儿科学可以考哪些大学 儿科学学校排名

儿科学专业大学排名

院校专业：

基本学制：五年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：100207TK

培养目标

培养目标

培养目标：培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力、较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论和基本技能，从事临床麻醉、生命机能监测、调节和控制、重症监测治疗及疼痛诊疗等工作的医学初级专门人才。 课程设置：以基础医学、临床医学以及麻醉学为主干学科。开设课程主要有英语、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、*理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉设备学、麻醉解剖学等。 毕业去向：可到各级医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU），从事临床麻醉、急救复苏、术后监测、疼痛诊疗、药物依赖戒断治疗、生理机能调控等工作；可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。 学位授予：医学学士

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《病理解剖学》、《生理学》、《耳鼻喉科学》、《呼吸治疗学》、《手术学》、《临床药理学》、《小儿内科学》、《小儿外科学》、《小儿传染病学》、《儿童保健学》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

医疗机构：儿科医生、免疫接种、儿童保健。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

儿科学专业很好很有前途。儿科学专业是属于临床医学的二级学科。主要面对的群体是婴幼儿、儿童。其本身主要是一门以自胎儿到青春期的儿童为研究对象，以保证儿童的健康，提高生命质量为宗旨的学科。就目前来看，我国儿科医生人才缺口大约是20万，综合性医院的儿科在不断萎缩，儿科看病难。并且当今社会已经进入全面二胎时代，三胎政策也已开放，儿科学女生的专业人才将会更加吃紧。 本专业毕业女生可以到*的卫生部门，从事卫生事业管理、卫生经济政策的制定等等;到各级卫生保健机构从事医疗服务，到科研机构进行预防疾病方案的设计、实施等。女生主要在各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事医疗、预防、教学及科研工作。

盐城幼儿师范高等专科学校是一个什么样的大学？2020年盐城幼儿师范高等专科学校介绍

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盐城幼儿师范高等专科学校简介及院校概况

盐城幼儿师范高等专科学校是2016年经省*批准、教育部备案的全日制公办普通高校，由原盐城高等师范学校和阜宁高等师范学校整合组建。学校肇端于1920年，在抗日烽火的洗礼中逐步成长，建国后不断发展壮大，2005、2007年，盐城鲁迅艺术学校（华中鲁艺传承校）、盐城建筑工程学校先后并入，为学校发展注入新的活力。学校办学历史悠久，文化积淀丰厚，优秀人才辈出，先后为社会培养了近10万名优秀人才。

学校位于盐城市高职园区，分南、北两个校区，校园面积1000多亩，建筑面积20多万平方米,现有19个高中起点三年制专科专业和11个初中起点五年一贯制专科专业，在校学生近10000人，教职工560余人，其中高级职称238人，硕士以上研究生214人，省人民教育家培养对象、"333工程"、高校"青蓝工程"培养对象及省市学科带头人近100人。学校现为省教育厅小学新课改教师培训基地；国家住建部、教育部确定的建筑行业技能型紧缺人才培养培训基地；国家级非遗人才培养基地。

学校承袭百年师范教育发展的历史积淀，形成了以学前教育专业为主体，小学音乐、美术、体育教育等专业为特色，艺术、建筑、外语等专业为优势的"一主多元"办学格局。近三年，学校获全国职业院校技能大赛学前教育专业教育技能赛项、全国"小梅花奖"、省师范生教学基本功大赛等一等奖52项，其他国家级、省级奖项83项，获得省教育厅"高技能人才摇篮奖"等荣誉称号。将近1000名学生通过全省"5+2"专转本考试，进入本科院校深造，近500人考取编制。毕业生就业率保持在96%以上，有98%以上的师范毕业生、80%左右的职教毕业生在盐就业。2017年《新华日报》以《弘扬"铁军精神"筑牢思想高地--谱写高校思政工作新篇》为题，专题报道了学校加强思政工作、落实立德树人的办学成果。2018年《中国教育报》以《崇学正行 臻美至善》为题，报道了我校以美育人、以文化人的臻美育人办学特色。2018年成功申报了江苏省普通高校与高职院校合作培养高素质技术技能人才项目--与南京晓庄学院联合培养学前教育专业本科层次学生，已招收了联合培养本科段学生60人；与盐城大数据产业园联合举办"盐城大数据产业学院"，促进"高校+企业+产业园区"协同育人；同时大力推进建筑工程专业与知名企业合作、学校与韩国、加拿大等国际交流与合作。

学校积极策应江苏沿海和长三角经济区发展战略，着力建设"师范、建筑、艺术、外语"四大专业群，坚持以培养高素质的基础教育师资和服务地方经济发展应用型人才为使命，传承鲁艺薪火，聚力高质量发展，努力为建设特色鲜明的地方应用型高校而努力奋斗！