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园艺专业要学习的课程主要包括:农业微生物学、园林设计初步、植物生物技术导论、土壤学实验、微生物学基础、农业生态学、田间技术实验、园林工程、花卉育种学、遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学、设施园艺学、植物学、生物化学、植物生理学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、分子生物学导论等。
材料补充:
园艺是中国普通高等学校本科专业,基本修业年限为四年,授予农学学士学位。本专业主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能,进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识,掌握较扎实而熟练的基本技能,能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作,有较宽广的适应性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:090102
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知 识,掌握较扎实而熟练的基本技能,能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领 域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作,有较宽广的适应 性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品采后商 品化处理、贮藏运销、园艺作物病虫害防治等方面的基本理论知识,接受园艺作物生产、管理和新 品种选育等方面的基本技能训练,掌握园艺作物新品种选育、栽培管理、种子生产和工厂化育苗、 设施园艺及园艺产业发展规划等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握园艺学的基本理论,具有较好的外语交流和数学、物理学、化学、生物学、计算机科 学、科技写作等方面的应用能力;
2.掌握园艺场(庭院)规划和建设、种质保护、遗传改良及良种繁育、栽培管理和病虫草害防 治、园艺产品商品化处理和营销等方面分析方法、设计方法和操作技术;
3.具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识及较强的创造性思维,开展创新实践和科技开发的基本能力;
4.熟悉现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理等方面的方针、政策和标准、法律与 法规;
5.了解园艺作物栽培管理、新品种选育、种子生产和工厂化育苗、设施园艺等方面的理论前 沿、应用前景、发展动态和行业需求;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,一定的批判性思维能力和不断创新与终身学习 能力。
主干学科:园艺学、生物学。
核心课程:遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生 物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。
主要实践性教学环节:课程实验与教学实习、社会实践、科研训练、生产实习与调研、毕业实 习、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:园艺作物分类与识别实验、园艺场(园)及庭院规划设计实验、园艺作物穴盘 育苗和嫁接育苗实验、园艺作物整形修剪与植株调整实验、园艺作物品质鉴定实验、园艺作物保 鲜实验等。
修业年限:四年。
授予学位:农学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《农业微生物学》、《园林设计初步》、《植物生物技术导论》、《土壤学实验》、《微生物学基础》、《农业气象学》、《农业生态学》、《田间技术实验》、《园林工程》、《花卉育种学》 部分高校按以下专业方向培养:蔬菜、观赏园艺、景观园艺、园林规划设计、草坪科学与工程、花卉与景观设计。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
园艺、园林类企业:植物栽培、品种选育、产品研发、技术开发、植物养护、观赏植物*; 农业类企业:果蔬育种、栽培耕作、选育繁育、经营管理。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
发展方向:本专业方向以城市、风景区和森林公园中栽培应用的观赏园艺植物为主要研究对象,以观赏园艺植物现代化栽培、生产、品种选育与繁育、经营管理与室内外应用为主要内容,以省级重点学科、省级重点实验室和硕士学位授权点为依托,以国家级实验教学示范中心为建设平台,培养掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识,具备观赏园艺植物现代化生产、技术开发和推广、经营与管理等方面的基本理论和基本技能的复合型高级科技人才。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
越来越多学艺术的国人选择出国这条道路,但是却不知道该选择哪个国家、哪所学校。下面小编为大家详细介绍国外景观设计排名前5名的学校。
1.德克萨斯大学奥斯汀分校建筑学院(UT Austin College of Architecture)
德克萨斯大学奥斯汀分校建筑学院的愿景是成为世界上最有影响力的建筑学院,即竞争、设计未来,建筑学院下设建筑、社区及区域规划、历史古迹保护及室内设计及景观建筑、可持续设计、城市设计专业。
德克萨斯大学奥斯汀分校景观设计专业研究生项目成立于2002年。 2003年5月首次接收学生, 次年的9月开始景观建筑专业学位授予计划的申请。2006年1月我们的项目通过了景观建筑认证委员会的认证。认证过程,其中包括一个独立的LAAB评估, 以求确保项目的研究及专业学位符合行业的教育标准。
2.谢菲尔德大学建筑学院(School of Architecture in Sheffield University)
谢菲尔德大学建筑学院是英国成立时间最早的也是最大且实力最强的建筑学院之一,研究与教学并重是该学院的重要特色,其特别关注建筑与社会、文化的密切关系,突出体现在课程设置方面。该学院教学水平和研究水平在国内和国际学术界都享有很高的声誉,教学水平获得全英国最佳,研究水平得到5分。
英国谢菲尔德大学景观设计专业,英国谢菲尔德大学景观系是英国最大的经管系,其景观硕士课程于1968年设立,是目前英国景观教育的先驱,景观设计专业的本科阶段实行“4+1”模式,其中一年在企业实习工作。
英国谢菲尔德大学景观设计硕士专业:一年制的硕士课程(1Year MA in Landscape Studies)
一年制的硕士课程(1Year MA in Landscape Studies)进行的是景观学习,景观研究,毕业后可从事城市规划、公园设计等职业。
英国谢菲尔德大学景观设计硕士专业:两年制的硕士课程(2 Year MA in Landscape Architecture)
两年制的硕士课程(2 Year MA in Landscape Architecture)主要学习景观建筑设计、规划、管理。在英国,设有景观设计的证书,分为1-4级,4级为最高。完成两年制的硕士课程可达到3级水平,有两年相关工作经验后,才能进行4级考试。
3.纽卡斯尔大学建筑、规划与景观学院(School of Architecture, Planning and Landscape)
纽卡斯尔大学建筑、规划与景观学院(SAPL)是欧洲同类型学院中规模最大而且最有活力的学院之一,目前是许多在本国和国际上都享有盛誉的着名学者的工作和生活的家园。学院的发展目标是发展有创新性的,融合多领域的教学和研究,涉及建筑、规划、城市设计和景观建筑的各个方面。
4.曼彻斯特建筑学院(Manchester School of Architecture)
曼彻斯特建筑学院简称MSA,成立于1996年,是曼彻斯特大学与曼彻斯特城市大学的一项创新协作,由两间学校超过一百年教学经验的建筑系联合产生英国最大的一所建筑学校。曼彻斯特建筑学院的学生能得到这两所大学的文凭并能使用这两所大学的设备资源,诸如图书馆、电脑、媒体工作室或更多。
5.田纳西大学诺克斯维尔分校建筑与设计学院(University of Tennessee-Knoxville College of Architecture and Design)
田纳西大学诺克斯维尔分校建筑与设计学院的使命是教育未来的设计人才。致力于提供和促进建立在尊重、乐观、合作、协作、励志学习、参与、创新的特质文化。
景观设计(Landscape Architecture)专业研究生阶段开设有以下学位项目:MLA I、MLA II、MSLA、MALA。以上项目要求申请者已拥有学士学位,不限专业领域,且本科GPA在3.0以上,如低于3.0也可考虑录取,前提是申请材料辅以有创意的,有说服力的个人作品、工作经验或其他能够说明该申请者有足够的潜质完成该项目的学习。
如申请者已拥有景观设计、建筑学专业,或城市设计专业背景,可申请入读“Advanced Standing”,必须递交个人的设计作品。
MLA I是为本科未修读过任何景观设计课程,计划攻读景观设计的研究生专业学位的学生开设。
MSLA/MALA是为本科未修读过景观设计课程,也不计划攻读专业学位,仅对景观设计感兴趣,其今后的工作可能从该项目中学习的知识获益,如景观设计概念、思维方式和其相关领域如生态系统管理、可持续发展、绿化设施或其他。
MLA II是为已拥有本科景观设计专业背景,且已获得BLA或BSLA学位的学生开设。
以上就是为大家介绍的国外景观设计大学的排名,希望对大家有所帮助。
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