今天,金博宝188官网小编为大家带来了我国表演专业专科院校排名 八大艺术院校有哪些,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
天津职业大学
天津职业大学始建于1978年,是全国接受世界银行贷款的17所院校之一,也是一所综合性高职院校。学校占地面积1064亩,建筑面积321,946平方米;教学科研仪器设备总值1.9亿元,生均达1.6万元。在校生12000余人,教职工698人,专任教师481人,其中高级职称教师占46%,硕士研究生以上学历教师占76.2%,双师素质教师占86%。图书馆藏书74余万册。
邢台职业技术学院
邢台职业技术学院是一所以工科为主,面向全国招生,为社会培养生产、建设、管理、服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。学院坐落在元代科学家郭守敬的故乡――河北省邢台市,邢台历史文化底蕴深厚、交通便利、环境优美、资讯发达。学院目前占地761亩(东西校区),建筑面积41.6万平方米,教学仪器设备总值10400万元,藏书105万册。
威海职业学院
威海职业学院是一所全日制普通高等职业院校。学院地处威海市科技新城,占地3048亩,建筑面积37万多平米。固定资产7.85亿元。拥有实验实训室151个,校内实训基地15个,校内生产性教学工厂8个,校外实训实习基地400个。计算机5100台,语音室9个,多媒体教室225个。馆藏纸质图书124.8万册,数字资源折合电子图书100万册。标准化学生公寓11栋,留学生公寓3栋,学生食堂8个。
长春汽车工业高等专科学校
长春汽车工业高等专科学校是国家首批28所高职示范院校,2013年被吉林省*确定为高校强省高职龙头学校。学校占地面积50万平方米,现有在校生9600余人,教职工540人。学校师资力量雄厚,拥有国家级教学团队1个,省优秀教学团队4个;教学设备设施先进,校内建有汽车实训基地、机电实训基地和实训实验室103个,在一汽等大型生产企业内建有实训基地88个。
青岛职业技术学院
青岛职业技术学院是一所省市共管、以市管为主的全日制普通高校。学院于2000年10月在原青岛市职工大学的基础上成立,2002年4月与原青岛教育学院合并,组建成新的青岛职业技术学院。原青岛市职工大学成立于1977年;原青岛教育学院成立于1951年,著名生物学家、教育家童第周和国学大师陆侃如曾任学院早期领导人。
南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在近一个世纪的历史中,学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位;2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才;同年,获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园。
湖南铁道职业技术学院
湖南铁道职业技术学院是一所以工科专业为主、文管经等专业共同发展的高等职业院校。主要面向轨道交通、装备*、电子信息、商贸管理等行业,培养适应岗位需求的准工艺师、准技师等高端技能型人才。学校始办于1951年,2000年7月,经湖南省人民*批准,原株洲铁路电机学校和铁道部工业职工大学合并升格为湖南铁道职业技术学院。
长沙民政职业技术学院
长沙民政职业技术学院创办于1984年,是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育厅直属普通高等院校,为全国首批(28所)国家示范性高等职业院校之一。学校现有14个国家示范重点专业,1个省级示范性特色专业群,2个省级示范性特色专业和14个省级特色专业、精品专业及改革试点专业;17门国家级精品资源共享课。学校面向全国招生,现有全日制在校生1.8万余人。
南宁职业技术学院
南宁职业技术学院前身为创建于1984年的南宁职业大学,是一所全日制综合性高等职业院校。2009年12月,学校通过教育部、财政部示范建设验收,成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。学校有国家级教学成果奖2项,国家级精品专业1个、国家级精品课程9门,是目前广西唯一拥有国家级精品专业、唯一连续六年获得国家级精品课程的高等院校。
四川工程职业技术学院
四川工程职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校,隶属于四川省经济和信息化委员会。在五十余年的办学历程中,学校一路应运起肇、应时而变、披荆斩棘,走出了一条具有中国特色的高职教育发展之路,成为了全国综合实力最强、发展前景最好的高职学院之一。
重庆工业职业技术学院
重庆工业职业技术学院是经重庆市人民*批准、教育部备案、独立设置的全日制公办普通高等院校。学校是全国首批国家示范性高等职业院校。学校占地1287.8亩,建筑面积33.5万平方米,教职员工700余人,专任教师600余人,有正高职称43人,副高以上职称241人,双师型教师231人,专任教师中具有硕士学位以上308人,其中博士43人。
成都航空职业技术学院
沃野千里,德厚流光。英才卓越,德技远扬。学校地处中国历史文化名城――“天府之国”的成都,位于成都(国家级)经济技术开发区――龙泉驿区,占地近900亩,校舍建筑面积近30万平方米。现有固定资产总值约13亿元,其中教学仪器设备原值近2亿元。建有骨干万兆校园网,实现无线网络全校区覆盖;建有多功能、现代化的图书馆,可通过各种访问方式查阅、下载近100万册图书资料。
兰州石化职业技术学院
兰州石化职业技术学院是首批28所国家示范性118金宝搏app下载之一。1984年,直属中国石化总公司,2000年划转甘肃省。1999年,经教育部批准转制为兰州石化职业技术学院,是甘肃省第一所独立设置的高等职业技术学院。2005年通过了ISO9001:2000国际质量管理体系认证。2010年,经甘肃省*批准,在学院挂牌成立了甘肃工业技师学院。
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。那么开设播音主持专业院校有哪些呢?下面是整理的详细内容,一起来看看吧! 开设播音主持专业院校 开设播音与主持专业大学有370所,其中包括:中国传媒大学、天津师范大学、河北地质大学、河北师范大学、廊坊师范学院、邯郸学院、山西师范大学、内蒙古大学、内蒙古师范大学、辽宁科技大学、沈阳师范大学、沈阳音乐学院、东北师范大学、长春师范大学等。 部分播音主持院校考试要求浙江传媒学院初试:形象气质考察;语言能力考察:朗读自备材料(体裁不限,限2分钟);朗读指定材料 复试(现场录音录像):朗读指定材料;模拟主持;命题即兴评述 双语播音主持: 初试:形象气质考察、与主考官交流、朗读自备稿件(英语) 复试:汉语口语测试:朗读指定稿件;英语口语测试:朗读指定稿件;看图说话评论中国传媒大学南广学院面试:1.朗诵自备文学作品; 2.朗读指定稿件; 3.即兴评述;回答考官提问 4.才艺展示(器乐类提交相应证书即可) 双语播音主持: 面试:英语自我介绍;朗读单词和文章段落; 看图说话;2--3分钟英语日常话题评述;用中文回答考官提问。 笔试:英语能力测试山西传媒学院初试:指定稿件播读;考官提问。(100分) 复试:指定新闻稿件播读并评述;才艺展示(声乐、器乐、舞蹈、戏曲任选其一)。广西艺术学院初试:①现场抽取新闻和文学作品稿件进行朗诵。要求普通话标准,感受和表达能力强。 ②即兴评述:学生根据指定题目展开评述,要求观点新颖鲜明,逻辑层次清晰,有理有据。限时3分钟内。 复试:根据考生初试视频记录及相关资料,由五位以上考评专家组进行复评,并综合评定形成最终专业成绩。中华女子学院初始:自我介绍(限时2分钟);回答考官提问。 复试:指定稿件朗读;即兴评述(限时2分钟);特长展示:曲艺、唱歌、跳舞等(自备音乐带或CD盘)。河海大学初始:测试形体自然条件;朗诵自备稿件;回答考官提问。 复试:播读指定稿件;话题评述;才艺展示(声乐;舞蹈;小品、曲艺、戏剧、器乐等)河北传媒学院初试:自我介绍;新闻稿件复述 复试:即兴评述;模拟主持;指定稿件;回答考官提问
中国传媒大学 、浙江传媒大学、 山西传媒学院 、山东艺术学院等院校。山东艺术学院,简称山艺,始建于1958年8月,是一所山东省属综合性艺术高校,位于山东省济南市。中国六大艺术学院之一,面向全国招收和培养各类艺术人才,是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校之一。
播音主持专业 所培养的对象,要坚决拥护 党的基本路线 ,具备广泛文化知识、艺术水准和良好 职业道德 ,德智体全面发展,具有一般 主持播音 基础理论知识,多种语言艺术表达技巧,能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。
学播音主持专业要能够坚持德智体全面发展,具有敬业精神、开拓精神、 团队合作 精神以及良好的综合素质;掌握本专业所必需的 人文社会科学 、艺术语言创作基本理论和知识;较系统地掌握本专业的基本理论,主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识;
基本学制:三年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:760201
培养目标
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和播音主持等知识,具 备语言表达、播音主持和节目*等初步能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新 闻播音、配音、讲解、节目主持、网络视听有声语言创作、少儿艺术培训等工作的技术 技能人才。
职业能力要求
职业能力要求
1. 具有语言与文字表达能力和沟通交流能力; 2. 具有场馆展览讲解的能力; 3. 具有不同类型文学稿件和配音稿件的初步表达能力; 4. 具有广播、电视、新媒体新闻的初步播音能力; 5. 具有音视频节目主持和*的初步能力; 6. 具有本专业需要的自我形象管理和塑造的能力; 7. 具有适应产业数字化发展需求的基本能力; 8. 熟悉传媒行业相关法律法规,具有良好的职业道德; 9. 具有终身学习和可持续发展的能力。
专业教学主要内容
专业教学主要内容
专业基础课程:广播电视基础、表演基础、基础写作、形体。 专业核心课程:语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、文艺作品演播、新闻 播音、节目主持艺术。 实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行朗诵、讲解、新闻播音、 节目主持、活动主持等实训。在广播电视台、新媒体、文化旅游活动场所和展馆、艺术 教育培训机构等单位进行岗位实习。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
职业资格证书举例
职业资格证书举例
暂无
继续学习专业举例
接续高职专科专业举例:播音与主持 接续高职本科专业举例:播音与主持 接续普通本科专业举例:播音与主持艺术
就业方向
就业方向
面向播音、主持、讲解以及网络视听有声语言创作、少儿艺术教育等岗位(群)。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
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