浙江传媒学院校区排名 浙江传媒学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍 ...

更新:2023年06月05日 16:45金博宝188官网

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中国最好的八大传媒学院排名

我国传媒学院中排名前八的 院校分别是中国传媒大学北京电影学院、浙江传媒学院、中央戏剧学院四川传媒学院河北传媒学院山西传媒学院辽宁传媒学院等。

1. 中国传媒大学

中国传媒大学是国内帅哥最多的高校排名之一,它是诸多的 艺术生 向往的校园,也是国内知名度极高的,设立的 本科专业 达到了84个,教学风格也非常有特色。

2. 浙江传媒学院

浙江传媒学院的知名度很不错,先后获得过很多的 荣誉称号 ,它也是2021 播音主持专业 十大高校排名之一,在众多的传媒学院中也是非常有实力的,环境也极佳。

3. 四川传媒学院

四川传媒学院是1997年的时候创办的,在这二十几年的发展中,它积攒了很不错的人气,校园的环境优美,知名度很不错,也是四川本科艺术学校排行榜之一。

4. 河北传媒学院

河北传媒学院坐落在美丽的石家庄,它是2000年才建立的,知名度虽然没有前几位高,但也小有名气,设立的本科专业有47个,两个校区,占地面积达到46万平米。

5. 山西传媒学院

山西传媒学院是1983年的时候创立的,目前有两个校区,占地28万平方米,有28个本科专业,多年来,为中央和各个媒体领域培养了诸多的人才。

6.武汉传媒学院

武汉传媒学院是2021湖北省大学排行之一,它的名气还是不错的,从2004年成立到现在,也培养了大批的人才,有两个校区,占地面积达到了1050.7亩。

7. 辽宁传媒学院

辽宁传媒学院于1991年的时候正式创办,它的占地面积达到了1600亩,有南北两个校区,是一所民办的高校,开设的本科专业有31个,11个二级学院。

8.南京传媒学院

南京的高校还是很多的,其中南京传媒学院的知名度就不错,它是2004年创办的,是中国八大传媒学院之一,它的校园环境也是公认的,有四十多个本科专业。

一、浙江传媒学院有几个校区

浙江传媒学院现在有2个校区,分别为浙江传媒学院下沙校区、桐乡校区。

浙江传媒学院各校区的具体地址在哪

浙江传媒学院是 国家广播电视总局 和浙江省人民*共建高校,入选 国家级大学生创新创业训练计划 、国家级语言文字规范化示范学校、浙江省应用型建设试点示范学校,那么浙江传媒学院各校区的具体地址在哪?

1、 浙江传媒学院有两个校区。

2、 浙江省杭州市下沙高教园区学源街998号(杭州校区)。

3、 浙江省桐乡市梧桐街道逾桥西路998号(桐乡校区)。

4、 浙江传媒学院素有"北有 北广 ,南有浙广"之称,是国家新闻出版广电总局和浙江省人民*共建高校,是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。建校30多年来学校为中央和地方传媒行业输送了大批专业人才。

5、 中国第二大传媒类专业院校,中国十大影视学院之一。学校教学实验设备先进,已成为 中国区域 性广播影视资料中心。22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个,是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。

以上的就是关于浙江传媒学院各校区的具体地址在哪的内容介绍了。

二、浙江传媒学院哪个校区最好及各校区介绍

1、浙江传媒学院下沙校区

地址:下沙高教园区学源街998号

2、浙江传媒学院桐乡校区

地址:嘉兴市桐乡市逾桥西路998号

学校拥有两个校区,分别坐落于素有“人间天堂”美誉的杭州市和江南名城桐乡市。学校总占地1305亩,总建筑面积近64万平方米。其中,下沙校区占地730亩,建筑面积近40万平方米;桐乡校区占地575亩,建筑面积24万平方米。

浙江传媒学院排名全国第几

浙江传媒学院2023年排名全国第266位。

1、浙江传媒学院排名公布,排名参照社会认可度比较高的三种排行榜(校友会排名、软科排名、武书连排名)。排名指标通常包括教育质量、毕业生就业质量、师资力量、科研水平等。浙江传媒学院2021年全国排名第261名,浙江传媒学院2022年全国排名第268名,2023浙江传媒学院全国排名第266名。

2、浙江传媒学院,简称“浙传”,拥有杭州下沙和嘉兴桐乡两个校区,是国家广播电视总局和浙江省人民*共建高校,入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级语言文字规范化示范学校、浙江省应用型建设试点示范学校。

浙江传媒学院介绍和学科:

1、浙江传媒学院是浙江省人民*和国家广播电视总局共建高校,是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校,素有“北有北广、南有浙广”“北有中传、南有浙传”之美誉。学校学科涵盖艺术学、文学、工学、管理学、经济学等5大学科门类,形成了优势突显、特色鲜明、基础扎实的学科专业体系。

2、学院有戏剧与影视学、新闻传播学、信息与通信工程3个省一流学科,其中新闻传播学2011年获批1个“服务国家特殊需求人才培养项目(新闻与传播专业硕士)”硕士学位授权点。有41个本科专业,其中艺术类专业18个,播音与主持艺术、广播电视学为省优势专业,文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术为省特色专业。

浙江传媒学院有几个校区及校区地址 哪个校区最好 - ...

两个校区,其地址是:

下沙校区:浙江省杭州市下沙高教园区学源街998号;

桐乡校区:浙江省桐乡市梧桐街道逾桥西路998号。

下沙校区比较好。

浙江传媒学院 ,简称“ 浙传 ”,拥有杭州下沙和嘉兴桐乡两个校区,是 国家广播电视总局 和浙江省人民*共建高校,入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级语言文字规范化示范学校、浙江省应用型建设试点示范学校。

校训:敬业、博学、求真、创新

敬业:勤勉笃实,爱岗奉献;潜心学术,诲人不倦;勤奋刻苦,学而不厌。

博学:博于问学,追求新知;虚怀若谷,求知若渴;刻苦钻研,锲而不舍。

求真:上下求索,献身真理;感悟理性,严谨务实;知行并重,求做真人。

创新:审时度势,引领潮流;除弊兴利,革旧布新;志存高远,与时倶进。

以上内容参考: 百度百科-浙江传媒学院

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三、浙江传媒学院简介

浙江传媒学院是浙江省人民*和国家广播电视总局共建高校,是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校,素有“北有北广、南有浙广”“北有中传、南有浙传”之美誉。2004年9月8日,时任浙江省委书记的******同志莅临学校考察指导,提出了“紧跟时代、突出特色”的殷切希望。学校从1978年创办浙江广播电视学校、1984年创办浙江广播电视专科学校、2000年两校合并成立新的浙江广播电视高等专科学校、2004年升格为浙江传媒学院,已有42年办学历史。现有杭州下沙和桐乡乌镇两个校区,占地1305亩,总建筑面积57.7万平方米。设有16个二级学院(部、中心),现有在校生14000余人,其中研究生220人;教职员工约1400人,其中专任教师939人。荣获“全国文明单位”“国家级语言文字规范化示范学校”“浙江省平安校园”“浙江省应用型建设试点示范学校”等称号。

学校学科涵盖艺术学、文学、工学、管理学、经济学等5大学科门类,形成了优势突显、特色鲜明、基础扎实的学科专业体系。有戏剧与影视学、新闻传播学、信息与通信工程3个省一流学科,其中新闻传播学2011年获批1个“服务国家特殊需求人才培养项目(新闻与传播专业硕士)”硕士学位授权点。有41个本科专业,其中艺术类专业18个,播音与主持艺术、广播电视编导为国家特色专业,播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学为省优势专业,影视摄影与*、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术为省特色专业。

学校专任教师中有正高147人、副高282人。有“*”1人,国家“*”1人,“新世纪百千万人才工程”1人,教育部“新世纪优秀人才”1人,中宣部“四个一批”2人,全国优秀教师2人,享受国务院特殊津贴5人,省“钱江学者”3人,省“151人才工程”35人,省高校中青年学科带头人16人,省优秀教师5人,省教学名师4人,“双师双能型”的行业高端人才50余人。

学校现有省级科创平台5个、省级科创团队3个。近五年先后获批国家级科研项目74项,其中重点重大项目4项,主持省部级科研项目200多项,科研经费总量、高水平论文论著、社会服务与合作实现了跨越式提升。获教育部人文社会科学优秀成果奖、省科学技术进步奖、省哲学社会科学优秀成果奖、省“五个一工程”奖和柏林电影节银熊奖、电影金鸡奖、中国电视剧飞天奖、中国国际电视节白玉兰奖、德国红点设计奖至尊奖、茅盾文学新人奖等40余项。建有全国首个网络文学院。主创了一大批有影响的影视作品,如《长江图》《小鸡彩虹》《孤山路31号》《罗曼蒂克消亡史》《小别离》《小欢喜》《大国通道》《爱上中国》《为了人民的健康》《明月前身》《盖世武生》《七把枪》《启航》等。

学校现有国家级教学平台2个、省级教学平台11个、省级教学团队4个。近五年来先后获省级教学成果奖4项,承担省教育教学改革项目59项,出版国家级规划教材4部、省级教材14部,主持省级精品在线课程9门。建有360余个产学研实践教学基地,其中国家级大学生校外实践教育基地1个、省级大学生校外实践教育基地5个、海外实习基地5个。荣获全国优秀教师、全国微课大赛、省级优秀教师、省教学技能比赛等荣誉。先后以优异成绩通过了教育部的“本科教学合格评估”和“本科教学审核评估”。思想政治教育引领潮头,2015年被中组部列为首批“全国党员教育培训示范基地”,《不忘初心学*》《做合格党员》《******奋斗指南》《浙水哪得清如许》等获中组部全国党员教育电视片最高奖,大型舞台音乐剧《红船往事》获浙江省第十四届精神文明建设“五个一工程”奖。创新创业教育走在前列,2018年5月学校创业学院荣获“浙江省普通高校示范性创业学院”称号,10月传媒文化创意产业园获“浙江省科技企业孵化器”平台资质。

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