贵州与湖南高考分数线 贵州2021年高考分数线一本和二本分数线多少?河南 - ...

贵州2021年高考分数线一本理科分数线为456分，一本文科分数线为556分。二本理科分数线为367分，二本文科分数线为479分。2021年文科分数线提升明显，理科分数线有所回落。

2021年贵州普通高考报名人数38.74万人，理工类考生为220137人，文史类考生119658人，应届考生316989人，往届考生70407人 ；男生186714人，女生200682人。全国统考报名考生中，高职分类考试高中生综合测评拟录取45574人，实际参加考试人数341822人。

高考现行方案

3+X方案

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分。

3+1+2方案

应用与河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市。

“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，“1”是指物理、历史选择1科作为必考，但两门只能选择一门，"2"是指再从思想政治、地理、生物、化学四门任意选择2门来学习。

语文、数学、外语、物理、历史以原始分成绩计入总分，思想政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。

以上内容参考： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

贵州2021年高考分数线一本理科分数线为456分，一本文科分数线为556分。二本理科分数线为367分，二本文科分数线为479分。2021年文科分数线提升明显，理科分数线有所回落。

2021年贵州普通高考报名人数38.74万人，理工类考生为220137人，文史类考生119658人，应届考生316989人，往届考生70407人 ；男生186714人，女生200682人。全国统考报名考生中，高职分类考试高中生综合测评拟录取45574人，实际参加考试人数341822人。

高考现行方案

3+X方案

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分。

3+1+2方案

应用与河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市。

“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，“1”是指物理、历史选择1科作为必考，但两门只能选择一门，"2"是指再从思想政治、地理、生物、化学四门任意选择2门来学习。

语文、数学、外语、物理、历史以原始分成绩计入总分，思想政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。

以上内容参考： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

2022贵州高考录取分数线如下：

本科一批451，本科二批360，体育类（本科）-综合分284分325，艺术类（本科）-播音编导306，艺术类（本科）-书法学288，艺术类（本科）-航空服务艺术与管理288，艺术类（本科）-美术设计288，艺术类（本科）-音乐表演270，艺术类（本科）-舞蹈252，专科批180。

贵州

贵州（简称“黔”或“贵”）是中华人民共和国省级行政区，省会贵阳，地处云贵高原，位于中国西南的东南部，东靠湖南，南邻广西，西毗云南，北连四川和重庆。

全省总面积176167平方千米。下辖6个地级市，3个自治州，16个市辖区，10个县级市，50个县，11个自治县，1个特区。是中国西南地区交通枢纽，长江经济带重要组成部分，同时也是世界知名山地旅游地。著名景点有黄果树瀑布、梵净山、织金洞等。

春秋以前，贵州黔东北地区属于荆楚，其余地区泛称南蛮。战国、秦汉时期，夜郎国崛起于中国西南部，贵州成为夜郎的中心。宋代，“贵州”作为地名始见于文献。明永乐十一年（公元1413年），设置贵州布政使司，贵州正式建立行省。

《高考湖南卷考试说明》的主要情况和2010年学科命题的基本构想
（一）关于语文
1.考试说明的制定，在确保稳妥的基础上求变化
（1）增加了命题的指导思想：
明确把我省统一使用的高中语文教材作为命题的依据之一。
考查考生的基础知识和基本技能，以及考生的语文应用能力、审美能力、探究能力和创新能力。
（2）调整了考试内容
把国家方案中设计为选修内容的实用类文本阅读、文学类文本阅读调整为必考内容，其中论述类和实用类文本阅读为一道大题，文学类文本阅读为一道大题。
2.试卷的设计，在坚持稳定的基础上求创新
（1）未增加整卷题量总分。
共七道大题，22道小题，满分150分。
内容分为“语言文字运用”、古代诗文阅读、现代文阅读、“选做题”与“写作”等部分。
（2）全卷书写量有所减少。
在样卷中，去掉了300字左右的文章赏析题，新增了100字左右的选做题，书写量减少了200字。
（3）取消了“文章赏析题”。
（4）新增选做题，分值将逐年增大。
选做题，分值6分，采取二选一的方式，从阅读与表达两者中选择。
3.明年的命题思路，在注重考查素养的基础上求发展
（1）尊重语文学科特点，注重基础，体现新课改精神。
明年将从命题的内容上下工夫。
“语言文字运用”，坚持从拼音、字形、词语、病句和语用等方面命题，着眼于考查考生的基本知识和基本能力。

“古代诗文阅读”，对考生的文言文阅读能力和古代诗歌鉴赏能力进行检验和考查，通过默写对古代诗文熟悉与积累程度进行考查。

默写分值暂时不变。

“现代文阅读”，包括论述类、实用类文本阅读和文学类文本阅读。

要求考生在阅读时能充分调动自己的生活经验和知识积累。

“写作题”：在论叙文、议论文两种文体中考查考生观察生活、感悟生命、综合应用各种表达方式，有创意、有个性、真实准确地表达自己对自然对社会对人生的感受与思考。

（2）体现探究，增设“选做题”

增设“选作题”，明年将在“阅读”和“表达”两部分命题提供选择。

阅读方面的命题，强调个性化的感悟以及多元化的解读、探究等，注重考查考生对有关材料的多层次、多角度的解读，有个性、有创意的解读。

表达命题，强调语文的实际应用和有个性有创意的表达交流，注重考查语文的综合应用能力。

（二）关于数学学科
数学命题的构想及主要变化

（1）考查目标

抽查部分目标。

重点检测基础知识、基本技能、思想方法和基本能力，兼顾检测较高层次的应用意识和创新意识，涉及检测情感态度价值观。

（2）考查内容

①考查范围：

理科数学：以必修和选修系列2内容为重点，兼顾选修系列4中“几何证明选讲”，“坐标系与参数方程”等内容。

文科数学：必修和选修系列1内容为重点，兼顾选修系列4中“坐标系与参数方程”“优选法与试验设计初步”两个专题的考查。

②覆盖面：高考数学的命题有覆盖面的要求，但是没有必、选比例，注重在知识网络交汇点命题。

③考查内容的层次：了解、理解与掌握。

（3）考查要求

①对数学思想方法的考查，将贯彻在所有题目中

选择题、填空题：重在考查双基

解答题：重在思想方法与相关能力的综合考查

②对数学能力的考查要求

抽象概括能力和推理论证能力是重点。

推理能力以应用意识考查，突出数学在解决实际问题中的应用价值。

③对创新意识的考查

考查独立学习能力（通过阅读，学习新知识、信息）

考查在新情景中解决问题的能力

考查探究问题的能力

考查研究性学习的能力

（三）关于英语学科

1．总体要求：

英语科命题以国家统一《大纲》与《湖南省考试说明》为依据，重视真实语言环境中的语言理解与运用，坚持重语篇、重语速、重能力。

体现减少客观题，增加主观题。

2.主要变化

（1）对考生英语能力要求方面的变化

①词汇能力要求：增加了100个左右。牛津英语教材词汇，总词汇量要求为3600个左右。（最高的省份之一）

②阅读能力要求：继续保持较大的阅读量。（也是最大的）

③书面表达能力要求：能根据要求进行转述。能用英语恰当地表达自己的感情。

分值加大到45分。写作开放度将进一步加大，写作字数要求有所提高，不少于120词。

（2）试卷方面的变化：

①主客观试题分值比例：全卷客观题，85.5分，占57%（减少），主观题64.5分，占43%（增加），（主观题比例在全国各卷中是最高的）

②试卷结构的变化。试卷由听力、英语知识运用，阅读理解、书面表达四部分组成。具体变化：

A．听力部分：由2节构成。取消了原听力试题中的第一节播放一遍的短文对话，加大了听力填空部分的分值，填空题由原来3个增加到5个。

B．英语知识运用部分，共三节。

第一节是语法填空。定位为语法填空，将过去的词义辨析等项纳入到后两节中考查。

第二节为完形填空（一），（300词左右）语境、语篇的理解。

第三节为完形填空（二）（150词），主观题，根据上下文在空格处填单词，考生将完成2篇短文任务（过去只有1篇）。

C.阅读理解部分：本部分有3篇短文（过去为4篇）

要求考生选择最佳选项。篇幅增长了。

D.写作部分

第一节 阅读短文，按要求填空（每空不超过3个词）（05年开始，湖南就用）

第二节 根据各小题的具体要求，简要回答问题。

第三节 要求写一篇不少于120词左右的短文，写作开放度加大，不再控制写作内容。8级写作要求。

③试卷指导语的变化，全卷试题指导语将全部使用英文。（过去只有上海卷用）

差20。
根据2022年贵州和湖南录取分数得知贵州的专科分数线在180而湖南专科分数线是200。
专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。