为什么有的院校没有排名 为什么有的大学是二本,但是排名比一些一本大学还要...

因为一个学校的综合排名要考虑到多方面的因素，师资水平、教学质量、科研成果、毕业生就业等各方面综合性的因素。并不只是看学校的招生是否是一本批次还是二本批次，像一些农林类一本高校，其竞争力的的确确不如一些 理工科 的二本高校，一些二本院校的强势专业的就业待遇远高于一般本科以及一些重点高校。

当然主要还是学校的自身实力的问题，实力够了自然排名就靠前了。另外就是一些院校难以界定属于一本还是二本院校，例如实力非常不错的深圳大学，在省外招生都是属于一本招生，但是对广东省内招生含有二本批次，如果把深圳大学论为二本院校的话，恐怕没有几个学校能比的过深圳大学的吧。

大学排名？没大家伙想的那么简单。录取分数线也大学学问在。

有的大学排名很低，但是录取分数线却很高主要有以下几点原因。

一、大学排名是综合排名，而不是针对某一点排名

中国包括国外的大学排名综合学校的各种因素进行排名。比如硬实力和软实力。硬实力当然就是包括学校的硬件设施。比如教师设置、校园设备以及举办各种大型活动的场地等都会影响到大学的综合排名。

软实力则包括比较校园环境，当然校园占地面积因素也会考虑进去。但最最重要的还是大学学校教师的科研能力。如果整个学校教师的科研能力是很强的，研究者经常在 国际期刊以及国内核心期刊发表学术论文，那这个学校的综合排名一定会排在很前。大学，本就是一个学术较量的场所。

二、热门专业是香饽饽

很多高三毕业生在高考分数线出来的时候都着急地想自己想要填报哪个专业，选择哪个学校。并且，大部分的学生都是在已经选好专业的情况下再进行选择学校。这就导致很多学生因为之前选择的是热门专业，有很多人报考同一个专业。

大学招生录取采用的是高分录取原则，所以在大部分人竞争有限的录取名额的情况下，大学的录取分数线就会随之上升。有些二本院校的分数线会超过一本分数线。甚至双非的院校也有可能超过重本的录取分数线。

三、地理位置

大部分学生为了更好的就业机会，都会选择在沿海城市和经济比较发达的城市中的大学读书。因为地理位置的原因，沿海城市和经济发达地区的院校的分数线会明显高于偏远地区的分数线。这在专科院校表现得比较明显。比如同是广东的同类专科院校。广州的专科院校即使排名不高，它的分数线都会高出韶关或者茂名同类专科院校。而且高出的不止十几分。

再举个例子，内蒙古大学的排名是比较前的，而且是国家211工程院校，但由于地理位置远离沿海，导致比较少的考生报考内蒙古大学，于是它的分数线在同类学校中处于比较低的水平。与之相反的是，广东的深圳大学因为处于粤港澳大湾区，经济等都比较发达，即使它不是211学校，它的分数线也高的惊人。

总之，分数线的高低不应该仅仅是看学校的排名，还要结合地理位置、城市经济状况以及国家政策等多方面的因素来分析。

有各种各样的排名方式，对大学进行排名。大学排名在一定程度上是能够体现学校的真实水平，这些排名的侧重点不一样，对于学校的评分标准也是不一样的，如果说一个评分标准是比较专业的而且能够采用综合性的评价方式的话，那么是可以体现出这个学校的真实水平的，所以说家长也可以以此为依据为孩子挑选学校，不过有一些学校会在自己所在名次上下波动，这是很正常的。所以家长没有必要纠结名次的个位数变化。

好的大学

选择好的大学就能够让孩子接受到好的教育，而且也能够让孩子认识到好的老师以及优秀的同学，反之一个糟糕的学校对孩子带来的就是不好的体验。所以家长一定要注意给孩子选择学校的时候，尽量让孩子以自己的分数考上更好的学校，而且专业选择的过程中也选择适合孩子发展的。这样的话才能够让孩子真正的有所提高，而且再好的大学里面科研机会更足，遇到的能人就更多。那么孩子通过自己的努力跟着老师做科研项目，做一些创新开发，也能够获得更好的发展机会，继续的求学深造，所以家长是可以根据一些排名来选择好大学的。

排名的标准

比如说双一流大学是以整体的教育层面来对学校进行规划，那些致力于建设世界双一流高校的学校，都是能够获得大力发展的学校。另外的话就是在国际上有着很高声誉的学校，这些都是可以能够体现学校的真实水平的，家长可以尽量的把孩子送到双一流高校学习。

总结

家长一定要重视对孩子的教育以及学校的选择，孩子选择了一个差学校，到时候退学要重新开始，所以家长不要觉得前期选学校麻烦。

的确有些大学既不是985也不是211，但是名次非常靠前，因为这些大学当年因为种种原因没有评上985/211，但是其本身实力就很强，可以比上985/211水平的，比如 外交学院、 中国科学院大学。还有一种情况是一些双非比211排名靠后的学校要好，比如 南京工业大学、 浙江工业大学。