凉山盐源高考分数线 2019年免费师范生招生政策 四川师范生公费定向培养...

2021四川专项计划实施工作通知

有关市（州）招考委、教育行政部门，有关普通高等学校：

为深入贯彻中央关于巩固拓展脱贫攻坚成果有关部署，认真落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，按照2021年《*工作报告》相关要求，教育部决定，2021年继续面向农村和原贫困地区实施重点高校招生专项计划（以下统称为专项计划），包括国家、地方和高校三个专项计划。各地和有关高校要认真总结近年来专项计划招生工作情况，进一步细化完善实施工作方案，优化考生报名、资格审核、招生录取等工作安排，推动专项计划优惠政策落到实处。要统筹做好疫情防控和考试招生工作，严格按照本地疫情防控工作要求，认真落实专项计划各环节工作防疫措施，切实保障广大考生和招生工作人员生命安全和身体健康，确保专项计划招生工作安全平稳实施。

根据《教育部关于2021年继续做好重点高校招生专项计划实施工作的通知》（教学司〔2021〕3号，见附件1）精神，结合四川实际，制定了我省专项计划报考条件和办法。现就相关工作安排通知如下。

1、 报考条件

（一） 国家专项计划定向招收原贫困地区学生。 招生学校为中央部门所属高校和各省（区、市）所属重点高校， 实施区域为我省集中连片特殊困难县和原国家级扶贫开发重点县 （共68个，名单见附件1），其报考条件为：申请考生具有我省实施区域当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍、符合我省今年普通高考报名条件。

（二） 高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。 招生学校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校（见附件3）， 实施区域为我省民族地区、集中连片特殊困难地区和革命老区、艰苦边远地区 （共119个县、市、区，名单见附件2），其基本报考条件为：申请考生及其父亲或母亲或法定监护人户籍地须在实施区域的农村，本人须具有当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合我省今年普通高考报名条件。有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。

（三） 地方专项计划定向招收我省实施区域的农村学生。 招生学校为我省省属重点高校， 实施区域仍然为我省民族地区、集中连片特殊困难地区和革命老区、艰苦边远地区 （同高校专项计划），其报考条件为：申请考生及其父亲或母亲或法定监护人户籍地须在实施区域的农村，本人须具有当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合我省今年普通高考报名条件。

（四）由于我省部分实施区域县的高中办学条件极差，甚至有的县没有举办高中，另外还存在近年行政区划调整后户籍、学籍未作相应调整的实际，导致我省客观存在个别考生跨县到其他实施区域县就读的现象。结合我省实际并经教育部同意，我们制订了以上报考条件，请相关高校给予理解和支持。

2、 资格审核

（一） 考生资格申报： 我省国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划实施范围县的考生，如拟报考相应类别专项计划，应在户籍所在县（市、区）参加高考报名并按照《四川省2021年普通高等学校招生考试享受录取照顾考生及特殊类型招生考生的申报与公示办法》（可在省教育考试院门户网站查询）规定的专项计划申报办法自行申报。在规定时间内未进行申报的，视为自愿放弃专项计划报考资格。

申报高校专项计划的考生还须登录教育部阳光高考平台( .cn/gxzxbm/ )填写并提交高校专项计划报名申请。有关高校发布招生简章后， 4月25日前 ，各地组织考生完成高校专项计划报名申请。

（二） 考生资格审核。 相关县（市、区）要根据规定的报考条件，充分利用高考报名系统、公安户籍系统和中小学生学籍系统，认真核查考生报名信息、纸质档案信息、中小学生学籍系统信息，确保考生户籍、学籍真实准确、内容一致，严防报考资格弄虚作假。坚决取消不符合实施区域、学籍、户籍等要求的考生资格。有关审核程序和办法按照省招考委、教育厅、公安厅《关于做好我省重点高校招收农村和贫困地区学生考生资格审核工作的通知》（川招考委〔2018〕9号）规定执行。

各地要在当地招考委领导下，结合本地实际，进一步完善落实由当地教育、公安等部门和招生机构分工负责、共同把关的多部门联合审核工作机制，严格执行“谁主管、谁审核、谁签字，谁负责”的工作制度，进一步强化考生资格审核工作责任制和责任追究，所有相关工作人员须逐一签订工作责任书，确保责任落实到岗到人；对审核结果须安排专人进行复核，确保真实准确无误，并要有负责人签署明确意见，同时加盖本单位公章。各地教育行政部门负责审核考生的毕业学校、在当地高中连续学籍年限和是否实际就读以及实际就读年限；中学负责配合教育行政部门对本校申请考生的学籍以及连续学籍年限、是否实际就读以及实际就读年限进行初审；公安部门负责审核考生的户籍地址、户籍地城乡分类属性、考生取得现当地户籍的连续年限和考生父亲或母亲或法定监护人户籍是否在当地及户籍地城乡分类属性;招生考试部门负责资格审核工作的组织协调，汇总并上报本地专项计划资格审核合格考生名单。

（三）考生资格复核。我省将对专项计划录取的所有考生进行资格复核。本科提前批、国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划录取结束后，省教育考试院将立即分市（州）下发当次专项计划录取考生名单，各地应及时严格按条件对专项计划已录取考生资格进行认真复核，并在本科第一批平行志愿投档前分批上报复核结果。

3、 时间安排

5月14日16：00前 ，有关市（州）招生考试机构向省教育考试院报送国家专项计划和地方专项计划报名资格审核合格考生名单。

高校专项计划考生报名结束后，省教育考试院在教育部阳光高考平台下载四川考生名单，并向市（州）招生考试机构下发本市（州）考生名单。有关县（市、区）按规定条件对考生资格进行审核并核准考生相关信息后，将加注审核结果的考生名单（合格考生的审核状态为“通过”，不合格考生的审核状态为“不通过”）于5月14日前逐级报达省教育考试院。省教育考试院汇总全省考生名单并上传阳光高考平台，5月底前，有关高校完成考生其他条件审核并将审核合格考生名单上传阳光高考平台后，省教育考试院在阳光高考平台下载并进行公示。

4、 志愿填报和录取办法

国家专项计划和地方专项计划的志愿设置、志愿填报办法和录取投档办法继续执行《四川省高等教育招生考试委员会关于做好我省2014年提高普通高校招收贫困地区农村学生比例工作的通知》（川招考委〔2014〕23号）有关规定。

我省单独设置高校专项计划志愿，并作为入选资格考生符合高校录取要求时进行提前投档的依据。在公布高考成绩后、我省规定的普通本科志愿填报时间内，经教育部“阳光高考”平台公示的我省高校专项计划入选资格考生登录我省高考志愿网上填报系统，填报高校专项计划志愿。入选资格考生选填一所高校专项计划学校志愿，并填报学校确定的专业。考生在填报高校专项计划专业志愿时，应以拟报考院校招生网站公布的高校专项计划分省招生计划和招生专业为准。填报高校专项计划志愿的考生，均可同时填报各批次普通高考志愿。

对高校专项计划中安排分省招生计划的学校，省教育考试院在高校专项计划学校所在本科批次录取开始前，按照已公示入选资格考生填报的高校专项计划志愿，根据入选资格考生高考成绩总分、高校给予的优惠分值和高校模拟投档线向高校投档，高考成绩总分为包含附加分的投档成绩，附加分由高校确定是否认可。按照《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》（教学〔2021〕1号）中：“所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目”的规定，对高校专项计划中未安排分省招生计划的学校，考生高考成绩不含附加分。高校模拟投档线为学校在我省的最终模拟投档线。高校通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”调整相应计划后按照招生简章公布的办法在本批次普通志愿投档前择优录取。高校专项计划合格考生档案在高水平艺术团投档前投放，并在本科一批前完成录取，录取分数原则上不低于有关高校普通类招生所在批次录取控制分数线。

鼓励高校专项计划直接安排分省计划录取；拟开展校考的高校，可积极采取视频方式开展考核。采取安排分省计划录取的高校，要根据入选资格考生情况在我省编制招生来源计划，并进行标注说明。

5、 强化宣传

各级教育行政部门、招生考试机构、有关高校和中学要进一步优化服务，加大专项计划招生宣传力度，充分利用各类媒体，积极开展形式多样的招生宣传，为考生提供全面的政策解读和咨询指导。要深入解读专项计划报考条件、招生政策、招录程序，广泛宣传专项计划的招生优惠、经济资助等政策，努力让实施区域的广大考生充分知晓。加强考生志愿填报指导，鼓励实施区域符合条件的优秀学生积极报考。有关高校要统筹做好专项计划录取考生培养工作，针对不同学生特点，积极采取学业辅导、适当延长学习时间等方式，帮助学生顺利完成学业。

6、 信息公开

有关市（州）、县（市、区）招生考试机构、高校和中学要按照高校招生“阳光工程”的要求，认真落实招生信息十公开要求，自觉接受考生和社会监督。各级招生考试机构和中学要及时将通过专项计划报考资格审核的考生姓名、学籍学校、就读学校、本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地等信息分别在市（州）、县(市、区)招生考试机构网站和所在中学网站和班级公示。省教育考试院将在门户网站（ ）上对我省通过专项计划报考资格审核的考生名单进行公示。有关高校要及时将通过高校专项计划报名资格审核的考生名单、入选资格考生名单、录取标准和录取结果等信息分别在学校招生网站和教育部阳光高考平台公示。各地各校要完善举报核查机制，及时处置各类*问题。

7、 监督检查

有关市（州）、县（市、区）招生考试机构、高校和中学要进一步完善监督检查制度，主动深入开展监督检查，及时整改发现的问题。对于专项计划招生中有违规违纪行为的工作人员和考生，严格按照相关规定严肃处理，并追究相关人员责任。涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。对于提供虚假个人信息或材料的考生，认定为在国家教育考试中作弊，取消专项计划报名和录取资格，同时取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予暂停参加各类国家教育考试1―3年的处理。

附件：

1.教育部关于2021年继续做好重点高校招生专项计划实施工作的通知

2.四川省国家专项计划实施区域

3.四川省高校专项计划、地方专项计划实施区域

4.高校专项计划招生学校名单

四川省高等教育招生考试委员会 四川省教育厅

2021年4月20日

附件1：

附件2：

四川省国家专项计划实施区域 （共68县）

泸州市：叙永县、古蔺县

绵阳市：平武县、北川羌族自治县

广元市：昭化区、朝天区、剑阁县、旺苍县、青川县、苍溪县

乐山市：沐川县、马边彝族自治县

南充市：仪陇县、阆中市、南部县、嘉陵区

宜宾市：屏山县

广安市：广安区、前锋区

达州市：万源市、宣汉县

巴中市：巴州区、平昌县、通江县、南江县、恩阳区

阿坝州：汶川县、理县、茂县、松潘县、九寨沟县、金川县、小金县、黑水县、马尔康县、壤塘县、阿坝县、若尔盖县、红原县

甘孜州：康定县、泸定县、丹巴县、九龙县、雅江县、道孚县、炉霍县、甘孜县、新龙县、德格县、白玉县、石渠县、色达县、理塘县、巴塘县、乡城县、稻城县、得荣县

凉山州：木里藏族自治县、盐源县、普格县、布拖县、金阳县、昭觉县、喜德县、越西县、甘洛县、美姑县、雷波县

附件3：

四川省高校专项计划、地方专项计划实施区域 （共119个县市区）

成都市（2个)：大邑县、邛崃市

攀枝花市（3个)：仁和区、米易县、盐边县

泸州市（3个)：叙永县、古蔺县、合江县

绵阳市（5个)：北川羌族自治县、平武县、盐亭县、梓潼县、江油市

广元市（7个)：昭化区、朝天区、旺苍县、青川县、剑阁县、苍溪县、利州区

遂宁市（2个）：蓬溪县、大英县

内江市（1个）：东兴区

乐山市（4个)：沐川县、马边彝族自治县、金口河区、峨边彝族自治县

南充市（6个)：仪陇县、嘉陵区、南部县、营山县、蓬安县、阆中市

宜宾市（10个)：屏山县、翠屏区、南溪区、叙州区、江安县、长宁县、高县、珙县、筠连县、兴文县

广安市（6个)：广安区、前锋区、岳池县、武胜县、邻水县、华蓥市

达州市（7个)：宣汉县、万源市、通川区、达川区、开江县、大竹县、渠县

巴中市（5个)：巴州区、恩阳区、通江县、南江县、平昌县

雅安市（8个)：雨城区、名山区、荥经县、汉源县、石棉县、天全县、芦山县、宝兴县

眉山市（1个）：青神县

资阳市（1个）：安岳县

阿坝州（13个)：汶川县、理县、茂县、松潘县、九寨沟县、金川县、小金县、黑水县、马尔康县、壤塘县、阿坝县、若尔盖县、红原县

甘孜州（18个)：康定县、泸定县、丹巴县、九龙县、雅江县、道孚县、炉霍县、甘孜县、新龙县、德格县、白玉县、石渠县、色达县、理塘县、巴塘县、乡城县、稻城县、得荣县

凉山州（17个)：木里藏族自治县、普格县、布拖县、金阳县、昭觉县、喜德县、越西县、美姑县、雷波县、西昌市、盐源县、德昌县、会理县、会东县、宁南县、冕宁县、甘洛县

附件4：

2022年西昌盐源县中考分数线：礼州中学392分，西昌五中364分。
盐源县中学校始建于1942年，迄今已有70余年的历史。是“四川省文明单位”、“四川省卫生先进单位”、“四川省校务公开先进单位”、“四川省校风示范学校”、“四川省实验教学示范学校”、“凉山州示范性普通高中”、“凉山州校风示范学校”。
学校办学规模大，学校现有教学班88个(其中高中57个，初中31个)，在校学生6548人(其中高中学生3871人，初中学生2677人)。
有教职工333人，专任教师312人，中学高级教师62人，中学一级教师110人。办学规模在凉山州居前列，在州内民族聚居县第一。

根据《******国务院关于全面深化******教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4号)精神，为进一步推进教师培养和补充机制改革，加强我省农村教师队伍建设，按照省委、省*切实保障和改善民生工作部署，我省开展师范生公费定向培养工作，改称“免费师范生”为“公费师范生”。

一、工作目标

选拔乐教适教的优秀学生公费攻读师范类专业，为我省农村公办义务教育阶段学校、幼儿园(不含城区和城关镇所在地学校)和特殊教育学校定向培养师德高尚、专业水平较高、下得去、留得住、干得好的教师，着力解决农村学校师资紧缺矛盾，改善师资结构，提升教育教学水平，促进基础教育均衡发展。

二、实施范围

师范生公费定向培养工作的实施范围为143个县(市、区)，具体名单详见附件。

三、类型层次

每年计划培养公费师范生3000名, 以后根据经济社会发展适当增加培养数量。培养类型以农村义务教育教师为主，适当兼顾农村幼儿教师和特殊教育教师。培养类型和层次主要是：本科层次农村义务教育学校教师、特殊教育教师和藏汉“双语”、彝汉“双语”农村初中、小学教师;专科层次“音、体、美”专业教师、农村小学幼儿教师、藏汉“双语”教师。重点为农村学校定向培养“一专多能”教师。适时开展公费“专升本”模式的职教师范生和其他模式的教师培养工作，逐步加大教师教育培养模式的创新力度。

四、培养学校

选择基础条件较好、培养能力较强的省内普通高等学校实施师范生公费定向培养工作。

五、申报核定

公费师范生定向培养需求计划由实施范围县(市、区)教育、机构编制、财政、人力资源社会保障部门在教育厅提供的培养专业范围内，根据本地教师队伍的实际需求和结构、编制及岗位空缺情况拟定，并由县(市、区)人民*报经市(州)教育、机构编制、财政、人力资源社会保障部门审查同意后，市(州)分县(市、区)汇总上报，再由教育厅统筹核定下达。

六、招生录取

本科层次农村义务教育、特殊教育公费师范生从参加当年普通高考的考生中招录。本科、专科层次“音、体、美”公费师范生从参加当年普通高考的艺体考生中招录。本科、专科层次藏汉“双语”公费师范生从参加当年藏文“一类模式”高考的考生中招录，本科层次彝汉“双语”公费师范生从参加当年彝文“一类模式”高考的考生中招录。录取工作原则上安排在相应批次前单独进行。

录取分数线分别达到当年普通本科第二批、藏文或彝文“一类模式”高考本科、藏文“一类模式”高考专科省定录取控制分数线。“音、体、美”公费师范生可按高于省控线的文化要求作为投档条件。

公费师范生培养计划优先录取本市(州)纳入实施范围县(市、区)的生源，生源不足时在全省生源中根据考生报考服务地志愿择优录取。

深度贫困县计划招录按我省相关规定执行。

起，公费师范生培养计划优先录取本市(州)纳入实施范围县(市、区)的本县籍生源，生源不足时逐步扩大至全省生源，根据考生报考服务地志愿择优录取。

普通高考录取的公费师范生，本科学制四年，专科学制三年。

专科层次幼儿公费师范生从省内五年制高职师范类学前教育专业学满三年的优秀学生中，通过省统一考试择优录取后进入师范院校公费学习两年。

公费师范生培养计划的具体报考条件和招生办法另行制定。

公费师范生入学时须参加由培养学校组织的师范面试。面试不合格或入学一年内经考察不适合从教的公费师范生，不再签订或自动解除培养协议，并按规定程序调整到非师范专业继续学习，不再享受公费师范生的相关政策。

招生名额空缺的可在开学后一个月内由培养学校在相应层次已录取学生中征集志愿调剂。

七、资助政策

公费师范生在校期间免缴学费、住宿费，并享受在校期间每学年十个月生活补助(600元/生・月)。省财政对招收公费师范生的学校按照每生每学年1.1万元(其中：学费4000元、住宿费1000元、生活补助费6000元)的标准予以补助。优秀公费师范生按有关规定可同时享受奖学金资助政策。

除不可抗力因素外，不能在规定年限内完成学业并取得相应毕业证书、学位证书和教师资格证或违反学校相关规定被退学或开除学籍的公费师范生，不再享受公费师范生相应的就业政策，并需向培养学校退还免缴的学费、住宿费和生活补助费。退还的学费、住宿费和生活补助费由培养学校上缴省财政。

八、签订培养协议

公费师范生实行服务期制度。凡录取考生应按相关规定签订定向就业培养协议，已录取考生未签订协议视为放弃录取资格，招生学校取消其入学资格，不予注册学籍。公费师范生与培养学校、生源地市(州)或报考服务地市(州)教育行政部门签订三方协议，承诺毕业后回生源地市(州)或报考服务地市(州)所属的实施范围县(市、区)内从事教育教学工作时间不低于6年。其中，在县(市、区)以下农村义务教育学校或农村幼儿园〔不含县(市、区)本级及城关镇〕工作时间不低于5年。鼓励公费师范生长期执教、终身从教。

公费师范毕业生在协议服务期内不能脱产提升学历。支持、鼓励公费师范生在职提升学历。

九、就业政策

公费师范生毕业当年到签约市(州)所属实施范围县(市、区)内本意见明确的学校从事教师工作的，按相关规定实行公开考核招聘。招聘工作应做到信息公开、过程公开、结果公开，各地应用空缺编制、自然减员空出的编制和岗位等为每一位招聘的公费师范毕业生落实教师编制和岗位。

公费师范生毕业当年须在农村公办义务教育阶段学校或幼儿园、特殊教育学校从事教育教学工作。特殊教育师范生可在县(市、区)级特殊教育学校任教。

每年7月31日前，培养高校须将公费师范毕业生学籍档案寄回其签约服务市(州)教育行政部门，公费师范毕业生持毕业证书、学位证书和教师资格证到签约服务地报到。

十、履约管理

各实施范围县(市、区)人民*是公费师范毕业生就业管理的责任主体，县级教育行政部门具体负责公费师范毕业生的履约管理工作。公费师范生在校期间不得违约，未按培养协议规定履约从教的公费师范毕业生，承担相应违约责任，不再享受公费师范生的相关政策，并须在违约处理决定公布之日起 30日内一次性退还免缴的学费、住宿费和生活补助费(从违约或离岗当年起，按不足服务年限每年16.7%的比例计算)，并缴纳违约金(按已享受免补费用总额的50%计算)，超过时限须按每天1‰的比例缴纳滞纳金。市(州)教育行政部门负责收取公费师范毕业生所退还及缴纳的相关费用，并使用缴款书按“其他收入1039999”全额缴入省级金库。

非深度贫困县公费师范毕业生自愿申请并经批准后可到深度贫困县从事教育教学工作。

已就业的公费师范毕业生在协议服务期内，可在本县域内相应层次和类型的公办学校间流动，但不得流动到其他系统工作。

公费师范生违约行为纳入个人诚信记录，装入个人档案。公费师范生违约时，管理档案的市(州)或县(市、区)教育行政部门负责建立公费师范生诚信档案，并将公费师范生违约记录记入个人人事档案，5年内参加省内机关、企事业单位各种公开招录(聘)的，考核视为不合格，单位不得予以录(聘)用。教育厅将对各地公费师范生违约办理情况进行督查。

2018年以前入学的公费师范生仍按原培养协议和管理办法执行。

十一、狠抓落实

师范生公费定向培养是我省全面深化******教师队伍建设改革的重大举措，也是省*重点督查的民生工程。各地*要高度重视，加强领导;各相关部门要齐心协力，统筹协调，切实履行自身职责，确保各项工作落到实处。各县(市、区)人民*要为公费师范生回当地任教提供必要的工作条件和周转宿舍;县(市、区)主管部门和学校要为其在评优评先、岗位竞聘、在职业务培训等方面予以倾斜和支持。培养院校要制定公费师范生的培养方案和管理办法，选派优秀教师授课，加强职业理想和师德教育，创新培养模式，提高培养质量。

十二、本实施意见自发布之日施行，有效期5年。

附件:四川省公费师范生实施范围县(市、区)名单

四川省教育厅　*四川省委机构编制委员会办公室

四川省财政厅 四川省人力资源和社会保障厅

2018年6月4日

四川省公费师范生实施范围县(市、区)名单

1.成都市(6个)：邛崃市、金堂县、郫都区、大邑县、蒲江县、新津县

2.自贡市(2个)：荣县、富顺县

3.攀枝花市(3个)：仁和区、米易县、盐边县

4.泸州市(4个)：泸县、合江县、叙永县、古蔺县

5.德阳市(2个)：中江县、罗江区

6.绵阳市(7个)：江油市、安州区、梓潼县、平武县、北川羌族自治县、三台县、盐亭县

7.广元市(7个)：利州区、昭化区、朝天区、剑阁县、旺苍县、青川县、苍溪县

8.遂宁市(3个)：蓬溪县、射洪县、大英县

9.内江市(4个)：东兴区、资中县、威远县、隆昌县

10.乐山市(7个)：金口河区、犍为县、井研县、夹江县、沐川县、峨边彝族自治县、马边彝族自治县

11.南充市(8个)：高坪区、嘉陵区、阆中市、南部县、西充县、营山县、仪陇县、蓬安县

12.宜宾市(10个)：翠屏区、南溪区、宜宾县、江安县、长宁县、高县、筠连县、珙县、兴文县、屏山县

13.广安市(6个)：广安区、前锋区、华蓥市、岳池县、武胜县、邻水县

14.达州市(7个)：通川区、达川区、万源市、宣汉县、开江县、大竹县、渠县

15.巴中市(5个)：巴州区、恩阳区、平昌县、通江县、南江县

16.雅安市(8个)：雨城区、名山区、荥经县、汉源县、石棉县、天全县、芦山县、宝兴县

17.眉山市(4个)：仁寿县、洪雅县、丹棱县、青神县

18.资阳市(2个)：安岳县、乐至县

19.阿坝藏族羌族自治州(13个)：马尔康市、汶川县、理县、茂县、松潘县、九寨沟县、金川县、小金县、黑水县、壤塘县、阿坝县、若尔盖县、红原县

20.甘孜藏族自治州(18个)：康定市、泸定县、丹巴县、九龙县、雅江县、道孚县、炉霍县、甘孜县、新龙县、德格县、白玉县、石渠县、色达县、理塘县、巴塘县、乡城县、稻城县、得荣县

21.凉山彝族自治州(17个)：西昌市、木里藏族自治县 、盐源县、德昌县、会理县、会东县、宁南县、普格县、布拖县、金阳县、昭觉县、喜德县、冕宁县、越西县、甘洛县、美姑县、雷波县

共143个县(市、区)。

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盐源县中学公办普通高中最低录取控制分数线：450分。
盐源中学诞生于1942年，当时学校只有初中部，学生80多名，教师10多名，学校只有两个篮球场大小，办学条件很简陋。1965年，开设高中部，学校改称四川省盐源中学校。迄今已有68年办学历史。
学校立足发展，追求卓越，不断开拓，提出厚德、精业、求实、创新的校训。如今，学校在现有的基础上又提出了“争创四川省示范性普通高中，创润盐名校”的奋斗目标。
盐源中学是盐源县办学规模最大的学校，学校以高中为主、初中为辅。现有79个班、学生5千余人，其中高中部48个班，学生三千多人；初中31个班，学生两千多人。