台州音乐专业留学院校排名 浙江省有哪些本科大学

浙江大学

浙江大学浙江大学(Zhejiang University)，简称“浙大”，坐落于“人间天堂”杭州。前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，崛起为民国最高学府之一，被英国学者李约瑟誉为“东方剑桥”，迎来了浙大百年历史当中最辉煌的时期。竺可桢老校长也因其历史贡献，成为了浙大校史上最伟大的人，并为浙大确立了“求是”校训和文言文《浙江大学校歌》。

1 浙江工业大学2 浙江师范大学3杭州电子科技大4 宁波大学5 浙江工商大学6 杭州师范大学7 浙江理工大学8 温州医科大学9 中国计量大学10 温州大学

11 浙江财经大学12 浙江农林大学13 浙江海洋学院14 浙江中医药大学15 浙江科技学院16 丽水学院17 绍兴文理学院18 嘉兴学院19 湖州师范学院20 浙江万里学院21 浙江水利水电学院22 宁波工程学院23 台州学院24 衢州学院

宁波大学位于浙江宁波市，是浙江省教育部和宁波市共建的高校。1986年，由世界船王包玉刚先生率先捐资创立，*题写校名。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院三校合并，组建新的宁波大学。学校现有学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。

杭州电子科技大学，简称杭电，位于浙江省杭州市，是一所以电子信息和经济管理学科为特色的高等院校。学校的前身是成立于1956年的杭州航空工业财经学校，2004年改为现名。学院设有下沙、文一、东岳、下沙东及信息工程学院临安新校区等五个校区，占地面积 2500 余亩。杭州 电子科技大学有普通全日制在校生28000余人，教职工2200余人，本科专业57个。经济管理学科优势明显，工、理、经、管、文、法、教等多学科相互渗透的高等学校，是中央与地方共建高等学校，也是省部共建高校。

一、中国美术学院

1928年初，卓越的教育家蔡元培、林风眠先生，选址历史文化名城杭州西子湖畔，创建了我院的原初机构——“国立艺术院”。国立艺术院是中国现代最早的综合性国立高等艺术学府，是第一所实施本科和研究生学历教育的美术教育机构，是中国高等美术教育的发源地之一。

今天的中国美术学院，已是当今国内在造型艺术领域中，学科最完备、规模最齐整的综合型美术学院之一。它拥有四个校区，地跨杭、沪两市，占地千余亩。现有学生6000余人，教师500余人。学院具有完整的理论与实际结合、全球境域与本土资源互动、人文关怀与社会实用共生、造型与设计学科兼备的学科结构。值此新世纪大发展时期，学院领导高瞻远瞩，旗帜鲜明地提出：“增强优势学科高点，营造设计学科亮点，拓展新型学科增长点”的学科发展策略，力图以美术学、设计艺术学为核心、辐射建筑学、电影学、教育学领域，创建一个体现民族精神和时代创新理念的特色型人文学科群。

二、浙江理工大学

浙江理工大学是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于“上有天堂，下有苏杭”的历史文化名城杭州市。

浙江理工大学办学历史可追溯到1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆，是中国最早创办的新学教育机构之一。1959年开始招收本科生，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权。1999年，经教育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。2006年获得博士学位授予权。

三、浙江传媒学院

浙江传媒学院素有“北有北广，南有浙广”之称，是国家新闻出版广电总局和浙江省人民*共建高校，是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。建校30多年来学校为中央和地方传媒行业输送了大批专业人才。目前有全日制在校生13000余人，以传媒类和艺术类专业为主干，文经工管协调发展。

中国第二大传媒类专业院校，中国十大影视学院之一。学校教学实验设备先进，已成为中国区域性广播影视资料中心。22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。

浙江传媒学院是国家广播电影电视总局和浙江省人民*共建的一所培养广播影视及其他传媒人才的高等院校，是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的两个主要基地之一。建校30多年来学校为中央和地方电视台、电台、影视*等传媒行业单位输送了大批专业人才，素有“北有北广，南有浙广”之称。

四、杭州师范大学

杭州师范大学于1978年经国务院批准建立，其前身杭州师范学校可以追溯到建于1908年的浙江两级师范学堂(1913年更名为浙江省立第一师范学校)。2000年以来，杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等相继并入，组建新的杭州师范学院。2007年3月，学校更名为杭州师范大学。2001年，学校通过教育部组织的本科教育工作合格评估，2003年以优良成绩通过浙江省教育厅的教学工作水平评估，2007年通过了教育部组织的本科教学工作水平评估并获得优秀，是教师教育与艺术教育具有特色、人文社会科学学科具有一定优势、理学学科部分见长、各类新兴学科协调发展的综合性师范大学。

截至2015年12月，该校建有仓前、下沙、玉皇山、古荡湾等校区，占地面积139.6万平方米，固定资产24.15亿元，博士、硕士点132个，有包括国家特色专业、教育部综合改革试点、省重点专业在内的69个本科专业，形成人文科学、社会科学、理学、医学四大主干学科，艺术、教师等特色学科。2013年获国家社科基金重大立项，化学学科ESI名列全球大学和科研机构前1%。

五、浙江师范大学

浙江师范大学位于浙中历史文化名城金华，是一所综合性省属重点大学。学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，2015年列为浙江省首批重点建设高校。在《中国大学评价》课题组发布的2017年中国大学排名中，学校综合实力居第77名，在浙江省属高校中稳居第2名，并连续7年在国内多个有影响力的大学排行中位居全国百强。2016、2017年连续2次入选国家“111”计划。

在长期的办学实践中，学校逐渐形成了 “砺学砺行、维实维新”的校训精神和以“务实、求实、扎实”为特质的育人传统，形成了研究生教育、本科教育、成人学历教育、继续教育以及公办教育、民办教育、留学生教育、国际合作教育等多层次多形式的办学格局。近年来，学校以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设有国际影响、特色鲜明的高水平大学”的目标奋勇前进

六、浙江工业大学

浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，创建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校(1953年6月～1958年6月)，浙江化工专科学校(1958年6月～1960年8月)、浙江化工学院(1960年2月～1980年10月)、浙江工学院(1978年2月～1992年10月)和浙江工业大学(1991年12月至今)等发展阶段，几易校址，数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1997年和2001年并入浙江工业大学。经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗，学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。

学校坐落于历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。学校设朝晖、屏峰、之江三个校区，占地面积3200余亩，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。

七、浙江大学

浙江大学直属于中华人民共和国教育部，是中国首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一，是九校联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，是教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，是中国著名顶尖学府之一，也是中国学科最齐全的大学。

截至2015年9月，浙江大学共拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山6个校区，占地总面积4.50平方公里，校舍总建筑面积2072303平方米，图书馆藏书671万余册，并有7家附属医院;国家重点一级学科14个，国家重点二级学科21个;一级学科博士学位授权点58个，二级学科博士学位授权点298个，博士后科研流动站52个;本科专业123个，全日制在校学生46364人，其中硕士研究生13952人，博士研究生8779人，本科生23633人。

八、温州大学

温州大学，简称温大，位于浙江温州，由温州市人民*举办，是一所地方综合性大学，办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校。1987年升格为温州师范学院。温州教育学院、温州幼儿师范学校、瑞安师范学校、平阳师范学校先后并入温州师范学院。2006年，温州师范学院、温州大学(专科)合并组建新的温州大学。

截至2015年10月，占地总面积2352亩，分茶山校区和学院路校区，校舍面积114.6万平方米，教学科研仪器设备总值4.51亿元，馆藏纸质图书243.1万册，电子图书约162.2万册，各类中外文电子期刊和资料数据库59个。下设17个二级学院，举办有55个本科专业，6个学术型一级学科硕士点，40个学术型二级学科硕士点，招收教育硕士和工程硕士两个专业型硕士学科20个专业领域。全日制在校生13717人，各类成人继续教育学生15876人;本部教职工1695人。

浙江林学院创建于1958年，是浙江省属全日制本科院校。经过50年的建设与发展，现已成为一所涵盖理学、工学、文学、管理学、农学、经济学、法学、医学等八大学科门类的多科性大学，以本科教育为主，具有硕士和学士学位授予权。具有招收留学生和港澳台学生资格。

九、宁波大学

宁波大学是浙江省、教育部、宁波市共建高校，浙江省首批重点建设高校，全国百强高校，2017年入选国家“双一流”建设高校。

宁波大学潘天寿艺术设计学院(简称“潘艺”，PADA)惠泽于潘天寿大师的艺术教育思想，得到了宁波市的大力支持，凝聚深厚的地方文化资源和经济社会发展成果，发挥宁波大学的综合性优势，整合原艺术学院美术系、艺术设计系、服装与服饰设计系，机械工程与力学学院工业设计系等校内资源，借助中央美术学院、中国美术学院、潘公凯先生的社会影响力等外部资源组建而成，于2015年6月正式挂牌。

以潘公凯先生提出的“设计就是生产力”的思想为指导，学院积极响应宁波大学从教学研究型大学向研究型大学转型的整体规划，以及宁波市委市*对经济与文化发展的战略思想，力求突破综合性大学艺术学院的单一发展模式，集创新、科研、育人、服务于一体，整合宁波市高校、产业园区、龙头企业等各方设计资源，建立创意设计产业联盟，打造具有鲜明地方特色、国际视野和创新引领能力的一流现代艺术设计学院。

十、浙江工商大学

浙江工商大学艺术设计学院具有国家设计学一级学科硕士学位授予资格，设计学学科为浙江省一流学科，现设有视觉传达设计、环境设计、动画、美术学和产品设计5个本科专业，其中视觉传达设计专业被列入浙江省新兴特色专业。硕士学位点涵盖传播设计与理论研究、环境艺术设计与理论研究、影视动画设计与理论研究、公共艺术设计与理论研究、产品设计与理论研究以及信息与综合设计研究等6个研究方向。

学院设有5个教学机构，分别为视觉传达设计系、环境设计系、影视动画系、美术学系和产品设计系;设有5个科研机构，分别为浙江省商标品牌研究院以及浙江工商大学艺术设计与动画研究中心、文创设计与产业化研究中心、文化遗产保护与城乡文化建设研究中心和品牌形象设计研究所，其中艺术设计与动画研究中心是浙江省内高校中最早的国家与地方共建的动画研究机构。学院教辅设施齐全，仪器设备先进，实验教学中心是浙江省省级实验教学示范中心，下设5个主实验室，以及大疆创新实验室、虚拟现实实验室等13个不同专业方向的实践技能工作室。

院校专业：

浙江科技学院的前身由浙江大学于 1980年创办。经过40多年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。,学校有两个校区，小和山校区位于杭州市西湖区，毗邻西溪湿地，校园土地面积 1900余亩，建筑面积47万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉，土地面积800余亩，建筑面积16.5万平方米。校园自然环境优美，山明水秀，湖光鹭影，全国人大常委会原委员长*曾赞叹“真山真水，真是读书的好地方”。,学校下设 17个二级学院、1个教学部；现有57个本科专业；拥有6个学术型硕士学位授权一级学科、8个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省（区、市）招生；现有全日制本科生、研究生18000余名；来华留学生2300余名。教学科研仪器设备总值4.33多亿元，纸质图书190余万册。,学校拥有一支具有国际化视野、学术水平较高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工近 1600名，专任教师1210名，其中高级职称485名，具有博士学位教师约占47.5%，具有6个月以上海外学术经历教师占31%以上，具有工程实践背景教师占43%以上；全国优秀教师、享受国务院特殊津贴等18人，国家级知名专家等国家级人才7人，省级知名专家等省部级人才140余人。,学校现有 “十三五”省一流学科6个、省重点实验室等省部级以上学科科研平台15个。近年来获得国家级科技计划项目、国家基金100余项，省部级及以上科研奖项50余项，其中国家级科学技术奖2项，与企业共建研发机构及科技成果转移转化中心100余个，发表论文4300余篇，其中三大索引和人文社科权威级学术期刊论文1000余篇。,长期以来，学校致力于建设 “德国模式 中国特色”的新型现代应用型大学，秉承“崇德、尚用、求真、创新”之校训，坚持“学以致用、全面发展”的育人理念，以打造“卓越工程师的摇篮”为目标，积极开展教育教学改革与实践，培养具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的高素质应用型人才。,学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施 “卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程——产教融合发展工程”建设高校，是浙江省数字化*产教融合联盟牵头单位。现有国家级工程实践教育中心等国家教学实践平台8个，教育部产教融合创新基地等省部级教学和实践平台19个。现有“双万计划”国家一流本科专业建设点等国家级专业6个，省级一流本科专业建设点等省级专业31个，6个专业通过中国工程教育专业认证，2个专业通过德国权威工程教育认证机构ACQUIN认证。现有“双万计划”国家级、省级一流本科课程等省部级以上课程47门，国家级、省级规划教材（项目）29部（项）。获国家级教学成果奖2项，省级教学成果一等奖4项。,学校在国际、国内学科竞赛中成绩斐然，近 5年获得省级及以上奖项4400余项，其中国际奖80余项、国家奖1300余项、省级奖3000余项，学生学科竞赛在2020年全国高校学科竞赛单年排名中名列第170位。毕业生初次就业率及薪资水平位居浙江省高校前列，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。,学校坚持走国际化办学之路，始终把国际交流与合作作为学校发展的重要战略，形成了鲜明的国际化办学特色。学校是教育部首批来华留学质量试点认证高校、 “中德论坛”基地建设单位、中国-中东欧国家高校联合会成员单位、丝绸之路商学院联盟成员单位和首批“浙江省国际化特色高校”，是首批“丝绸之路”中国*奖学金高校、国家留学基金委优秀本科生国际交流奖学金项目资助院校、国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目资助院校和中国*来华留学奖学金生招收院校。学校国际化总体水平位居浙江省硕博授权高校前列，位列中国大学国际化竞争力排行榜百强。,学校与德国、法国、美国、澳大利亚、英国、日本、比利时、罗马尼亚等国（境）外的 130余所高校建立了交流与合作关系，各类国际合作交流项目170余项。尤其在中德合作方面，历史悠久，成果丰硕，成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口，德国总理默克尔在G20杭州峰会期间对学校中德合作取得的成果表示赞赏，德国前总统赫尔佐克、伍尔夫曾亲访学校。,学校是浙江省开设全英文授课国际化专业最多的高校之一，开设本科层次全英文授课国际化专业 12个，硕士层次全英文授课国际化专业11个，2个全英文授课国际化专业入选浙江省教育厅国际化专业建设项目。学校建有本科层次中外合作办学项目3个和浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院,先后在罗马尼亚、德国合作建立2所海外孔子学院，其中罗马尼亚的克卢日巴比什-博雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。,当前，学校正按照第四次党代会描绘的宏伟蓝图，以立德树人为根本，强化应用型办学，彰显国际化特色，实施 “多院一体，四轮驱动”的开放强校主战略，以学科专业一体化建设为龙头，以产教融合、国际合作为两翼，以产业学院、产业行业研究院、国际化特色学院建设为主体，以大学治理现代化为动力，高水平建设特色鲜明的社会主义浙江科技大学,。

其他信息：

截至2016年，浙江省共有普通高等学校108所（含独立学院及筹建院校）。以下为本科院校及独立学院名单

本科院校名单（不含独立学院，38所）

地区 学校名单

杭州浙江大学 中国美术学院 中国计量大学 浙江传媒学院

浙江理工大学 浙江农林大学 杭州电子科技大学 杭州师范大学

浙江中医药大学浙江财经大学 浙江工商大学浙江外国语学院

浙江工业大学 浙江科技学院浙江警察学院浙江树人学院

浙江水利水电学院浙江音乐学院杭州医学院----------

宁波宁波大学 宁波工程学院 宁波 诺丁汉大学宁波大红鹰学院

浙江万里学院公安海警学院

温州 温州大学温州肯恩大学温州医科大学温州商学院

绍兴 绍兴文理学院浙江越秀外国语学院

其他地区

湖州师范学院 嘉兴学院 浙江师范大学 衢州学院

台州学院 丽水学院浙江海洋大学

独立学院名单（21所）

地区 学校名单

杭州浙江大学城市学院中国计量大学现代科技学院浙江工商大学杭州商学院

浙江理工大学科技与艺术学院杭州师范大学钱江学院浙江中医药大学滨江学院

杭州电子科技大学信息工程学院

宁波浙江大学宁波理工学院宁波大学科学技术学院

温州温州医科大学仁济学院温州大学瓯江学院

绍兴绍兴文理学院元培学院浙江农林大学暨阳学院浙江工业大学之江学院

嘉兴嘉兴学院南湖学院同济大学浙江学院浙江财经大学东方学院

金华上海财经大学浙江学院浙江师范大学行知学院

湖州湖州师范学院求真学院

舟山浙江海洋大学东海科学技术学院

扩展资料

截至2016年，浙江省共有普通高等学校108所（含独立学院及筹建院校）。

其中：大学17所、学院21所、独立学院21所、高等专科学校1所、高等职业学校48所。研究生、本科、专科招生比例为1：6.9：6.1；普通高考录取率为89.7%；高等教育毛入学率为57%。

全省普通本专科招生28.88万人，其中部属院校招生0.63万人；地方属高校招生28.25万人。

本科招生15.37万人，高职（高专）招生13.51万人；在校生数99.61万人，其中本科在校生61.07万人，高职（高专）在校生38.54万人。毕业生27.33万人。全省普通本、专科招生比达53.2：46.8，其中地方属高校本、专科招生比52.2：47.8。

全省普通高等学校教职工9.02万人；其中专任教师6.05万人。专任教师中副高职称以上教师所占比例达到45.4%；具有硕士以上学位教师比例80.9%。

参考资料：百度百科 浙江