究工程热物理、核工程、核技术方面的基本知识和技能，进行核工程及核技术方面的研究、设计、*、应用。例如核电站的建立和运行、核供热装置的研究设计、核武器的设计*、核辐射的控制和防护。核工程与核技术专业一般指核工程与核技术，核工程与核技术是中国普通高等学校本科专业，代码为082201，修业年限为四年，毕业授予学位是工学学士。

补充材料：

核工程与核技术专业学习的课程主要有流体机械、反应堆物理、反应堆结构与材料、核安全基础、反应堆热工水力学、工程分析程序设计、工程热力学与传热学、核反应堆安全分析、核反应堆物理、汽轮机原理。核工程与核技术专业的毕业生可以在*、事业单位从事核电工程、核技术开发、核动力工程、核供热研究、辐射防护、运行管理工作。考研方向主要有核科学与技术、核能与核技术工程、核能科学与工程、核技术及应用。

全国共有14所开设核工程与核技术专业的大学参与了2016核工程与核技术专业大学排名,排名参考来自于中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心对2014～2015年度中国大学及学科专业评价工作。本次大学评价共包含2751（去年2742）所中国高等院校。其中包括1200所（去年1155）中国大学（不含军事类院校和港澳台地区高校）：含重点大学131所（一流大学26所），一般大学645所（去年621）；其中核工程与核技术专业排名第一的是清华大学,排名第二的是中国科学技术大学，排名第三的是西安交通大学。

2014-2015年中国核工程与核技术专业大学排行榜

武汉大学中国科学评价研究中心是我国高等院校中第一个综合性的科学评价研究中心，是集科学研究、人才培养和评价咨询服务于一体的多功能中介性实体机构。中心由武汉大学信息管理学院、教育科学学院、图书馆、计算机中心、图书情报研究所、数学与统计学院等单位有关学科的研究人员组建而成，是一个文理交叉的跨学科重点研究基地。自2004年起，武汉大学中国科学评价研究中心开始按年度连续发布《中国大学及学科专业评价报告》。