重男轻女的师范院校排名 《形势与政策》论文

我是90后，在我小时候我没有感觉到重男轻女，总觉得还是很公平的，其实仔细想想，还是存在重男轻女的，在父母眼里，做家务就该是女孩子做。长大后，重男轻女更明显了，总觉得我是女孩子要嫁出去的，父母总是希望我能多补贴家里，包括我嫁人的对象他们都希望是能帮到我哥的。

但是我都能理解，毕竟在父母这一代眼里，儿子就像是他们的门面，仿佛儿子混得好才能让他们扬眉吐气。

只要不是很过分，应该要理解父母，不要只看到父母的不好，多想想他们对咋们的好才是，也要想想家里的哥哥弟弟对咋们的好。

小语种学习的选择： 俄语、德语、法语、朝鲜语、日语。

一、俄语

俄罗斯与我国的友谊非常深厚，两国在各个方面都有合作，另外，使用俄语的国家也很多，包括俄罗斯、哈萨克斯坦、立陶宛、波兰等国家，应用范围较广，因此学习俄语是一个非常不错的选择。我国俄语实力较强大学有浙江大学、苏州大学、首都师范大学、华东师范大学和黑龙江大学。

二、德语

德国作为老牌的工业强国，目前与我国的合作非常密切，很多企业的大型机械都以来德国进口，因此德语也是非常热门的小语种之一。另外德语就业率也非常高，本科就业率在95%以上，研究生就业率更高。目前我国德语水平非常高的大学有上海交通大学和北京航空航天大学。

三、法语

法语作为联合国的常用语言之一，其使用范围非常广，是世界上除了英语之外，使用国家最多的语言之一，在加上法语的发音非常优美，让其成为了一个非常热门的专业。目前我国法语实力较为突出的大学有厦门大学、南京大学、武汉大学和中南财经政法大学。

四、朝鲜语

使用朝鲜语的国家报考朝鲜和韩国，其中朝鲜是我国的友好邻邦之一，韩国又是我国非常重要的贸易伙伴之一，因此市场上，对朝鲜语的需求也非常旺盛，再加上朝鲜语非常简单，学起来非常容易，所以朝鲜语也是考生们比较喜欢学习的小语种之一。目前我国朝鲜语专业实力较强的大学有辽宁大学、吉林大学、中山大学和延边大学。

五、日语

日语是目前我国市场上适用性最强的一个小语种，在上海的一万多家外国企业当中，日企就占了6000多家，占比高达60%，再加上目前我国与日本的贸易迅猛发展，急需大量的日语翻译人员，因此日语就成为了广大考生们最喜欢报考的小语种之一。目前日语实力较强的大学有北京外国语大学、上海外国语大学、清华大学和浙江大学。

注意事项：

1、小语种有不少种类，但是难易程度、书写方式是不太一样的。对于以汉语为母语的人来说，如日语、韩语比较容易些，因为这些文字里面借用了不少的汉字。

2、在学习小语种的时候，通过一些时间的学习和熟悉以后，可以试着学习一些阅读方法和技能。

1. 现在越来越多的学校开设小语种专业了，真的很多，列举不过来，但是好的小语种大学肯定是各种外国语学校。如果你是女生的话，建议选择日语，男生愿意出去闯闯的话（比如非洲、南美的大使馆工作，待遇其实不错的，很抢手）法语、西班牙语是个好选择。日语可以进日企，现在在沿海城市的日企还是很多的。德企中也比较看重德语，待遇也好。其他小语种可以考虑大使馆或者教师

2. 分数线有高有低，建议参考报考指南。这里不赘述。

3. 据我所知，很多大学的小语种专业有出国交流的机会。例如上外的德语，需要大学绩点高，吉林大学的韩语，全体学生都可以去。

4. 外企、领事馆

5. 现在好好学好专业课，高考考个好成绩，小语种到了大学是从零开始学的。所以到了大学好好努力就可以了。

另，下面是沪江网对小语种的各种介绍。

小语种的学名应该叫做“非通用语种”。目前，有6种语言是联合国通用工作语，即英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、*语，联合国的所有会议都有这些语言的口译，以及所有的官方文件，都打印或在网上出版这些语言的翻译版本。

但在我国高校招生领域内，大家习惯地把除英语外的外语类专业统称为“小语种”，其中也包括上述六种语言。

小语种包括哪些语言

我国高校招收的小语种主要有两类：一类是欧洲语系，主要包括俄语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语等；另一类是亚非语系，主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、*语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧迦罗语等。在这些小语种里，常年招生的有十多个，其他语种则是隔年或数年才招一次。

目前，我国开设小语种专业的高校很多，语言类别也多达到30余种。这里我们就不一一介绍，只简单介绍几种。

1.俄语

人们对俄语并不陌生，它是我国在一段时期内最为普及的外语，很多人年轻时学习的外语就是俄语。俄语是联合国和俄罗斯的官方语言之一，是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一。目前，全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万人，当做第二语言使用的则有近四千五百万人。所以前苏联加盟共和国虽然有自己的民族语言，但一般也都能说俄语。像白俄罗斯，乌克兰，哈萨克斯坦，土库曼斯坦，塔吉克斯坦等国

目前，我国开设俄语专业的院校很多(90余所)，总体招生人数并不多。该专业主要培养具有扎实的俄语语言基础、熟练的俄语技能和高水平的运用语言的能力以及比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的俄语高级专门人才。

2.法语

法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种。目前，讲法语的人42%生活在欧洲，39%在非洲。法国以6300万人口排在讲法语国家首位，其后依次是刚果*共和国、阿尔及利亚、科特迪瓦、加拿大、摩洛哥、喀麦隆、突尼斯、比利时和罗马尼亚。全球讲法语人数超过两亿，学习法语的人数也明显增加，已接近1100万人。

教育部一项统计显示，在所调查的200多个本科专业中，法语专业的初次就业率排名前10；应届毕业男生半年后的平均月薪是5552元、女生4520元，是本科毕业生收入较高的专业。

目前，我国开设法语专业的院校共有70多所，该专业培养具有坚实法语语言基础的学生，能在外交、外贸、翻译、国际关系、外事文秘、传媒、教育和外资企业等领域从事翻译、研究、教学、管理工作的法语高级专门人才。

3.西班牙语

西班牙语和法语、意大利语、葡萄牙语等同属拉丁语系，使用的国家和地区十分广泛。西班牙以及拉丁美洲20多个国家(如墨西哥、阿根廷、智利、古巴、哥伦比亚、委内瑞拉等)都以西班牙语作为官方语言。它同时也是联合国的六大工作语言之一。在美国，西班牙语更是第一大外语。

目前全国有近20所大学开设西班牙语专业，该专业主要培养能到外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事西班牙语翻译、教学、导游和西班牙语言文学研究等工作的高级专门人才。2007年以后，在我国西班牙语的学习热情日益高涨。高校的招生情况非常好，竞争也相当激烈。2011年北京语言大学小语种录取中，文、理科录取最高分均为西班牙语，文科为611分，理科为615分，录取比例达35∶1。

4.日语

虽然使用日语的国家和地区只有日本，但日语专业在我国的开设院校很多，有220多所。由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂。在世界500强的企业中，日本一直稳居第二，很多日语专业的毕业生，就业的主要方向是日企。

有统计显示，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%；国家机关(包括外交部、各级*、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。

该专业着重培养能够熟练掌握日语听、说、读、写、译基本技能的德才兼备的日语人才。

5.*语

*语主要通行于西亚、中东和北非地区，是沙特*、也门、阿联酋、阿曼、阿尔及利亚、摩洛哥等20多个国家的官方语言。此外，中国部分*人也会说*语。以*语作为母语的人数超过二亿一千万人，同时*语为全世界*的宗教语言。

*语难学是公认的，但*语近几年的报考的热度却持续升温，这和*语的就业好不无关系。中东国家出产石油，很多北大、北外等*语专业的毕业生，往往是还没等到毕业，就被央视、中国国际广播之声、中石油、中海油等非常有“钱”途的单位预订了。但阿语国家重男轻女的现象较为严重，女生要想有较好的发展，确实不易。

国内目前开设*语专业的高校已有十多所。主要培养具有扎实的*语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的*语高级专门人才。

专业与就业

2005年以来，全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长，已经出现过十几个单位争抢一个毕业生的局面。北京外国语大学和上海外国语大学开设的十几个小语种专业，100%的高就业率也持续了好几年。一向不怎么起眼的小语种专业，近几年在就业市场上一下子成了“香饽饽”。有调查显示，本科专业高薪前10名的专业中，小语种专业占据了三名，分别是月薪最高的法语专业，排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。

小语种的就业渠道主要集中在以下几个领域：*公务员、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司等。

小语种涵盖面广，包含专业多，就业情况、发展趋势也不大相同，人们在选择报考时也是有偏向和侧重的。在回答“你认为学什么小语种最有利”的问题时，一项有1526名访者的调查显示，选择欧洲语系的法语、德语和西班牙语的占到了大多数；其次是亚非语系的日语、韩语；然后是*语，占受访者的16.3%。充分反应了人们在选择小语种专业时的一些倾向。

一般来说，小语种就业形式的差异，主要受三个方面的影响：1.学习某种语言的人数；2.讲某种语言的国家数量及经济情况；3.中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。

那么，如何考察小语种就业前景呢？首先，要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛，那么就需要大量懂得该国语言的人才，就业前景就好。第二，要了解选择学的语言国家的历史、经济、文化、人口等情况，规划出自己今后的发展方向。第三，了解选择所学的语言得使用范围。如果该语言国过去拥有殖民地，那么这些殖民地独立建国之后的官方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如，目前很多非洲国家官方依然使用法语等。要知道自己所学的语言国家的官语是本国语言，还是其他语言。如果该国官方使用的既有本国语言又有英语，则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。

报考指南

小语种的三种招生方式

在2010年以前，很多高校小语种招生实行提前单独招生，自行组织命题和考试，在全国统考前录取，考生录取后，一般不再参加普通高考，也不能转专业。自2010年，19所高校不再实行小语种单招，改为提前批次或本科批次录取。截止去年，所有原来单独命题和招生的小语种招生方式全部改为在全国统考生源内进行录取。

目前，小语种的招生方式大致有三种，一是单独加试，参加高考，在提前批次前录取；二是在本科提前批次录取；第三种是在除本科提前批次外的本科其他批次录取。下面就来详细介绍一下这三种方式。

第一种是单独加试，参加高考。考生要参加高校单独组织的考试，同时还要参加高考。这些小语种专业在提前批次之前录取。这种方式一般是北京地区的高校招收北京生源时采用。截止到去年，只有北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院的部分小语种专业在北京招生实行单独加试、单独录取的方式。2012的招生方式以各校今年公布为准。

第二种是在本科提前批次录取。其报考方式与其他提前批次录取的专业没有区别。如北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、中国传媒大学、外交学院的小语种专业，在京招生时一般放在提前批次录取。北京语言大学个别小语种专业，如翻译(法语)专业也在提前批次录取。考生只需填报提前批次的相应志愿即可。

第三种是在除本科提前批次外的本科其他批次录取，如北京语言大学、首都师范大学、上海外国语大学、南京大学、四川大学、中南财经政法大学等高校在本科一批招收小语种专业；天津外国语大学、大连外国语学院、济南大学等院校小语种专业在本科二批招生；天津师范大学津沽学院、青岛农业大学海都学院等在本科三批招生。这些院校招收的小语种专业数量也是非常可观的。

(以上所列院校是往年招生情况。2012年小语种招生以学校公布的招生简章为准。)

生源好、分数高报考要慎重

小语种的就业前景火爆，带动了考生竞争非常激烈。2011年北京语言大学小语种在京提前单独招生专业有7个，超过重点线的报名人数与录取人数比例为25∶1；北外2011年18个小语种在京单独招收92人，录取的考生中，超过600分的理科考生有32人。

虽然小语种专业几乎在每个批次都有招生，但无论在哪个批次，小语种专业的录取分数都是相对较高的。小语种虽然火爆，但考生报考小语种专业，最重要的是看自己有没有学习语言的兴趣，不能只为了增加一次升学机会而盲目报考。学生学习一门新的语言，特别是小语种，要付出大量的时间和精力背诵、练习，阅读大量文章。考生如果对学习语言没有兴趣，就算被录取了，入校后的学习也会比较枯燥。

除了兴趣和天赋外，考生还要考虑录取分数。一些考生认为报考小语种录取难度小，其实小语种招生作为高校选拔培养特殊语言人才的途径，考试难度不亚于高考。

以北二外为例，2011年小语种专业单独录取84人，8个小语种专业全部录满。该校录取的最高分在法语专业，达613分，德语最高分为612分，西班牙语最高分为596分，日语最高分为588分，葡萄牙语和*语录取最高分分别为578分和576分。随着近几年小语种专业报考人数逐年增加，小语种专业录取分数线逐年上升。因此，考生在报考前要结合相关院校小语种专业近几年的录取分数和自己的学习成绩，慎重报考。

从2011年的情况来看，北京外国语大学、北京语言大学和北京第二外国语学院三校小语种专业在京招生实行考生自愿报名，单独加试，在提前批次录取之前单独录取。考生要参加高考，但不需填报小语种专业志愿，已被录取的考生，其他学校不再录取。所以考生在报考此类小语种院校时，不但要有相当高的高考成绩，还要具有所报院校单独加试的口试、面试成绩。学校将根据考生成绩，按招生计划招生比例，分别确定男、女生最低控制分数线。同时，很多院校对语文、外语等单科的成绩也很注重，考生在报考时不能忽视。

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要 在高校毕业生就业形势日益严峻的大背景下，农村女大学生是就业竞争中的弱势群体。其中既有自身的原因。也有来自外界的因素。农村女大学生就业难不仅影响了自身的发展，还将造成基础教育的恶性循环等消极的社会影响。针对这种情况，高校和学生自身应采取相应的对策。
关键词 农村；女大学生；就业；成因；对策

随着高等教育的大众化和就业体制的转换，高校毕业生的就业形势日益严峻。由于近年来我国高校女生的数量逐年增长，女大学生的就业状况受到社会的普遍关注。而这其中还存在一个容易被忽视的弱势群体――农村籍女大学生。北京师范大学教育系多元文化教育研究中心对农村女大学生就业状况进行了调查。结果显示：认为女大学生就业情况不好和非常不好的共占90.80％，来自农村的女大学生就业形势普遍不乐观。影响女大学生就业的因素排名依次是专业、性别、外貌、家庭出身及国家政策，家庭出身成为影响女大学生就业的第四大因素。女大学生在求职过程中，对父母、亲属等社会关系的依赖程度远远高于男大学生。据统计，在已签约的女大学生中，有一半以上的认为自己能找到工作与父母亲朋的帮助分不开，而在没有签约的女大学生中，农村籍女大学生比城市籍女大学生要多。相对于男大学生和城市籍女大学生。由于性别和户籍差异等因素，农村籍的女大学生在激烈的就业竞争中明显处于劣势，几乎成为一个被边缘化的就业群体。

一、农村女大学生就业难的成因分析

在当前的就业环境下，农村女大学生就业难的原因是多方面的，有些原因具有普遍性，如劳动力总量供给相对过剩；高校扩招；高校在专业设置、人才培养目标等方面与市场供求出现错位；劳动力*方市场下女性就业时面临的性别歧视；等等。本文着重分析农村女大学生就业难特有的原因。

(一)自身原因
1 人际交往和自我表现等能力相对较弱，导致信息来源少。农村女大学生人际交往能力较差是弱势家庭出身和经济背景带来的负面效应。受到家庭和传统教育经历的影响，许多农村女大学生比较珍惜来之不易的学习机会，在大学期间往往将时间和精力全部投入到学习当中，用于社交的时间比城市的女生少。加上长期受传统思想的影响，交往的主动性不够，她们的交往大多仅限于同班同学、老乡等比较狭小的圈子，相比之下，来自农村的男大学生可能会有意识地扩大自己的交往圈。择业过程中信息渠道相当重要，交往能力强的人占有明显优势。狭小的交际圈使得她们在找工作时的信息渠道较之男生和城市女大学生要少得多。
2 缺乏社会背景和经济背景，选择过于单一。农村女大学生没有社会关系可资利用。有一调查表明，缺少社会关系网已超越工作经验、能力、应聘方法、技巧等因素跻身成为在求职过程中最困扰农村女大学生的因素。高达62.12％的受调查者承认缺乏社会关系网是农村女大学生的一大劣势。
家庭经济状况好的城市籍女生在毕业时有多种选择，就业可求助父母、亲友，还可选择继续深造，或者出国、自主创业等途径。农村女大学生没有社会背景，也没有财力出国，即使是创业，也面临资金来源的困难，她们的选择或是考研继续深造(特别贫困的学生实际上连继续深造都不可能)，或是毕业后单枪匹马到人才市场去应聘。由于经济条件差，她们在求职时不能过多投入，很多人甚至无力承受就业带来的各种消费。不得不承认，家庭背景和经济状况是农村女大学生在就业过程中的一大劣势。
3 外语能力、实践能力等综合素质偏低。由于家庭经济状况和所享有的教育资源远比不上来自城市的女生，农村女大学生的外语，尤其是口语能力较弱。我国的学生动手能力普遍较差，而来自农村的女大学生，由于其生理、性格以及所处的社会经济背景，使得她们在实践能力方面又欠缺很多。
另外，受传统思想影响，部分女大学生缺乏进取竞争意识，认同传统的“男主外，女主内”的性别角色。一部分农村女生在都市化的过程中，将课余时间用在服饰、化妆、美容上，注重穿着打扮等。她们较少读报，不关心时事政治，对参加校园活动和担任学生干部不太热衷，忽略了知识的积累、视野的开阔和综合素质的提高。这种状况在部分城市女大学生中也同样存在。综合能力偏低导致农村女大学生自信心不足而在应聘中容易处于被动。
4 部分农村女生期望值过高，高不成低不就。农村女大学生一般都是同伴中的佼佼者，父母眼中的“凤凰”，这使得她们潜意识中有一种自负的心理。父辈的期望使得她们更偏好“体面”的工作，愿意选择稳定、舒适、待遇好的单位，不愿到条件较差的基层锻炼。据有关调查表明，78％的贫困女大学生倾向于条件优越的沿海地区和大都市，都市情结、白领情结成为不少贫困女大学生的思维定势。另一方面，由于她们的适应能力较弱，闯劲不足，不愿意或不敢独自打拼，很多人宁可选择一份低收入的稳定工作也不愿去冒险，没有勇气和信心到高收入、高风险的行业中去工作。

(二)外部原因
1 现有的户籍制度及其相关的歧视性政策加大了地区和城乡差别，加剧了农村女大学生就业的压力。我国的人才流动往往是单向流动，即由大城市往小城市、农村流动容易，反之极为艰难，生源地成为就业的一个重要因素。根据调查，将近七成(69％)的大学生认为本地生源很重要。外地生源的大学生，在北京、上海、深圳、广州等大城市就业会受到种种限制，这对于农村女大学生来说，就业空间由于户籍的原因被限制。加之某些省市的歧视性政策规定，如有的地区公务员考试对于本科生只限本地生源报考，无形中减少了农村女大学生的就业机会，再如“本地优先于外地，男生优先于女生”的不成文规定更是对农村女生明显的排斥。
2 用人单位的排斥。一些用人单位，尤其是私营企业对农村籍女生存在不公正心理，在面对同等水平的两名应聘者时，他们一般会更倾向于城市籍的毕业生，认为他们适应能力更强，社会关系多，对企业潜在的贡献会更大。

二、农村女大学生就业难带来的消极影响

(一)就业难使农村籍女大学生就业积极性受到严重打击．不利于女性的独立、自强
在屡次面试求职失败后，农村女大学生自信心以及就业的积极性受到很大的打击。她们会更多的内归因，过分地寻找自身的缺点，加剧了就业自卑和消极心理。在就业无望的情况下。农村女大学生转而寻求其他的途径，一部分人考研，继续深造，这也是高校女硕士、女博士比例越来越高的原因之一，但这并不能解决她们的根本问题，反而使她们的就业门槛越来越高。
另一部分人可能会放弃原来的追求。转而依靠男性。近年来“干得好不如嫁得好”的观念在高校抬头。毕业生中还出现了“急嫁族”。不少女大学生开始相亲、征婚，甚至走进了婚姻介绍所。据武昌某婚介所人员介绍，前往婚介所征婚的女大学生中，经济条件多半不很好。如一名师范院校的农村籍女生，由于家庭贫困，大学读了几年还一直欠学校的学杂费。她对另一半的年龄没有作特别限制，但要求“条件好，愿意出手帮助”。她认为即使找到了工作，薪水也不会太高，完全靠自己打拼去还债、*房实在太难。就业压力使得女大学生择偶观逐渐功利化，“干得好不如嫁得好”的心态既有违道德准则，又背离爱情的本质，不利于女性的独立、自强，是一种历史的倒退，长此以往女性的整体素质必然会下降。二)农村女大学生就业难将造成基础教育的恶性循环。加剧了城乡差别
农村女大学生就业困难，不仅影响了个人的生活和发展，在更深的层面上，将挫败农民参与教育的积极性。导致基础教育的恶性循环。对于我国绝大部分农村地区来说，供养子女上大学相当不容易。农民之所以不惜血本投资教育，是希望获得回报。希望子女毕业后能够提高生活质量和改变家庭命运。因此，高学历的农村女大学生就业情况将直接影响周围其他农民投入教育的积极性，在重男轻女的传统思想下，农村女大学生接受高等教育的机会来之不易。只有让农民看到高等教育给个人和家庭生活带来的种种改变，才会有更多的农村家庭为女孩进行教育投资。如果她们在花费这么高的成本读完大学之后还是不能顺利就业，就是对农村地区教育投资的一种极大的浪费。她们的家庭就会对女性接受高等教育的价值产生怀疑，对教育失去信心。从而减少对教育的投资，这会使本来就处于弱势的农村女性处境更为不利，极有可能造成更多的农村女童失学，导致基础教育的恶性循环，教育无法实现事实上的公平，进而加剧了城乡差别。

三、解决农村女大学生就业困难的对策

农村女大学生的就业困境是在女性就业难的大背景下产生的，消除性别歧视不仅需要转变观念，还需要深层次的制度变革。如改革原有的生育保障制度，将妇女的生育价值补偿从企业中分离出来，由社会承担并补偿；用人单位完善劳动力素质测评手段，改革户籍制度；等等。制度的变革涉及到各方的利益，难以一蹴而就。就高校和大学生来说，一些行之有效的工作目前是完全可以做到的。

(一)加强自我认知。明确自我定位
面对严峻的就业环境，农村女大学生要自立自强，认清自身的优势，确立自信，针对劣势，提高综合素质。其实农村女大学生有其独特的优势，如吃苦耐劳、勤俭节约、踏实认真，学习成绩好、不好高骛远、抗挫折能力强等，尤其是工作后经过一段适应期，她们的优势就会得到明显发挥。
农村女生不要过于强调自己来自农村，而产生自卑心理。其实，除了家庭背景，其他能力方面的差异完全可以通过个人努力弥补。农村女生可针对自己的弱项，积极参加各种社会活动，锻炼和人交流的能力，扩大自己的交际圈。在平时的学习中，不仅要注重理论课的学习，还要多关注时事，开阔视野，尤其要注重实践能力的提高和实践经验的积累。实践证明，尽管有性别歧视，自身实力强(如心态好、开朗、善于利用外界信息、善于沟通)的女大学生在就业中仍然有很大的选择余地。

(二)高校有针对性的指导、培训是改变农村女大学生就业状况的重要途径
高校的就业指导中心应针对农村女大学生就业进行技巧、心理、素质等方面的培养。已经有学校开始了这方面的工作。如北京师范大学教育系多元文化教育研究中心启动的“提高农村女大学生就业素质培训项目”，通过大范围的讲座唤起女大学生们的注意，及早着手准备；通过小规模的培训改变她们的自卑和消极心理，明确她们的自我认知和就业方向，提升她们的就业能力。
高校的就业指导和培训应从“大一”就开始，为农村女大学生提供实践和实习的机会，有针对性地开展就业技能培训，指导她们进行职业生涯规划，请一些成功就业的农村大学生传授经验，提供一些建设性意见。在求职前对女大学生在形象礼仪、个人简历设计、面试技巧等方面进行专门的指导和培训。

(三)*的扶持
在户籍制度改革之前，*首先应废止一些限制外地生源的歧视性规定，可组织女大学生专场招聘会等，给农村女大学生提供平等的就业环境