七月上海高考分数线 2018年上海成人高考录取时间是什么时候?

【成考快速报名和免费咨询： /xl/ 】　　上海成人高考录取工作是考生入学前最后一步，所有上海成考生都要通过录取工作来进行入学，而每年上海成人高考录取时间都是按照成人高考流程来进行的，那么，2018年上海成人高考录取时间是什么时候?猎考网详细为您解答。


2018年上海成人高考录取时间是什么时候?
一般来说上海成人高考录取时间是在每年的12月份，2018年也不会例外，毕竟11月中开始公布成绩，而在11月下旬公布分数线，12月份开始进行上海成人高考招录工作，考生在等待录取的时候还是需要耐心，毕竟全国成人高考都是统一的流程。
2018年上海成人高考录取办法是怎样的?
一、本市成人高校招生全部实行网上录取。录取工作12月初开始，12月底结束。
二、录取工作按照“学校负责，招办监督”的要求实施，即：在符合成人高校招生报名条件、考试成绩达到投档分数线的考生中，由招生院校根据“从高分到低分、择优录取”的原则，决定考生录取与否和录取专业，同时负责处理遗留问题;上海市教育考试院根据录取原则，对招生院校录取名单进行审核批准，对其录取工作予以监督，对不符合招生政策规定的行为予以纠正;招生院校按上海市教育考试院审核通过的录取名单发放录取通知书。
三、最低录取控制分数线的确定。
最低录取控制分数线是根据考生统考科目的成绩和本市成人高校招生计划按科类划定。
高起本、高起专的艺术类专业(除史论、编导类专业外)和体育类专业的最低控制分数线不得低于相应招生类型和考试科类最低控制分数线的70%。艺术类高起本、高起专考生数学成绩不计入总分，由招生院校录取时作为参考。
高起专公安类成人高校的全部专业、医学(药学类除外)专业，高起专的公安类成人高校的全部专业、医学(药学类除外)专业和 中央司法警官学院的监狱管理专业、劳教管理专业，如线上生源不足可适当降低最低控制分数线，但不得低于相应考试科类最低控制分数线的70%。
四、录取时，上海市教育考试院按考生统考科目总成绩向招生院校顺序投档，对于有专业科目加试的学校，根据专业加试合格考生名单向招生学校顺序投档。招生学校根据考生参加统考的成绩，由高分到低分择优录取。
艺术类和体育类考生文化统考成绩达到最低录取控制分数线，原则上按招生学校的加试专业科目成绩从高分到低分择优录取。如招生院校自定录取标准的，应以报名前向社会公布的录取方案为准。
五、对于农林、水利、地质、矿业、测绘、远洋运输、社会福利类所有专业，以及专升本和高起本的公安、监狱、劳教类专业，如线上生源不足可适当降分投档，降分幅度最大不得超过20分。
六、考生填报的志愿录取结束后，若招生院校还有计划余额的，最低录取控制分数线上未被录取的考生可通过“上海招考热线”进行网上补填志愿。
最低录取控制分数线上的考生不一定全部被录取。
七、依据“能力考试”成绩录取的考生，语文、数学、外语三门总分不得低于同科类最低控制分数线的70%。依据能力考试成绩录取的考生在高起专补填志愿录取结束后进行。
上海成人高考招生录取工作是按照最低录取控制线来进行的，这是所有考生最低录取标准，而一般来说报考院校也会根据招生计划和报考人数来制定，毕竟每年院校热度和专业热度都会有变化，这就直接关系到考生报考院校和报考专业的变化，所以考生在进行报考前应该谨慎考虑自己的报考院校以及专业。
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因为江苏满分就480只考语数外，让我来给你普及一下变态的江苏高考吧。
1.江苏学生在高一时学九门，主科语数外必修，副科政治历史生物物理化学地理。
2.升高二时会面临分科，即文科和理科。选文科必修历史，另外可以在除物理外副科中任修一门必修，理科必修物理，同样在除历史外的副科中选一门。（但基本上的学校只开设理科的物化班，物生班，文科史政班，史地班（地理），因为有时候人数不够无法开设，或者成绩不好而不开设）。
3.之后在高二上学期，同学面临信息技术考试，不过高三再考，仍然不过，不得参加高考。
4.高二下学期，学生将会面临你除语数外及你选修两门课程外的其他4门科目考试，俗称“小高考”，满分100。一般三月考，90-100A，75-89B，60-75C，60以下D。然后有跟变态的是，一个A高考加一分，以此类推，但注意，4个A可以加五分。但你有一个D，就参加不了高考！！！！！这是不能补考的！！！江苏有些学生因为有D不能高考！但大多数学生会有一两个A，四A是重点高中会有很多。
5.接下来，就是最变态的高考了。
一共语数外及两门选修。记分的只有语数外共480。160语文，160数学，120英语。文科还有40分语文附加，理科也有40分数学附加。而你选修的两门，只计等级a+、a、b+，b，c，d。
你不要以为很简单，而是很难。五门都很难，文理课除附加外卷子是一样的。英语堪比六级难度！！！！！数学只有填空大题，没有选择！！！还有最重要的，你不要小看选修。如果你有一门考了c，即使你语数外考得再高，另一门a+，你也连二本考不上！！！！！以你们在你们地区考清华北大，如果来江苏考，说不定连南大也考不上。
不要再说江苏分数线那么低，你要庆幸你不在江苏！！
如果你想提高自己，就来做江苏卷吧。我只想说，江苏的人才都是被埋没的。一个班要想考上一本，即使是重点高中，比如我们高中，2013年出过省文科状元。普通班也要前15，甚至也会有十来个人连三本都考不上。
我只想说我们学校有些能考三百七三百八能上南大的人，选修也能考c，而他们连二本都上不了。在你们地区，一门考不好其他几门可以拉分。至少一本也能上吧。可是我们呢！！你要庆幸你不是江苏人！！
江苏能考上360，你就可以谢天谢地了，证明你也算学霸！

上海 新 高考 是从2014年开始实行，也就是从2014年9月高一 新生 入学时开始实行，2017年已经进行了首届新高考，采取3+3新高考模式，不分文理科，语文、数学、外语为统考，另外从其他科目中选择3门进行 考试 ，总分为660分。

一、改革目标

2014年启动本市高等学校考试招生综合改革，2017年整体实施。到2020年，初步建立符合教育规律、顺应时代要求、具有上海特点的高等学校考试招生制度。

调整统一高考科目，完善普通高中学业水平考试制度，建立高中学生综合素质评价制度，形成分类考试、综合评价、多元录取、程序透明的高等学校考试招生模式。

二、主要任务和措施

（一）完善普通高中学业水平考试制度

1.普通高中学业水平考试科目设置。从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、 体育 与健身、 艺术 、劳动技术13门科目。引导学生认真 学习 每一门课程，避免过度偏科。

2.实行合格性考试与等级性考试。合格性考试内容以普通高中课程标准中的基础型课程要求为依据，考试成绩合格是高中学生取得 毕业 资格的必要条件；等级性考试内容以普通高中课程标准中的基础型和拓展型课程要求为依据。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目设合格性和等级性考试。高中学生在完成基础型课程学习的基础上，可根据自身特长和兴趣，选择学习其中3门科目并参加相应的等级性考试。上述6门科目的合格性和等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一阅卷，确保考试安全有序、成绩真实可信。

语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加统一高考的学生，可以用统一高考科目考试替代相应科目的合格性考试；信息科技科目目前仅设合格性考试。

体育与健身、艺术、劳动技术3门科目仅设合格性考试，根据本市课程标准要求和学生平时表现，综合测评并确定其合格性成绩。通过专项督导和社会监督，依托学生综合素质评价信息平台，动态监控教学过程和结果。

3.普通高中学业水平考试安排。各科目考试分散在高中三年，随教随考随清，为普通高中根据教学规律和学生实际，合理安排教学进度、开展教学改革、办出学校特色创造条件。

各科目的合格性和等级性考试，高中生只能参加一次。逐步探索普通高中学业水平考试向不同年级学生开放、提供两次及以上考试机会的可行性。普通高中学业水平考试允许社会考生参加。

4.普通高中学业水平考试成绩的呈现方式。合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现。等级性考试成绩以合格性考试成绩合格为基础，按照等第呈现为A、B、C、D、E五等，分别占15%、30%、30%、20%和5%。

（二）建立高中学生综合素质评价制度

1.构建高中学生综合素质评价体系。综合素质评价要突出学生思想政治素质和道德品质，客观记录学生的 成长 过程，整体反映学生德智体美全面发展情况和个性特长，引导学生践行社会主义核心价值观，增强社会责任感，培养创新精神和实践能力。综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。综合素质评价内容主要包括：学生思想品德发展状况、中华优秀传统文化素养、修习课程及其学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等。启用高中学生综合素质评价信息化平台，建立客观、真实、准确记录信息的监督机制。

2.积极稳妥推进高中学生综合素质评价信息的使用。2017年起，推动高中学生综合素质评价信息在 自主招生 等环节中开始使用。高等学校应提前公布具体使用办法，使用情况必须规范、公开。

（三）深化统一高考考试科目改革

1.调整统一高考科目。2017年起，本市统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，考试时间安排在每年6月；外语考试一年举行两次，另外一次安排在每年1月。

2.深化外语考试改革。外语考试包括笔试和听说测试，引导外语教学注重应用能力的培养。高中生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。建设外语标准化考试题库和标准化考场。外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累 经验 。

（四）改革统一高考招生录取模式

1.高考成绩的构成。2017年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。高考成绩总分满分660分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。

2.普通高中学业水平考试成绩计分。普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。

3.高等学 校招 生录取的科目要求。普通本科院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分学科大类（或专业）自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。

对于符合报考条件并达到学校投档 分数线 的学生，高等学校可分学科大类（或专业）提出优先录取的条件。

4.改进高等学校统一录取模式。2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校 志愿 ，分学校实行 平行志愿 投档和录取。在此基础上，探索学生多次选择、被多所高等学校录取的可行性，增加高等学校与学生的双向选择机会。

5.改进专科高职统一招生方式。仅报考专科高职志愿的学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。

（五）完善和规范高等学校自主招生

根据国家统一部署，2015年起，推行自主招生安排在统一高考以后进行。相关高校依据高考成绩和学校自主考核情况，并参考普通高中学业水平考试成绩和高中学生综合素质评价信息，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。高校要规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。

（六）继续深化高等学校春季考试招生改革

2015年起，将本市本科院校需要通过 面试 等方式考核学生能力的部分 特色专业 招生计划投放到春季考试招生中，设立面试（或技能测试）环节。春季考试招生范围由历届生扩大到高中应届 毕业生 ，依据统一考试成绩、普通高中学业水平考试成绩、面试（或技能测试）情况进行录取。

（七）加快推进高职院校分类考试和招生

1.完善“文化素质+职业技能”招生录取制度。健全与普通高等学校相对分开、符合职业教育特征的专科高职院校考试招生制度。在现有基础上，2017年起，在本市专科层次依法自主招生中，高中生应参加报考学校组织的职业适应性测试。专科高职院校依据普通高中学业水平考试成绩、职业适应性测试情况和综合素质评价信息进行录取，为深化普职融通、改革普通高中课程创造条件。

优化“三校生”参加本市专科层次依法自主招生机制。2018年起，专科高职院校依据“三校生”的文化素质（中等职业教育的公共基础课学习水平考试、思想品德评价等）和职业技能（专业技能学习记录情况等）进行录取。

2.进一步增强专科高职院校分类招生的吸引力。鼓励专科高职院校把特色专业招生和主要招生计划安排在统一高考之前，作为专科高职院校招生的主渠道。在本市专科层次依法自主招生中，率先探索学生多次选择、被多所专科高职院校录取的方式。

3.改革应用本科专业招收“三校生”考试模式。2018年起，在本市高等学校应用本科专业面向应届中等职业学校毕业生招生中，高等学校依据文化素质（中等职业教育的公共基础课学习水平考试、思想品德评价等）和职业技能（专业技能学习记录情况等）及统一考试成绩进行录取。

（八）减少和规范考试加分

根据国家统一部署，大幅减少、严格控制高考加分项目，2015年起，取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，合理设置加分分值，并按照国家有关规定执行。抓紧出台本市规范各类考试加分项目办法，逐步将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中。

我觉得上海高考延期对考生来说并不存在绝对的好与坏，就好比一枚硬币有正面和反面，一些事情的改变也是有利有弊，而这种利和弊有时候并不是人为可以分辨出哪个多哪个少。

往年，上海高考的时间都在6月份，一般是6月7日到6月9日。但是2022年高考的时间往后整整推迟了一个月，定在了7月7日至9日，这也是国内第二次因为yi情原因延迟高考。不过和之前不同的是，这次宣布延迟高考的目前仅仅只有上海。

在得知这个消息后，情绪波动最大的当然是上海考生了。有的考生觉得自己又多出了一个月的时间去学习、备考，这是一件好事；但也有的考生认为7月份的天气炎热，很可能会影响到自己的考试发挥。总之，看法不一，“有笑的有哭的”。

单纯从外在层面去分析，上海高考延期，的确给了当地考生更多的时间去准备考试，能够让他们多一点时间复习。作为过来人，我们都知道充分备考，不仅能对知识层面进一步丰富，还意味着考生能够更有信心面对考试。

不过凡事有利有弊，长时间的备考也会让考生身心疲惫，对备考出现倦怠的情绪。有的人甚至还会出现焦虑的心情，希望能够赶紧考试，让自己“解脱”。我还记得自己当年备考的那种心态，有种跃跃欲试，更有种“遭不住”、想要赶快“解放”的心理。

除此之外，7月份的确天气会更加炎热，不利于考生们的发挥。天气燥热不仅仅体现在温度的上升，让人感觉热得难受，还会让我们产生焦虑、烦躁的情绪。我一高中同班同学说过，他那年高考的时候，前后两个座位的人就因为桌椅摆放位置的问题吵了起来。虽然两人最终没有打起来，但是还是对自身以及考场的其他考生产生了一定影响。

当然，以上也都是基于大的层面去说，可能具体到个人会存在显著的差异。不过我始终认为万变不离其宗，如果你这三年来一直都在努力学习，十分刻苦，那么只要你在高考中端正好心态，一定是可以取得优异成绩的。要相信“星光不问赶路人，岁月不负有心人”，反之亦然。

作为一名过来人，我也说说自己高考的经历，希望可以给小伙伴们带去些许的帮助。

我曾经是一名安徽考生，2014年参加的高考。那年高考的数学很难，一场考试下来，我的上衣短袖整个湿透了，因为紧张和一些题目不会做。不过题目虽然难，我还是考了110多分，这主要得益于我把会做的题目都做对了，不会做的题目也把基本公式和部分答题步骤写了上去。

高考中，能够稳定得分的科目我认为就是英语（虽然现在有些人觉得学英语没必要，但是这和考试真的不冲突），而如果想要考高分，那么文综/理综必须不能差。

“师傅领进门，修身在个人”，时间的改变大概率并不会影响考生的命运，我们得坚信“天道酬勤”，你的努力付出都会在某个特定的时间得到回报。