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每年的高考结束,最让人纠结的除了查分数,就是选择专业了。可以说,在选择专业面前,没有哪个人敢言之凿凿说自己这方面很专业的,尤其是在要求选择“适合自己”的专业的时候。
何为适合?是看名气,就业,还是单纯地看兴趣呢? 无论哪种,都会有人把其中的一项作为自己的第一选择,就好比有一个高考学霸,虽然分数很高,但选了一个冷门专业,因为这是他的兴趣。还有一个考生,明明可以上985,却选了一个二本学校,他说这是遵从他的理想。
所以,选择什么专业适合自己,还是要看你第一选项是什么。
如果考虑的是未来的发展方向,或者说是就业,那肯定把专业放在第一位。在高考生面前, 选择比努力重要同样适用 。男怕入错行,女怕嫁错郎,这句话到哪里都应该受到重视。选择专业要慎重,不要完全相信各个专业的设置原因、培养计划、培养规划、未来发展等等,如果查找这些资料,你会发现每个专业都是前途一片光明、形势超好。 在每个专业那里,其实都有王婆*瓜的成分在 。
所以,选择专业除了考虑就业前景之外,还应该考虑过来人的建议,尤其是那些能够给你提供切实帮助的过来人的建议。
第二,才是考虑学校。有的时候,一个学校的名气,在就业时,甚至比你的专业还重要。一个很明显的例子就是,有的单位在选择应聘者时,一个本专业学校没名气的,另一个非本专业学校有名气的,只要不是专业性特别强的那种,他们往往选择后者。所以,选择专业的时候,要考虑学校因素,如果两者相差不大,才考虑哪个专业更适合你,否则,一定要选一个更好的学校。
最后,才是考虑兴趣。如果你家境殷实,不用考虑衣食住行,婚丧嫁娶,一门心思想着实现自己的理想,遵从自己的兴趣,那你完全就不用考虑前面那些, 只要你的分数足够,果断选择就是了 。
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中国高校本科生大学毕业生品质,指的是各高校最新发布的本科生大学毕业生薪资和录取率(升学率为考研率和国外留学率之和)。方式是将全国各地801所学校的本科生大学毕业生录取率和薪资按一定规范测算并降序排序,获得全国各地本科大学毕业生品质排名榜。录取率高、薪资高的高校排在前面,录取率低、薪资低的高校排在后面。不一样地域和地区的大学毕业生薪资早已归一解决。
大学本科大学生就业品质十分关键,学生报考学校时,不必太过关心整体实力排行。整体实力排行可以解释为GDP排行,通常经营规模大的院校GDP多,排行靠前。大学毕业生品质排行可以解释为产品品质排行,哪个学校塑造的大学毕业生品质高,哪个学校排在前面。
大学毕业生质量等级排行中,领域特点学校的排行广泛较高,这种学校具备经营规模小,课程高精度的办校特性,高考考试再生品质也非常好,大学毕业生品质一般是十分好的,学生就业市场行情广泛都非常理想化。像外交学院、央财、北外、天津市医大的众多领域学校的大学毕业生品质特别高,学生就业走势也是非常好的;实际上学生与父母的双眼也是明亮的。这种领域学校的高考成绩也是十分高的。
大学本科大学毕业生品质排行与在我国常常看到的大学排行榜有一定的差别,这一份排行榜仅有本科招生、大学本科课堂教学和大学本科大学毕业生品质的有关数据信息,牵涉到科学研究、学术研究也有信誉的内容非常少。没了硕士研究生时期的内容,只看大学本科时期的内容。因此这一份大学毕业生级别排行或是有一定的促进作用的;尤其对将要参与高等院校的朋友与父母有一定的实用价值。大家普通百姓关心高校,一般是说高等教育,涉及到的研究生教育很少。因此看一所高等院校如何,高等教育或是十分核心的,尤其是一些低进高于的学校,无论学院排名如何,单就大学本科环节教育是十分顺利的。
清华大学:前身清华学堂始建于1911年,1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1949年归属中央人民*教育部,更名“清华大学”。
2018QS中国大学排行榜:第1;2018QS世界大学排名:第25;2018USNews世界大学排名:第64;2018泰晤士Times世界大学排名:第30
北京大学 :简称北大,诞生于1898年,初名京师大学堂,是中国近代第一所国立大学,也是最早以“大学”身份及名称而建立的学校,其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校,最初也是国家最高教育行政机关,行使教育部职能,统管全国教育。
2018QS中国大学排行榜:第2;2018QS世界大学排名:第38;2018USNews世界大学排名:第65;2018泰晤士Times世界大学排名:第27
浙江大学:前身是1897年创建的求是书院,是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期,浙江大学在竺可桢老校长的带领下,崛起为民国最高学府之一,被英国学者李约瑟誉为“东方剑桥”,迎来了浙大百年历史上最辉煌的时期。
2018QS中国大学排行榜:第9;2018QS世界大学排名:第87;2018USNews世界大学排名:未进入Top100;2018泰晤士Times世界大学排名:未进入Top100
复旦大学:复旦大学创建于1905年,原名复旦公学,是中国人自主创办的第一所高等院校,创始人为中国近代知名教育家马相伯,首任校董为国父孙中山。
2018QS中国大学排行榜:第5;2018QS世界大学排名:第40;2018USNews世界大学排名:未进入Top100;2018泰晤士Times世界大学排名:未进入Top100
上海交通大学:办学历史可追溯到1896年(光绪22年)由清*创立、盛宣怀督办的南洋公学,是中国高等教育的数个发端之一。南洋公学数易其名,经商部高等实业学堂、邮传部上海高等实业学堂、南洋大学堂、交通部上海工业专门学堂多个阶段,于1921年改组为交通大学(Chiao Tung University);中国最著名的高等学府之一,在工学、商学、医学领域拥有崇高的学术影响力。
2018QS中国大学排行榜:第8;2018QS世界大学排名:第62;2018USNews世界大学排名:未进入Top100;2018泰晤士Times世界大学排名:未进入Top100
中国科技大学:中国科大1958年创办于北京,1970年迁至安徽省合肥市,首任校长由郭沫若兼任。该校有中国“科技英才的摇篮”之称,在国内外均享有较高声誉,俄罗斯总理梅德韦杰夫曾称赞其为“世界一流大学”。
南京大学:前身创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。
2018QS中国大学排行榜:第12;2018QS世界大学排名:第114;2018USNews世界大学排名:未进入Top100;2018泰晤士Times世界大学排名:未进入Top100
西安交通大学:西安交通大学为中国最早兴办的高等学府之一,肇始于1896年创建于上海的南洋公学,1921年改称交通大学(Chiao Tung University),1956年国务院决定交通大学内迁西安,为交通大学西安部分,1959年定名西安交通大学。
哈尔滨工业大学溯源于1920年创办的哈尔滨中俄工业学校,建校初衷为培养铁路工程技术人才;而后历经“中俄工业大学校”、“哈尔滨工业大学校”、“哈尔滨高等工业学校”等多个阶段,学校在1938年1月正式定名为哈尔滨工业大学,沿用至今。
中国人民大学:学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学,以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12月16日,中央人民*政务院第十一次政务会议根据*中央政治局的建议,通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日,以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼,成为新中国创办的第一所新型正规大学。
截至2020年6月30日,全国高等学校共计3005所,其中:普通高等学校2740所,含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。
从1977年恢复高考以来,40年累计毕业的大学生,总共是11518.2万人,粗略按照其中三本以上占一半,专科生占一半,也就是说,本科生有5759.1万人左右。
扩展资料:
本科大学的性质
1、正规性
本科院校(包括公办和民办)都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校,高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证:毕业证、学位证,普通高校毕业生同时核发就业报到证,其学历和文凭均为国家承认。
2、公益性
为大家的“公共利益”服务的,充分体现了高等院校的公益性。
3、多元性
办学形式是多元化的,不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式,充分体现了高等院校的多元性。
4、变化性
各学校之间是可以互相转化的,不是固定一成不变的,充分体现了高等院校之间的可变化性。
参考资料来源: 百度百科-全国高等学校名单
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com1.大学排名是一些排名机构与组织根据各项科学研究和教学等标准,以英文发表研究报告和学术论文,针对相关大学在数据、报告、成就、声望等方面进行数量化评鉴,再通过加权后形成的排序。为了规范大学排名机构的行为,联合国教科文组织、欧洲高等教育研究中心和华盛顿高等教育政策研究所,于2004 年共同发起成立了大学排名国际专家组。2006 年5 月在柏林召开的第二次会议上,讨论通过了一系列高等教育排名的质量标准和操作范例,即柏林原则。该原则共有16 项,从排名的目的、指标设计与权重、数据收集与处理和结果公布4 个方面进行了规定,以作为对高等教育机构进行排名需遵守的共同准则。
2.各种大学的排名没有统一标准,评价标准、体系等也不尽相同,例如作为全球四大大学排名系统之一,拥有15年历史的“世界大学学术排名(ARWU)”,它的评价体系涵盖人才培养、科学研究、服务社会和国际化四个维度,而在2018年,中国最好大学排名首次引入了“社会捐赠收入”指标,用来测量大学人才培养的社会声誉。再举一个例子,像HE-QS世界大学排名所依据的参数权重包括:学界互评分数 (40%);企业雇主评分 (10%) ;国际师资分数 (5%) ;国际学生分数 (5%);师生比分数 (20%);单位师资论文引用率分数 (20%) 。
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