材料工程美研院校排名 美国留学丨留学选校需要参考哪些因素

1.学校的地理位置
美国很大，它即拥有繁华的大都市，如纽约市，洛杉矶，芝加哥，也有安宁的小乡村。对于地理位置的选择，要明确一点，地理位置只是参考，首先要综合考虑学校的各个方面。而且不能只挑大城市和繁华的城市，否则会失去很多好学校的机会。其实美国有许多在当地非常出名的小城市，他们有着浓厚的文化底蕴，也是许多本土学生更愿意就读这样的学校。当然，如果想在毕业后在美国工作一段时间，选择大城市或者大城市周边的学校可能会更好一些，在这些学校就读你可能会获得更多的工作机会。
2.学费与生活费
去美国留学费用高昂，很多学生在进行美国研究生选校的时候，主要看的就是学校的留学费用。在美国，不同专业、不同学校、不同地区的收费标准各有不同，而生活费也因地区差异会有差别。虽然美国大学学费连年上涨，但是因为美元持续贬值，相对来说总体费用有所下降。申请美国读研选校的时候，要了解费用方面，一般商学院，法学院和医学院的费用相对较高，而理科，文科，体育学院等的学费相对较低，私立学校的学费会比公立学校更贵，大城市的生活费会比小城市地区更贵，美国东、西海岸学校学费教高，而某些州如阿巴拉马州等，则费用较低。
3.奖学金获取机会
美国院校还提供较多的经济资助形式，其中，奖学金是一个重头戏。美国的高额度奖学金，主要集中在本科和博士两个方向，研究生要根据不同的专业，学校有提供相应的TA，RA，GA。申请奖学金的材料跟申请录取的是有不同的。学生要充分了解美国的奖学金形式，以及能够发放奖学金的专业。如果专业侧重于工程方向和生物科技，学生拿到奖学金的比例会比较高，如果是文科类的相关专业和商学院下面的专业，申请奖学金基本无望。另外一点要切记，奖学金的申请时间非常的早，基本上超过2月1日，就没有什么太大的希望拿到奖学金。
4.学校的舆论与评价
很多美国的非官方机构都提供客观的大学评价，如Princeton Review和 College Board，他们的评价是值得大家参考的，也可以从中了解不少有意思的事情哦。
5.毕业率
的确有毕业比率是个位数的大学有30%的毕业率完全正常，尤其是在公立大学中间。如果你正在申请大学，假设你的目标是拿到大学学位证书，那么你就应该关注学校的毕业率，否则你可能花了很多钱却不能达到你的目标(因为有些人可能永远不毕业)。
其实一般好学校有较高的毕业率是有它自己的原因的：
原因一：有些学校会筛选那些已经准备好要上大学的学生，这些学生通常会有更高的比率在正常时间内毕业。
原因二：有不少州立大学会录取正在工作的学生或者已经有家庭的学生，那么对于这些学生，毕业会变成一个比较难达到的要求。
原因三：有些录取时不对学生进行筛选的学校会有较低的毕业率，很多学生无法完成大学的学术要求。
6.学制与学制的长短
美国学制主要分为学期制(一年两期另加暑假)与学季制(一年四季)两种。希望提早毕业，或工作经验丰富又不介意密集式读书的学生，可考虑学季制的大学。一般学期制的大学，开学时间在八月底，学季制的则在九月底。 美国大学的研究生学院对于不同专业的项目学制要求也不同。一定要选择一个比较适合自己的学制。
7.美国大学校友网络
进入校园后，你就已经自动跟进入这所学校的其他人有了关联。强大的校友网络能够给学生职业指导，提供就业机会。学校是否有效利用了校友网络？校友是否在有足够的影响力的工作岗位上？从另外一个角度来说，活跃的校友网也代表着这些学姐学长当年在学校有非常好的体验，才会选择毕业后回报学校。
8.美国大学可提供的实习和研究机会
当你即将毕业的时候，实习机会就会变得至关重要。好的实习可以锻炼你，让你更好的适应以后的工作，还可以给简历加分。你的大学是否有出色的校友网帮助你找到有价值的暑期实习？是否有和大公司或者机构的合作？是否资金上支持本科生做独立的科研项目？是否有机会和教授一起做科研？注意不仅仅是理工科学生需要实习，文科生同样需要做研究或者工作室助理，所有人都应该关注学校这方面的机会。
9.美国大学所能提供的海外学习机会
这是一个放眼全球的时代，仅仅局限于本地是不可能有太大的成就的。我们应该站在更高的角度，放眼未来。而大学的出国机会将会极大的丰富我们的人生阅历，拓宽视野。
你的大学有多少出国机会？海外学习是否有资金支持？大学是否在其他国家有分校？有多少学生在国外学习？海外转换学分是否容易？
这些都将对你的海外学习产生至关重要的影响。
10.美国大学吸引人的课程
在学校给出的众多课程里，是否有一些课程一下子引起你的兴趣(不一定是僵尸课程)？第一年的课程能否帮你很好的适应大学生活？好好研究一下你将要学习的课程总是不会吃亏的。
11.美国大学符合你兴趣的社团活动
再多的课外活动也比不上有符合你兴趣的社团。不同的校园有很多的社团，但却各有权重，学校的特点有所不同，找到自己喜欢的才是最重要的。
12.美国大学校园安全
通常来讲，学校里面还是很安全的，不过，不同学校对于安全的管理略有差异，有些学校能够更好的保障学生的安全。
学校犯罪率是一个比较好的指标来评估校园的安全程度。可以调查一下你的学校是否有校园警卫？周末晚上派对后回家是否有人护送？
13.美国大学所提供的学术指导服务
每个学校都有自己的学术指导服务，不过，质量上自然有所差异啦。初入学校，你很有可能各种纠结自己的选课，读不懂教材之类的，嗯，毫不奇怪。大家都会有类似的经历。你需要在选校的时候了解一下学校有没有写作指导中心，课堂上有没有比较容易接触到的助教，教授是否有固定的office hour你可以去问问题，以及大考前是否有统一复习的课程。
14.美国大学所能提供的就业指导
每个进入学校的孩子都有一颗想要找到工作的心。当你在对学校进行了解的时候，学校毕业后的就业情况不容忽视。
15.美国大学是否提供招聘会？
学校能否帮在校生找到有意义的暑期实习机会？学校毕业生的就业率有多少？选择继续读研的话学校又能提供哪些帮助？校友能够给就业提供多大的支持和帮助？

留学申请存在软技能（Soft skills）和硬技能（Hard skills）之分。硬技能是通过考试能够测量出来的，是为进入国外大学而准备的，包括托福、雅思等成绩。而软技能则是与一个人的情商（EQ）有关的词汇，能够表明这个人与他人关系的一些人格特质，包括领导力、创造力、服务社区的能力、挑战困难的能力、文化互融能力。这些能力是在日常生活，甚至在留学申请和求职的时候展现出来的，更是职业导向的。而且，从世界范围内看，顶尖院校如美国名校的责任不仅在于普通意义上的教育，更在于为学生被社会认可、得到自己梦想职业、达成理想做好充分准备。

1.领导力

海外院校在招生时特别注意考查学生的领导力，一些海外名校将学生的课外活动分为5个等级，其中排名第一的就是成为课外活动的领导者。此外，很多海外院校都专门设有领导力奖学金。

以加州系统本科申请的一个文书题目为例：用事例描述你自己的一次领导经历，说明你在其中如何积极地影响他人，帮助解决争端，或者为团队做出全力以赴的努力。你需要考虑：一个领导角色不仅限于标题所述的内容。你可以写自己如何对他人进行指导，在具体的任务中你如何起到负责人的作用，或者在组织一个事件或课题中你如何起到领导的作用。思考你自己取得的成就并说明你在这次经历中有何收获？你是否曾经领导过一个团队？你的经历如何改变你对领导他人的看法？你是否曾经在学校、社区教堂或者某个组织中解决过某个重要的争端？你的领导角色不仅限于学校内的活动。例如，你是否曾经帮助过家人解决困难，或者照料过你的家人？

很多海外院校都要求学生在申请的时候，要在个人陈述或者其他文书中向大学说明自己具备什么样的领导力，组织策划或者完成过哪些社团活动，以展现自己的领导能力。但通过上述案例能够看出，领导力不仅限于学校之中，对家人的照料以及解决家庭中的矛盾和困难也算领导力的一个方面。

其实，国内很多中学也为学生提供了锻炼领导力的机会，例如学生会以及各种社团等，学生可以更好地利用这些机会锻炼自己。此外，照料家人可能是每个人都有过的经历，因此，只要认真挖掘，每个人都可以发现自己的领导力潜质。

2.创造力

创造力也是海外院校最为注重的软技能之一。华盛顿大学工程学院计算机科学与工程系本科申请专业的文书说明为“计算机专业是需要创造力、团队合作和扎实的学术能力的专业……”而弗吉尼亚大学工程与应用科学学院的文书题目为“如果你获得一笔资金进行一个小型工程课题，让它改善你的一个朋友或者家庭成员的日常生活，你会怎样做？”

创造力不仅体现在美术、音乐、舞蹈等艺术领域，更多的是体现人的原创力（originality），简单地说，就是能否在最短的时间内用最简洁的方式找到最有效的解决方案。只有新奇的想法、创新的思维才能给企业和社会带来生机和活力。因此，毫不奇怪，我们经常在新闻里看到发达国家发明了什么技术、创造了什么新产品。这些发明创造与发达国家高校重视创造力密不可分。

中国学生所接受的多以死记硬背的应试教育为主，在以教师所提供的答案为唯一标准答案的情况下，很多孩子创造力缺乏。创造力的培养是一个国家和民族兴旺发达的关键，因此，无论是教师，还是家长以及全社会，都应该注意保护幼儿的好奇心和创造力，为孩子提供良好的成长和教育环境，共同培养他们的创造力。

3.服务社区的能力

无论竞争激烈的海外名校，还是一般大学，社区服务在学生的履历中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。

通用申请系统（COMMONAPPLICATION）是世界上著名的申请系统，该系统公布的2015至2016年申请题目（Essay Prompts）之一为“请讨论一下发生在你的文化、社区、家庭范围之内的标志着你变得成熟的一个成就或一件事。这件事可以是正式的或者非正式的。”

从题目可以看出，社区服务的选择是多种多样的。比如喜欢打棒球，可以给小球队做助理教练；或者喜欢弹钢琴，可以去欠发达地区义务教授钢琴课程；哪怕申请者是个坐轮椅的残疾人，也可以在图书馆以清理图书的方式为社区做贡献。

服务他人，为社区做贡献的精神来自美国，强调每个人都为自己所在的组织做出贡献。很多中国留学生都会为了申请海外院校而去做些公益活动。其实，在做公益活动的过程中，应该摆脱功利目的，把使个人成长、价值观的提升、改造社区或者社会作为高尚的目标，使社区变得更加温暖，更像一个彼此依赖的共同体。

4.挑战困难的能力

挑战困难的能力，也为海外院校所看中，可以先参考一些文书题目。德克萨斯理工大学文书题目为“描述你生活中遇到一次情境、障碍或者冲突，说明你是使用何种技能或者资源来解决它的？它改变你了吗？如果改变了，如何改变的？”加州大学系统的一个文书题目为“描述你是如何利用一次重要的教育或者工作机会克服你所面临的教育障碍的?”加州大学系统的另一个文书题目为“描述你所面临过的最大的挑战，说明为了克服这个挑战你采取了哪些步骤。这个挑战如何影响你的学业成就？”通用申请系统的一个文书题目为“失败是成功之母。讲述你的一次失败经历，并说明这次失败怎样影响你，你从这次失败中学会了什么。请描述你解决过或者希望解决的一个难题。这个难题可以是智力挑战、研究问题或是道德问题，范围不限。请解释它对你的重要性，你解决问题采取的措施或者找出解决方案。”

由此可见，海外院校在录取学生的时候普遍重视其挑战困难、克服障碍的能力。其实这种能力就是“逆境商”，即是否具备跌倒了再重新开始的勇气和决心。没有哪个科学实验会真的一次成功，重要的是能否在成千上万次失败后还能坚持，像沙漠玫瑰一样挺过最恶劣的环境依然绽放。

对于想出国留学的中国学生而言，在朝目标前进的时候，困难和障碍常常会出现。遇到挑战和障碍后，如果积极地想办法解决问题，就会带给前进的动力。然而，如果选择放弃，结果亦显而易见。通常而言，海外院校特别是名校的学习过程非常严格，他们希望学生能够克服重重障碍，完成学业，而不是半途而废。因此，中国学生在申请学校的时候应该充分挖掘挑战自我、克服困难的事例来证明自己具备完成美国大学学业的软技能。

5.文化互融能力

文化互融能力，亦为海外院校招生所看中，以以下几所美国院校的文书题目为例：

杜克大学的文书题目为“杜克大学在寻找有才华、主动投入且具有广泛人类经验的学生群体；我们相信学生群体的多样性能够使我们的社区更强大。为了帮助我们更好地理解你，如果你乐于分享你的经验――可能这个经历与你所在的社群有关，你的性取向或者性别认同感，抑或你的家庭或文化背景――我们鼓励你写出来。会有真实的老师阅读你的申请文书，并且我们希望尽我们的最大努力来理解并欣赏那些申请杜克大学的真实人群。”

密歇根大学的文书题目为“每个人都属于不同的社群并且（或者）被共同认可的地理、宗教、人种、收入、饮食、兴趣、种族、意识形态或者知识传统所界定。选择你所属的一个社群，描述一下这个社群以及你在其中的位置。”

北卡罗来纳大学教堂山校区的文书题目为“学生们会在课堂内外学习。卡罗莱纳社区的其他成员会从你身上学到什么？”

明尼苏达大学2017年研究生招生的文书题目为“录取多样化的学生团体并使他们毕业是明尼苏达大学的重要使命。请写一篇陈述说明你的特殊素质、特点和生活经历对你所申请的研究生项目以及明尼苏达大学的学生能够做出什么贡献。你可以列举能够说明你对学生群体多样性的贡献的例子，说明你通过制定高标准完成学业和其他目标，克服障碍取得成就，以及帮助他人取得成功获得资源时的动机。”

从以上几所学校文书的题目看，很多海外院校都非常重视考查申请者的文化互融性。学校希望招收到的学生具有文化包容性，能够为多元文化做出贡献，以自己所在的文化丰富校园文化，促进文化理解，从而达到和而不同的效果。国与国之间、民族与民族之间的仇恨、报复在很大程度上源于不了解和不理解。如果通过大学生在同一个校园、同一个教室内的交流合作能够把不同的文化、艺术、饮食、传统、风俗、习惯向更多的人传播，使更多人具备包容、理解的心态，这个世界就会增加更多的和平，减少彼此间的憎恨、嫌弃、封锁和制裁，可能就会减少恐怖袭击事件的发生。从这个角度来讲，留学生也许能够成为文化传播的使者及世界和平的改善者。

本文从美国大学招生的视角探讨了留学生需要具备的几种主要软技能。实际上的留学软技能不仅这几种，希望广大中国学生在学习和生活中能够广泛提高自己的软技能，进入更好的大学，并为未来就业做好准备。（原文标题：《软技能 留美申请“杀手锏”》 作者：史明洁）

去美国留学的条件：

1、学历要求
对于中国的留学生，申请读美国的本科课程需要高中毕业，申请去美国读研究生的课程需要在中国本科毕业，有学士学位。申请美国研究生留学学校和专业时应尽量符合个人的职业目标，教育背景，工作经历和个人的兴趣爱好，避免盲目追求大学排名等。但某些特殊专业也可考虑转换，如国内英语专业毕业的学生可转读美国的工商管理硕士(MBA)，或教育等专业。
2、英语要求
申请美国研究生留学的时候对英语有不同的要求，但一般申请本科时都要求有托福成绩80分或100分。但有一些大学可以给一些没有托福成绩的学生提供双录取的课程，即提供语言和专业课的双录取。申请去美国读研究生不仅要求托福80分以上(一些热门专业可能要求托福85或100分以上)，可能还需要提供其他相关英语成绩，如理工科、文科及数学专业要求GRE成绩，商科专业要求GMAT成绩，牙科专业要求DAT成绩，医科专业要求MCAT成绩，法律专业要求LSAT成绩等。但也有些美国大学对于申请研究生课程的学生不要求GRE或GMAT成绩。
3、经济要求
由于学校和专业的不同，美国大学的学费相差很大。一般来说，公立的州立的大学一年的学费大概在10000-18000美金，而有些优秀的私立大学每年的学费和膳宿费高达40000美元或更高。生活费根据地域不同而略有差别，通常在美国中部和南部的小城镇，每年的生活费有6000美金就足够了，但是对于加州和纽约州的一些大城市，每年没有10000美金的生活费是不够的。美国大学的本科课程一般为4年，硕士课程通常为2-3年，博士课程为5-7年。因而学生到使馆签证的时候要提供足够的资金担保。

对于研究生去美国留学条件有哪些这个问题，以下是具体的去美国留学的条件内容，同学可参考一下。
硬性去美国留学的条件
研究生去美国留学的条件，首先是申请人的大学成绩。大学成绩即你大学期间的GPA，在美国留学申请中，GPA非常重要，当然，其重要性不能一概而论，也要看申请者的综合素质。综合条件越好，GPA的重要性相对就降低;综合条件一般，GPA反而是敲开名校之门的制胜法宝。严格来讲，GPA对申请名校和奖学金很重要，若GPA低于3.5分，申请难度将大为增加。当然这也与申请专业相关，申请硕士或博士的GPA重要性也各不相同。一般来说，申请理科对绩点的要求要比申请文科高，申请博士的绩点要求要比硕士高。
其次是语言成绩。去美国读研究生，语言成绩一般指新托福和雅思，以及美国研究生入学考试GRE以及商学院要求的GMAT，当然，法律需要考LAST医学院需要考MCAT。一般来说，文科类专业对于托福雅思成绩的要求是最高的，商科类专业所要求的语言成绩也比较高，尤其是大部分商学院对于口语、写作等单项有一定的要求，而理工类的专业相对来说对于语言成绩的要求要低一些。此外对于GRE与GMAT，对于大多数申请人而言，GRE/GMAT成绩很重要，分数高很容易引起审核委员的注意。但如果自身有许多与申请专业相关的活动、实习、实验经历或是有特别“牛”的推荐信，GRE的重要性相对来说就可以低那么一点。
软件去美国留学的条件
研究生去美国留学的软件条件，我们就来重点说说申请文书。全套申请文书一般来讲包括，个人简历、个人陈述、推荐信、成绩单、学历学位证明以及其他的一些文件。每年都有许多条件很好的学生未能申请到理想的学校，留学专家认为其中很大原因可能在于学生未能把握好文书材料的写作准则。一套文书材料好或不好，重点不在于以花俏文字打动人，而在于文章是否系统而清晰地讲述了自身的努力过程、凸显了哪些经历是可以证明自身确实想读、也有能力攻读所选专业，同时证明自身有潜力在专业领域中表现优异，让审核委员认识到你才是最符合录取标准的申请者。这些才是打动审核委员的关键所在。这些文书材料同样也是能展示最多申请人个性化和众多研究经历、实习背景的载体。